漂流600字_四年级作文_小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的漂流600字_四年级作文_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漂流600字_四年级作文_小学作文1
今天，我和爸爸妈妈跟着旅游团来到了福建省福鼎市。我们到那儿，已经是中午12:30了，大家住进旅馆，吃完饭，休息一下，我们就出发去漂流了。
因为这是我第一次漂流，所以我感觉异常的兴奋。等大家穿好救生衣和帽子后，会有特殊的车把我们送上山顶的漂流地点。通往山顶的路十分狭窄，只容得下一辆车通过，路也很弯曲，不时来个360°大转弯，好像一不小心就会摔下山谷。我从窗口往下一看，整整十二条漂流滑梯在等着我们，原来漂流是从这么高滑下去的，我想那一定很刺激。
到了山顶，来到了漂流地点，我和爸爸妈妈坐上一艘小皮艇，拿起桨，激动人心的漂流就开始了!
我们先在一个水塘里划，突然，另外一艘皮艇上的人向我们发动了“泼水攻击”，我们也不甘示弱，爸爸妈妈用桨把水弄到他们身上，而我就用安全帽把水泼到他们身上。最后，还是他们“落荒而逃”。
不知不觉我们把船划到了离“漂流滑梯”不远处，一位工作人员把我们的皮艇顺着漂流滑梯推了下去，刹那间，皮艇往下越滑越快，耳朵只听到呼呼的风声，眼睛只看到两旁的景色扑面而来，皮艇掠过水面飞溅起的水花足有两米多高!到下面的时候，我们的身上已经溅满了水花。
顺着水流，我们又到了第二个“漂流滑梯”，听工作人员说，这个“漂流滑梯”不仅是最长的也是最惊险的，还让我们做好心理准备，难怪前面一个叔叔滑下去的时候，嘴巴都成了“0”字形，还不时地发出阵阵尖叫。
我们进入了第二个“漂流滑梯”，刚开始皮艇很慢，经常碰到岩石，屁股一颠一颠的。到后来，开始加速了，我们“哗”得冲了下去，就在那一瞬间，好像有人往我头上泼水，差点被呛着了。
伴随着阵阵尖叫声，漂流结束了，我们个个都成了“落汤鸡”，谁也分不清身上哪里是水，那里是冷汗， 我们就这样划过了十二道弯。
漂流600字_四年级作文_小学作文2
秋姑娘踏着优美的步伐来到了这个世界，用最绚丽的色彩去描绘果园丰收的景象。然后她悄悄的来到了树林里，为树叶们披上华丽的秋装。
我是其中的一片树叶，枫树是我的妈妈。我妈妈十分美艳，一阵风儿吹过，成千上万的伙伴们拍响了自己的小手掌，仿佛在为秋姑娘地到来鼓掌喝彩，从远处看去，宛如一团团火焰跳动着欢呼着。正当我沉浸在这欢乐热闹时，一阵秋风吹来，带我飘向远方。
飞呀飞，我来到人流如潮的大街上。街道两旁种着不知名的树，它们必挺挺地站着，仿佛一个个卫兵一动也不动地坚守着岗位。嗨！请问你叫什么名字？我是小枫叶！我热情地向眼前这片叶子打着招呼。你好，我叫梧桐叶。梧桐树是我的妈妈，我妈妈是一位漂亮的金发女郎。秋风吹过，我妈妈的金发发出悦耳的沙沙声。而我是一片未成熟的叶子，我远看仿佛一个金光闪闪的大皇冠。我的叶子底部是嫩绿色，再往上点是淡绿色，最后一圈是金黄色，仿佛为我镶上了一条绚丽夺目的花边。你呢？枫叶？梧桐叶眉飞色舞的向我道来。我是我妈妈——枫树身上最美丽的一片叶子。我的身体如果粗粗一看，宛如一个火红的小手掌。再细细端详一番，你会发现我像一只展翅欲飞的天鹅。我的颜色是热烈的火色，远远望去，好似一小片彩霞。我沉思一番，说道。梧桐叶两眼放光，流着口水问我：你妈妈漂亮吗？当然，要不去我家看看？我友好的伸出小手。嗯。无痛也曾欣喜若狂的点点头，拉着我，随着秋风像我家奔去。
飞呀飞，我终于回到了我舒适温暖的家。妈妈！我张开双臂抱住了我的妈妈。向妈妈介绍着新朋友，就这样我和梧桐叶在欢声笑语中度过了一整个秋季。
