感动作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的感动作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动作文 篇1
翻开小学毕业时的同学录，看到朋友们对我的种种祝福，心中顿现一阵暖流，尘封已久的感动再一次被唤醒。再看看身边，到处都是一个个陌生的面孔，内心不禁涌起了一丝悲凉。
很长一段时间，我似乎已经淡忘了感动的滋味，是我心已冷？还是我的心里已被一些无关紧要的东西充斥得没有空间？
曾经看到这样的话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们生活中少了两个字——感动。于是，我们的心不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动。只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。”的确，当我们的心不再敏感时，也就盛放不下些许感动了。
不要抱怨身边没有可感动的事，感动永远不会消失，关键是要我用心领悟，感动并不一定要有生命的代价，生活中的点滴小事也足以令人感动。
诚然，不可能每天都有为溺水儿童而献身的人，都有捐赠骨髓的人，也不可能每天都冒出舍身救火的英雄，可是只要静下心来想一想，就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
沮丧时，得到一句安慰是感动；失败时，得到一句鼓励是感动；骄傲时，得到一句劝诫是感动；饥饿时，父母的一碗热气腾腾的面条，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕一句话、一个眼神、一张明信片，那都是感动……
每天，人们都被一些事情感动着。或许，有些事正是由于它们的平凡才造成了我们的视而不见。有人说：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们爱在“爱之中”，有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛，而无法领悟感动的滋味呢？
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心就会变得澄清而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心就会变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心动的白雪，领略白雪，我们的内心就会变得安静而又平和。
当一颗心已无感动的印迹的时候，它就成了一块冰封的土地。冷酷，亦荒凉。
我们要让心灵从冰封中走出来，腾出一点小小的空间，去领悟那些弥足珍贵、令我们回味一生的感动。这样，当我们回首往事时，就多了一份温暖，而少一份遗憾与悲伤了。
感动作文 篇2
镜头一：
——第一堂课，学生在骨骼标本口中插入一支点燃的香烟，学监克雷芒·马修瞄了一眼，“上课时间不准吸烟，大家一视同仁，你也不例外。”说完重重地扔下香烟，一脚踩灭。
对于学生的恶作剧，克雷芒·马修用这样幽默的方式给自己一个平稳的台阶下。其貌不扬的马修老师，在电影一开始就树立了一个高大的形象，虽然只是一个小小的代课老师，但展现了一个智者的教育智慧。
镜头二：
