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四年级描写正月十五的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的四年级描写正月十五的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级描写正月十五的作文1
元宵節是中国的传统节日，每年的正月十五就是元宵節。“正月十五闹元宵，红红火火过大年。”一年一度的元宵節来临了，家家户户都在用笑脸迎接元宵節的'到来。
晚上，我在楼上，听到楼下有一阵阵锣鼓声，我赶紧冲下楼一看，一大群人围在一起，我挤进人群，看见几只“狮子”正精彩地表演着。突然，一直“狮子”朝我扑过来，好想要把我吃了，我很害怕，连忙向后退了几步。这时，它向我摇头摆尾，一副得意洋洋的样子，仿佛在说：“你这个胆小鬼！怕了我吧，哈哈哈……”我看了很不服气，就壮着胆子向前走了几步，趁它不注意，偷偷揪了一下它的毛，心里想：哼，叫你得意，现在知道我的厉害了吧！我终于报了这“一吓”之仇。这时，有人放了鞭炮，送他们到下一个地方表演。我一直站在那，看他们慢慢离去，直到看不见他们的身影，我才恋恋不舍地离开。
今年的元宵節，我不仅看了舞狮，还猜了灯谜、放了烟花，真是个令人难忘的元宵。
四年级描写正月十五的作文2
正月十五捏属相今天是正月十五，我要用橡皮泥做一个小兔子，因为我就属兔子，所以我今天就要亲手做一个小兔子。 我先做小兔子的头，再把耳朵、鼻子、嘴等一些东西按在一起，过了大约一个小时，我的小兔子已经做好了。
小兔子的头圆圆的，肚子鼓鼓的，看着像一只吃不饱的兔子，虽然它的肚子鼓鼓的，但他还是很贪吃，手里还拿着一个胡萝卜，好像有人要和他抢饭似的。
他还有一双大眼睛瞪得雪亮，好像遇到了什么高兴的是似的。他还有一只可爱的小尾巴总是翘起来像一只非常骄傲的兔子。
它不仅仅有这些特点，最特别的就是他那对大大的耳朵，他那一对大耳朵可讨人喜欢了呢，他那对大耳朵总是向上翘起，像是看到了很多的胡萝卜一样。
它虽然是一只用橡皮泥做的`兔子，但他在我心目中已经留下了不可抹掉的记忆，它已经是一只富有生命力的小兔子了，不仅仅是因为他的外表，而是因为这是我亲手第一个做的东西，所以他就是一个工艺品。
我相信，在我的心里，这只兔子的影子会一直回荡在我的脑海里，我永远都不会忘记这只兔子的。
四年级描写正月十五的作文3
“元夜琴鼓奏，花街灯如昼。”又是一年元夜时。阖家欢乐，秉烛欢庆。这一天我们全家都聚在一起吃元宵、赏花灯、放烟花。
吃元宵这一中国传统的习俗把这元宵节的气氛渲染的淋漓尽致。随着奶奶的一声“汤圆来了。”每个人的脸上都绽放出了笑容。把汤圆端上来，热腾腾的.气氤氲在我的脸上，霎时，脸上湿漉漉的，淡淡的面香扑鼻而来，我忍不住咬了一口，香浓的芝麻味充斥我的口腔，让我通体舒畅。汤圆不仅仅是味道好，还寓意着全家人团团圆圆。香甜的口感也寓意着我们未来的生活甜甜美美。
晚饭后，我与家人一起去工人俱乐部看花灯。十二生肖，一马当先，它们有的身上背着铜钱，寓意着马上有钱;有的策马奔腾，寓意着事业顺畅;有的神龙马壮，希望人们身体健康，气宇轩昂。在马之后，有活灵活现的小老鼠，辛勤耕作的牛，威风凛凛的大老虎，娇小可爱的兔子，张牙舞爪等的龙，摇头摆尾的蛇，温顺可爱的羊，活泼顽皮的猴，昂首挺胸的大公鸡，忠诚老实的狗，憨厚可掬的猪，这一个个花灯把黑夜装点得更加美丽。
四年级描写正月十五的作文4
每年的农历正月十五是我国的传统节日——元宵节。在这天，我们在一起吃元宵、看红火、看礼花。晚上7时左右，我们一家三口坐在餐桌旁吃元宵，一碗碗的元宵，有大有小、有多有少，有的还撑破了肚皮呢!元宵圆圆的.，象征着团团圆圆，而十五的月亮也同样圆，代表这一天，人们在团聚。吃过元宵，我和爸爸妈妈一起向街里走去。哇!真是人山人海!人们热情澎湃，不管风雨之阻，向政府大楼一带走去。8时30分终于到了开始放烟花了，
“砰……”的声音响起来，烟花有绿的、红的、黄的、紫的，五彩缤纷，绚丽多彩。看，一个“超大号”的烟花飞上了天，紧接着随着一声轰鸣，又绽放出了一个个小一号烟花布满了天空，有的像紫荆花、有的像菊花。有的像是迎春花……又“砰!砰”的响了几声，有的烟花里面包着小蜜蜂，炸开以后，发射出萤火虫一样的光。五颜六色的彩花笼罩了整个阳原县城。
虽然，雪阻挡了彩车、秧歌，但我并不遗憾。应为我感受到了雪的魅力、雪的纯洁。俗话说：“瑞雪兆丰年。”今年在元宵佳节之日下起了鹅毛大雪，肯定又是个丰收年。让我们来共同期盼下一个元宵节的热闹气氛的到来吧!