秋姑娘为大地带来无数变化后，微笑着回头望了望这个世界，恋恋不舍地离开了。秋天是神奇美好的，短短几个月里就让我体会到快乐。我想念我的朋友——梧桐叶，看着满山的黄叶，我不禁想起一句诗句：况属高风晚，山山黄叶飞。
漂流600字_四年级作文_小学作文3
早上，我们全家人和我爸爸单位的同事一起去湖北宜昌的 九畹溪漂流。
我们坐了很长时间的车，在途中导游给我们简介了一下九 畹溪风景区：九畹溪风景区地处长江三峡西峡南岸三峡大坝的 坝首，由上段6。8公里惊险刺激漂流和下段6。4公里休闲观光漂 流组合而成。
中午十二点钟，导游安排我们在宜昌的凤凰酒店吃午饭。
吃完午饭后，我们就要去九畹溪漂流了。在路上，我心想：那 里水流很急，会不会把船冲翻？我有些不敢去，但心里总是不 停的对自己说——去玩玩吧，去玩玩吧！
到了漂流的地方，导游给我们把票买好，爸爸给我请了一 位“特护”，因为这里漂流的水很急，所以爸爸为我请了一位 “特护”来保护我。
漂流的游客很多。特护伯伯给我带上头盔，护膝，还给我 穿上了橙黄色的救身衣，救身衣是像背心那种形状的。
我和特护伯伯上了橡皮艇，两人一艘，我们一人坐一边。
开始漂流了，我看见两边的山都是奇形怪状的，九畹溪的水是 从高山上流下来的泉水，清澈，凉爽。水如果溅到你身上，会 觉得很凉爽，下坡时你会像一个落汤鸡一样，大浪会向你冲 来，像亲你一口给你打招呼似的。很有趣的哟！岸上还有许多 的叔叔阿姨在给漂流的游客照相。
特护伯伯在划船时，我偷偷的用眼睛看了他一下，特护叔 叔是左划一下，右划一下的，我的眼睛把周围扫描了一遍，几 乎有很多船被大浪冲翻了，救生员们发现了就连忙跳下水去抢 救被大浪冲走的人们。我们整整划了两个小时，终于到达了目 的地。
接着，我们还坐了快艇，快艇真好玩！沿途中我们看到了 奇怪的石头，有三快石头组成的像一个老婆婆，我们还看到了 一只野猴子，它正在那儿摘着果子吃，那只猴子真是可爱极 了。
大约过了半个小时，我们的快艇到达了终点，整个漂流就 结束了。
九畹溪漂流真是惊险刺激，我真的想有机会再来玩一 次。
漂流600字_四年级作文_小学作文4
很幸运，我读到了《鲁宾逊漂流记》这本书。拿起这本书我就被那曲折而又离奇的故事深深地吸引了。读着读着，我又被主人公鲁宾逊深深地震撼了，被他身上闪烁着的人性的光芒深深地震撼了。他对未知的世界充满好奇、勇敢，敢于探索，有智慧、会创造……可最让我敬佩却是他在任何困难和危险面前的无畏与勇敢。
鲁宾逊曾经生活在一个幸福的家庭了，有爱他的爸爸妈妈，过着衣食无忧的安逸生活。但这是他内心的勇敢让他不甘心安于这样毫无挑战的生活，一次又一次的出海探险，也因此在探险中从一个男孩成长为一个男子汉，一位人们眼中的英雄。我和他相比不就是缺少了这样敢于挑战的勇气吗?因为害怕辛苦、害怕困难，我失去了一次历练的机会，成了永远长不大的孩子。
鲁宾逊被大海无情的抛弃在无人的荒岛，没有食物、没有栖身之处、更没有伙伴。可是他有勇敢，敢于挑战的勇气，所以他战胜了不可能战胜的所有困难。没有住处，他动手搭建，没有食物，他打猎、种植。面对危险的食人族，他毫无畏惧，用智慧战胜了他们，得到了忠实的伙伴星期五。因为勇敢，困难成了锻炼他成长的一个个机会，让他成为了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困难就想着逃避。学习时遇到难题不是想着自己动脑解决，总是想着让老师、妈妈帮助我，这样的依赖、这样的懒惰的思想让我失去了前进的动力，所以我总是在原地踏步。读者鲁宾逊的故事，我暗下决心，现在开始我要勇敢起来，要对困难说“不”！
我也要让自己成为一个勇者。
感谢鲁宾逊，他教会了我勇敢，迈开了成长路上坚实的一步。
漂流600字_四年级作文_小学作文5
昨天，我、妈妈还有一些叔叔阿姨和一些小朋友们去猛洞河漂流。在那里我玩得非常高兴。
