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难忘的一节课作文800字
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的难忘的一节课作文800字，希望对大家有所帮助。
难忘的一节课作文800字1
班主任告诉我们，学校请了一位郑老师，作为交流，明天要给我们班上一节科学课。
第二天早上八点整，郑老师准时出现在我班教室里。
她二十来岁，人有些微胖，脸圆圆的，个子也不高，放到人群里也是最普通的，完全不是我们想象中的高大严肃的形象。
开课后，郑老师先来了一段开场白：“同学们好！今天，很高兴能和大家一起学习。我姓郑，同学们可以叫我郑老师。等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对或大家不明白的地方，大家可以随时举手提问。我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。我的话也不是金口玉言，今天是和同学们互相交流。现在开始，言归正传。”郑老师的话一下子拉近了和同学们的距离。
整堂课同学们都认真听讲，气氛也很活跃，还不时有同学与老师互动。郑老师的公开课的确有不少出彩的`地方，四十分钟深入浅出、生动形象的精彩讲授，让全体同学都听得津津有味。
临近下课的时候，郑老师又别出心裁地点了几名学生，让他们谈谈这堂课的收获。当点到我的时候，我没有老老实实报自己的名字，没有正面回答，而是兀自走向黑板，在上面写上我的名字，并挑衅地向老师笑了笑。
平时我是班里的好学生，也是老师眼里的乖宝宝。这次不知道是不是脑子短路了，我居然听了旁边同学的怂恿，竟鬼使神差地给老师出了个大难题。
郑老师看着黑板上的名字，又看看我，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权力，底下哪位同学愿意帮我念一下？”同学们眼睛交视着屏声静气，竟然没有人搭腔。
“好……”郑老师转向我说：“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我不认识，你能告诉我吗？”
郑老师的回答让我一愣，也让底下的学生和旁听老师一愣。迟疑了一下，我回答：“蔡天甯，甯的寓意是做事情要用心。”面对郑老师的谦虚姿态，我一时感到不好意思而脸红。
“嗯，寓意不错。”郑老师伸出了大拇指，“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。”说完，郑老师低下头向我鞠了一躬。
这大大出乎我的意料，也出乎全体同学们的意料。
片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。
难忘的一节课作文800字2
今天，湖塘中心校的吴校长，为我们上了一堂别开生面的数学课。
上课前，吴校长走进我们教室，进行简短的自我介绍，我细细打量着眼前的这位校长：高高的个子，微微有些胖，穿着深色外套，时不时一些幽默的语句就从他的嘴里蹦出来。这位校长上的课一定非常生动有趣，我在心底暗暗地想。
大课间很快过去了，我们排着队来到观摩教室，只见吴校长在讲台上检查教具，教室两侧、后面全都坐满了教师，大约有七八十位。我不由得开始紧张起来：万一上课时回答问题错误，或者是无意中做出了破坏课堂纪律的事，自己以及班级乃至整个学校的形象都会受到影响……我连忙做几个深呼吸，调整好呼吸的节拍，走到位置上坐好。
随着音乐的响起，上课了。这节课我们学习的是列出复式统计表。吴校长先给出四张单式统计表和一张复式统计表，要我们比较哪种表格中可以看出的信息多而完整。同学们的答案都是复式统计表。“那么，有没有同学能够说说看，为什么复式统计表显示的信息多而完整呢？”这下大伙儿都被难住了。我也在脑海中不停地思索着。可是绞尽脑汁，我也没有想出答案。就在这时，罗梓文同学举起了手。只见他站起来说：“复式统计表仅一张表格就能反映出四张甚至更多的单式统计表所反映的信息，并且便于我们比较和计算。”这好像是向平静的'湖面上丢了一块大石头，所有人都鼓起掌来。吴校长表扬了罗梓文，赞扬他精彩的发言。过了一会儿，我们统计出了本班同学在周末的活动情况，发现喜爱户外运动的人数并不多。吴校长便对大家说：“在家看电视、玩电脑最大的一个不好之处就是容易导致近视。我们班有不少同学都已经戴眼镜，教师我也是。戴眼镜是不美观的一件事。当然，你们班戴眼镜的同学是漂亮的，但是吴教师戴上眼镜就变丑了。”听罢，大家都哈哈大笑起来。吴校长那滑稽的语调，现在想起来都令人忍俊不禁。