四年级描写正月十五的作文5
都说正月十五的月亮是最圆的，我以前都没有在意过。在20xx年的正月十五的晚上，我第一次认真地欣赏了圆月。正月十五的晚上，天空是那样地空旷，星星在调皮地眨着眼睛。阵阵风吹过树梢，漂洒着枝头薄薄的白雪。月亮就在头顶上，圆圆地，大大地，亮亮地，仿佛离我们很近很近。
这时候，你走一步，它就跟着走一步；你跑快一些，它也在追赶着你的`脚步。因为正月十五是元宵佳节，所以有很多礼花在天空中四处散开，有时候你会看不见月亮在哪里，在烟花中寻找它的踪迹。
月亮上面住着嫦娥仙子，她此时是不是正站在桂花树下手抱玉兔，欣然看着我们这些凡人为一年一度的元宵节而放礼花庆祝呢？我喜欢月亮，因为它给夜晚带来了光亮，而我尤其喜欢这正月十五的月亮。因为它不仅明亮，而且又大又圆。
因为正月十五月亮的到来，让人们可以家人在一起庆祝节日，团圆美满。以后每年的正月十五，我都要和我的家人。
四年级描写正月十五的作文6
新年刚过，又迎来了一个正月十五的元宵节。
早上母亲带我到超市里，这里的人真多呀，一个挤一个的。我问母亲问什么这么多人，母亲说今天是元宵节，也是情人节。元宵节是吃元宵，家里团圆的节日，情人节那就是大人们过的节日了，不管它。我发现超市里人最集中的地方就是卖巧克力的地方和汤圆的地方，我跟着母亲来到卖汤圆的地方，刚走到，有个穿工装的阿姨就过来介绍这里汤圆的品种，价位，她们对汤圆特别了解，从原料到工艺，她们都能说出来，我真羡慕她们对自己东西的熟悉程度，母亲选择了两袋水果汤圆，也是我最喜欢的`口味儿，然后我们离开的那里。
母亲煮汤圆的时候说，吃汤圆象征团圆的意思，天上月圆，家人团圆，祝大家团圆团圆。
四年级描写正月十五的作文7
如果你要问我最喜欢什么节日，我就会毫不犹豫地告诉你是元宵节。去年的元宵节，我记忆犹新。
那一天我是在外婆家过的，我十分得快乐。我们一家子聚集在一起做汤圆。妈妈做的汤圆特别好。汤圆又白又圆，看起来使人垂涎欲滴。汤圆这个名字是怎么来的呢？妈妈告诉我，原来它长得圆圆的，又有汤，所以叫汤圆。
现在，我们可以开始吃汤圆了，我最喜欢吃豆沙馅的汤圆。吃起来甜甜的，粘粘的味道好极了。我一吃就吃了十几个。汤圆就像它的名字一样，团团圆圆的。这一天有意思吧！吃完饭，我们就回家去了。在家里的路上，我看见一群幼儿园的小朋友，提着一只只各式各样的`小灯笼，排着整齐的队伍在游街，小灯笼的灯光将大地照的亮极了，将大街照得光芒四射。
虽然元宵节过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我心中。
四年级描写正月十五的作文8
正月十五到了，我们早早吃完了晚饭，来到了看花灯的指定地点。
“哇”!才七点，那里就已经人山人海，全场人头攒动。在这些灯中有个很搞笑的，那个灯讲的是《三国演义》中的“桃园三结义”，正在我看的入迷时，一个中年男子一个箭步跳上了灯台，这时，不知是谁说了一句：“这是什么，难道是‘桃园四结义’?”话音刚落，全场就大笑起来，笑的我肚子都疼了。
后来，还有个“空城计”灯，做的可逼真了，只见诸葛亮坐在城楼上，两边各一个
童子，一个拿着剑，一个拿着扇子，城楼下面全是曹操的大军。只见诸葛亮文座城头，悠闲抚琴，沉着镇静。津五路上的花灯那真是往北看不见头，往南望不到尾。
七点半了，开始放烟花了，人们全转移了阵地，一开始，先是一些烟花，有的像菊花、有的像五环、有的像凤凰，可美了!过了一会儿，一种像喷泉的'烟花点燃了，那场面一点也不不亚于济南的趵突泉。
今年的灯会真热闹啊!
