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三年级上册语文传统文化的作文（通用35篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的三年级上册语文传统文化的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级上册语文传统文化的作文 篇1
中华传统文化—国画我们中国是四大文明古国之一，她有着悠久的历史、渊源的文化。在五千年的历史长河中，给我们留下一座巨大的宝库，宝库里有着许多的“宝藏”。有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷等；有古老的民间艺术，如戏剧、国画等；有独特的风俗习惯，如元宵节闹花灯等……但是，我对民族艺术国画情有独钟。
《清明上河图》是一幅水墨画，也是一幅名扬中外的`国画，是北宋时期画家张择端画的。这幅画很长，有528厘米呢！它宽24.8厘米。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。《清明上河图》已经有八百多年的历史了，现在还安然无恙地在北京故宫博物
张择端画这幅画下了很大的功夫，光画上的人物就有五百多个，有从乡下来的农民，有走江湖的医生，有撑着船的船工，有做各种买卖的生意人，有摆小摊的摊贩，有留着长胡子的道士，有官吏和读书人……三百六十行，每一行的人都画上了。
那里的街市可热闹了，街上有挂着各种各样招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……里面热闹极了。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的赶着小毛驴，有的小孩在欢快地放风筝，有的挑着担子，有的推着那时的独轮车，有的悠闲地街头溜达……画面上的人有的还不到一寸，但我们能看清楚人们都在干什么。
我国的民族艺术真是有趣！咱们中国真不愧是四大文明古国之一！哦，我忘记了，我们可不要只观看不发扬呀，我们要把祖国流传下来的东西发扬光大！
三年级上册语文传统文化的作文 篇2
中国的传统文化历史悠久，比如有：春节、元宵节、清明界、端午界、中秋节……我就来说说春节吧！ 中国人民最隆重的传统节日就是春节了。每到新年家家户户喜贴春联，人们采办年货。送旧迎新的活动热闹非凡。每一个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。
除夕时，全家团聚在一起吃年夜饭。晚上吃完年夜饭，最有趣的就是和表哥一起放烟花。各种烟花在天空中毡房，真实形态各异，姹紫嫣红。有的像一条条金色的巨龙腾空而起，有的.像一枚枚银色的子弹直冲云霄，在天空中欣然怒放。春节真是个快乐、祥和的节日！
三年级上册语文传统文化的作文 篇3
春节是我们最开心的时候。
有一年我们回去过年，刚出车站，就已经听到那噼哩啪啦的`声音， “哦！”原来是脾气火爆的炮竹大哥呀！我赶快跑回我亲爱的家乡， 啊！多么有过年的味道呀！有时就连女孩子也忍不住放一个鞭炮。
最有意思的是那活跃的老太太们，甩着红绸子，扭秧歌，就连老爷爷们来敲锣打鼓伴奏，旁边的小宝贝们也在摇摇车里学老太太们扭秧歌，真惹人喜爱呀！
街上一派过年的气息。
三年级上册语文传统文化的作文 篇4
据说，我生下来劲就经一般婴儿大，在我妈肚子里我就开始学习武术了，那天，我妈正在睡觉，突然肚子巨烈疼痛，原来呀！我正在我妈肚子里大闹天宫，一到医院，就有专医迎接我。
我一到人间就拳打脚踢，全病房的人都为我喝彩。
我刚会说话，就和爸爸妈妈强烈要求要去学武术，每天缠着他们叫嚷，终于他们满足了我的请求。在我三岁的时候上了昌盛少年宫的武术班。
我到了那里后，在最后面站着，看其他人怎么练，跟他们一起学习就这样，我不知不觉的就学会了。
我们每天要进行压腿、翻跟头、爬楼梯等大量体能训练，就翻跟头一项有单手翻、双手翻、正翻、侧翻，压腿都可以压到180度，渐渐的，我在各项基本功训练上都取得了不少的成就，可以说小有建树，呵呵有点老王卖瓜的味道了！经过刻苦训练确实练就了不省真本领，也强壮了身体，最重要的'是磨练了我钢铁般的意志。
