教室里的笑声500字四年级作文

时间:2023-12-08 09:16:40 美云 作文 我要投稿
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教室里的笑声500字四年级作文(精选42篇)

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的教室里的笑声500字四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教室里的笑声500字四年级作文(精选42篇)

  教室里的笑声500字四年级作文 1

  这几天,太阳炙烤着大地,炎热的天气让我们十分疲倦。可是有一节语文课让我们提起了神。

  今天上午,我们仍旧在等着王老师来上课。一阵脚步声,王老师走来了。

  王老师笑眯眯地对我们说:“同学们今天我们来做一个游戏!”说完便在黑板上写了两个字——“拆字”。

  “拆字?把字拆开干什么?”小冲问,同学们也纷纷讨论起来,教室里霎时热闹了起来。

  王老师说:“静一静,同学们,你们想不想玩?”全班同学异口同声地喊:“想”!

  于是王老师在黑板上写上了一个“聪”字,叫同学们来拆,全班顿时静了下来。这时小蒙跳了起来说:“‘聪’可拆成‘耳’和‘总’,是说我们想变聪明要用整个耳朵听,不要用半个耳朵听。”听了小蒙的一番解释,全班同学都哈哈大笑。这时小丁说:“不对,‘聪’应该拆成‘耳’,表示要用耳朵听,‘总’上面两点表示要用眼看,中间的‘口’表示要用嘴说,下面的‘心’表示还要用心读才能变聪明。” 王老师拍拍手,说:“小丁说得没错。”同学们喊;“王老师,再来一个。”

  于是王老师便在黑板上写一个“趣”字。同学们又沉默了。王老师看了看,说:“拉拉你来。”同学们的目光都投到了拉拉身上。拉拉支支吾吾地吐出几个字:“‘趣’可以拆成‘走’、‘耳’和‘又’,意思是……”就在拉拉答不出时,小林举起了手,站起来说:“不对,‘趣’应该拆成‘走’和‘取’,说明我们要边走边取,才能学得有趣。”大家听了都鼓掌,王老师也拍拍手,说:“同学们,这节课上得好吗?”“好”同学们喊,“那请同学们把这节课写下来。”

  同学们点点头,笑了。天真的笑声打破了这炎热的天气,打破了夏日的'疲倦,回荡在校园的每一个角落。

  教室里的笑声500字四年级作文 2

  “加油、加油……”今天怎么啦?玩游戏呢,先让我讲一讲游戏规则吧:两个人用绳子绑住各人一只脚,成三条腿走到终点,再回来。分成二组,“王组”是王祥宇那组,“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”,和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个,前面的人就扭了几下,不太好。我暗暗数了一下:“一、二、三……”天啊!我们是第三队,对手还是李馨和葛一!我紧张得不得了。

  比赛开始了,我们队前面人开始走了,我暗暗想:“你们要给我们队开个好头呀!”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了,我和王柯都不知所措,我猛地一下就抬起被绑住的那只脚,差点没把王柯拽的'摔一跤!“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉!”我们输了。

  第二局开始了!前面几个小不点儿,走得还不错哦,又轮到我们了,我可以说我是在拼命,因为不仅要走得快,而且我得把气放在心里,因为王柯一直踩我!“哈哈……”这一局,我们赢了!

  第三局开始了,是冲冠军的关键一局!因为现在的分数太可怕了,那就是——1:1!我不知怎么了,一下子就呆住了,王柯赶快把我叫“醒”了(拍我了一下)。“加油,加油!”还好,不一会儿我放心了,因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上,竟遥遥领先了,我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了,原来,“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了!我们队高兴地拍起手来。

  今天,我虽然生了一会儿气,但仍然开心,因为玩得开心更重要!

  教室里的笑声500字四年级作文 3

  我的校园生活中充满了欢声笑语,这些快乐的笑声萦绕在我耳旁,像一首首动听的歌……

  听,这是哪儿传来的笑声,我好奇的向四周看了看,哦,原来是同学们在教室里玩耍。

  有几个同学在听另一个同学讲笑话,他们听得津津有味,时不时发出欢乐的笑声;有几个同学在玩“老大老二”,看他们对胜利的期望多么大,他们配合默契,笑得合不拢嘴;还有几个同学在看漫画书,看到那些搞笑的情节,他们就哈哈大笑,笑得前翻后仰,还立刻分享给其他同学……

  至于我呢,自然在和我的两个好朋友在一起完喽:我们谈论着周末的美好时光,一说到令人开心的部分,我们就一起欢笑。当我们聊得正起劲的时候,身后传来杨羽晨的呼喊声:“要不要来听我讲故事啊?”我们向他的座位拥去,只见他在纸上写了“闪电”两个大字,接着说道:“今天我们来画闪电,你们以前画的闪电都没有灵魂,要像我这样!”他在纸上画了一个闪电,然后说道:“咔嚓!”他那别有一番风味的表情和动作,逗的我们哈哈直笑,他自己也乐不可支。

  “叮铃铃,”我们笑着回到座位上,笑声在我的耳边回响,脑海里满是快乐的画面。就这样,我们度过了一个愉快的.课间。

  笑声飘荡在教室的每一个角落,让我们这个原本寂静的教室变得热闹,让同学们心情变得愉悦,让课间变得充实。

  课间,教室里到处都有笑声,笑声是一首首动听的歌,蕴藏着同学们的深情厚谊。

  教室里的笑声500字四年级作文 4

  教室里的笑声,拥有让积雪融化的温暖,拥有让你敞开心扉的力量,它——温暖了我的心。

  一个下午,教室里鸦雀无声,同学们埋头做起作业。无意间,一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带,心中暗自庆幸着自己带了。

  转身的刹那间,我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣,之后便立即埋头找起了什么。片刻后,两双白皙的手握着不同色彩的修正带,不约而同的伸到我的.面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着,迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆,一时间竟变得不知所措起来。这时,一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来,不知情的他搔搔后脑勺,傻笑着说:“跟我说就好!”他递来了修正带。

  我看着三个不同的修正带,一阵恍惚。我愣了半天,才缓过神来,我尴尬地笑着,摇了摇手中的修正带,一阵苦笑。他们三人看了,嘴角划出一条优美的弧线,绽放出他们的笑——笑得好甜,好优美。

  三双白皙的手,三种不同色彩的修正带,不约而同地一起伸向了我。那一瞬间,我被三颗赤诚的心所深深打动。他们,那三张不同的面孔,三种不同的笑声,交织在一起,如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听,如同一幅活的画卷,那般灿烂美好!

  教室里同学们久久挥之不去的笑声,愿它化作一道七彩的彩虹,永远回荡在我心中!

  教室里的笑声500字四年级作文 5

  “当当、当当……”自习课的钟声响了,但同学们的心似乎还没有收回来,三五成群的相拥着走进教室,有的更是嘻嘻哈哈地追着闯入。

  教室里好不容易才静下来。突然,教室后又骚动起来,先是觉得有人走来走去,紧接着但是“啪”的关门声,更有关窗时“吱吱”的刺耳声,伴奏的是一阵哄笑,这哄笑像会传染似的,越来越响了。我循声看去,只见教室后面的门窗都给关上了,窗外却站着一位同学,可怜巴巴的,一副乞求的样子。他做着手势,像是叫同学开门给他。教室里面的几个同学就是想和他开一个玩笑,不理会他的恳求,反而得意洋洋。教室外的那位同学,很焦急,但又很无奈。这时,大家都似乎明白发生什么事了,大家都讨论着,嘻笑着,觉得这很新鲜似的。窗外的同学站了好久,终于等不及了,便向前门走去,说时迟,那时快,后排的一位同学竟闪电般窜到前门,“啪”一声又扰门关上,这下可达到高潮了,教室里的同学们“哗”地一声大笑起来,笑得那么开心,笑得那么放肆,好几个同学还捂着肚子。

  我也似乎笑了起来,却笑得那么勉强,那么无奈。我们已是初中的`学生了,还那么幼稚地开这种玩笑,把自己的快乐建筑在别人痛苦的基础上,我们还那么开心?我的脑海不断翻滚,可一时却也无语。我想,这种玩笑,既伤害了同学,也扰乱了纪律,不应该发生的,但却发生了,而我们的旁观者不但没制止这种玩笑,反而大笑一份,这种做法,也算是变相的“助纣为虐”了吧?