四年级描写正月十五的作文9
元宵节到了，到处都热闹极了，许多爆竹噼里啪啦地响了起来，仿又回到了大年三十夜。晚上吃过汤圆我便缠着妈妈去城里去看灯笼，妈妈没办法只好答应了。
很快地我们到了城里，就在联华超市的广场上，一串串五颜六色的灯笼映入我的眼帘。你瞧！那边的西瓜灯多像一个绿油油的.西瓜发出一闪一闪的灯光，让人忍不住想切开来吃。还有这边的兔子灯也在微风的吹动下蹦来蹦去。许许多多的灯上都贴着灯谜，人们都争先恐后地向前挤。那才中谜底并得奖的人乐得哈哈大笑，那些没得奖的则很不服气。忽然传来了一阵震耳欲聋的锣鼓声，只见街头上有一条“东方巨龙”忽左忽右、忽上忽下盘旋着，而前面一个叔叔拿着一个大红球左右上下摆动着，那条龙也跟着追逐。许多男女老少围观者，笑啊、跳啊，热闹极了。
元宵节为什么这么热闹呢？我想大概是老百姓生活富裕、心里高兴呀！
四年级描写正月十五的作文10
每到元宵节，家家户户张灯结彩、欢欢喜喜；街道、广场上彩灯高悬……呈现出一派喜气洋洋的节日场面。
夜幕降临，街上已是人山人海、灯火辉煌；广场上火树银花、璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏。做生意的人早早地摆好了摊位，等待着顾客的光临。孩子们把弄着手中的花灯，有的还骑在老爸的脖子上，手拿着糖葫芦，兴奋地叫着。
有一个人当“狮子”，另一个人拿着彩球戏弄狮子，狮子左扑右跳，就是抓不到彩球，狮子被折腾得气喘吁吁，他们精彩的表演赢得了一阵阵掌声……我们继续往前走，听见一阵敲锣打鼓声，迎面有两条威风凛凛的`“巨龙”游了过来。它在争夺一个龙珠，举龙珠的人窜上窜下，而“巨龙”笨拙地摆动着长长的身体戏龙珠……
我们边走边看，看见有人踩高跷、划采莲船……妈妈说：“电视里还会播出精彩的《元宵晚会》呢！我们回家看吧！”我依依不舍的跟妈妈回家了，晚会果然精彩，有小品、相声……全家人度过了一个愉快的夜晚。
四年级描写正月十五的作文11
今天晚上，我特别高兴。因为今天是正月十五——闹花灯。
花灯的种类有很多。比如：“和谐门”、“蓬莱阁”、“海豚戏水”、“武松打虎”，
看得我眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是那个红通通的和谐门，看到那喜庆红火的颜色，我想到了和谐门代表着全世界的安定、团结和友谊。
再往里面走就是蓬莱阁，铁拐李拿着葫芦喝酒，何仙姑手拿荷花在欣赏美，张果老倒骑毛驴，真有意思。曹国舅拿着竹板，好像在献才艺。吕洞宾摇动着扇子，非常悠闲。
再往前面看，啊!原来是《水浒传》中的'武松，正在景阳岗上赤手空拳的打死了一只大老虎，为当时当地的百姓除了大害，真是大快人心啊!
最好笑的是公主骑大象，也算是出尽了洋相吧!
今年的花灯真是多姿多彩，美不胜收啊!