说这些都台下话，真正的比赛是我在五刚进坐近两小时的飞机到广州，为的就是参加全国青少年宫武术大赛，那时我的九根手指都受了伤，经过简易包扎就上场了。现在想起来，当时真是男子汉，中国的武术精神一直支撑着我，最后在比赛中取得了单项第二的骄人成绩，通过这几年的锻练学习，从中明白了一个道理：中华魂——武术是不可磨灭的。它让我学会了坚强，铸就了坚忍不拔的意志，养成积极乐观向上的生活习惯，促进了学习的进一步提高，心中的精神支柱。
三年级上册语文传统文化的作文 篇5
中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，但是最值得一提的就是民间艺术中国剪纸了。
中国剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。中国剪纸的资料包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们中国剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。
瞧，这幅中国剪纸作品多搞笑呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。但是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的`灯油，那滑稽的样貌真是逗人喜爱！
中国剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的中国剪纸文化。
太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的中国剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的中国剪纸艺术，让中国剪纸成为中外文化交流的桥梁。
三年级上册语文传统文化的作文 篇6
春节吃饺子是每家每户都会有的传统吧，而且有的家庭还不止吃一顿饺子。今年春节我吃到了自己包的饺子。
三十这一天一家人都会为在一起准备年夜饭，饺子是i年夜饭上必不可少的食物。三十的下午妈妈就把早已买好的菜都拿了出来，准备调馅料为晚上的年夜饭包饺子。我自报奋勇的要帮忙，妈妈就让我先去好好洗洗手，一会跟她们一起包饺子。我把手反复洗了好几遍，直到得到妈妈认为干净的允许后才坐在了桌子旁边。妈妈早已经调好了馅料，问一问真的`很香啊，猪肉大葱就是香!妈妈擀饺子皮，我和奶奶包子饺子。我是第一次包饺子，连拿饺子皮的姿势都不对。妈妈手把手的教我，要把饺子皮托在四个手指上，然后放上一点馅，先对折饺子皮然后从右向左一个折压一个折的包过来。看着妈妈教我包的很简单，但是轮到自己上手的时候却是歪歪扭扭，怎么也弄不好看，而且一不小心馅就挤出来了，真是让我很受挫折。奶奶看我怎么也包不好，就交给我挤饺子，这个看起来更简单，只要放好陷，双手一挤就好。我对这种方法驾驭的还不错。最后我挤得饺子已经很不错了，爸爸看了都直夸我。
年夜晚饺子上桌的时候我大言不惭的夸起了自己的饺子好吃，都得全家都哈哈大笑。总感觉今年的饺子特别的好吃。
三年级上册语文传统文化的作文 篇7
新春佳节，看春晚是中国传统。而这一次我们家要看的却是我们孩子表演的春节联欢晚会。
还有三天就要过年了，我又紧张又开心。紧张是因为过年就要表演了，开心是因为过年大人就会给小孩发红包。这段时间我，姐姐，表姐，弟弟，还有表弟，正在抓紧时间好好的进行排练……
今天就是大年三十啦！下午我和两位姐姐在练唱＜财神来到我家门＞这首歌。而弟弟和表弟在练唱＜两只老虎＞这首儿歌。我是最忙的.，因为我又要练唱，又要练魔术，还要当主持。当然我两位姐姐也是主持的。
晚上7点57分我的心口就像有只小鹿在乱闯，因为8点钟我们就要正式表演了。“8点啦！”表姐在我耳边大声说到，我生气了对表姐说：“知道啦！”我上台说：“春节联欢晚会正式开始。”刚说完，外面轰的一声，接下来连续几声响，原来是姐姐在外面放炮竹呀，我又说到：“接下来有请小娇，欣欣和我表演＜财神来到我家门＞”唱完了歌，姐姐上台说：“接下来有请李思月为我们带来精彩的魔术表演。”魔术表演结束了，我博得了观众＿家长们热烈的掌声。最后弟弟们表演的＜两只老虎＞也博得了大家的鼓掌声和赞叹声。
我们的表演就这样结束了，这是我们过得最快乐的一个春节，这也是我们第一次的表演，我们大家都很开心。
在这儿我祝所有的小朋友们新春愉快！学习更上一层楼！
三年级上册语文传统文化的作文 篇8
泡一壶香茗，焚一段古香，翻开历史的篇章。一首诗，一首词，都是历史的脚步。诗词，让我爱上传统文化。