  希望不再听到这种教室里的笑声。

  教室里的笑声500字四年级作文 6

  “ 哈哈哈......”咦?哪里传来的笑声,原来是我们班在做“木头人和逗笑人”这个游戏。老师宣布游戏规则:轮流扮“木头人”和“逗笑人”,30秒内逗笑“木头人”,“逗笑人”就赢了。同学们一听,顿时,班里炸开了锅,有的兴奋得直拍手,有的眼睛一亮,咧开嘴笑了,有的高兴得捂着嘴偷笑。

  游戏开始了。第一局,我是木头人,我的同桌“逗笑人”念着:“我们都是木头人......”刚念完,我就摆好pose,一动不动。我双眼紧紧地闭着,害怕看见搞笑的动作,我在嘴里鼓了一口气,两只手像枪杆一样,顶住嘴,防止笑出来,可是,“逗笑人”说了一句:“臭屁虫!”我就忍不住“扑哧”一声笑了出来,我心想:下一局,我也要把你逗笑。再看其他人,只见做“木头人”的有的嘴张得老大,足可以塞进大鸡蛋,眼睛流露出惊恐的神情,仿佛见到了UFO,有的像塑像一样笔直地站着......做“逗笑人”的有的说笑话,有的和“木头人”对眼儿......

  第二局,我是“逗笑人”,同桌“木头人”等我们念完儿歌,摆了个“熊猫眼”的pose,可是,不管我怎么说,都不管用,30秒钟过去了,她还是一动不动,她赢了。再看其他“木头人”,有的'金鸡独立,有的像拈弓搭箭的将士......

  今天,我们玩得真开心!驱走了学习的疲劳。好不热闹呀!

  教室里的笑声500字四年级作文 7

  “盲人”摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后,该男生了,我很荣幸被申老师选为被摸人,王子祥为“盲人”。

  王子祥首先蒙住眼睛,原地转了三圈,(.)便昏昏倒倒地向我走来,把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上,接着顺着我的头发摸了下来,摸住了我的眼睛,便好像发现了新大陆似的,用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的,因为由于王子祥用力过度,把我眼皮拉痛了,眼睛好像还火烧眉毛的说:“快松手!快松手!”我也睁开眼睛,见台上虽鸦雀无声,但几个同学已经忍不住笑了,捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心,又把目标锁定在耳朵上,他扯着我的耳朵,不一会儿,耳朵就滚烫滚烫的了。不知道是王子祥没摸细,还是什么,王子祥放弃了耳朵,但他还是不认输,用双手卡住我的脖子,我一脸疑惑,卡脖子也能知道是谁呀?不会吧!王子祥卡我还来点节奏,一松一合的',我看在眼里,急在心中,心里还在大声地吼:“要出人命啦!要出人命啦!”下面的同学,也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子,似乎没发现什么线索,转移的“视线”,集中到我的手,把我的

  手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后,胸有成竹地说了一句:“赛丁!顿时,教室里沸腾起来,女生的各种欢呼声声、嘲笑声和男生的感叹声和责怪声立刻爆发出不,此起彼伏地荡漾在教室上空!

  教室里的笑声500字四年级作文 8

  “哈哈———”五〈3〉班的笑声盖过了整个年级的读书声。怎么回事?让我们先去五〈3〉班看看吧!

  一进门,你首先看到的是千姿百态的笑姿:有傻笑型,有和尚撞钟型,有文静淑女型——让你看的目不暇接,眼花缭乱。

  先说说傻笑型吧!我们班的毛永航真是一个名副其实的“傻笑冠军”。他要么不傻笑,一傻笑起来可真是会笑到天昏地暗人事不知。看看他的样子:两眼睁得比铜铃还大,两颗圆溜溜的眼珠子干脆贴在鼻梁上算了,鼻孔张得比猪鼻子还要大,嘴上可就差口水直流三千尺了呢!

  再说一说和尚撞钟型。我们班的张典笑有一个癖好:她听见了低级和中级笑话从来不笑。你可别以为事情就过了!告诉你,她只要一听外地话和高级笑话就会笑得花枝乱颤。她一花枝乱颤就会变成“和尚”,一变成“和尚”就会去撞“钟”。大家注意,这个“钟”不是普通的“钟”,而是人的.肚子!身为她的同座位,我就不免受些皮肉之苦了!正巧我的另一位同座位是一个超级搞笑的搞笑超人,照我的话说:“我的肚子都快被张典撞出一层厚厚的老茧了!”

  你们知道这次笑声的来历吗?请接着向下看。

  科学下课了,为了消除大家的疲劳,操守正跳上讲台,演起了音乐课上学的曲子——《对花》。他一边唱一边学动作:时而学眨眼睛,时而一手打着兰花指,时而学女生走着碎步... ...我们忘记了科学课上的不高兴,都大笑起来。

  笑一笑十年少,大人要多笑一笑,越笑越年青。可我不敢笑,因为我才十岁,一笑我就会“人间蒸发”了!!

  教室里的笑声500字四年级作文 9

  “向左……不对,再向右点!”你猜我们在干吗?原来是罗老师在带我们玩画鼻子游戏呢!

  你看,黑板上的三只小猪头多可爱呀,第一只小猪有着胖乎乎的圆脸蛋,大大的眼睛,不整齐的牙;第二只小猪更有趣,小小的眯缝眼,大耳朵,咧着大嘴巴。第三只小猪最漂亮,长长的睫毛卷卷的、翘翘的,两只耳朵上还系着蝴蝶结呢。可它们没有鼻子,都可怜巴巴地望着我们。

  游戏开始了,老师请了张天洋等三个同学上台为小猪们画鼻子。你看,陈霄鹏最有趣,他蒙上眼睛转完三圈后就像一只无头苍蝇似的在讲台上乱摸乱撞,同学们立刻捧腹大笑起来,有的乐得只跺脚。有的则大声喊着:“陈霄鹏,向左……”陈霄鹏本来就糊涂了,再经这么一喊,连东南西北都分不清了。他东摸西摸,就是没摸到黑板,我仿佛看到了他眼里露出了失望。“三、二、一!”时间到,陈霄鹏还在四处摸着,可笑死我了。

  再看看张天洋,他一转身大笔一挥,竟然把鼻子画到了脸蛋外面,隔了个十万八千里呢。而刘奕蒙呢,摸了半天,一圈一点,鼻子小小的,竟像饭粒粘在了嘴角。那些小猪似乎目光黯淡了下来,好像在呼救。

  这次,罗老师又请上了李宝琳、吴炎龙。李宝琳被蒙上眼睛转完三圈后居然跟陈霄鹏一样找不着北了,我看她的`脸都急红了。吴炎龙仿佛长了三只眼,你看,信心十足的他面对小猪站好,蒙上眼睛后快速转了起来,停!大家屏住呼吸紧张地盯着,只见吴炎龙定了定神,摸了摸黑板边框,又用手朝上比了比,拿起粉笔就画起来。真是不可思议,竟然准确地画在眼睛下面中间的位置。小猪终于得救了……

  游戏继续进行着,教室里的笑声不断响起,大家开心极了。不过,这个游戏也我明白:盲人的生活可真不容易啊,我们要爱护眼睛,珍惜拥有的一切!

  教室里的笑声500字四年级作文 10

  童年是快乐的摇篮,童年是温馨的港湾,童年更是一辆疾驰而过的列车,满载着我们的梦驰向未来。

  终于到了星期五,下午最后一节课是家长走进课堂的教学课,听说今天家长阿姨们要教我们包馄饨,同学们脖子都伸成了长颈鹿了。上课铃刚响,家长们就迈着轻盈的步伐,兴高采烈地走进教室。她们将馄饨皮和肉等材料搬进来,甚至还搬来了大大的电饭锅。

  “还可以在教室里煮馄饨吃吗?”不知谁喊了一句。教室里顿时人声鼎沸,叽哩呱啦地说个不停。我们班主任老师赶忙说:“想吃的快安静,自己动手,认真学,慢慢包,表现好的多吃点。”一声令下,整个教室便鸦雀无声,连一根针针掉下来都能听见。

  包馄饨了!家长阿姨们教了我们很多包法,我用了既简单又好看的“懒人包法”。首先将馄饨皮内放入肉,再把筷子放在肉上,然后把皮的四个角捏起来,最后将筷子抽出来就大功告成了。“瞧我的馄饨美不美?”“咦,我的才好看!”大家互相欣赏着、赞叹着,教室处处是欢声笑语。

  下锅了!馄饨像一条条小鱼儿跃进水中,在水里不断地翻滚着。开锅了!水蒸气猛得一下冲上空中,香气也随即弥漫在整个教室。阿姨帮我们一一分盛,锅中的'馄饨洗了一身澡,变得又白又胖了。我们一口咬下去,回味无穷!