——恶作剧是接二连三，刚走两步，克雷芒·马修便一个踉跄，摔了一跤，手中的公文包也摔了出去，被学生传来传去，他想抢回自己的包，拼命叫喊着“还给我，安静……把它还给我”，教室里乱作一团。这时，校长出现在了门口，教室里顿时鸦雀无声，个个坐得毕恭毕敬，一位学生还来不及回到自己的座位，很自然，“你，总是你，他又做了什么？”校长板着脸问道，“噢，没什么！”“他怎么可能没做坏事，您要处罚他！”“我本来要他去黑板答题，您进来时，我刚要叫大家安静。”“你确实需要他们安静，下不为例！”校长走出门口，学生们面面相觑。
面对学生的“不近人情”，克雷芒·马修却用他一颗无比宽广的爱心原谅了孩子们的任性调皮。与之成强烈对比的是校长，那一句“他怎么可能没做坏事”，让人深觉思维定势的可怕！
镜头三：
克雷芒·马修要成立一个合唱团，他让每一个学生上台来唱一段自己最喜欢的歌，马图上来了，可他一个音也唱不准，克雷芒·马修随手给马图一本乐谱，让他成了一个乐谱架。又对还很娇小的佩皮诺，委以指挥助理的光荣任务，即便他一伸手就能拿到桌上的指挥棒，还是从佩皮诺手中郑重地接过指挥棒。
每个人都是一个完整的世界，都应该得到尊重，存在就是有价值的。对于失去双亲、缺少爱而孤僻甚至有些抑郁的佩皮诺，克雷芒·马修给予了他无限的爱，让他逐步感受到集体活动的快乐和爱心的力量，从而摆脱了不幸的阴影。这就是因材施教的极好例子吧！
镜头四：
克雷芒·马修要走了，他独自一人走出校园，没有人相送。这时，从一扇窗户后伸出了一只只小手，漫天飞下的纸飞机，写满了孩子的签名。他们以这种方式告别深深爱着的老师。
从一开始的捉弄到后来的珍重、爱戴，一位好老师，胜过一百个好警察！正因他的不放弃，挖出这群孩子们叛逆外表下的善良和潜力，小天使们才能高声欢唱生命之歌。即使没有父母，拥有克雷芒·马修这般让人感念一辈子的老师，谁说人生没有希望？
教育者固然需要教学技术上的探索与创新，但同时更需要博大的胸怀、宽广的爱心和对任何一个受教育者永不放弃的耐心。克雷芒·马修用他博大的胸怀包容所有的孩子，包容他们所有的过错并给他们改过的机会；用他宽广的爱心熔化了孩子内心如冰雪般的冷漠；永远对每一个孩子都深怀信心，给他们最基本的信任。一个成功的教育者必然是一个宽容而富于爱心的人。十恶不赦的孩子是没有的，即便堕落固执如蒙丹，他也自有其坦率和可爱的一面。鄙视疏远他们、对他们以暴制暴只能换来他们对社会更猛烈疯狂的报复。影片主人公并不是一个高大的形象，只是一个小小的代课老师。可能在别人眼中，他是一个失败者，失败的音乐家，甚至是失败的代课老师。但就是这样一个人，让我们沉思，让我们感动，让我们惭愧。是什么让他有这样的力量，让我们躁动的心平静下来？一种久违的温暖的感觉流过心头——这或许就是人性的力量。
每一个孩子都渴望在自己的人生道路上遇见像克雷芒·马修这样的老师。能够遇上是一种幸福，尽管这种相遇有点像奢求，但是我们依然渴望。
感动作文 篇3
也许是我太浅薄，也许是生活太深邃，那是一种我说不出的感觉。第一次亲身体验过运动会，方才知道，生活，原来是以用诗这个词来形容的，那是一首壮志凌云的诗。 比赛第一天，看着班上同学那么卖命，我真的感觉好幸福。
立定跳远，我是倒数第二名，可是，朋友都相信我，这，就够了，不是么？
400米初始时，我一直遥遥领先，一圈过后，因体力不支，被人赶超，那一瞬间，我想不到我竟产生了放弃的念头，然而，一直有那么多人，陪在我身边，给我力量。于是我想，人生在世，到底需要有根柱子，也正是那根精神支柱，支持着我冲向终点。当时的我，已经虚脱，双脚一软，无力地向下瘫倒，朋友们把我扶起来时，我靠在她们的肩头，哭了，我不明白我为什么哭。
要想成功，就必须让别人超过自己。这是我从400米中总结出的一条结论。因为我的好强，所以从一开始，拼尽了自己的力气，然而结果，可想而知，最后的一秒，我已无力与别人抗衡。