豪迈唐诗，太白之诗。“举头望明月，低头思故乡”的李白，拥有“天生我材必有用”“千金散尽还复来”的洒脱心灵；拥有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的仗剑天涯的`豪情；又有那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的旷达心胸。读罢，我不禁对那盛唐景象赞不绝口，又对李白豪迈潇洒的性格羡慕不已。
悠然晋诗，陶潜之诗。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，面对浑浊的官场，“不为五斗米折腰”，归隐田园“问君何能尔，心远地自偏”，高雅心境实则可贵。“衣沾不足惜，但使愿无违”的旷达胸襟，让他面对逆境也依旧快乐。读罢，我领略了陶渊明的胸怀。
洒脱宋词，东坡之诗。“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼，拥有“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”那渴望报效朝廷的壮志情怀，又有那“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全”的细腻情怀，“用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看”的洒脱深深感染了我。读罢，我豁然开朗。
诗词，让我领略了古代文化，感受了不一样的情感表达。当我失意迷惘时，不由想起那些古诗词，想起那些作者的命运与精神，不觉心头一热，又重拾信心。古诗古词若流水，共叹人生皆如此。我爱诗词，也爱这传统文化。
三年级上册语文传统文化的作文 篇9
在中华传统文化中，客家文化独具特色。都说“民以食为天”，我们小组来到罗浮山下，找寻古老的客家味道。
有幸采访到制作艾糍的师傅。见到他时，他正捶打艾叶面团，锤子在他手中充满了力量，每一下都迸发出巨大的声响，上下翻飞的锤子背后，是他专注的眼神，那手中的锤子仿佛有了生命，每一下都恰到好处，像在传递活力，面团也生机迸发，绿意盎然。千万次锤击下的艾糍似乎更加有韧性，也淡化了艾叶里的苦涩。打好的艾糍撒上肉松点缀，包裹着属于大自然的清香，与淡化的苦涩构成了独特又和谐的味道。
师傅来不及擦掉额头上的汗滴，就热情的给我们介绍：“我的祖先来自梅州，迁居来这里已经有500年了，这个手艺是从那时就代代传下来的。”难以想象，这团绿绿的面团竟然包含着这么久远的历史，这小小的面团里藏着的是一代代人的坚守。
现代化科技不断发展和进步，对传统工艺的'影响也越来越巨大，当代的年轻人似乎对这种繁琐的工艺没有兴趣，导致许多传承断绝。新旧文化的交替和冲突下，那位师傅说的话让我震惊，让我不得不思考。他说这是必然的，我们想要进步，就必须舍去一些老旧的东西，不能让它们拖累我们。这个新奇的观点让我懂得要全面思考问题。想要进步就不能执着于过去，要放眼将来，社会才能进步。
能保护的就尽量保护，可以不被舍去的就尽量留下。保护是为了让人们铭记过去繁荣，舍去是为了让人们创造未来的幸福。我觉得这才是新旧文化共存的关键。人们不能忘记了过去的味道，也不能过于沉浸于过去的味道，不断尝试新的材料，尝试创造，才能有更多新的发现。
三年级上册语文传统文化的作文 篇10
在2022年的暑假，我一个人回到中国去看我的亲戚。这是我第一次回中国。我的外婆住在上海旁边的浙江，她在上海浦东机场等我。这次中国之行我去了不少地方，印象最深的是上海。
上海是中国最大的城市，在扬子江到太平洋的出口。上海也是一个很老的城市，在1291年创立了。但是直到1849年，它还是一个小钓鱼镇，黄浦江流过上海的中间，在江的西面叫浦西，江的东边叫浦东。现在上海很发达，有很多高楼。
我们先到上海的外滩。外滩是在黄浦江边上，在那里，我们都可以看到浦东的高楼。当我们到那里的时候，太阳快落山了，那些高楼放出很多不同的颜色，很漂亮。我们上了一个船，在江上看上海的夜景。第二天，我们去了南京路，这个路只让人走，两边都有很多店，像纽约的第五大道。我吃到了一个上海的美食，小笼包，。真的很好吃，笔我在美国的中国城吃的好吃一千倍。第三天，我们进去浦东看了看。我们参观了东方明珠，上海标志性的高楼。东方明珠是个很高的楼，632米高。顶上有五个粉红色的.大球，我们上到最高的球看外面，高楼在我的四边，车在地下是像很多蚂蚁。黄浦江弯弯的流到远处。风景真的很美。