一节课很快就过去了。这节课上，我虽然没有一直发言，但是听到了同学们精彩的回答。这节课，将会存入我记忆的相册里，永远不会被时间磨灭。
难忘的一节课作文800字3
今天早自习语文老师说：“今天，我们一起制作个水果拼盘把。”说完教室里同学们立即兴高采烈的欢呼起来，接着就叽叽喳喳吵个不停。
老师让我带几个同学一起去买水果，我带着几位男同学和几位女同学去买水果。刚走出去教室同学们就叽叽喳喳地想一群麻雀，走出校门那就无法无天了。
我们来到了水果摊，看到各种各样的水果高兴极了。我们买了苹果、香蕉、梨、葡萄，还剩下一点钱不知道买什么好，我想买火龙果一看价格又觉得太贵了，又看看菠萝更贵，挑来挑去还是买了火龙果。我们终于买好水果高高兴兴的回学校。
刚到学校就看见语文老师带着同学们往实验室走去，我们拿着满载而归的水果给老师看。老师看了也高兴极了。我们拿着水果走进了教室，同学们看了都忍不住的`吞口水。
开始分组了，老师把我、乐怡、梦璐、秋琴、泉易、超越、静玟、等分成了一组。老师开始分水果了有苹果、桔子、香蕉、葡萄、火龙果。康哲兴冲冲地不知从哪里拿了一块西瓜。
有了这些材料，我们兴致勃勃地开始制作水果拼盘。我们把水果都先把皮剥掉，然后把香蕉切成条状和圆片，再把苹果、火龙果、想梨等都切出来。
水果都准备好了，我们开始拼凑起来，我们先把桔子放在盘子的四周、把黑溜溜的葡萄放在桔子的中间、把一块梨放在葡萄的中间、把切成三角形的火龙果和苹果放在葡萄的下面、再把香蕉放在葡萄上面做成了眉毛，这样一张可爱的笑脸制作完成了。
我们还另外做了一盘水果拼盘是送给老师的。我们拿着水果拼盘给老师们一起分享，老师让我们拿着水果拼盘拍照。可等拍完照回到了教室，发现杨熠晨同学把我们剩下的一个梨给偷吃了。我们刚想找他算账，他已经逃的无影无踪了。
接下来我们把盘子里的水果拿出来吃，我们每人分了分，结果不到五秒钟水果就被同学们一扫而光了。尤其是杨康哲同学抓起一把就往嘴里塞，腮帮子都鼓鼓的手还不忘接着拿，真是吃着碗里的，看着锅里的。
这次活动我懂得了同学之间要团结，才能把事情做得更加完美。这节课让我非常难忘，也希望老师能多举行这样的活动。
难忘的一节课作文800字4
今天是教师节，我作为一个六年级小学生，这次，也是我陪老师过的最后一个教师节了。在今天，我们班准备给老师们一个惊喜。
早晨，我悄悄的对同学们说……一呼百应，同学们反映热烈。这个惊喜，就这样开始了……第一节课是数学，我们给了老师第一个惊喜。崔老师刚开始讲课时，李文杰同学打断了她，“全体起立”，随着郝帅的声音，我们迅速站起，“老师，节日快乐”的口号从六年一班的教室里传了出来，崔老师很高兴，第一节课很完美。于是第三节语文课，我们又很精心地准备，可是，当我们的班主任常老师喊上课的时候，尴尬的一面出现了：由于六年的习惯，我们条件反射似的喊出了“老师，您好”，当坐下的时候，同学们都看着我，像犯了错的小孩子一样，内疚写了满脸，让我哭笑不得。真没办法，只好等下节课喽！
在第四节课时，老师站在讲台上，正欲说话时，郝帅再次站起，“全体起立”，我们齐刷刷的站了起来：亲爱的常老师，节日快乐！我们爱—您—！说完，掌声雷动，在那一刹那，我们的'常老师，带了我们六年，对我们从来很严厉的班主任，眼睛不停地转，她，悄悄地转过身去，哽塞的说不出话来。然后径直走过来递给我小报。当时在后排的我，并没有看清楚这感人的一幕，只听见了全班同学的呼吸声。良久，寂静的六年一班响起了常老师颤抖的声音：“刚才……听了你们的话……我真的好激动……”此时的常老师已经泣不成声，我们班的许多同学也不禁落下了热泪，泪水也模糊了我的双眼，全班感动的一塌糊涂，这时，掌声又一次响了起来，掌声过后，全班就这样的安静着……“长亭外，古道边，芳草碧连天”仿佛在我耳边回荡，老师这六年和我们经历的酸甜苦辣在我脑海里放映。常老师从一年级就对我们很严厉，处处管着我们，规范着我们，是一个严师，但她其实是一个很开朗的人，课后也是我们的好友。我们的关系是这样微妙。