晚自习，我不知道我为什么又郁闷了，毕竟是初三了，多了一份成熟与思考，也多了一份班级荣誉感，想着积分榜上那少得可怜的数字，我心底越来越沉。而DCP一直在那里说着什么不要伤心之类的话，我心烦意乱，把他吼了一句，然后，他也沉默了，我意识到事情很严重。“...DCP..DCP..”我叫了几声，他都没反应，我真的是太压抑了，当着全班同学的面大声喊：“DCP，对不起！”然后，就趴在桌子上大哭，我不管别人怎么看我。
晚上，趴在床上，翻来覆去也睡不着，胡乱地想着第二天的800米比赛，想着有很多很多的人为我加油，想着如果我摔倒了怎么办……
结果，第二天的800米，真的有好多人为我加油，我又真的摔了一跤，有点讽刺。
只是记得枪声一响，12个人一起跑，为了安全，我并没有下意识去抢内道，可是不知是谁将我的脚绊到，而且还有一个人把我推了一下。我本来重心不稳，结果就这样趴在了地上，还向前滑了好远，当时我就懵了，什么也不知道，连是谁把我扶起来的我也全然不知，只是知道，起来的第一件事就是要向前跑，我不能让别人瞧不起！跑到第二圈，才感觉到手好疼，深开巴掌，全部都是黑的，血已经渗出了好多，可是依然还有那么多人在我前面，我以顾不上保留什么体力，只知道我一直要尽我的全力跑到终点。最后一声枪声响了，我一连赶上了3个人，最后一段路程，眼前昏昏的，隐隐约约听到有好多人在为我加油，只是很可惜，我辜负了他们，那跟白色的线绳不是由我冲断的，我只是第4名而已。
跑完后，我眼前就黑了，除了疼和累，我什么也感觉不到，有人拉着我，可是我站不起来，只是一个劲儿向下倒，后来，妈妈来了，爸爸也来了。爸爸把我背回家，一直说着我傻，我趴在他的背上，哭了，因为疼，因为累，也因为感动，还因为解脱。
在家休息了一阵，我又跑到学校，我知道，400米接力我是跑不成了，但是我可以做的，是为九（4）班加油。
最后，我们班一个奖也没拿到。但是我感觉好欣慰，我觉得我们是最棒的。坐在教室里，才知道是小F把我扶起来的，而且小胖、圆规、小贝好多人一直在为我加油，跟我陪跑，我真的好感动。班主任进来了，他和全班同学给了我最热烈的掌声，然后我又流泪了……我真的很幸福。
突然间，感觉我长大了好多，生活依旧美好，而阳光，也依旧灿烂。
突然间，我觉得我信心百倍，无论前方多遥远，未来多渺茫，我都不会孤单，不会害怕了。
挑战生活，我可以！
……
感动作文 篇4
太阳落在了西边的山头，染红了云彩；大屏上的节目《感动中国》，感染了我的心灵。
高龄的卢院士，躺在洁白的病床上，花白的头发和粗糙的手，看着让人心疼。据了解，这位老人与他的妻子平时生活拮据，许多家具都已经有着长久的历史了，一把椅子更是被绑了又绑，但卢院士却说：“物还没有尽其用。”可是，当他捐款时，却毫不吝惜，一下就是八百万。
消防员杨科樟，把生存的机会让给了小女孩。狭窄的电梯井，他本可以伸开双手撑住墙面，使自己不再往下掉，但为了保护怀中的小女孩，他并没有这么做，而是紧紧怀抱着手中的女孩。尽管杨科樟的生命在27岁那年定格了，但他却永远会活在大家的心里！夜晚的'风轻轻吹着我的泪花，我情不自禁地为这位青年鼓起掌来。
除了卢院士和杨科樟，其实还有许许多多平凡而伟大的“英雄”……
此刻，窗外突然风雨大作。寒风使劲吹着，冷雨不停下着，这些感人的故事却犹如熊熊的火焰，温暖着大家。这些故事将会被永远流传下去，感动你我，感动中国，也会使更多的人像他们一样，做善事、行善举，让这份温暖永久地传递下去！
感动作文 篇5
每当下雨时，我就想起那件事，想起那雨，那伞，温暖从心底涌上，感觉幸福一直围绕着我。
记得那是三年级的一天早晨，天气晴朗，阳光明媚，我准备背上书包，正想开开心心地去上学。可是，妈妈却把我拦住说：“等等，刚才我看了天气预报，今天会下雨，请带好雨伞。”