  你要问我这馄饨到底是啥滋味,我无法用语言来形容。这就是爱的滋味,幸福的滋味吧!

  教室里的笑声500字四年级作文 11

  课堂上的学习是快乐的。

  今天数学课上课前,老师出了一个题目:口算七十五乘八。一位同学把手高举过头顶,老师便让他回答,“结果五百六十”,那位同学不家思索的说。同学们不由自主的.笑了起来。在笑声中,这位同学认识到了自己的粗心大意。

  一次语文课上,有个同学把“腾云驾雾”的“驾”写成木字底了,老师看了说:“这位同学可真有本事啊,能骑着木头上天。”教室里爆出哄堂大笑,有的笑得趴在桌子上直不起腰来,有的捂着肚子,有的笑得前仰后合。在笑声中,同学们都知道了写字不认真会闹笑话。

  一位同学的脚被钉子戳破了,来不了学校,让别的同学给他请假。那位同学对老师说:“他的脚弄破了,叫老师请假。”我们都笑了。老师笑着说:“叫我请假,那好啊,那我请假休息去了啊。”那位同学连忙说:“不是不是……”我们又哈哈大笑起来。在笑声中,我们知道了说话要有条理。

  在学月球之谜这课时,老师让我们说古代诗人以月为题作的诗句,我说了句:“大漠沙如雪,燕山月似钩。”同学们都拿起笔记了下来。一位同学问:“刚才说了什么?”大家都乐了,老师微笑着说:“在这皎洁的月光下,确实让人有点昏昏欲睡呢!”那位同学脸红成了关公。我想他以后上课再也不会走神了。

  课堂上的气氛多么轻松愉快啊,我们在快乐中学习,我爱这样的课堂。

  教室里的笑声500字四年级作文 12

  “哈哈哈……”上课铃都响过一会儿了,可我们班却还传出哈哈大笑的声音。咦?怎么回事?

  原来,事情是这样的:铃声响起来了,我们班还在吵吵闹闹的,像个菜市场一样。班长怎么管,都安静不下来。眼看吵的声音越来越大,班长急中生智,叫道:“李老师来了!”一下子,班上马上安静了下来。玩绳子的、大吵大闹的.、玩手指的……玩绳子的同学立刻把绳子放进书包里;大吵大闹的赶紧把嘴巴闭得紧紧的,生怕露出风声;玩手指的同学也立马把手放好。随着脚步声的接近,大家连大气都不敢出。

  真是虚伪!老师一来,你们就从“大灰狼”变成服服贴贴的“小绵羊”了,装模作样,老师肯定会发现的。哼!看你们怎么办。正当安安静静的时候,真是意想不到的事发生了,进来的却不是老师,而是同学!不知谁轻笑出了一声,全班也跟着大笑起来。而那个同学一头雾水地站在门口,不知道发生什么事一样,等到他明白的时候,也跟着大笑了起来。估计天花板都被笑得掀起来了。

  随着第二次脚步声,班上又安静了下来。可进来的又不是老师,而是我的同桌——叶伟添。这时班上又欢笑起来,有些同学笑得上气不接下气,不停地喘气;有的笑得扒在桌上,不停地用手敲打桌面;还有的笑得捂起了肚子……一时间,班上变成了欢乐的海洋。

  现在你知道笑声的来历了吧!我保证,你看了也会笑喷的!

  教室里的笑声500字四年级作文 13

  "哈哈……!"从教室里传来一阵笑声,原来是我们在玩"小小侦察"的游戏。

  老师一讲完游戏规则,大家都兴奋地欢呼起来,只见吴智勇高高地举起了手,一副胸有成竹的样子,果然他成为第一个侦察兵,而间谍则由王卓林走马上任了。游戏一开始,吴智勇马上冲进教室,只见王卓林不慌不忙地做着动作,大家也配合默契,吴智勇丝毫没有发现,只是那双诡秘的眼睛像机关枪一样扫来扫去,可是王卓林才不怕呢!他拍了拍桌子,大家立刻也拍了拍桌子,可是在远的同学没看见,这可忙坏了大家,悄悄传个信,故意拍桌子,这一切,吴智勇并没有发现,果然,由于他不细心,一直没有捉住,大家高兴地欢呼起来,有的还在拍桌子呢!

  可这并不精彩,最绝的是女间谍--彭昕,她的本事可不小啊!侦察员曾金腰着肥胖的身子,慢慢地怡然自得的走了进来,正好站在彭昕的.前方,啊哟,这回彭昕可惨喽!我心中敲起小鼓,谁知彭昕一点也不在乎;她先是望了望大家,让曾金以为她不是间谍,然后趁曾金一不留神,立马拍起了桌子,砰!砰!声音可大了,等曾金反映过来,人家早就隐蔽的好好的。很快彭昕又向这边望了望,然后迅速地跺脚,曾金可不知道,打铁正热,张利婷故意发出声音,好让曾金以为她在和别人一起做戏,这下可把曾金给蒙住了,他眼珠一转,立马指着张利婷,好像已经对了一般大喊:"是张利婷!"只见教室里一阵狂笑,大家笑的潜伏后仰,夸张点的可以连大牙都笑掉了,这"气势"足以"排山倒海"!

  随后,大家有联合起来让侦察兵捉不着人,可都失败了,不过,这一次游戏我现在想起来,都觉得好有意思啊!

  教室里的笑声500字四年级作文 14

  上语文课的时候,老师正在给我们讲《女娲补天》的故事,我正听得入神,突然被一阵轻轻的嬉笑声惊醒了。原来是个别同学听见我们班上有名的“开心果”姚威在说女娲的坏话,不由得笑出了声。

  老师听见有同学说姚威在说女娲的不是,就问姚威:“女娲坏在什么地方?”姚威只呆呆地站在那儿,伸伸舌头,回答不上来。这时许多同学都笑了。老师问我们:“你们是要听姚威说,还是听老师说?”我们楞了一会儿,都说听老师的。老师又继续讲课了。

  不知不觉中,老师把故事讲完了。老师问我们:《女娲补天》讲了一件什么事,女娲是一个什么样的人?许多同学争先恐后地举手要求回答。老师说再给姚威一次表现的机会,就让他第一个发言。姚威站起来,满不在乎地说:“女娲是一个坚持的人”。我们都笑了起来,因为他把“坚强”说成“坚持”了。老师又问姚威:“《女娲补天》讲了一件什么事?”姚威结结巴巴地回答:“讲了一件——讲了一件——”一连讲了三四遍,也没答上来。课堂上再次爆发出一阵哈哈的笑声,连老师也忍不住笑了起来。老师又让其他同学回答,答得都不错。

  下课了,我觉得姚威在这节课上的表现真是太逗人了。但课堂上的`笑声却引起我的深思:如果人人都像姚威同学那样,能学好知识吗?这样的笑声还是少一点儿好。

  教室里的笑声500字四年级作文 15

  “哈哈哈……”“呵呵呵……”,课间,从四三班的教室里传来一阵阵笑声。走进教室一看,哦,原来是李涛正在拌鬼脸,只见他用手指把鼻子朝上按,另一只手把右耳朵朝右提,瞧,真像唐僧的徒弟,孙悟空的师弟——猪八戒啊!原来下一节活动课,李老师要让我们来做拌鬼脸的游戏。这不,李涛正在做准备呢!

  “丁零零,丁零零……”上课铃声终于响了。李老师说:

  “最近是复习阶段,大家学得很辛苦,这节课咱们放松一下,来搞个做鬼脸的游戏吧!活动结束后,大家要评一评,看谁扮得最有趣。”于是,就让同学们一个一个地表演起来。打头炮的是有名的'调皮鬼杨森,只见他把嘴巴皮分别望上下翘,这时看起来他的嘴巴皮很厚很厚,他还调皮地向我们笑了笑。该王佳了,只见他把眼睛皮往下扯,呵,眼睛变形了,还露出红赤赤的眼睑,同学们见了,都叫她“红眼皮”女鬼。随后是佘象余,佘象余一走上讲台,就把同学们笑得直捂肚子,原来佘象余是个男生,却在短短的头发上扎了个红蝴蝶结,涂黑着眉毛,画红了嘴巴,翻着白眼,多像一个又傻又蠢的小姑娘……

  该我了,我用一只手的指头放在鼻梁上,眼睛用力去瞪那个指头,哈哈,同学们说我是斗鸡眼,悄悄告诉你吧,这绝活还是我才从电视上学到的。接着同学们一一表演了自己精心准备的鬼脸……

  “哈哈哈哈……”笑声布满整个四三班,这是一节多么有趣的活动课呀!