“我觉得”，老师打断了我的沉思，“我这六年没有白带，其实我批评过班里的很多同学，但没有一个人说—去恨常老师的，反而回家跟家长说常老师很好，我感动。这是你们和我一起过的最后一个教师节了，在今天，我也许下一个愿望，希望你们帮助我实现—我希望你们每一个人都考上自己理想的中学……”老师还说了很多很多。
尽管老师没有备课，尽管我们没有去体会课文中作者的思想感情，但在这难忘的一课里，我们亲身体味了一段最美好的感情——师生情！
难忘的一节课作文800字5
星期四下午的一节活动课，我们班成了欢乐的海洋。
教师刚走进教室，就宣布这节活动课的内容——玩击鼓传花的游戏。同学们那个高兴啊，有的鼓起了掌，有的拍起了桌子。可是当教师宣布了游戏的规则后，一些同学就忐忑不安起来了，原来：当鼓声停止的时候，花在谁的手里，谁就要受到重罚。罚什么呢？教师不说，只告诉大家，罚的内容写在一张纸条上，纸条就包在花里面。我的心怦怦直跳，心想，我一定得动作快点，要不，倒霉就是我了。
当教师提出谁来当鼓手时，很多同学都高高地举起了手，因为当鼓手就没有机会被罚了。可惜鼓手只有一个，我没被选上。游戏开始了，伴随着咚咚咚的鼓声，同学们飞快地把到手的花往下传，好像那花就是一个随时要爆炸的炸弹。有一位同学，当花刚扔到他的桌子上时，他慌得一把抓起，连同桌上的作业本子也一起抛到后面的同学。突然，鼓声停了，花在一位女同学的手里，这位女同学的脸一下子涨得通红，呆呆地站在位子上。别的同学那个激动啊，真是无法形容。在教师取出花里的纸条，准备宣布处罚结果的时候，原来沸腾的教室一下子静了下来，同学们都伸着脖子急于知道结果。当教师读完结果后，同学们都惊呆了：原来不是罚，而是奖一支水笔！
我们被教师耍了！教室里一下子炸开了锅，有的说：“早知道这样，我就慢慢来了。”有的说：“虚惊一场。”还有的说：“教师，你骗人了。”
在同学们一通议论后，有的迫不及待地举手问教师：“接下去到底是奖还是罚？”
但教师笑而不答，只告诉大家内容在花里。有的'说：“好事不会连连吧？”还有的说：“后事难料。”游戏继续，一部分同学传花的节奏再也不像先前那样了，而是慢条斯理的。当鼓声停止的时候，同学们都先看看这回是谁中彩了，再屏息凝神地看着教师。当教师读出纸条上的内容时，其它同学笑啊叫啊，手里拿花的同学却目瞪口呆了。原来这回是表演一个节目！
“叮铃铃……”下课铃声恼人地响起来了，同学们不情愿地结束了今天的游戏。了自己。请记住，只有在绝望中顽强站起来的人，才是真正的强者！
难忘的一节课作文800字6
在六年的小学生活中，同学们、老师们、校园、课桌……每样都令我难忘。但是，有一节课却令我难以忘怀。
那大概是四年级的事吧！那天好像是儿童节，那堂课，我迄今难忘：
那天下午，我一路哼着小曲到班上，哇！瞬间我就惊呆了；门上：窗户上、吊灯上、黑板上……到处都是彩带、窗花、蝴蝶结，还有同学们那秀气的艺术字。可以说，教室里充满了节日的气氛。
我一头雾水地放下手里的书，但犹豫了半晌，也参与了进去。
不一会儿，郑老师来了，宣布了这节课开联欢会的消息，同学们面露喜色，看似平常的脸却藏不住内心的狂喜。
主持人张濛育和陈怡芳出来主持。第一个节目是同学们的合唱。优美的歌声如潺潺的.小溪，那么动听，那么悦耳，那嗓音如天籁一般，仿佛她们都化成了一只只可爱的小百灵，快乐的歌唱着。同学们和我都深深的陶醉在这悠扬的歌曲之中了。
接下来便是李明洋和张鑫麟的双簧了。他们一个坐在前面对口型，一个在后面说话，他们那风趣幽默的语言时而逗得同学们哈哈大笑；时而疑惑不已；时而拍手叫好。这俩人出神入化的节目，令我和同学们赞叹不已。
再过几个节目，就到我和陈奕霖的相声《羊上树》了。我的心里好似揣了一只活泼的小兔，怦怦乱跳。我半眯着双眼，嘴里含糊不清地背着台词，额头也在不知不觉中浮上了一层细密的汗珠。