我瞟了一眼窗外，“不要！你看你看，天气这么好，不会下雨的，你放心吧！”我大声地对妈妈说。“不行的，如果你今天不带雨伞的话，我是不会给你送伞的，那你就会变成‘落汤鸡’，哈哈哈！”我生气了，一把抓起沉甸甸的书包，闪电般地冲出了家，去上学了。
在学校里，上课时，我就像一只溜了号的小狗，总是情不自禁地望望着天空，担心老天爷会下雨。
可惜，事与愿违，六月天孩儿脸，就像妈妈说的那样，不知不觉中，天慢慢地暗下来，开始飘起小雨。雨点儿就像那一个个翻筋斗的小精灵调皮地落下来。渐渐地，雨变大了，雨点就像升旗手敲击的鼓点。雨越下越大，如断了线的珠帘，沙沙沙，哗哗哗，就像世界钢琴大师们弹奏的交响乐。
放学了，同学们个个撑着红、黄、蓝……的小花伞走了，就连没带伞的，也由家长接着回家去了。而我，因为没有伞，只好站在保安室旁一个避雨的地方，呆呆地望着瓢泼大雨，心想：“哎，妈妈生了我的气，肯定不会给我送伞来。再说，这次她肯定抓住机会教训我，让我长记性。唉！为什么早上我不听妈妈的话呢？”
正想着，远处慢慢走来一个人，我定睛一看，是妈妈！没想到，妈妈顶着一把雨伞来接我了！我看到妈妈，就像看到了一根救命稻草，飞奔过去，挤在了她的伞下。我对妈妈说：“对不起，早上我没有听您的话。”“叫你不带伞！看你以后还敢不听大人的话！”妈妈虽然嘴上这样数落我，但是为了让我不淋到雨，手却悄悄地把伞往我这边移，而她自己却淋到了雨，我的心里仿佛一股暖流涌过。
我看着妈妈的脸，才发现，随着岁月的流逝，时光已在妈妈的脸上刻下了淡淡的细纹，头发上还夹着几根白头发，这也许都是为我操心劳累的吧，我的眼眶不禁湿润了。
母爱如酒，经历岁月愈香。
母爱似茶，味淡而不浓，但却沁人心脾。
那雨，那伞，令我久久难忘。
感动作文 篇6
我于小区路边行，春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。这时，一个灰色的身影驾驶电动车飞速驰来。在一幢楼前，他稳稳地停住车，小心翼翼地搬下包裹，细心地擦去包裹上的雨珠，轻轻地按响了门铃。我看着快递员认真工作的样子，不禁对他肃然起敬，前天那难忘的感动一幕又浮现在我的脑海中。
那天清晨，顽皮的雪娃娃终于停止了玩耍，冬日的暖阳似一杯香醇的美酒，令人陶醉。“哎，这几天因为下雪以及快过年的原因，好多快递都停了，不知道我买的书何时才能到啊！”在这阳光明媚的早晨，我却是忧心忡忡。
“叮铃铃，叮铃铃”突然，门铃响了。我漫不经心地打开门，却被面前一个包裹和满脸笑容的快递员给怔住了。他双手捧着包裹，小心地递给我，开心地对我说：“孩子，加油哦！”我能看出他眼睛里满是羡慕的神情，他的鼓励像冬日暖阳，暖暖的阳光一下就驱走了我心里的黑暗。我激动地接过包裹，墨绿色的麻布饱经风霜，包裹正面还有一行醒目的大字：“此为学生用品，为了祖国的花朵，请务必送达！”下面还有一行小字，是手写的：祝学业进步！感动与温暖交织着，在心中荡漾开来。
正在我出神之时，快递员已消无声息地离开了。我急忙追出门外，只见一袭灰衣飘飘，高大的身影在白茫茫的雪地里似乎开辟出一条阳光大道。阳光照着他的背影，他肩上那橘红色的标志，如两枚至高无上的勋章，在白皑皑的雪地里，闪烁着耀眼的光芒。
我心中的感动已悄然潜滋暗长，胸中一股不知名的力量促使我对他的背影，深深地鞠了一躬。是他们，在风雪中如阳光般送来温暖；是他们，在骄阳中如清泉般送来慰藉；是他们，让我从来没有这样感动：职业无高低贵贱之分，好多如他们一样的人，在平凡的岗位上默默无闻，他们是我们新时代学习的榜样！
感动作文 篇7
生活中很多事情感动着我们，让我们心怀感动，去感受生活中的那些小小的善，浓浓的真情。
感动，无处不在，感动，无时不在，感动就在我们身边，就在我们生活中的文昌校园里……