最后，我们要回美国了。去机场的路上，我们过了架在黄浦江上的南浦大桥。在上桥之前，马路变成了两个圈然后桥才开始，这是很独特的。飞机终于启动了，上海和他的高楼。
三年级上册语文传统文化的作文 篇11
在我们身边有许多传统的民俗文化，但是最传统，最民俗的那就是--过年。
在我们中国，过年是我们一年一度最重要的节日。传说，在很久以前有个叫"年"的怪兽，它非常凶猛，吃人、毁坏房屋、祸害庄稼，人们都害怕它。有一天，在外打猎的人要点火，不小心燃烧到了竹筒。"啪"的一声把年吓跑了，渐渐的人们发现"年"有三怕：怕响、怕火、怕红色，所以每当"年"来时，人们都点爆竹、贴对联、穿红衣服，又称过年为"过年"。
现在，过年就是一家人在一起吃年夜饭。每当过年时，街上分外热闹，有卖年货的、卖年画的、卖衣服的`，各个五花八门。街上的人们个个精神饱满、喜气洋洋。这时候家里的妇女可要忙喽!她们要赶做年夜饭、包饺子。各家都传来酒菜的香气，其余的人都在忙着贴对联、贴"福"字、年画，"福"字有正着贴的，倒着贴的，装饰的家里别具一格，特有过年气息。
除夕夜。家家户户都灯火通明，一家人快乐地吃着年夜饭，在外打工的人们除非万不得已，都会赶到家里吃团圆饭。
大年三十的早晨，大人们、孩子们都很早就起来，送走今年的最后一天，迎接新年的第一天，小孩子们跑到爸爸、妈妈的房间，说一些吉祥的话，爸爸、妈妈就会拿出红包给孩子们，这也是孩子们最快乐的一天，孩子们就会拿着红包去买最喜欢的玩具和零食。大人们在那天会至亲戚家去拜年或是在家做饭迎接客人。到晚上，大家都坐在一起看过年联欢晚会等待新年钟声的敲响，迎接新年的到来。
过年过去，不久就要迎接元宵节。
这就是我身边的民俗文化--过年。
三年级上册语文传统文化的作文 篇12
在我的家乡——日照，有许多优秀的传统文化，如农民画、黑陶、书法、炒茶工艺、剪纸等等，她们个个都是民间艺术的瑰宝。今天我给大家介绍一种我家乡的传统文化，它名叫“根雕艺术”，现在我就给大大说说吧。
根雕艺术是我国的优秀传统文化之一，它是以树木、竹子的根桩为原料，雕刻人物、动物等形象，又称根艺或树根造型。
根雕艺术已经有几千年的历史了，汉代出土的画像和壁画中，就有根艺作品了，到了唐朝，根雕艺术得到了进一步的发展。
在我的家乡——山东日照莒县的浮来山上，有个根雕艺术馆，号称“天下第一根”。里面收藏着许多的根雕艺术品，有“中国地图”、“双龙戏珠”、“十二生肖”、 “雄鹰展翅”、“李白醉酒”、“南海观音”、“金鸡啼鸣” 、“老寿星”……。其中，大厅正面的“中国地图”是由一整块龙眼的树根雕刻而成，天然形成了我国西高东低的自然地理风貌，在上面你能看到高耸的喜马拉雅山和青藏高原、地势平坦的.三大平原，长江、黄河尽收眼底，我甚至还能找到我的家乡日照所在的山东半岛那个小骆驼头。还有一件巨型的作品叫《猴山》，正面雕刻了72只形态各异的小猴子，有的在树上摘桃子，有的在水中捞月亮，还有的坐在妈妈怀里，让妈妈捉虱子。所有的作品都栩栩如生、惟妙惟肖，让人看了流连忘返。
我家乡的传统文化博大精深、源远流长，这是历经我们祖先几千年文化的积累和沉淀，是古代劳动人民智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的宝贵财富，我们一定要把优秀的传统文化继承和发扬下去。
我爱我美丽的家乡，我爱我家乡优秀的传统文化。
三年级上册语文传统文化的作文 篇13
我叫小米，爱好广泛，尤其喜欢背诵古诗词，因此与国学经典结下了不解之缘。
中华五千年的历史，犹如一条长河，无数文人墨客向其抛洒了数之不尽的珍珠，让我们去品味，去了解。
遥望着远处连绵不断的群山，凝视着蓝天悠闲自在的白云，偶有几只燕子在天空飞过不由得想起了：“燕子来时新社，梨花落后清明”;低头看见地上，小草悄悄地探出了头，露出几分春色，我不禁笑了起来，正所谓“草色遥看近却无”。古人不正是有了这样得闲情逸致，才创造出如此璀璨得文化吗?一句句古诗体现了诗人们心血，假设我们把他们放到现代社会他们是否会创造出那些作品?可见一个社会得环境对当时人得思想有很大的影响，这让我知道了什么是真正的“时势造英雄”。
国学是中国中华民族优秀文化，而作为青少年的我们，是文化的传人，所以，必须广泛参与，深度认知，因为这是我们继承和发扬传统文化的`体现。学习国学经典，三字经，千字文，弟子规，经典古诗词陶冶了我们的情操，培养了我们的品格。儒家学说，道家精髓使我们思想更深邃，使我们心扉大开。国学改变了我，让我怎能不爱它?