  教室里的笑声500字四年级作文 16

  教室里往往会有许多趣事,因此笑声源源不断,让同学们的生活丰富多彩,精彩纷呈。

  这天,大家那根紧绷的神经好不容易在前几天放松下来,现在突然又紧张起来,心“砰砰”直跳,原来今天是讲评期末试卷的时候。

  然而,在今天下午的第二节课课间休息时,董老师却给了我们一个完全意料之外的'惊喜——-每人一小块纸杯蛋糕!只见董老师抱来两个蓝色塑料箱子放在讲台上,被好奇心牵引着的同学们,一个接着一个地围上讲台,七嘴八舌地说:“这些是什么?”“是好吃的吗?”“不,肯定是文具。”“估计是奖品。”“……”董老师说:“你们说的都不对。”然后她笑了笑,“是每个人一块的纸杯蛋糕!”听到了这个好消息,全班同学异口同声地叫了一声:“耶!”然后迫不及待地一拥而上,生怕自己没有了。讲台上顿时混乱一团。

  不一会儿,每个同学手里都捧着一个纸杯蛋糕,那松软可口的蛋糕上抹着一圈奶油,奶油上正躺着一颗小巧玲珑的草莓,十分惹人喜爱。

  大家便开始吃起来,不时还传来阵阵笑声。他们有的敞开肚皮,狼吞虎咽;有的细嚼慢咽,津津有味;还有的看着它好看,一会儿想吃,口水都快流下来了,一会又想想舍不得吃,就这一个,吃完就没有了。大半天才舔了几小口。

  但是,每个人的脸上都洋溢着笑容,那笑容,是惊喜,是快乐,还是感动?

  教室里的笑声500字四年级作文 17

  听,是哪里传出的笑声?哦,原来是我们五(6)班传出的笑声啊。你看,我们正在玩“小小侦察兵”的游戏呢!这个游戏把我们带入笑声与侦察的'梦境。

  老师先向我们说了游戏的规则,同学们纷纷举起手,一只只如花一般的手一下子在教室里“盛开”了。小秦被光荣地请为第一位“侦察兵”,他满面笑容,大摇大摆地向讲台走去,一副胸有成竹的样子。他用自信的目光望了望大家,然后挥挥拳头,为自己加油打气。这时,老师用一条红领巾蒙住了他的眼睛,让他站在讲台后面。接着,老师蹑手蹑脚地走到小许身边,指了指门。小许这个“机灵鬼”,踮着脚尖,猫着腰偷偷地走出门外,又小心翼翼地关上门。老师一声令下,全班“乾坤大挪移”,只听见桌子、椅子“乒乓”直响,不一会儿,位置就被我们换得“面目全非”了。当小秦把红领巾拿开时,他目瞪口呆的样子,让同学们捧腹大笑。但他马上回过神来,先用“红外线”扫描了一下。接着,他瞪大眼睛开始仔细侦察起来。“小蒋!”小秦兴高采烈地叫起来。而当他沉醉于自己的“正确”答案时,全班异口同声地喊道:“错!”“唉!”小秦无奈地叹了一口气。“十——九——八——七——六——五……”我们一起倒数着。“小陈!”小秦丢出了最后一张王牌。老师拍了拍手,我们在叫声与笑声中把小许迎了出来,全班都哈哈大笑。

  游戏在继续,笑声在继续,连绵不断。它传出了窗子,传出了校园,越传越远……

  教室里的笑声500字四年级作文 18

  语文课上,朱老师指着黑板上的“热腾腾”三个字问大家:“谁能用这个词语造一个句子?”

  朱老师话音刚落,一只只小手就像雨后春笋似的从课桌上冒了出来。

  冯成卓小手举得最高,嘴里急切地叫着:“老师,我!我!”他用期盼的目光看着老师,几次都想站起来。

  “好,成卓,你来说说吧!”

  “妈妈给我炸了一大盘鸡腿,热腾腾、香喷喷的。”他说完后,还故意伸出舌头舔了舔嘴唇。

  朱老师看见他那样子,也舔舔嘴唇,说:“哎呀,我口水都要下来了!”大家一听,不由得哈哈大笑起来。

  这时,朱老师看见刘润仟把两只手都举过了头顶,就叫他回答。

  他站起来,大声说:“早上,我在餐桌上看见一大碗热腾腾的面条,就狼吞虎咽地吃起来。”

  朱老师做出吞咽口水的样子,然后,假装严肃地说:“你们这是存心馋我是吧?我的肚子都在咕噜噜地叫了。”话刚说完,教室里又是一阵笑声。

  黄佳何的手还高高地举着,怕老师看不见,她把手攥成了小拳头,使劲地晃了晃。

  “佳何,你还有更精彩的答案吗?”朱老师亲切地问。

  没想到她却说:“朱老师,您是不是没吃早饭呀?”

  朱老师不好意思地笑了:“你是我肚子里的`蛔虫吧?怎么知道得这么清楚啊?”

  这一下,可不得了啦!同学们一个个笑得前仰后合的,有的笑得眯上了眼睛,有的笑疼了肚子,有的兴奋得直拍桌子……教室里成了欢乐的海洋。

  教室里的笑声500字四年级作文 19

  有一次,我们班里举行发明创新大赛,老师把我们分成几个小组,我和小明、小刚他们一组,我们不知道做什么,小刚和小明说:“我们做不倒翁吧!”我说:“好吧!”

  我们先拿了鸡蛋、胶布、蜡笔和碗等工具,我们先把鸡蛋打碎,把蛋黄放到碗里面,然后用胶布把鸡蛋壳粘在一起,然后我们用蜡笔给它画上眼睛、鼻子、眉毛,然后用纸盒给它做了手。

  时间到了,我们的不倒翁做好了,别人的东西也做好了,我们让老师看了一下,老师说:“都很不错。”

  我们的不倒翁最棒,小红摸了一下,它不会倒下去;小蓝用手打了一下,它猛地一下弹了起来,弹到小蓝鼻子上了,小蓝“啊呀”一声,全班哄堂大笑。

  老师说:“它为什么不会倒呀?”我说:“因为它是空心的,手摸一下,即使倒了,它也会起来。”老师说:“说得太棒了。”

  接下来开始展览小红的推进小汽车了,我们在上面放了一个气球,把气球堵住缠到小汽车上,然后把堵气球的东西拿了下来,汽车自己跑了,一下子跑到了老师的身上,同学们都静观老师的变化。老师的.脸紧绷着,像暴风雨要来似的。说时迟,那时快,老师“哈哈”大笑起来,并夸奖我们说:“你们太聪明了。”同学们紧张的心终于平静下来,随之笑声一片。

  这次发明创新,不仅让我感到了笑声的可贵。教室内的温馨,更让我明白了一个道理:只有靠自己双手创造的东西,才是最美好的。

  教室里的笑声500字四年级作文 20

  哈哈哈”,“嘻嘻嘻”的笑声不断地在操场上空回荡,原来我班正在举行一场打野鸭的游戏。

  首先,施老师先在操场上画了一个圆圈,笑眯眯地对我们说:“女同学当野鸭,只能在圆圈里面,男同学当猎人,在圈外打野鸭,不过皮球只能打下半身。”

  游戏开始了。首先,钱宇晟发球,他可不是胡乱发球,他早就偷偷地盯住了范嘉悦,“啪”的一声,范嘉悦还没反应过来,一下就被球打中了。可她还不知道发生了什么事,楞楞地站在那里,我们几只野鸭哈哈大笑了起来。

  过了一会儿,陆陆续续又有几只野鸭被打中了。男孩子那副得意的样子,仿佛说:“你们几只野鸭早晚都要被打中的,还不如现在投降吧!”我看了,暗暗地想:我们女生可不会轻易认输的。

  机灵的.冯远东躲西藏的,一路下来十分轻松,这时,廖原朝她扔了一枚“手榴弹”。冯远轻轻一躲,闪开了。顿时,台下四周一片喝彩。可是,在一旁的孙承欢一接到球,就朝冯远扔了过去。冯远还没反应过来,幸好钟奕文伸出腿,挡了一下救了她。

  比赛竟行进行到后面,只留下了我,冯远,姚蕾。猎人们一心想打我,可是,他们怎么也打不我,他们见我打不到,又去打姚蕾。姚蕾只顾笑,没注意一不小心,被周弘毅打到了。

  时间到了,最后,我和冯远一起夺得了这场游戏的冠军,大伙都为我们喝彩。

  教室里的笑声500字四年级作文 21

  我所在的学校虽然是一所小学校,人数不多,但笑声却无处不在。

  上周三的体育课,老师组织我们到大操场上,整理好队伍,对我们说:“大家想不想做游戏?”我们乐得一蹦三尺高,齐声喊:“想做!”