四年级描写正月十五的作文12
“风雨送春归，飞雪迎春到 。”一年一度的花灯节在风雪中到来了。
晚上六点，我们来到了这里。这里人山人海，花灯璀璨，目不暇接。我期待着这一刻，一下车，就飞快地奔向凤凰广场。到了里面，灯火映天，草坪上的霓虹灯亮了起来，五颜六色，把草坪变成了一片绚丽的彩虹。
在石碑的后面有几只五彩斑斓的孔雀，把凤凰城给点缀得比往日更加迷人！有人在议论着，有人在照相 。来往的人群中，有白发苍苍的老人，有顽皮可爱的小孩。这里各种各样的`花灯光彩夺目，有天龙宫，五、六条龙缠在柱子上，龙飞凤舞，丰富多彩。
还有荷塘月色，一只小船静静飘荡在水中，我好像闻见了那荷花芬芳的气味……
我梦寐以求的愿望已实现了。
我爱这花灯。
四年级描写正月十五的作文13
我一直深深地记在我的心里，那个夜晚的凤凰广场，到处都是人们的欢声笑语。
花灯多种多样，让我看得眼花缭乱，可是我的目光让一个花灯给吸引过去了。这个花灯的灯名叫鲤鱼跳龙门，这个花灯让我想起了小鲤鱼——泡泡。那是一个勇敢、正义的小鲤鱼，一条想成为龙的小鲤鱼。我这么想着，眼前的`花灯仿佛动了起来，一条条小鲤鱼从远方游来，尾巴激起的浪花，一朵又一朵。它们一个比一个游得快，也跳得高，好像在预祝我们所有人在新的一年里，无论在学习，还是工作上都可以步步升高呢！
我依依不舍地离开了那群小鲤鱼们，又来到了充满喜气的羊羊乐园。喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊和暖羊羊还有其它的小羊，都站在那羊村门口，向大家打招呼呢！
今年的花灯真是多种多样、五花八门，让人们的欢笑声充满利津，充满这美丽的凤凰城啊！
四年级描写正月十五的作文14
今天是正月十五，我和妈妈、姥姥高高兴兴地到中山公园去看花灯。
一进门，哇，人可真多啊!到处是人的海洋，灯的世界。
花灯的种类真是太多了，有活灵活现的单龙戏火球灯，有栩栩如生的鲤鱼吐泡泡灯，还有挂满街头的五颜六色的喜庆灯……
真是让人目不暇接。
正走着，忽然听到不远处传来阵阵哈哈声，急忙走过去，原来是在一个高高的绿色台阶上塑着一个挂着小布兜的男孩在随着阵阵的音乐声撒尿，我刚要仔细瞧瞧，忽然，一股急流向我袭来，他的'“尿”差点喷到我的嘴巴里，又引来大家一阵笑声。
余兴未消，又看见在前面的草坪上有一条很长很长的巨龙，它是由很多的菊花和绿草做成的，仿佛在草坪上要腾空而起，我看了真想骑在它的背上，飞到天上去看看美丽的白衣。
时间一分一秒的过去了，转眼已经8点多了，我也该回家了，临走之前，我叫妈妈给我买了一个小灯笼做纪念，我提着火红的小灯笼依依不舍的离开了公园。
今天真快乐，我一定要把这件看花灯的事写在我的日记里。
四年级描写正月十五的作文15
今年我在外婆家过年吃汤圆，吃出了新的感受。
那是元宵节晚，我们一家子吃过饭，就围坐在电视机旁，等着收看元宵晚会。这时，外婆从厨房里拿出已经准备好的糯米和芝麻，准备包汤圆。我好奇地问：“外婆，为什么过年都要吃汤圆呢?”外婆神秘地笑着说：“你先帮我包汤圆，包好了我告诉你。”
为了早一点知道结果，我请来哥哥帮忙。在我俩的努力下，我们很快就把汤圆包好了。由于我技术不到家，我做的汤圆，要么大，要么小，要么圆，要么扁，很不规则。
大约22点，我请外婆快告诉我答案，可外婆还是不慌不忙地一边拿碗一边说：“等你吃完了汤圆，你就会懂的，如果你还不明白，那时我再告诉也不迟呀!”我心存凝虑回到客厅。
“快来吃汤圆了。”厨房里传来了外婆的'声音，我第一个冲到桌前，看到一碗碗热汽腾腾的汤圆，馋得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。
我吃得正香，不知什么时候外婆来到我的身边，她笑着问我：“现在你该知道答案了吧!”“吃汤圆是不是代表着团团圆圆，美美满满。”我脱口而出。外婆没有告诉我对不对，而是会心地笑了，笑得那么甜，从外婆的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快乐。
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