早上，大人们很早就起了床。因为我非常激动，晚上几乎都没睡着，一听到大人的脚步声，就一跃而起。我们在宾馆洗脸刷牙后，就坐包车去一家面馆吃早餐。我吃的是面线，非常好吃。虽然它很烫，但我还是用比平时快三倍的速度把它吃完了。
吃完以后，买了一些零食，就坐车到猛洞河准备漂流我们买了防水衣和水枪两样水上用品。穿上雨衣，感觉非常热，虽然那时下着小雨，但就像开了大太阳一样。我们坐在漂流船上，开始漂流了。
在途中，我们打水仗玩的非常开心。我们和有一只船打水仗的时候，他们有好几枝水枪坏了，我们就没打了。可是坐在第二排的那个人水枪还没坏，就偷袭我们。我们就全攻击他，第一排的被我们射中了好多枪，站就起来投降。第二排那人更得意了，因为他站起来正好当他的挡箭牌，他就又射，但是我们这么多人射总有几发射中，他看打不嬴，也投降了。
……到了阎王滩，听说这里是最急的地方，妈妈马上叫我抓紧绳子。“哇！”大家尖叫道。因为船从上游“飞”了下去，速度非常快，就像坐火车一样，而且水都冲到我们头上了。我心里想：这里真是太刺激了，要是再有几处像这样的就好了。
我们在船上漂流了很久，快要到终点的时候，艄公就说：“在这里可以游一下泳？”因为我最喜欢游泳了，而且我从一上船就吵着要下水，现在听艄公这么说，我就“嘣”的一声跳进了水里。“啊！水里真太凉爽了！”在水里我感觉到非常轻松，非常舒服……
这次我玩的真是带高兴了！
漂流600字_四年级作文_小学作文6
《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔。笛福，他生于伦敦，是英国小说家，《鲁滨逊漂流记》是笛福在1719年发表的第一部小说，这篇小说的由来是：1704年，一名苏格兰水手在大西洋中荒岛的冒险经历引起了当时英国社会的巨大轰动，因此笛福正是以此题材写出了《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》讲述的是：鲁滨逊他自小就有航海的想法，但是他的父母坚决反对，但是鲁滨逊，并没有放弃，终有一天，他找到了机会去航海，实现了自己的梦想，开始了惊心动魄的航海。鲁滨逊四次出海，每一次出海都会狂风大作，遭到风雨的袭击，在第四次出海时，他所乘的商船被海水淹没了，同他一起出海的同伴都不幸遇难了，只有他一人存活，他被巨浪送到了一座荒岛上，从此，他就一人独自在荒岛上生活，他在那里建设了自己的家园，他建帐篷、围篱笆、制作兵器、还种了很多的粮食，养了一些动物，后来他还救了一批人，他们经历了三十五年的曲折磨难，最终鲁滨逊回到了他的故乡。
读完了这本书后，我觉得，鲁滨逊是一个敢于冒险，面临着危险却不畏惧的一个形象，鲁滨逊最终完成了他的梦想。跟他相比，我看到了自己性格中的软弱，从小到大我的生活都是一帆风顺的，我习惯了遇到难题就叫爸爸妈妈来帮忙解决，我是幸福的，然而我却根本没有意识到每天能吃饱穿暖背上书包去上学是件幸福的事情，我也没有意识到能够享受父母老师给我的关爱是件快乐的事情，在生活中，我们要学习鲁滨逊这种坚强不屈的精神，遇到困难不灰心丧气，要乐观地面对一切挑战。我们要像小草一样坚韧不拔，不做养育在花房里的盆花。在任何情况下，做一个坚强、自信的人，在不平坦的道路上，学习、成长，敢于磨练自己，争当一个强者。
漂流600字_四年级作文_小学作文7
我读完《鲁滨逊漂流记》后，知道了鲁滨逊是一个乐观，会自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤岛一般都是自暴自弃然后等死....但鲁宾迅却在孤岛上活了下来，而且拥有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的仅仅有条。这一点难道不值得我们学习?