好不容易挨到我们的节目，我怀着忐忑不安的心情慢慢走上讲台。相声开始了。“我是个伟大的科学家！”陈奕霖绘声绘色地说道。“就你，还科学家？”我毫不犹豫地接出下一句台词……
节目表演完了。老师开始带着大家投票，最后选出来的优胜者果然是——合唱队！作为奖励，老师发给他们每人一朵小花、几颗美味的水果夹心糖。
全班的气氛瞬间被点燃了起来，大家纷纷拿出喷雪，你喷我一下，我喷你一下，好不热闹……联欢会结束了，在大家银铃般的欢笑声中结束了。
突然才发觉：小学六年时间匆匆而过，如清风，掠过同学们的心里；如清泉，潺潺流进同学们的心田；如鲜花，挥洒在同学们的心坎里！
难忘的一节课作文800字7
“哈哈哈！”“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声。告诉你吧，我们正在进行拔河比赛呢。拔河比赛有这么好笑？我们的拔河比赛你肯定没见过，快来看看吧，说不定你也会笑破肚皮呢。
这节课是作文课，老师却问我们：“我们玩一次拔河比赛？”“耶——”我们齐声欢呼起来。
老师拿出一条绳子，用手拽了拽，好现在说：“绳子很结实哟！”又拿出一块红布条系在绳子上，哈哈，老师早就准备好了啊！
老师让我们分成男生女生队，每队只上五个人。这次，长得壮的女生成了香饽饽。几个胖男生也受到了男同学的青睐。经过激烈挑选，男女队员终于确定。我有幸成为女队的一员。
看我们双方对面站好，老师大声宣布“预备——开始！”我和大家一样，屈膝半蹲，双手紧紧攥着绳子，拼命向后拉。
突然，“嘭”的一声，男生那边的绳子绷断了，孙洪杰摔了一个四脚朝天。同学们一时蒙了，瞬间明白过来，哈哈大笑起来。
老师也一脸茫然，自言自语的说：“这绳子看着挺新，怎么会断呢？”说着，把断绳接起来，郑重宣布：“再来一局！”
第二局开始了。我们刚开始用力，突然，王翰桢大喊：“绳子断了！”我们站稳脚步一看，哈哈，排在男队最后一个的王翰桢手里举着一截断绳，无奈的笑着。“哈哈哈，哈哈哈……”教室里又是一阵笑声。
“咱们还比吗？”老师有些犹豫起来。
“比！”“比——”同学们笑着大声说。
老师又把绳子接起来，用力拽了拽，好像说：“这次可别断了！”
第三局开始了，男女双方都想在这一局显示出自己的实力，一个个咬紧牙关，拼命用力。
啦啦队员也不甘示弱。男生喊：“男生，加油！男生，加油！女生，漏油！女生，漏油！”
女生针锋相对：“女生，加油！女生，加油！男生，漏油！男生，漏油！”
绳子上的红布忽左忽右，正在胶着状态，突然，“砰”地一声，绳子从中间断了，双方队员都摔了个仰面朝天。
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里掀起了笑的浪潮。有的笑的捂着肚子，有的.两人抱作一团，跳着、笑着。有的笑得前仰后合……
过了许久，笑声终于平息下来。老师竟然让我们以《搞笑的拔河比赛》为题写作文，这节课太有趣了！
难忘的一节课作文800字8
昨天下午，卢老师告诉我们一个振奋人心的事：“明天上午第三节课，我们要上一堂公开课，由外校的校长给我们上，会有很多老师来听课的哦！”什么，外校的校长，他长什么样子？凶不凶？他会给我们讲数学的哪几单元？听课的老师多吗？一连串的问题出现在我的脑海里。
时间过得真慢，像蜗牛在爬。好不容易熬到了今天跑完步，我们立刻拿了东西，排着整齐的队伍，向着多媒体教室走去。一路上，我们遇见了很多老师，都一一向他们问好。
到了教室，我先看看了一下上课的老师，他高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，听说这位老师是我们英语巢老师的同班同学呢！我又瞄了一眼听课老师，哇，好多老师啊，黑压压的一片，还有一些老师都坐到的我们同学旁边了，我不由得紧张起来，于是，我做了几次深呼吸，感觉好多了。