品山水之绿，行美地美景，叹国家之情，如果没有古人的“宝物”，我们现在怎能纵横古今?《国学经典》，它应该是我们人生路上的堡垒，是我们人生路上的照明灯，它点亮我们的人生，点亮我们的梦想。
《国学经典》，我的挚爱，你将伴我一生，催我奋进，给我力量!
我将永远感谢这本书!
三年级上册语文传统文化的作文 篇14
我国历史悠久，中国的传统文化更是丰富多彩。我最熟悉的是书法。
书法分为正书、草书、隶书、篆书和行书五大类。
正书，也叫"楷书""真书"，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模，所以得名，始于东汉。楷书的名家很多，如"欧体"(欧阳询)、"虞体"(虞世南)、"颜体"(颜真卿)、"柳体"(柳公权)、"赵体"(赵孟)等。
草书，为书写便捷而产生的一种字体，始于汉初。
隶书，也叫"隶字""古书"，是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体。隶书的出现，是古代文字与书法的一大变革。
篆书，是大篆、小篆的统称。大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称"秦篆"，在汉文字发展史上，它是大篆和隶、楷之间的'过渡。
行书，介于楷书、草书之间的一种字体。它是为弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的，笔势不像草书那样潦草，也不要求像楷书那样端正。楷法多于草法的叫"行楷"，草法多于楷法的叫"行草"，行书始于汉末。
大篆、小篆、隶书、草书、行书，这是汉字发展的几个重要阶段。不过，作为书法艺术，都保存下来并各自形成众多的流派，出现了不少名家，拥有丰富多彩的艺术珍品。
三年级上册语文传统文化的作文 篇15
漳州是一个人杰地灵，风景优美，物产丰富的好地方，家乡的山，水，花，草都无不体现出家乡的美。 今天，我向大家介绍一下我的家乡。先说说山吧。漳州的山数不胜数，比如：云动岩，白云岩，瑞竹岩，圆山等。其中云动岩更是家喻户晓，凡是住在漳州的`人都知道云动岩上的风动石。那块石头怎么推也推不动，传说只有风才能推得动。再说水吧，我想人人都知道家乡的母亲河——九龙江。
九龙江贯穿在九个县之间，九龙江的水经过管理，变得清澈见底，河岸边的一排排柳树垂柳依依，更加衬托出母亲河的美。 漳州是著名的水果之乡，到了七、八月，是水果丰收的季节，站在山坡上，远远望去，下面是一片一片的荔枝树。
苹果树、香蕉树`，梨树，龙眼树等水果，令人看了垂涎三尺，恨不得马上摘些来品尝，等水果熟透了以后，农民们会把树上的水果摘下来，那去市场上卖，有的还拿到外国出口去销售，听说销售额还不错，许多外国游客尝了都连连称赞“Very good。” 漳州不仅盛产水果，而且小吃也非常出名。如果你有机会到漳州游玩，一定别忘了吃手抓面和干拌面，这可是我们漳州最具有特色的小吃，手抓面和干拌面的做法很简单，拿来一份面放上甜辣酱，豆腐，五香再搅拌一下就好了，这样一份手抓面就大功告成了，保证让你吃了以后还想再吃。吃饱了后再去看看中国女排的雕塑，要知道，漳州是中国女排的娘家，中国女排的集训地，雕塑上的顶方托着一个排球，这排球对中国女排来说意味着胜利，对漳州人民来说意味着保护，因为这个排球在老人眼中是一粒定风珠，每次的台风见了它都会绕道而过。 这就是生我养我的家乡，我爱我的家乡。