但在那种生活条件下，鲁滨逊依然保持着乐观向上的心态，这真是难能可贵的!在这二十八年里，他受到过病魔的摧残，受到过野人的侵犯，受到过不安的折磨，正因为这样种种考验，使他不畏惧任何困难了，有什么比经历生死还可怕的呢?然而上帝总是眷顾那些勇敢坚强的人的，他赐给了鲁滨逊一个忠实的朋友——星期五，这简直就是苍天的恩赐!有了他，他们可以一起工作，一起打猎，甚至他们可以试着交谈了，鲁滨逊不再寂寞了，他变得更有力量，更勇敢了。
《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔 笛福。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万陪。”对于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
确实，我也有过这样的经历。有一次我晚上一人在家，当时风雨大作，窗外的风刮的“呼呼”响，像魔鬼在吼叫，我吓得魂都没了。这时，一个小人物在我脑海中浮现，他就是鲁滨逊!顿时，一股战胜黑暗和恐惧的精神钻入我的心里，我来了勇气，心里还不时为自己打气：人家鲁滨逊怎么干的?人家的处境比你糟糕一万倍，这么一点黑暗就把你吓趴下了吗?还是男子汉大丈夫呢!我不害怕了，眼睛一闭一睁，恐惧过去了。之后我和爸爸妈妈说他们还夸奖我哩!
不能不说，这次阅读使我更深刻地体会到了面对苦难的坚韧精神，特别是作者以第一人称来叙述，使读者有一种身临其境的感觉。这一次阅读之旅，给我的人生又加上了一条原则：永不放弃，奋斗一生。
漂流600字_四年级作文_小学作文8
我是一个蒲公英宝宝，妈妈刚刚为我穿上降落伞，我就迫不及待地与家人告别，飞向远方，开始我的旅行。
啊哈，我来到了森林的草丛中，森林好大啊，在这里一定可以找到属于我的一块天地吧！我这么想着，就来到了一棵大树旁，我左顾右盼，看着这里的地形和环境，“咚……咚……咚……”啊，是什么东西？走起路来这么可怕，我连忙躲到了一棵白色小花后面，偷偷的，慢慢的，悄悄的扒头一看，糟糕！是……是可怕的野鸡，不好，得赶快逃命才行，这里不宜久留啊！我赶紧飞走，可是最大的问题出现了没有风怎么办？它已经看见我了，要怎样逃走呢，正当我焦急如焚时，远处传来一声吼叫，是熊的声音！太好了！大灰熊大吼一声，把我震出老远，睁眼一看，我来到了小河边。
河边还真是好，泥土很潮湿，而且异常柔软，就把这当家吧！不过我得先睡一会儿，醒来时感到浑身不太舒服，嗬，我怎么在水里？我紧张的呼喊救命，但是没有任何可以救我的东西，怎么办？降落伞要湿透了，如果降落伞湿透，我就会沉到水里，永远不能发芽了，在这千钧一发之时，我想到了妈妈总是挂在嘴边的一句话“只要努力就会有希望。”对！我也是一个小生命，我也要不枉此生，活出我的精彩！湍急的流水中我拼命逆流而上，我的降落伞也不断的在风的指引下抖动着，我拼尽全身力气，使劲往河边的泥土里一扎，世界似乎宁静了许多，我静下心来聆听着“哗——哗——”的流水声，感叹着土壤的温暖，这个世界多么美好啊！我怀揣着自己那颗坚强不屈，不放弃一点希望的心，迎来了这份属于自己的美好，只要努力就会有希望！
我，一个可爱的蒲公英宝宝，安稳的扎根在河岸边上，我闭上双眼感受着太阳温暖的照射，清风吹拂着我的脸颊，小鸟叽喳为我鸣唱，小宇欢快的激起浪花……
漂流600字_四年级作文_小学作文9
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事，《鲁滨孙漂流记》读有感作文。小说写得真实自然，富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼、搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方，结果还是失败了，最后于1868年回到阔别28年的英国。看着鲁滨逊的经历，让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了对生活的热爱之火，读后感《《鲁滨孙漂流记》读有感作文》。