这时，老师先给我们讲了一个故事，叫做《圣诞老爷爷的铃铛》……终于，言归正传，开始讲课了。老师先给我们看了几张统计表，接着提问让我们抢答。我们答得十分顺利。老师提问了:“你们觉得这四张表格怎么样?可不可以把它们合起来，怎么合?”同学们先思考了一下，然后纷纷举起了手，我也不甘示弱，回答了几个问题……随后老师又讲起了视力问题，老师让我们把手上关于视力的表格填好，然后跟同桌说说自己是先填哪里，再填哪里的。我很快就算完了，但同桌还没好，我就一个人说了起来，突然，老师把我的表格拿走了，我顿时慌了神，还没验算完呢，不知道上面还有没有错误？不一会儿，同学们都写好了，老师让我站起来说说自己是先写哪格，再写哪格的。刚开始，我有点紧张，但后来我越说越好，思路十分清晰。答完了，我吐了口气，心也放松了不少。老师又让我们看着统计表，对大家发表意见。罗梓文很勇敢，第一个举手发言，他声音洪亮、吐字清晰，让我不由得暗暗佩服他……
时间过得真快，转眼间就下课了，我们先对上课老师说了声：“谢谢。”然后又对后面听课的老师说了声：“谢谢老师们。”听课老师都鼓起了掌。我的`心比吃了蜜还甜。
虽然这节课很平凡，但在我心里却是那么的特殊，那么的与众不同；我永远也忘不了这节特殊而又与众不同的课！这节课给了我压力，让我看到了自己的特长；这节课给了我动力，让我更有信心克服自己的缺点。这节课让我拥有了自信，拥有了动力，让我能向更高的目标进发。我永远也忘不了这节受益匪浅的课。公开课，我期待着你下一次的到来。
难忘的一节课作文800字9
在我的学习生涯中上过无数堂课，随着时光的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘。
新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。我在心里头嘀咕着。铃清脆的铃声惊醒了沉思中的我。上课了！随着同学们的`叫喊声，我把身子做正了，决心给新老师一个好的印象。咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。进来了！进来了！我目不转睛地盯着教室门口，哎！真没劲，原来是一个臭老头！我顿时像皮球泄了气，趴在了桌子上。今年已经是六年级了，是小学阶段中最关键的一学期，我多么渴望遇到一个好老师啊！可现在我越想越悲伤。
我叫智豪，口天吴的吴，骏马的骏瞧，这老头在自我介绍呢！我小声地自言自语。我虽然有些老，视力也不太好，不戴眼镜就看不清字，大家也许不太喜欢我，但我的教学经验却比年轻的老师多一些。看，还挺臭美的。我瞟了那老头一眼，漫不经心地想。别看我人老，但还是很勤奋的，衣服从来不要老伴洗。哈哈！全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说：我刚来你们班，自然要给你们留点好印象。说完在黑板上写了大大的渔和鱼字，说：这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍。说完又在黑板上用不同颜色的粉笔写了渔夫和吃鱼几个字，说：为什么‘渔夫’的‘渔’是三点水的‘渔’呢？这可把我们给难住了，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典。这时老头说话了：因为‘渔夫’是打鱼的，鱼还在水里头，所以有个三点水。同学们一个劲地点头，都赞叹不已。那为什么‘吃鱼’的‘鱼’没有三点水呢？顿时教室了举满了小手，老头指着我说：这位同学你说说看。我站起来胸有成竹地说：因为‘吃鱼’的‘鱼’已经打出来了，自然也就没有了三点水。老头满意地点了点头。接着，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵，不知不觉中我已经身临其境了。
铃下课铃响了，同学们都恋恋不舍地走出了教室，我觉得今天40分钟是如此短暂，又如此充满乐趣，令人留恋，这老头也是如此满腹学问，从此我尊称他为吴老师，从此我也迷上了语文课。
难忘的一节课作文800字10
有一节课让我终生难忘。一想起它，我就感到很愧疚。那是我在书人上的一节奥语课上发生的事。