“叮铃铃……”，终于下课了，同学们飞一般的站好队冲向食堂——饿了一下午终于可以去吃饭了！刚进食堂，原本那飞扬的张张面孔瞬间变得铁青无比，哦！哇！又要排队啊……无奈，同学们还是得乖乖排队，但各种不乐意和“委屈”都写在脸上。
看着近在咫尺，却感觉遥不可及的“美餐”，对我们这些人来说真是一种折磨啊！饿着打饭是每个文昌同学都不喜欢的事。每个人都恨不得下一个打饭的就是自己。
yes！快到我了！激动的情绪在我脑海中蔓延，就在我特激动的时候，令我惊讶又感动的事发生了……
“啊，体委，你怎么比我快呀！”“嘿嘿。”体委乐呵呵地端着饭走了。那是什么呀，看到地上有一张饭卡似的东西，我正在好奇，忽然感觉到这是体委的饭卡！哎呀，他怎么这么不小心哪，正当我要去给她拾的时候，看到后面排的那长长的队，瞬间想要给体委拾的想法灰飞烟灭……。“让一让，谢谢……”这时看到一个瘦小的身躯挤到那儿来，弯腰捡起饭卡就往回走。完了，体委的饭卡被他拾去了，正当我自责时我看到他把刚捡起的饭卡递到了已快到饭区的体委，只是微微的说了句：“这是你刚刚掉的饭卡。”说完又回来重新排那长长的队……
其实他跟我一样，就要买到自己的饭了，可他又跟我不一样，他为了不让别人因丢饭卡而着急，宁肯花费自己的时间在此排队……那是，仿佛自己眼眶里有不听话的眼泪在晃动，是的，我被这个看起来很瘦弱的初一小同学感动了！
感动就在我们的身边，就在我热爱的文昌校园里！其实感动就是这么简单，源于一个微小的动作，蔓延于整个生命……
感动作文 篇8
人生似风，岁月如笛，似吹奏着支支乐曲，缠绵着哀怨又光怪陆离，虚无飘渺，让人不由发出感慨：人的一生实在太容易失去。
正是有了绿水青山，才有了鸟语花香；正是有了蓝天白云，才有了一望无垠；正是有了流水淙淙，才有了阡陌交通；正是有了宽阔与包容，才有了人流如涌，生活应存一分感动。
走在生活途中，路遇风风雨雨，偶感前面是冰封的冬季；活在世上，经过沧桑变异，满目苍痍，甚至失去生存的勇气……所有这一切让人顾影自怜又让人重重忧虑，在你举目迷茫，怅惶失意时，你应保持一个好的心情。
坐在天地之间，想红尘无序，不免有忧愁爬满心迹，长在嘈杂城市，看灯红酒绿，不禁有烦闷堆于思绪一隅。此时，只有寻个好的去处，放飞思绪。
登高越险神思腾越，征服险峰心旷神怡。登上绝顶，可以看见大山那惊心动魄的灵魂。呼吸天地的灵宇之气。
那是一幅怎样的雄壮场面啊，声旁危岩高耸，四野茫茫无极，头顶朝阳似火，脚下大江东去，那么苍茫辽远，何等的雄伟瑰丽！
缓缓的，有风声吹过耳际，慢慢的，有浮云升起，那风和美妙的乐曲，如洪钟律吕，那云似美丽的花朵有暗香馥郁，顷刻间，自己被融化可，融化成一幅画卷，融化成红尘一粒……
静坐水边，看流水淙淙，两岸群莺乱飞，落叶纷飞，溪水流竟之处，鸟语花香，树木葱茏，盈盈绿意充满了盎然生气。溅起的水的气息弥漫了整个感官天地，湿润和美，让人不禁心旷神怡。一任自己寄意与山水之中，而超脱于红尘之外。何等旷达，何等真趣。
水流心不竟，坐看冉冉勿华休，惟有清溪水，无语自东流。心中便多了一份雅致，添了一份闲适，淡泊名利，与世无争，任他云起云落，水起潮升也波澜不惊，泰然处之。
座拥良晨美景，时时有好心情，处处是真仙境。“有时候薄酒饮几杯；有时好书读几遍；有时散步名月下，有时高歌好花前，随时皆故里，到处是桃园，无容也无辱，快活似神仙，如此足以，更何望焉？”美好快乐的人生并不遥远，它其实就在你的身边。
生活中有太多的悲哀和无奈，而人世间又确实存在着真爱。快乐人生需要学会感激周围的一切和他人，学会――心存感动。
心存感动，生活便有了澎拜如潮的激情，人生便有了坦茫旷达的心境。碧空如洗若人垂爱，雨打芭蕉却也缠绵浪漫，静坐山头，看云起云落，如怒涛阵阵，雪松狂舞，又如猎猎西风，似战马撕鸣，顷刻间已远无声寻，浮游一生如过眼烟云，人生几何，又何必执着，放下愁绪，驱除忧虑，剩下的便是蓝天白云，一望无垠的心境。美满幸福的人生源于包容，快乐一生在于真情舒心。