生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦；而有的人却弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲凉。琴音如何，全取决于弹奏者对待生活的态度。
鲁滨孙对生活充满着热爱，充满着无限的憧憬与向往，而在这个美丽富饶的地球村中，在这个和平的年代里，生活该是美好的。而生活也是"多味"的。那么我们该如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很简单。就拿我们校园生活作为例子吧，它是美好的，充满着微型机，充满着活力，充满着欢声笑语，充满着伤心失落，充满着积极向上、和谐愉快。它是丰富多彩的，可以说处处有美存在，关键是要我们去发现，去挖掘，进而来表现生活之美。
蓝色的窗帘被风吹着，轻轻拂过书桌，桌前的我静静地听着窗外的鸣蝉，看着那玉兰花，开了又谢，终于让我感受到了生活之美。生活是人类的理想，是一本丰富多彩的书，每一页都写满了知识和道理。只要你善于去发觉，善于去挖掘，善于去领悟，总可以学到各种各样的东西。生活，这位良师，其实天天跟着你，天天教着你，只是你未曾发觉罢了。
漂流600字_四年级作文_小学作文10
《鲁滨孙漂流记》读后感 今天我们在老师的指导下学习了《鲁滨孙漂流记》一文。它讲述了一个叫鲁滨孙的人因为爱好探险不幸流落荒岛，在岛上靠着顽强的意志和坚定的信念，克服了种种意想不到的困难，没有住处，自己砍树；没有食物，自己尝试着打猎、种谷子、驯山羊、晒葡萄干……他还在野人手中救下了俘虏，在自己的教化下成了忠实的仆人。
在我们的学习生涯中，我们一路向前，路是平坦的，即使有一些阻碍，也是爸爸妈妈们替我们挡去。在平常生活中，父母总是认为学习最重要，衣服他们洗，饭也他们做，为了让我们节省时间学习，一些很简单的家务事，也都是家长做。虽然学习很重要，但是从小锻炼独立，坚毅的性格和遇到突发事件时的应变能力更为重要。
读完这篇课文，我不禁想到如果是我们流落荒岛，我们会怎样？
在荒岛上叫天天不应，叫地地不灵的险境下，我们能像鲁滨孙一样很快镇定下来，了解处于什么样的困境吗？不，我们不会，我们会惊惶失措，不会考虑到现实的处境，更没有自救的能力。
在没有食物的荒岛上，我们会像鲁滨孙一样，自己打猎，尝试种地吗？不，我们不会，我们只会捡食野果，等待死亡的降临。
在野人撕咬自己的同类时，我们有胆量像鲁滨孙一样勇敢地站出来吗？不，我们不会，我们会以最快的速度躲得越远越好，恐惧不安的为自己祈祷。
我们不得不承认自己的`懦弱，在毫无波浪人大海上，让我们学会不要一味地依赖。
一个人在荒岛上居然生活了二十八年，靠得是什么呢？靠得是活下来的坚定信念，靠得是战胜困难的勇气和智慧。在我们的学习生活中遇到了困难，也一定要学一学鲁滨孙战胜困难的精神！
漂流600字_四年级作文_小学作文11
暑假里，我和爸爸妈妈、哥哥姐姐回老家漂流。
那天天气很炎热，我们一致决定去漂流，去感受水的清爽!吃完午饭，我们只用了十多分钟就到了著名的风景区——武陵源。一进山，就发现那里景色很美，群山环绕、绿树成荫，路边的草丛里还开着各色的小野花。
到了激旋回流漂流处，我们买好门票，准备漂流，我兴奋极了！这时，管理员让我们脱掉鞋子，我们就光着脚丫飞快地跑到漂流亭，穿上救生衣。我和哥哥第一个跳入橡皮船中，姐姐和爸爸也跟着上了船。我和姐姐、哥哥十分幸运地坐在后面，爸爸“好惨”坐在最前面。因为听管理员说：前面的人要第一个被波浪冲打。