  老师先让我们报数,单数、双数各站成一排,接着老师拿出两只装五十斤大米的包装袋,宣布游戏规则还做了示范:双脚伸进袋里,两只手提着袋角,蹦跳一个十米远的来回,两组同学接力“袋鼠跳”,先到达终点的即获胜。比赛开始了,老师一声哨响,第一组的金真和我们组的吴笑笑动作敏捷地套好了米袋子,开始蹦跳。前半程两人不分胜负,到了返回的途中,金真摔了一跤,双脚裹在袋里,弄了好半天才站起来。这时,同学们的加油声、欢笑声把树叶都震落了!而我们组的吴笑笑早已回来,接力的张叶轲都跳到半路了。对方组的徐秀珍接过金真的米袋子,手忙脚乱地套起来,俗话说得好“心急吃不了热豆腐”,徐秀珍越急越慢,等她出发才跳到一半时,我们组第三名队员都出发了……我是最后一棒,虽然对手是我班的体育健将吴宇祺,但他也回天乏术,更糟的是,他不幸成为他们组又一名“摔跤手”。看到他坐在地上双脚在袋中一阵乱蹬,红着脖子,嘴里喊着:“不算!不算!”滑稽的.场面笑得大家直捂肚子。

  “叮呤呤,叮呤呤……”一堂快乐的体育课结束了。笑声却久久回荡在学校的上空。

  教室里的笑声500字四年级作文 22

  常言道:笑一笑十年少。星期一综合课,402教室里传来了欢快的笑声。

  原来,这节综合课老师让我们做一个画鼻子的游戏。老师在黑板中间画了一张稚气的娃娃脸,一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,就是少了一个三角形的鼻子。同学们都自告奋勇。第一个鲍哲上去了,悦雨琨用两条红领巾蒙住他的.眼睛,原地转圈,然后把他领到讲台上,鲍哲抬手就画,全班哄堂大笑,他摘下红领巾也笑了,原来他把鼻子画得靠左了,他不认真画,娃娃的鼻子被他气歪了。郎港在下面拼命的举手,老师叫了他。

  鲍哲灰溜溜地下去,郎港兴冲冲地上来。

  郎港蒙上眼睛,转过圈走到娃娃前,犹豫了半天,才画上,后来觉得不对劲,就擦了又画,他迫不及待地摘下红领巾看自己的成果。谁知他画的更糟:鼻子长在嘴旁边,擦掉了一只眼睛,头上多了个鼻子。这下,可有笑得了,同学们有的哈哈大笑,有的笑得喘不上气,有的笑得坐到地上,郎港都笑岔气了。

  郎港灰溜溜地下去,肖伟晨又兴冲冲地上来。

  肖伟晨蒙上眼睛后,不慌不忙地向前走,同学们敲桌子说:“肖伟晨,走错方向了。”肖伟晨这才意识到,便转回身去。他在娃娃脸上来回不停地比划,下面的同学都不耐烦了,有的敲桌子,有的在底下起哄,有的甚至都不理他。过了一会儿,不知谁带头鼓起掌。

  不知不觉,

  这节课在笑声中结束了,这次做游戏让我明白了:不管做什么事,一定要把学到的东西用上,玩也不例外!

  教室里的笑声500字四年级作文 23

  “哈哈哈哈……”教室里传来阵阵欢乐的笑声,因为老师正让我们玩一个叫“拼句”的游戏。

  老师说:“第一组写时间,第二组写地点,第三组写人物,第四组写干什么。”我们不知道老师的意思是什么,就看着老师,老师明白了,补上了一句:“我给大家讲一讲游戏规则,这个游戏分为四组,我发给大家一张小纸条,在上面写我刚才让你们写的东西,然后,组长收上来,在四组里抽一张小纸条,然后念出来!”我们明白后就胸有成竹地写上了字。

  这时,有的同学在冥思苦想,有的脸上露出了一丝坏笑,还有的在窃窃私语,讨论着些什么。老师说:“时间到,各组小组长把纸条收上来。”

  第一组小组长刘奇上来从四组里分别抽出一张纸条,然后大声地读了出来:“王一天脚上穿着帽子。”同学们听了都哈哈大笑起来。

  第二组小组长也抽出了四张接着念了出来:“李红头上带着袜子。”大家都情不自禁地笑起来。

  第三组小组长抽出纸条后,自己先忍不住笑了起来,急得大家说:“快念呀,你快念呀!”后来他笑着说:“李向阳在厨房里睡觉。”“哈哈!”同学们都忍不住了。

  越往后越搞笑。大家都笑得前仰后合。有的捂着嘴笑,有的.捂着肚子笑,还有的都从凳子上滑了下来……

  时间过得真快呀!下课了,同学们都还沉浸在笑声中。

  通过这次玩的小游戏,我明白了句子不能乱拼造,不然就会闹出大笑话的,所以我们以后在写作文时,要注意这些小错误。

  教室里的笑声500字四年级作文 24

  小学生活,她不仅给了我无限的知识,更带给了我无穷的.欢乐。我思绪万千……

  记得有一次,班主任张老师说好星期三下午参加我们的课外活动,那次,我们的游戏是最快乐的,直到现在都记忆犹深。

  “现在宣布纪律,一会儿由他们三人按顺序来读纸条,内容如和实际不符,就接着念下一个,如果念完和生活实际一致,念到谁,谁就出个节目,同学们说好不好?”“好!”大家异口同声地说。“现在开始!”

  “丁一,在树上,捉鱼。”“哈哈一一”惹起同学们一阵哄堂大笑。

  “李红丽,在池塘里,喝汽水。”“李红丽,少喝点,小心撑破了肚皮。”

  “刘林,在厕所里,吃午饭。”顿时,一阵不可抑止的哄笑迸发出来。苏英像疯子似的大笑;冯新笑弯了腰;林英笑得前俯后仰,我笑得滚出了眼泪;张老师笑得一屁股坐在椅子上,就连最不爱笑的刘莉也“扑哧”一声笑了出来。

  “好哇!李明,你捣鬼!”。刘林一边笑一边大声叫着。

  笑声时高、时低、时断、时续,此起彼伏,充满了教室。它又冲出教室,飞向校园,久久地在校园中回荡……

  雨停了,太阳露出了脸,好像也在哈哈大笑……

  老师为了我们更好地学习,真是费尽心思,为了培养出优秀的人才,真呕心沥血,老师我要在这里给你鞠躬,谢谢你,老师。

  教室里的笑声500字四年级作文 25

  圣诞节那天下午,我们的教室里张灯结彩,黑板上写着“圣诞快乐”四个大字。同学们怀着高兴而又激动的心情,等待着班级“圣诞联欢会”的开始。

  圣诞联欢会终于开始了,第一个节目就是我的古筝独奏——《铃儿响叮当》。我弹得很投入,仿佛置身在雪地里,玩着雪撬。同学们也听得如痴如醉,一直到结束,他们才如梦初醒,拼命地鼓掌。可就在这时,只听“啪”的一声,一朵朵洁白的雪花顿时飘扬在教室的每一个角落。原来是“捣蛋鬼”伏韬和徐伟在飞舞的雪花中开始了他们的笑话表演。他们一串串幽默风趣的话语,惹得我们捧腹大笑。

  最有趣的要数吹气球比赛了。我和胡灿州、廖荃蜂拥而上,开始了一场吹球比赛。只见廖荃憋足了劲,使劲地吹,可那气球偏偏不听话,如同一枚长不大的红鸡蛋,毫无动静。再看胡灿州小嘴一鼓一鼓的,气球也像变魔术一样大了起来,眼看胜券在握,胡灿州一脸得意。突然,“啪”的一声,气球炸了,我吓了一跳,胡灿州呢,气得直瞪眼。一会儿,全班同学笑得上气不接下气。我求胜心切,猛地一吹,“扑”的.一声,气球也飞了。最后,居然是“小鸡蛋”——廖荃得胜。我虽然不甘心,也只好认命了……

  联欢会在欢乐的气氛中进行着,演员们使出浑身解数,博得了观众的阵阵掌声和笑声。最后我们拿出了“秘密武器”——五颜六色的花瓣,抛向空中,教室里顿时成了花的海洋,笑的海洋……