老师每个星期都会被布置三首诗让我们下去背。那次让我们背的是，《塞下曲》《浪淘沙》《乌衣巷》。转眼间一个星期到了。丁老师对同学们说：“上周要求背的是已经会背的举手。”我听了这话，有点慌，因为举手的话，还有一首是不会背。不举手的话又会挨批评。但当我看到同学们争先恐后的举起了手。我也只好把手举了起来。
我心中不住的祈祷：老师让我过去吧！那偏偏在这时我听到了一声“陆小雅”，我一哆嗦，低着头。慢吞吞的站了起来。我瞟了一眼盯老师。发现丁老师满脸都是笑容。仿佛对我很有信心。我便赶紧张口。背起起两首我熟悉的诗：“浪涛沙，九曲黄河万里沙……”背到了乌衣巷。我硬着头皮往下背。同学们一阵哄笑。我心想这下坏了，让老师失望了。丁老师严肃地说：“谁都有不会背的时候。请大家不要笑了。”很明显丁老师带照顾我的面子。我很感激丁老师，又同时为自己不会背书而感到惭愧。
下课后老师语重心长的对我说：“不要小看这一次背书。这说明你没有完成作业。敷衍了事。这一次是个深刻的教训。”对，这不只是一次深刻的教训，在我看来这还是一节难忘的`课。难忘的一节课今天，王老师让我们表演课文中的“为了他的尊严”有几个老师来听课。
开始上课了，首先老师先叫一个小组来表演，他们开始表演了首先一个乞丐来乞讨……表演结束了。大家看得都笑嘻嘻的，我也看得笑嘻嘻的。
然后又叫一个小姐来表演，表演又开始了，先一个乞丐来乞讨……表演结束了，我看见了老师看得也笑嘻嘻的，我又看见了有的同学看得开开心心的，却有的同学在讲话。
最后老师请我们小组表演，我用紧张的心情上了台。在表演中我扮妇人，庄玲扮乞丐，李宝宝扮女孩，陈洁扮双手健全的乞丐。表演开始了，首先一个乞丐来到一家庭院向女主人乞讨，女主人叫乞丐搬砖，乞丐不生气的说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。”女主人并不生气，她搬起砖来，搬了一趟说：“你看，并不是两只手才能干活，我能干，你为什么不能干呢。”听到这句话乞丐也搬起砖来……
难忘的一节课作文800字11
学习这么多年了，也算是十年寒窗了。各种各样形形色色的课也上过不少了。但要我说我最难忘的，还要是那一节最具幽默的历史课。
记得初二的时候，我们换了新的历史老师。他很年轻，你要见到他，绝对不会认为他是一个老师。他外表很帅，特别幽默。他的名字叫张昊，我们常常叫他张昊哥哥。他的第一节课就跟别的老师不一样，第一节历史课，他并没有直接给我们上课，而是先跟我们讲了三个笑话，分别是《阳光不锈》、《铁掌水上漂》、《降龙十巴掌》。这些笑话让我们班同学笑翻了天，有的同学捂着肚子笑，有的'笑得直跺脚，还有的几乎连眼泪都要笑出来了，连平时从来不笑的同学也扬起了嘴角。等到我们笑得差不多了，张老师却故意装得没表情的样子说：“有那么好笑吗，我怎么不觉得。”还一副很无奈的样子，这更使我们笑了。比刚刚还笑得厉害。甚至连楼下班级都能听到我们班的声音了。
接下来，他就开始上课了。当他将到最精彩的时候，突然把课本一扔，说不讲了。当时，把我们吓了一跳，以为老师认为我们班课堂气氛过于活跃了。但事情并不是想象中的那样。就在我们窃窃私语地讨论这个老师的时候，他突然说：“这课我没兴趣上了，不如我们来一场辩论会吧！”听到这话，大家才松了一口气。老师提了一个论点，让同学们自选正方和反方，我加入了正方。辩论正式开始首先由正方先陈述观点，接着是反方的激烈反驳，说的是条条是道，可是我们正方也不是吃素的，当然敏锐地找出了他们的漏洞，一鼓作气打得他们反方辨友哑口无言，但是他们其他辨友也不甘示弱，又在找我们的毛病，我们还是以坚定的语气给压了下去。但反方还是不认输，要跟我们拼底。而我在旁边听得目瞪口呆，看着那么激烈的场景。好多次我也想发表意见，就是不敢举手，怕说错了别人会笑我。直到快下课了，我一看表，只有几分钟了。急得就像热锅上的蚂蚁。这时，正该我们正方说了，我终于决定鼓足气举了手。老师立刻就点了我。我回答地很好，就因为我的回答，老师宣布我们正方赢了，而反方已无力回天。老师的话音刚落，下课铃声就响了。对于这个有趣的老师，我们都舍不得他走。我看着他走出教室的背影，一丝不舍……
这节课真的令我很难忘，时而想起，还是那么记忆犹新。仿佛老师的那一举一动，一个字，一句话，同学们此起彼伏的笑声，还在脑海中回荡。