开始漂流了，我们坐的橡皮船被水冲到第一个激流时，那里的浪不大，不是很好玩；可是到了第二个激流时，那可不一样了，那是一个两米多高的水坡，好高啊！我害怕极了！当下坡时我紧张地闭上了眼睛，只听见耳边大家的尖叫声，感受着波浪打在身上的凉爽刺激的感觉。等这个坡过完了我才张开了眼睛，后面还有很多大小不同的激流太真好玩了：有时船碰船，有时船卡在石头缝里，有时船被水浪全淹没了……我们还在水很缓很浅的地方下了船，拿着呲水枪对着后面船上的人一阵“乱射”，他们也毫不示弱，予以坚决地还击，场面十分热闹，也十分混乱，真有趣！快到终点时，河里还有许多小鸭在捉小鱼吃，它们玩得快乐极了，我也感到很快乐！
上了岸，我看见叔叔给我们照的相片，相片上姐姐的嘴张得好大好大，光想把人吃了，哥哥眯着眼看前面，好笑极了！我呢，紧闭双眼。这时妈妈开着车来接我们，我们高高兴兴地回家了。
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“惟独意志坚强的人才能得到上帝的恩宠，才能成为大有作为的人”，读了《鲁滨逊漂流记》，我觉得鲁滨逊就是这样的人。
《鲁滨逊漂流记》这本书中的英国青年鲁滨逊有周游四海的远大志向，他告别家人，穿越大西洋，在航海中经历了无数惊心动魄的险情。后来在太平洋遇到了一场风暴，只有他一个人活了下来，在一个荒无人烟的小岛上飘泊。正因为有了坚强的信念，才在岛上存活了下来，他开始在岛上开荒地，盖房子，养家禽，做面包，与野人们斗志斗勇……经过千辛万苦，他终于回到了祖国。
鲁滨逊那坚强不屈的精神最使我敬佩。这那种环境下，胆小或意志不坚的人不被饿死也被吓死绝望死，可鲁滨逊却不言放弃，敢于和恶劣的生存环境做斗争。同时我也敬佩他那种恶劣危难的环境中学会生存的能力。黑暗，饥饿，恐惧，孤独，时时都围绕在鲁滨逊左右。他孤苦无助，经受着饥寒与恐惧。他淋了雨后得了重感冒，又没有药，迟续了几天的高烧，就在快要绝望时，他居然能想到用烟叶治病，终于从死神里逃了出来。他使我懂得了不但要坚强，还要学会生存。因为坚强和智慧，才使得他在那样的荒岛上能存活二十八年，重返故土。读了这本书，我不禁后悔起自己来。我经常意志力不坚定，在碰到一点点小的挫折时就要放弃;只知道看看课外书，玩玩洋娃娃，一碰到一点生活的小事就不知道怎么办，比如容易受伤，受伤除了为自己可怜外，不知道还可以干点什么。鲁滨逊的精神使我感到惭愧。如果是我，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他能接受那种种困难挫折，相反，我可能只会对着大海哭泣。我们习惯了父母为我们创造的优越条件，像温室里的花朵，没经历过风雨，没经受过生活的磨难，只会享受幸福富裕的生活，根本不懂得如何在困境中学会生存。
因此，我觉得这本书对我们这一代娇生惯养的90后来说是一本必读的好书，因为它会使我们学会坚强，学会生存。
漂流600字_四年级作文_小学作文13
今年寒假期间，我读了英国著名小说家丹尼尔·笛福的成名作——《鲁滨逊漂流记》，其内容主要讲的是主人公鲁滨逊自从背着父母逃离后，航海过程中战胜种种困难和挫折的故事。
由于鲁滨逊所搭乘的船只失事，他漂到了荒无人烟的孤岛上，独自在那里生活了28年，最终被救回国。鲁滨逊到了荒岛以后，为了生存，他就从被海浪冲到岸边的失事船只中取下来工具和食物，还用帆布在小山边搭起了简陋的帐篷，作为临时的住所。后来，他花费了几个月的工夫，把小山脚下的山洞修建成了住处，并且用简单的工具制造桌椅、书架等家具，他还猎取野禽和其他小动物作为食物。后来他又在岛上种植玉米、大麦和水稻，并且学会了驯养山羊和制作面包，依靠自己的双手，是生活过得很富裕，开辟了一片新的天地。在此途中，他竟发现了野蛮的原始部落，并且从一伙野人手中救出了一个即将被吃掉的野人俘虏，因为当天正好是星期五，所以鲁滨逊就给他取名为星期五，还教他语言和礼仪，又给他换上了新衣服，使他成为自己的随从，跟着自己四处奔走。最后他意外发现了途经此处的船只，并且带着星期五从叛变的船员手中救出了船长，随其回国。