因此，在你所有情结难以解开之时，在你心灵的天空忧郁灰暗之际，那么你就要学会包容，学会――心存感动。
感动作文 篇9
时光荏苒，蓦然回首，翻阅内心深处，总会有一段让心灵悸动的记忆，那便是感动。那段记忆定格在20xx年晚夏黄昏。
那天下午，朋友说想去公园，想着也没什么事可做，就答应了。公园景致的确不错，空气清新，树枝慵懒的摇曳。让人心中莫名愉悦。朋友说她有事要回去，可这景致却让我留恋的移不开眼。我让她先回去，我独自漫步。
当抬头望见那一抹火烧云，我意识到自己该回去了，却猛然发现手机没电，已经关机了。可是周围却没有认识的人。正当内心慌乱的时候，看到一位中年妇女，她穿着深红的风衣，脸上尽是严肃，给人一种生人勿近的气势。我望了望周围，内心纠结了一下，还是迈开腿朝她走了过去。＂您好，我可以借下您的手机吗？我的手机没电了。＂她用冷漠的眼神看了看我，眼底出现了一抹疑惑，她没有说话。只是从包中把手机拿了出来，递给了我，我拨通了母亲的电话，然后把手机还给了她。＂谢谢您。＂我连忙道谢。然后准备在这里等母亲。她转身离开了。
快入秋的黄昏，风也有些肆无忌惮，我的发丝在空中凌乱飞舞，风吹到脖颈，让我不禁打了个寒战。＂小姑娘。＂突然身后传来了温和的声音，我转身看到了刚才的妇女。她的语气很温和。嗯？她不是离开了么，怎么又回来了？我心里充满着疑问。她向我走来，手里多了杯奶茶，她把奶茶递到我手里，说＂小姑娘，刚刚看你穿的有些单薄，快入秋了，又到了黄昏，在这里等着，估计会着凉。，就给你买了杯奶茶，暖暖身。＂我静静的听着她说，心里却有种莫名的感觉，风好像没有那么冷。我把手中的奶茶放到嘴边，暖的却是心。她没有离开，而是陪我等着。＂谢谢您，不用陪我，我自己可以的。＂她没有说什么，只是在我旁边默默的站着……
过了一会，母亲来了，我向那个妇女道了谢，和母亲离开了，临走前她和母亲说＂孩子在这站了半天，到家让她喝些热水。＂在我上车的时候，她目送着我离开。那一刻，她终于露出了笑容，秋风中飞舞的发丝和那笑容定格在我心中。我心中一颤，这，是感动？
一个陌生人，她的举动却让我的内心感到一种莫名的悸动。
她目送我回家的情景在我心中截了图。我知道了心中莫名的悸动叫感动。
时光唯美了人生，岁月孕育了美好，命运流转中，出现了一种情感，叫感动，而这感动，我截了图。
感动作文 篇10
花朵在绿叶之中光彩耀人，鹰雀在蓝天庇护下搏击长空，鱼儿在大海滋润下愉悦欢欣。感动处处闪烁，划过夜空，照亮自我。
“再穿件衣服吧，今天天冷。”“穿什么穿！也不早点叫我！”我答道，“都要迟到了，真啰嗦。”说罢便头也不回的冲出家门，也不顾身后妈妈的感受。
凄厉的寒风拍打着我的身子，放肆地钻入我的衣裤，冻的我瑟瑟发抖，双手便不自觉地缩进衣袖。看着同行的同学们都穿着棉衣，我感觉更冷了，还好，快到学校了，我咬紧牙关，顶着寒风努力地走完了这段艰难的路。
叮铃铃，下课了，我只能猫着腰，瑟缩着身子走，风还在刮着，像魔鬼般袭向我，我顿感无助。突然，大风中一个熟悉的身影映入眼帘－妈妈，那是妈妈，只见她手捧棉衣，虽然风呼啸在她耳边，却仍不为所动。我忽然发现：她是那么的慈祥，伫立在冽风中遥望着我。她笑了，满脸通红的她疾步走来。我还没穿上棉衣，全身就已经温暖到身心酥软了，因为有一股暖流早已涌上心头，那便是感动。
这件棉衣，这丝温暖，这份感动伴我在寒风凛冽的冬季中前进着，融化冰雪；它也将陪伴我在人生的道路上前进，让我唱着悠扬的歌，像清澈甘甜的井水流入我的心中。
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