  教室里的笑声500字四年级作文 26

  生活是五彩缤纷的。就像一个五颜六色的调色板,有喜有悲,变化无穷。

  这不,前不久就发生了一件让人笑掉大牙的事。

  那是前天下午,我来了以后就趴在桌子上写作业。我的同桌杜威江来了以后,却趴在桌子上“呼呼”睡大觉。

  “耍弄他一下,怎么样?谁让他总像猫一样地呼呼睡大觉。”我向身旁的`李诺伦提议。

  “好”。

  “杜威江,给我起来。”我大声叫道。

  “嗯,老师,我再也不敢了,我再也不敢了。”他眼睛还没睁开就先求饶。结果一看是我,便来了个180度大转弯。

  “姓张的,你别耍弄人,你让人都吓出心脏病了。”他愤怒地喊了一声,接着就学着心脏病病人的样儿,歪着舌头,翻着白眼,胸膛一挺一挺的,一会儿,就倒在桌子上了——装得还挺像。这时,周围的同学都笑起来。

  你瞧瞧,陈永超笑得满脸通红直不起腰来。孙小珊笑得眼泪都流出来了,我更是笑得前仰后合。“嗵——”张仕宇的凳子倒了,一屁股坐在地上,但他还是笑得前俯后仰。更有趣的是正在喝水的吴庭燕,忍不住把水喷到了刚抬起头的杜威江脸上……这下,我们笑得更厉害了。

  “哎哟,哎哟。”怎么啦?原来是陈永超笑得肚子直抽筋。“我不笑了,我不笑了。”虽然他说不笑了,但忍不住又开始笑起来。

  杜威江那样子实在太可爱了,傻傻地坐在那儿,成了落汤鸡……

  教室里的笑声500字四年级作文 27

  “菲菲,老师让你们星期三带蛋到学校斗蛋。”妈妈看着手机的短信对我说。太好了!蛋一煮好,我连忙给蛋“画妆”。

  一大早,教室里就热闹非凡。有的同学在那试试蛋结不结实,有的在互相欣赏自己蛋上的画,有的在炫耀自己的蛋,还有的忘记带蛋了,正在四处跟别人借蛋呢!

  终于开始斗蛋了!教室里一片欢呼。老师先给我们讲了注意点,又给我们分好组。首局,我和芸萱斗。我们俩都紧握拳,死死地盯着对方的蛋。突然,她向我的.蛋发起进攻,我往后一缩,躲过了,好险啊!我决定敲她蛋致命弱点的地方——大头,结果她一缩,我的蛋却碎了。

  啪!啪!教室里不时传来一阵阵蛋碎裂的声音,当然,也伴随着大家开心的笑声。到了最后,张陆林、王薏澄、付雯惠争夺冠军。老师说:“让他们黑白配,谁赢了就直接进入决赛。”付雯惠赢了,王薏澄和张陆林比,张陆林手拿着蛋,嘴角在笑,一定在想:我肯定能赢你。王薏澄皱着眉头,似乎在说:“我的蛋能不能赢呢?”,结果王薏澄输了。最紧张的一对一比赛开始了。“张陆林,加油!付雯惠,加油!”同学们为他俩鼓劲。付雯惠用力将蛋击向张陆林,结果张陆林先是一闪,然后虚晃一枪,趁付雯惠不注意,从右侧突袭,付雯惠的蛋被打得落花流水。张陆林赢了!教室里欢腾起来。

  斗蛋真快乐!欢乐的笑声飞出了教室!

  教室里的笑声500字四年级作文 28

  今天天气晴朗,蔚蓝的天空中飘动着朵朵白云,我迈着轻快的脚步走进校园。

  上午第二节是英语课,只见年轻又充满朝气的英语老师姗姗而来。她站立在讲台上,用英语跟我们说了一句,见同学们呆呆地,没反应,便俏皮地说:“我刚才这句话的意思是‘见到你们很开心’。”大家听了都开心地笑了。

  我们学习英语时,老师先教我们唱英语歌词,再听一遍录音机,有些单词的发音很奇特,我们便笑起来,只听老师说:“同学们,我们在开心欢笑的`同时,一定要努力记住单词和句子。现在请同学们跟着我说‘来’是‘come’‘去’是‘go’,‘是’是‘yes’‘不’是‘no’。”老师一边说,一边用手比划着相应的动作:招招手是来,挥挥手是去,点点头是是,摇摇头是不。我们跟着老师学,这种手口心俱到的方法,加深了我们对英语的记忆,也提高了我们学习英语的趣味性,我们感到很新颖。

  学习应该是轻松愉快的,寓教于乐,让课堂充满笑声,不是很好吗?

  英语老师还让一个同学说出英语单词,让另一个同学指出身体的相应部位,结果课堂上传出一阵阵笑声,因为指错了部位,比如把鼻子指成嘴……不知不觉中,英语课结束了,可我们还沉浸在那欢快活跃的课堂气氛中。

  课堂上的笑声是那么的动听,它让我的学习不再枯燥乏味。

  教室里的笑声500字四年级作文 29

  “啊,哈哈哈!”“真逗!”“嘻嘻——”教室里不断传来欢乐的笑声,我们正在玩串句子的游戏呢。

  这是一节作文课,老师手拿一些纸片走进了教室。老师葫芦里卖的'是啥药呢?我心里嘀咕着。这时,吴子健站起来问道:“老师,您要干什么?”

  老师笑着说:“我们一起玩个游戏吧!”“游戏?太好了!哦?!”教室里一片沸腾。

  接着,老师一边分发纸片,一边告诉我们游戏规则:全班同学分成三组,每个同学在纸片上写一个词语或短语。第一组写人物,第二组写在哪里,第三组写的是干什么。

  听老师说完规则,我们都跃跃欲试。我在第一组,写什么呢?我苦思冥想。终于,在“沙沙沙”的书写声中,“外星人”三个字出现了纸片上。

  陆续地,同学们也都写好了。老师分组把纸片收上来,分别装在三个盒子里。“现在请同学上来串联一下句子。”

  “我来!我来!”同学们都争先恐后地举手。

  首先上去的是刘大头,只见他从三个盒子里各抽出了一张纸条:“耍赖的弟弟在公园做白日梦。”他忍住笑读出了串起的句子。顿时,教室里爆笑如雷。

  “淘气的弟弟在公园里踢死了张大头。”江玲娜勉强读完自己串起的句子,早已笑得直不起腰来。

  “吴俊基,你来!”老师“钦点”,我只好硬着头皮上。“我和黄妍在小河边踢玻璃。”NO!NO!这是什么呀?“哈哈哈——”在笑声中游戏结束了。

  在这次游戏中,我明白了一个道理:词语要合理搭配,不然就会闹笑话!

  教室里的笑声500字四年级作文 30

  笑声是快乐的源泉,我们的生命离不开笑声,如果没有笑声我们的世界将会变得沉寂、泛味。

  “咯咯”一阵快乐的笑声,不断的从我们班里传来。瞧,这就是我们班-----一个快乐的班级。在我们班上每天都会有快乐的笑声,因为班里有一位快乐“欢乐大仙”----王可。就是因为他,我们班的生活变得多姿多彩。

  有一天,我们班一位女生趴在桌子上哭,经过了解才知道原来是班上的“淘气小子”谭耀基把她打哭了,我们都没办法,一直在那劝她,可她却越哭越凶。这时,王可来了,这下我们可乐坏了,因为他的鬼点子最多。他先绕着她走了一圈,最后他拿出铅笔和白纸在上面画:一个姑娘张着嘴,一双大眼睛不断的流出泪水,在她身下泪水已经流成一条凶猛的河了。

  不到一分钟,他就画好了。王可一边用自己的右手拿画给她看,一边用左手挟着膊子学着南方口音说“客官,请您过目一下您的肖像”。只见她的哭声停止了,把头轻轻的抬了起来,两行泪珠还挂在她的脸上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下画,就忍不住的笑了起来。王可见她笑了又风趣地说“客官,您别忘了给小费哦”。“咯---咯”的'笑声,传遍了整间教室,回荡在我们的耳边。使我们班里充满了欢乐。