我在看这部小说的同时，也学会了许多有用的知识。比如说：鲁滨逊旅行的过程中到了某个国家或地区，我就会到世界地图上去找这个地方。这样我就可以知道鲁滨逊的行程，同时我也了解了一些国家和岛屿的位置，再比如说野人的分布：鲁滨逊是在加勒比海沿岸和非洲南端遇见的野人，这样以后我出去旅行时就可以不去加勒比海沿岸和非洲南端了，避免险情发生。读完这部外国名著，我受益匪浅，从中学到的知识不胜枚举。
总之，这部小说告诉了我们一个道理：不管遇到再大的困难和挫折，也不要轻易折服，想尽一切的办法去克服，去解决，就一定可以创造奇迹。所以，爱拼，才会赢！
漂流600字_四年级作文_小学作文14
武夷山是自然和文化双重遗产保护区，去过那里的人都说武夷山以秀美与苍翠有别于其他的名山大川。百闻不如一见，今年暑假，我和爸爸妈妈一起饱览了著名的风景区——武夷山，果真名不虚传。
在整个武夷山的旅程中，给我留下印象最深的就是闽江漂流。
那天正好下小雨，尽管如此，我们并不在乎，急切的心早已飞到了漂流之中。我们穿上一次性雨衣，拿上打水仗用的水瓢，坐上橡皮筏，系好安全带出发了。不一会 儿，一只橡皮筏向我们靠近，一位大个子叔叔舀起一瓢水，向我们泼来，把我们浇了个正着，皮筏里有的人缩成一团，有的人大呼小叫，但很快就镇静下来，动作麻 利地舀水反击。你一瓢，我一瓢，顿时，天上的雨好像大了几倍似的。经过一番欢欢乐乐、热热闹闹的水战，对方只有招架之功，没有还手之力了。我们终于驱走了 那只皮筏，获得了胜利。
一场战斗过后，我们继续前进。漂出了打水仗的专用区域，水面越来越窄，并出现了漩涡。我们赶紧收起桨，让皮筏随波逐流。此时，水的流速越来越快，皮筏在水 流中上下颠簸，我的双手紧紧抓住安全带。突然，前面一块巨石挡道，当时我的心都提到嗓子眼了，生怕皮筏撞上被掀翻，我赶紧合上双眼，耳边传来的是水拍巨石 的声响和人们惊恐的尖叫。只觉得自己被什么东西拽了一把，仿佛一下子被甩了出去。过了一会儿周围的一切都恢复了平静。当我睁开眼睛的时候才发现我们已经渡 过了一个激流险滩。
不知不觉中，雨早停了。太阳从云缝中射出一道道光芒，远远望去，七色彩虹迎面挂在天空。皮筏在平缓的河面上漂荡。这时，我们才注意到闽江两岸郁郁葱葱的茶树苍翠欲滴，而刚才和我们战斗的那些不相识的游客们，也和我们一样，落汤鸡似的上了岸，结束了此次愉快的漂流。
漂流600字_四年级作文_小学作文15
盼望着，盼望着，8月18日终于来到，我迎来了期待已久的夏令营。七天六夜，我们参加了许多活动，但最不能让我忘怀的便是“竹海漂流”......
听阳光的声音，听风的声音，听下午的声音。那天，我们乘坐大巴来到竹海漂流。
下了车，我们立即排队上船。河流四周，绿树成荫，鲜花遍地，诉说着夏的声音。刚刚上船，第一个下坡便迎面而来。同学们的尖叫声伴随着水花迅速落下。尖叫声、水花声、划桨声，凝成了河流的声音，诉说着时间的流逝。风轻轻地吹着，吹起了绿叶，吹皱了河水，吹动了我的心情。
突然，一声尖叫向我和朱钰雯扑来，不远处好像出了什么状况，到底发生了什么事？带着疑惑，我们还不太熟练地划着桨，慢吞吞地“爬”了过去，这时，我们才知道：许文杰她们搁浅了！看着她们手足无措的样子，我们边笑边用桨左推一下右拉一下，在我们的手忙脚乱中，竟然帮助她们脱离了“困境”。可是这下，我们又遇到了“麻烦”——我们的船一直打转！看着别的队员都玩得欢快，我们就只能干着急，幸亏许文杰及时“飞”来，让我们抓住了她的“把柄”，否则我们可能真的晕在船上。等我们整顿好，才发现，我们已经落在大部队后面很远了！可是，问题又来了，许文杰的鞋不见了。于是，我们只能放慢速度，再次加入了找鞋行列中......后果可想而知，我们这一团队最后一名到岸，看着别的团队欢呼，我们只能窘迫地呆站在一旁。可没想到的是，我们却得到了“团队合作奖”，这还真是意外的惊喜！
七天的时间，犹如一大把沙子，无论我抓多紧，它终究会从我的手心一点一点地流逝。这是我至今待过最有意思的夏令营！而漂流，虽说状况不断，却让我记忆深刻，也认识到团队合作的重要性！
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