扩展阅读：
三年级上册语文传统文化的作文 篇16
我们国家有很多很多的传统文化，有剪纸、糖画、皮影戏、泥人等。可是我最喜欢的是舞龙灯，每到春节人们就会敲锣打鼓来舞龙灯。
春节的时候我和爸爸妈妈来到夷陵广场上看舞龙灯。表演马上就要开始了，广场上出现了两条巨龙，有一条金光闪闪的金龙，另一条是火红火红的火龙，它们真是太漂亮了！舞龙开始了，第一个持着龙珠，另一个人举着龙头，其它的人举起龙身的木棍，最后一个人举着龙尾，在第一个人的指挥下，沿着规定的路线和队列奔跑。只听见锣鼓声愈来愈大，龙也飞的越来越快，一会两条龙盘成一个圆形，龙头高高在上，好像在唱歌一样。一会儿金龙扑向龙珠，拿龙珠的.人穿过了龙身，龙头也跟着穿过去了，玩的可精彩呢！龙就像活了一样，在空中飞舞。
舞龙灯，是中华民族的传统文化活动，各名族都有舞龙的习俗，舞龙灯的故事都是不一样。我喜欢看舞龙灯，因为舞龙灯带给我了无穷的快乐！
三年级上册语文传统文化的作文 篇17
我参加了鄞报小记者的“我与2018端午相约”传统文化体验活动。首先，老师用生动的语言，搭配形象的图画，给我们上了一堂内容丰富的传统节日的文化课，让我们了解到，端午节的来历以及许多传统习俗，如赛龙舟、挂菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒、佩香囊、编五色彩绳等。
在老师的'指导下，我们学习制作香囊。首先把棉花和艾草揉捏在一起，然后小心翼翼地塞进事先准备好的香囊袋里，接着一只手按住收口，另一只手捏住针线，一针一线地把口子缝合起来。我做的香囊是粽子形状的，穿着金黄色的绸缎面料外衣，上面绣着“欢喜”、“快乐”、“无忧”三个美好的祝福语，底端拖着长长的流苏，顶上用珠子和彩线编了一条精美的绳环，非常漂亮。我要把它作为礼物送给爸爸，挂在他的车上，相信他一定会喜欢!
老师还告诉我们，传统文化需要感受，也需要传承，而不是仅仅只存放在博物馆里。这节精彩的体验课，真的让我获益良多。
三年级上册语文传统文化的作文 篇18
中国有许多传统文化，比如：中秋节吃月饼，端午节吃粽子，元宵节吃汤圆。在这些当中我最喜欢端午节的传统文化。
记得端午节那一天，妈妈买了一大袋粽子，有豆沙馅的，有牛肉馅的，还有蛋黄馅的。我问妈妈：“端午节为什么要吃粽子呢？”妈妈笑着说：“端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。”妈妈告诉我，屈原是战国时期的浪漫主义诗人。当时，秦国入侵楚国，屈原悲愤之下跳江自杀了。人们为了让屈原的尸体不被鱼吃掉，就包好粽子丢进水里让鱼吃粽子，鱼吃饱了就不会吃屈原的尸体了。妈妈说：“除了吃粽子，端午节还有赛龙舟的'习俗。”屈原跳江的时候，人们为了救他，就争先恐后地划龙舟，一艘艘龙舟你追我赶地到处搜救屈原。后来，有些地方过端午节就用赛龙舟来纪念屈原。
我喜欢端午节的传统文化！
三年级上册语文传统文化的作文 篇19
我有许多喜欢的节日，比如：端午节、重阳节，但我最喜欢乞巧节。因为乞巧节是由牛郎和织女而来的，下面我就来给你讲一讲乞巧节的由来吧。
有一天，牛郎碰见一头生病的老黄牛，牛郎见它生病了，就悉心照料。