  笑是无处不在的,笑声是快乐的源泉,笑声的力量是无穷的。山村里的笑声作文菜园里的笑声作文笑声作文500字

  教室里的笑声500字四年级作文 31

  儿童节这天,学校下午不学习,而是让我们尽情玩耍。

  只见一个身穿礼服的同学,慢条斯理地走到了讲台边。台下的同学们都充满了期待的目光,想看看他到底准备了什么节目,一探究竟。这时,他带着微笑说:“我要给你们讲一个笑话。”顿时,同学们议论纷纷,有的说:“他要讲什么笑话呢?”带着疑问的同学们,更加想知道是何方神圣了。这时他哼了一声,说:“有一天,一只螃蟹遇到了一只龙虾,它们在一起玩得很开心。直到有一天,螃蟹问龙虾你是龙虾吗?龙虾生气地说我才不是聋瞎,你才是。说完,螃蟹还没来得及解释,龙虾就气呼呼地跑掉了。”他鼓着腮帮子,眼睛瞪得圆圆的,直视着大家。

  同学们愣住了,谁也摸不住头脑的左看看右看看。片刻间,同学们好像茅塞顿开似的,都笑了起来,那笑声简直一浪高过一浪。我的同桌,正在吃饼干,听到这一笑话,猛地一下子笑得把嘴里的`饼干喷了出来,桌上,椅子上,身上都是大大小小的饼干屑,简直是一发不可收拾,我连忙给她几张纸擦擦。还有一个同学,手上拿着一袋子饼干,笑得连饼带人不小心撞在了他的同桌身上,那场面,太“壮观”了。有的人捂着肚子,左摇右晃地仰天大笑。而我还没搞得懂大家为什么会笑,我的同桌给我解释了一番,我也跟着大家一起笑了。有个人说:“别看他平时不怎么说的,讲起笑话来可真不赖。”大家笑不动了,响起了热烈的掌声。

  今天,真是笑死人了。

  教室里的笑声500字四年级作文 32

  “哈哈哈,哈哈哈......”从教室里传出一阵阵笑声。这是怎么回事?走,我带你们去看看吧!

  李老师正在教室里领着同学们做游戏呢!游戏的名字是“写句子”。李老师先领着我们回忆了写句子的四要素,然后又给我们每人发了一张小纸条。让我们从时间、地点、人物、干什么中选出一点要素写就行了。写的时候要大胆想象,写的与众不同。同学们一听有点丈二和尚摸不着头脑,但还是认真动脑筋,按老师的要求写好了。

  老师面带微笑把纸条收了起来,然后分别从四组纸条里各抽出一张。同学们目不转睛地盯着老师,不知道老师的葫芦里卖的什么药。谁知老师却忍俊不禁,“噗嗤”一声笑了起来,我们就更好奇了!只见老师稳了稳情绪,神秘地说:“有趣的事情就要发生了,保证让你们哈哈大笑!”这时,教室里鸦雀无声。同学们的眼睛都紧紧地盯着李老师。老师清了清嗓子,大声地念道:“暑假里,齐天大圣在油锅里跳绳。”话音刚落,同学们就哈哈大笑起来!有的`捂着嘴笑,有的仰着头大笑,有的趴在桌子上笑,有的蹲在地上笑,有的还笑出了眼泪呢!齐天大圣有暑假吗?他为什么跑到油锅里跳绳呢?太可笑了!接着我们又听了许多有趣的句子,比如:傍晚,金鱼在花丛里打仗。清晨,白雪公主在学校里捉小鸡。每听完一个句子,同学们都笑个不停。

  游戏结束了。李老师还告诉我们一个道理:写句子要合情合理,不然会闹笑话呢!

  瞧!我们在笑声中也能学到知识

  教室里的笑声500字四年级作文 33

  "丁零零"上课了,我们排着整齐的队伍走向书法教室。

  开始上课了,老师走了进来对我们说:"咦?你们看着我干什么,是不是我长得太帅了?""哈哈哈!"我们一听笑了起来,这堂课在笑声里开始了。老师接着说:"有些人拿毛笔当武器在那里刷刷的和别的同学打,结果把脸弄成了小花猫,这可不行。"老师边说边做动作,看着老师那搞笑的动作,我再也忍不住了哈哈地笑了起来,我笑得趴在桌子上,同桌则捂着肚子哈哈大笑,前桌更是笑得满脸通红。

  老师好像不想放过我们又说:"记住笔不要买很差的那种,不然一买来刚想写,笔尖散开了,一写就变出了许多横。"老师边说边手舞足蹈的配着动作,这下我们可笑得东倒西歪,有的笑的倒在地上,有的笑得连握笔的力气都没了。"扑通"一声,一位同学笑得摔倒在地上。"哈哈哈!"这下我们笑得更厉害了,一个个好像发疯似的`,整个课堂一下子乱成一团,全部都是我们的笑声。老师也被我们感染了,随着我们一起开怀大笑。不知过了多久,我们才平静下来。

  "丁零零。"这堂课在我们的欢声笑语中结束了。

  教室里的笑声500字四年级作文 34

  放学了,教室里乱极了,同学们像蜜蜂似的谈着自己周末的打算,数学作业早已布置好,同学们把数学的东西收了起来,拿出语文家庭作业本又闲聊起来……

  过了几分钟,语文老师迈着轻捷步子走来,脸上带着一丝笑意,站到讲台前对我们大声说:“今天晚上没有家庭作业!”

  同学们听了,有的欢呼雀跃,有的愣住了,有的说:“不可能吧!”教室里顿时比早市的茶馆还热闹,同学们交头接耳谈论起来。

  这时,有几个同学竟然相信了老师的话语,在作业本上写了:“无作业”几个有如石块大的字,准备收拾书包。

  我呢,看着同学们各自的动作,一愣一愣,似乎没听懂老师说的话。

  语文老师见状,立即大笑,同学们个个皱着眉头,互相问,到底有没有作业啊!

  这时,我打开日记本,正好翻到前一页上,冯程杰写的':“友情提示‘明日愚人节’!”

  “噢!我明白了,原来今天是愚人节啊!”这句话四处传,同学们个个都大叫起来:“老师哄骗我们,今天是愚人节!”

  语文老师见事情暴露,又在黑板上写了“是不可能的!”几个大字,又大笑起来,虽然知道有作业了,但同学们还是大笑起来。

  教室里的笑声更欢了,传遍了校园的每一角……

  教室里的笑声500字四年级作文 35

  “哈哈哈······”同学们怎么笑的那么开心啊?原来是我们班未来的笑星八仙过海各显神通,正在表演相声啊!

  我们班自从学了《打电话》,由于受到了启发,也想表演相声,今天,我们班的焦点就数蔡家琛了,他和韩流一上台就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛讲着带点港台味的普通话:“大家好,这是韩流,大家都认识。”宛如机器人发出的声音,大家都笑的前俯后仰。当他拿起电话,一个活灵活现的.“蔡啰唆”就展示在我们眼前了。我们好不容易才停住了笑,却被他那幽默风趣的语言,夸张的动作而逗得哈哈大笑,女生叫得“哎呦,哎呦”得,而男生们个个像疯了似得拍起了桌子,甚至快从位子上跳起来了。大家的肌肉都快抽搐了。

  说完了主角,再来说说团队的节目。令我影响深刻的还是《包公审采花贼》。两个衙役穿上号服,胸前挂了给“衙”字,又到了卫生角拿来扫把走到台上往胸前一放,喊起了“威武”。县太爷升堂了,他说了一句话就用了好长一口气。别说还真夺人眼球啊!不过这县太爷的一口气还真长啊,我快被他憋死了,他一口气还没断。嘿嘿,就不鼓掌,憋死你。

  精彩不断呈现,还有许多精彩的节目,都给我们带来了很大的快乐。教室里充满了笑声,久久不散。

  教室里的笑声500字四年级作文 36

  “哈哈!真是个丑八怪,笑死我啦!”知道为什么教室里笑声一片吗?大家快来看一看吧!

  美术老师一进教室,就让几位同学发下图画纸,要求我们两人一组互相画对方,真好玩!

  开始画像了,我不时地看同桌一眼,同桌也看我一眼,越看越有趣,我都不好意思笑出来。在动笔时,我先画了一个大圆,这就是同桌的头,头中间画一个小圈圈,这显然是鼻子了。同桌看我的作品,皱起眉头,哈,正好眉头上写了一个“王”字,活像一只老虎。上色之后,我匆匆地把“肖长海画像”交了上去。

  十几分钟后,全班同学都交了画像,老师把所有的作品贴在画板上。展览开始了,有的同学把对方画得像一个火柴人,有人被画得膀大腰圆,还有人被画得像巫婆,还有人被画成大鼻子了......真是丑态百出啊!