难忘的一节课作文800字12
那是一节班队课。不同于往常的是，那节课没有文娱委员的幽默话语，也没有班长大人维持纪律，取而代之的是班主任老师微笑着站在讲台上，和蔼可亲地对我们说：“这节班队课咱们玩个小游戏。”
一听到“玩”这个字啊，班里顿时炸开了锅，一个个欢呼雀跃，有等不及的同学甚至跳了起来。
“游戏的规则很简单，”老师微笑着看着我们继续说道，“只要一直保持把一只手举到与肩同高的位置，保持这个姿势。坚持到最后的人就是胜利者。”
“什么啊？这么简单！”我不禁想。从同学们一个个灿烂的笑容里能看得出，他们的想法跟我差不多。
老师可没有留给我们交流的时间，随着“开始”一声令下，我们齐齐举起了手。我们相互望望，一个个眼睛里都闪着自信的光，全是一副舍我其谁的神气。
一分钟，两分钟……时间的流逝、手臂的酸痛慢慢吞噬了同学们的耐心与兴致：有的同学紧闭着双眼，大概觉得在黑暗中会更有耐力；有的同学则一刻不停地看着腕上的手表，也许正祈祷时间能过得快些吧；有的嘴里甚至咬上了书，可能希望借用牙齿的咬合减轻手臂上的酸痛感吧……我其实也早已感觉受不了了，大热天的，细细密密的汗珠从我的额头一直流进衬衫里，黏黏的弄得我很不舒服。时间久了，手臂上像爬满了数十只蚂蚁，又像放上了几百斤中的铁球！忍不住瞟了一眼大家，都没放下！我咬咬牙，继续坚持着。
十来分钟过去了，我们被放进了时间的锅里“煎”。那滋味真不好受，一只、两只、三只……十只……举着的手像竹叶尖上的.蚱蜢滑了下来。坐下去的一个个趴在桌上懒得动弹。我也受不了了，感觉手要废掉了，嘴唇被牙齿咬出了深印了。我的手终于也滑下来了。坐下来，总算可以喘口气了，大口大口地喝着水。还剩为数不多的几个爱较劲的和老师一块坚持着，成为了最后的胜利者。
岁月漫漫，转眼已到毕业，每当我会想这节课时，都不由得沉思：许多时候，看上去挺容易的事做起来未必简单。最累的时候，也是最考验人的时候。或许你是那个群体里少数坚持下来的人，那么，你将注定不凡。在别人筋疲力尽的时候，咬牙坚持、埋头努力的那个人往往就是胜利者。
难忘的一节课作文800字13
在我小学四年的生涯中，上课已是我的家常便饭了，又令我感到快乐，轻松，难忘，枯燥，但最难忘的还是那节课。
在星期五的科学课上，老师对全班同学说：“拿上你们的科学用具，跟我去实验室做实验。我今天教你们连电路，之后会给你们一些材料，可以自制电动小风扇。”实验室里，老师在讲台上认真的讲着电路的各个注意事项，一直都对电路很感兴趣的我聚精会神的听着课。但是在我前面的几个同学却是无心听讲一直在交头接耳，聊天讲话。我摇了摇头，为他们没有听这么有趣的课而感到惋惜。老师讲解完毕后让我们自己亲手操作，连小灯泡的电路，如果成功了，就可以自制电风扇啦，老师上课讲的东西都深深的印在我的脑海里，所以连接导线还难不倒我，我迅速的连接好一根又一根的导线，欧耶！我的小灯泡成功的'亮起来了。而那些上课聊天的同学们却是无动于衷，简直就是丈二和尚摸不着头脑。老师检查过我的电路后，便发给了我自制小风扇的材料了，我便兴奋地进行下一项实验，这个比较复杂的电路对我这个初学者来说还是有些困难的，虽然我已经依照老师的方法去做了，但是我还是失败了，我很难过，垂头丧气的趴在桌子上，就在这时我看见老师朝我走来，我两眼放光的看着老师，心想：太好了，我的救星来了，我的实验有救了。我以为他会教我怎么连接电路呢，结果他只是对我说了四个字——不要放弃，听到这四个字，我感觉我又有了力量，对呀，我还没有失败，我还可以再来，于是我又鼓起勇气，再一次尝试。脑子里再次回想起老师讲的种种步骤和他对我的鼓励，果然功夫不负有心人，我连接的小风扇成功的转起来了。我开心地笑了这是我自己努力的结果。
这节课，从同学身上我知道了，做事要认真，不可以一心二用。经过做实验，让我懂得了做任何事情都不能轻言放弃，就算是失败了我们也要重新站起来，永远都不要绝望，因为只要你坚持，这个世界就会带给你希望。最难忘的不是这节课学的电路，而是经过这节课后得到的感悟，这将会是受益我一生的东西。
难忘的一节课作文800字14