  再看看同学们吧!李辰飞笑得把刚喝下去的`水呛出来,宋健趴在桌子上笑,拳头使劲地击打桌子,郭营生笑得指着同桌说不出话来,王昊天笑得像同桌挥起拳头,一副气势汹汹的样子。总之,大家笑相百出,其乐无穷。

  哈哈,这样充满笑声的一堂课,怎能不令人难忘呢?

  教室里的笑声500字四年级作文 37

  我清楚地记得,上三年级的时候有一篇课文叫《三袋麦子》,这天下午上课时,陈老师要布置课堂作业,因为忙就周思懿同学到黑板上抄写作业题目。周思懿同学是我们班数一数二的尖子生,她洋洋得意地走到讲台前,在黑板上抄起了作业题,我们就坐在座位上看着黑板上的字做答案。

  教室里很寂静,只听到“沙沙”的写字声,这时突然传来一声大笑声,同学们惊奇地回头一看,原来是朱沈成同学笑的,只见他慢慢地从座位上站起来,忍住笑对周思懿说:“请问,三袋表子是什么意思?”同学们仔细朝黑板上一看,原来是把麦子的“麦”错写成“表”,三袋麦子成了三袋“表子”,乐得同学们“哈哈”大笑起来。周思懿开始还不明不白,但看了黑板上她刚才写的字后,也笑了起来,还差点从讲台上摔了下来,逗得大家又是一阵轰笑,有的同学笑得东倒西歪,有的笑弯了腰,捧着肚子直叫疼,我的.眼泪也笑出来了。

  陈老师也笑着说:“同学们,‘粗心’千万要不得,轻则会引起一场笑话,重则会为此付出代价,造成一场可怕的灾难,今天就是一个小例子。”

  笑声让我想起,我也是一个粗心的人,做事容易出错,今后一定要改掉这个坏毛病!

  教室里的笑声500字四年级作文 38

  元旦的前一天,同学们都非常高兴,因为元旦快来了。都兴高采烈的想要过元旦呢。那天晚上,同学们都去超市买自己喜欢的小吃。

  盼望着,盼望着,元旦终于到了,每个人手里都拿着自己挑选好的好吃的,高高兴兴的走到了教室,等待节目的.开始。

  元旦节目开始了,同学们玩了很多好玩的游戏。有击鼓传花,抢凳子,萝卜蹲等等。我最喜欢的是萝卜蹲。在做游戏的时候,我开始很紧张,后来慢慢地放松下来。我选的是紫萝卜,终于轮到我了,为了迷惑同学们,我灵机一动,说了紫萝卜蹲,紫萝卜蹲,紫萝卜蹲完紫萝卜蹲。同学们都像丈二和尚一样,不知道我葫芦里买的什么药。下面,我又快速的说,紫萝卜蹲紫萝卜蹲,紫萝卜蹲完粉萝卜蹲。粉萝卜还没有反应过来,我顺利的淘汰了粉萝卜,正当我在为自己的机智沾沾自喜时,不知道哪里传来了紫萝卜蹲的声音,我也被淘汰了。真是聪明反被聪明误啊。虽然输了比赛,我还是很开心。同学们越玩越激烈。根本难分胜负。

  后来我们放松下来,看了一会电视。今天,我玩的很开心,真希望明年的元旦快点到来。

  教室里的笑声500字四年级作文 39

  今天是星期天,我去上奥数班。我的老师——金老师喜欢让我们在课内完成卷子,不布置回家作业。但是今天例外,老师让我们带两张卷子回家,作为回家作业。黑板上那“下周考试”的字样在我面前“大摇大摆”。

  同学们见了,炸开了锅,有的说:“老师,能不做吗?我最近好累!”有的说:“学校里那么多作业!,课外也那么多作业!我被苦死了!”还有的说:“奥数课上的内容够难了!回家还有那么多题目,我的头都炸开啦!”……我也为之觉得忿忿不平。

  老师瞥了我们一眼,说:“安静!安静!叫你们做就做,不许讨价还价!还有,让你们做卷子是为了你们的考试有好成绩,不是为了我!你们也许现在还太小,不懂我话的意思,但是到了十年之后,你们一定会感谢我的!好了,我的话讲完了,请问听了我的话后有何感想?”教室里顿时鸦雀无声。过了一会儿,一个响亮的声音叫道:“君子报仇,十年不晚!”他的.话音刚落,同学们一阵哄堂大笑,笑他用词不当,连一向严肃的老师也笑了出来。接着老师笑着对我们说:“好!好!如果你们好好把卷子完成,十年后,我欢迎你们来‘报仇’!”同学们又是一阵大笑。

  一阵笑声后同学们仿佛懂得了老师的用心良苦,都埋头做起作业来。

  教室里的笑声500字四年级作文 40

  欢声笑语不单单在大街上、公园里、课间十分钟,有时在严肃的课堂上也会有笑声。

  有一次,在作文课上,张老师说:“谁会变魔术,这节课我们来写这篇作文。”淘气的陈俊楠一边举手,一边喊:“我来,我来!”张老师请他走上了讲台。陈俊楠蹦蹦跳跳地上了讲台,颇像一只小猴子,接着他“嘿嘿”地笑了两声,说:“你们看,现在我的手上没有任何东西,大家看好了。”我们都屏气凝神,目不转睛,生怕会落下一个细节。突然,陈俊楠用右手遮住左手,很快地闪过,只见他把左手装成“1”的手势,又把右手从左手边闪过,左手又装成“2”的手势……他在干什么呢?我们看完了陈俊楠把左手从“1”装到“10”之后,他做了个鬼脸说:“谢谢大家,我的表演结束。”啊?这样就结束了?他不是在耍我们吗?我很气愤地想着。“看来,我们的陈俊楠同学还挺幽默的。”张老师笑着说道。我们一下子明白过来,他是故意在逗我们乐呢。顿时,原本安静的'教室里炸开了锅,笑声连连,此起彼伏。

  在这节作文课上,我们觉得学习不再干枯无味,而是轻松、有滋有味。这可多亏了陈俊楠,让我们的思维活跃起来,也让我们有了好的写作题材。原来,开心一笑也往往会创造出美好的境界。

  教室里的笑声500字四年级作文 41

  “哈哈哈!”科学课上,我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。

  为什么我们会笑呢?因为,我们的“老顽童”——蔡老师又来了!

  平时别的老师上课,从来都是又无聊又死板,而蔡老师的幽默课堂,我们却一听就懂!有一次,蔡老师问我们:“食物链的上下层是什么关系呢?”我们没一个人能说得出来,蔡老师就对我们说:“关系很简单,其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已!”我们脑子的信号瞬间满格,爆发出一阵狂笑。

  还有一次,我们学到人体肌肉,为了让我们直观地感受到肌肉的运动,蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我们哄堂大笑,有的.同学笑得滚到地上都爬不起来了!

  但有一次,蔡老师生病了,不能来给我们上课,却来了一个古里古怪的小老头!那个老师上课呆板而又枯燥,我们一堂课几乎没听进多少,而且那个老师竟还布置了一大堆的作业!当第二天蔡老师回来给我们上课时,她便学冯巩对我们说:“我想死你们了!”我们又捧腹大笑起来!

  虽然蔡老师已经不教我们了,但每当你路过我们的教室时,总会听到一阵狂笑!

  “哈哈哈哈!”这时,我们的教室又传出了笑声……

  教室里的笑声500字四年级作文 42

  “哈哈哈......”咦,哪个班传来这么热闹的笑声?喔,原来是我们三(2)班在开联欢会呢!

  主持人上来用银铃般的声音宣布联欢会开始了。首先是号称“情歌王子”的陈锐则献歌一首,他磁性的嗓音非常讨女士的喜欢,瞧,他现在就被女士们包围了,看他一脸得意的样子!

  这时我们班的开心果董昭文上台清了清嗓子说:“看大家这几天太忙,我特地准备了几个小笑话,让大家轻松一下。”我们都看出来了,他想逗我们开心呢。只听他大声说:“一天,爸爸问小明:如果汽车是用巧克力做的,你会先吃哪部分?小明大声回答:当然先吃轮子了!为什么?爸爸问。因为没了轮子汽车就跑不了了!”大家听了哄堂大笑,有的笑出了眼泪,有的直喊肚子痛。

  最后我们的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鹅,同学们目不转睛地盯着她,都不愿眨一下,生怕错过了高潮。她的`舞姿如泉水叮咚般迷人,怪不得男生女生都看的如痴如醉,我也被迷住了。

  联欢会结束了,可欢乐的笑声还在教室里回荡......

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