今天是星期三，刘老师为了让我们引起对作文的兴趣，特意把我们召集在了一个大会议室里给我们讲全面观察橘子的作文课。老师教了我们全面观察从而让我们知道了橘子的外形、颜色、构造以及橘子的特点和功能。橘子的颜色是金黄色的黄中还泛着点儿绿，橘子的外形是椭圆形的，就像是一个地球。扒开橘子的外皮，里面的果肉像一个个害羞了的孩子一样拥抱在一起，快乐、自由的成长着。
接着，刘老师问我们橘子能发出声音吗？我们都回答道：“肯定不能。”但是奇迹突然出现了。刘老师把橘子放在手中往上抛，当橘子落在手中时，会发出“砰砰”的声响。当你拿着一个橘子放在耳边时，你也会听到橘子的每个细胞正在供水分、供营养的声音，也会听到橘子个个瓣茁壮成长的声音，也能听到橘子的各个兄弟姐妹交谈的声音，也能听到，当橘子饿的时候肚子发出“咕噜噜”的声音。
当你把橘子放在鼻子边闻时，你会嗅到橘子皮的清香、泥土混着青草的香味，阳光的温暖的气味，农民伯伯汗水的味道，以及雨滴的甘甜与清香的味道。把橘子扒开，会有一股迎面而来的甜味儿，就像是一块密的甜与香。当你把橘子放在手上时，橘子的外皮是湿冷的，橘子是软的。仔细一摸橘子表皮橘子的皮就像年迈的老奶奶的手一样粗糙。当你仔细观察外皮时，外皮的表面有一些小小的金黄的小坑。
将橘子的外表扒开，扒开一块块的'果实放在嘴里，用牙齿一咬，橘子里的水全都像喷水车一样，把果汁全喷在了嘴里。仔细品味一下，橘子的酸甜与清香全部都嚼在嘴里，真是香甜可口，就像是把全天下最香的味道闻在鼻子里，最甜的果汁和最可口的甘甜的水放在嘴里一样。
通过这节课，刘老师让我学会了从五方面观察一个物体。更让我知道了橘子的外形、颜色、特点以及橘子的味道还有果实的颜色。还有橘子的另外一个名称“桔子”另外一种说法的来源和由来。更让我深深地体会到了作文课的深刻，而且还有作文课中蕴含的深刻道理的那一种美。还让我深深地体会到了作文的博大。这可真是一节有趣的作文课啊！
难忘的一节课作文800字15
我喜欢春天里的迎春花，秋天的菊花，冬天的梅花，但是我更喜欢夏天的荷花，妈妈也跟我一样，甚至比我更喜欢，所以我们每年放暑假，都要去公园看美丽动人的荷花，去年也不例外。但是去年看荷花的时候发生了一件事，到现在想起来都让我记忆犹新，那就让我给你们来讲讲吧！
去年暑假的一天，那天晴空万里，我和妈妈骑着电动车，早早的就出发了，不一会儿我们到公园，妈妈把电动车停好，我们就直奔荷花池了！我们一到那就被荷花的美景所吸引，荷花白的似雪，粉的如霞，红的似火，一个个就像个亭亭玉立的小姑娘一样，优美多姿，漂亮极了，真想凑上去闻一闻它们的味道，可是水很深，无法靠近它，真是可望不可及呀！
可就在这时，妈妈指着不远处的一个水面说：“媛媛，你看，水面上怎么飘了一朵荷花，不知道是谁摘的，你想不想要这朵花呀！我给你捞上来吧！我说：“好的，妈妈”，但离我们有点远，够不到，妈妈说：“你去个小棍儿吧”！于是我就赶紧去寻找，很快，我就找到了一根。
妈妈用这根小棍儿小心翼翼的把荷花捞了上来，我迫不及待得用双手捧着这朵荷花，赶快凑到荷花粉嘟嘟的“小脸蛋”上闻了闻，真是清香无比呀！
我和妈妈有说有笑，正在庆幸今天挺幸运的，得到了一朵这么漂亮的荷花。
我们正走着，突然有一位爷爷叫住了我们，对妈妈说：“这花是你摘的吧！小孩子也够不到，妈妈一脸无辜的说：“不是我摘的，叔叔，是我刚刚在水面上捡的，那位爷爷就是不信，妈妈着急的说：“你要不相信看我的鞋还是干的，我不可能光着脚去摘吧！再说，水那么深，我可不敢，经过妈妈再三解释，老爷爷终于相信妈妈说的话，可是爷爷语重心长的.对妈妈和我说：“既然是别人摘得，也不能捡呀！这样让小孩拿着，影响多不好，其他小孩看见了，也想让大人去摘的，荷花都摘走了，怎么让人去欣赏它的美景了？还是把它扔到别人看不到的地方吧”！
我和妈妈这时候才意识到，这朵荷花不能再拿了，就赶紧让我把这朵漂亮的荷花用纸包了一下，扔到垃圾桶里了，虽然我很不舍得，但是我想起爷爷说的话，很有道理的，喜欢它就要更加保护它呀！
谢谢那位爷爷上的那一课，让我深刻地记在脑海里了！
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