有一天，牛郎碰见一群织女，并喜欢上了其中一个织女，那个织女也很喜欢牛郎，他们过上了幸福的生活。这事被王母娘娘知道了，又把织女抓上了天。
老牛说话了：“等我死了以后，把我的皮做成一双鞋，你就可以腾云驾雾了。”老牛死了以后，牛郎把老牛的'皮做成了鞋，飞上了天去找织女，可是却被王母娘娘头上的簪子变成的银河挡住了去路。牛郎在对面守了许多天，最后王母娘娘也被感动了，所以王母娘娘只在七月七日这一天，让牛郎和织女见面。织女心灵手巧，女人都乞福自己也能心灵手巧。
这就是乞巧节的来历。
三年级上册语文传统文化的作文 篇20
清明节前夕，作为大队委的我很荣幸带领一、二年级同学为邓仲铭烈士扫墓。
我穿着校服，戴着红领巾，庄重地来到邓仲铭烈士墓前。另一位大队委先向同学们介绍了邓仲铭烈士并宣誓。邓仲铭，江西省兴国县人，1943年8月3日，邓仲铭随新四军四十六团宿营在江宁禄口冯潭庄，忽然遇到敌情，在转移中渡秦淮河时不幸牺牲在高桥渡口，时年39岁。讲完后，我们来到仲铭亭，我把抬着的花圈放在亭子前。这是一个六边形的小亭子，亭子正中有一个墓碑，墓碑正面写有“邓仲铭烈士之墓”七个大字，墓碑侧面是一行行碑文。我们全体同学向邓仲铭致敬，一、二年级的同学们把自己折的小白花放在了墓碑旁，以表敬意······
我们要感谢那些为国捐躯的烈士，没有他们就没有新中国。他们不屈不饶的可贵精神，永远留在世人的'心中。
三年级上册语文传统文化的作文 篇21
我国有许多优秀的传统文化，其中，我认为舞狮最值得一提了。
舞狮由彩布条制成。总共是两人来舞那头“狮子”，一人舞头，一人舞尾，舞狮特别适合在隆重的.大节日里表演。
有一次春节，我和爸爸妈妈去看舞狮表演，那场面真是壮观啊！那头狮子上窜下跳的，一开始，大家还有点害怕，后来大家就笑得前仰后合了。突然，“狮子”跳到了一根柱子（跟晾衣杆差不多细，差不多长）上，开始表演起杂技来，然后，它又蹦到了四根柱子上，头开始摇来摇去，脚也开始跳来跳去，我那时心里很害怕，忙对妈妈喊：“妈妈，咱们去另一个地方吧！这个节目太恐怖了！”妈妈笑着说：“没事的，待会儿你就不会害怕了！”所以，我继续看了下去，后来我觉得舞狮其实也挺好玩，挺威武的。
舞狮真是一种优秀的文化艺术，真是我国民族文化艺术中的一颗璀璨的明珠。
三年级上册语文传统文化的作文 篇22
春节到了，人们在家的大门上，贴了一张特别大的“福”字。旁边贴着两排对联，门上方贴着横幅。
关于春节还有一个传说，从前，有一只“年”的怪兽，每当过年的时候，它都要下山去吃人们准备的吃的'。这一天，村里来了一位老人，他拿着红色的布。到了晚上，年兽来了，它看见红色的东西就吓得到处乱跳。这位老人走到了村里，告诉所有的人这个方法。从此以后，年兽就再也不敢来了。所以，我们过春节都要穿红色的衣服，挂红色灯笼。
我看见了人们在放火炮，我听见了大家的欢声笑语。春节是个热闹的节日，贴窗花、贴横幅、穿红色衣服……每户人家门前都挂着一个大红灯笼，我家的灯笼是个圆形的，它的形状是两条鱼，它的故事是《鲤鱼跳龙门》我在想鲤鱼它们成功了吗？
春节来临之际，祝愿我的爷爷，他的身体健健康康！我希望每一年的春节我们一家人都会在一起贴横幅、挂灯笼。一家人开开心心的在一起吃团圆饭。
三年级上册语文传统文化的作文 篇23
星期六，我们班去了自弘中学。那里可好玩了。有绳艺，草编，剪纸等等。我最喜欢的是绳艺了。原来绳艺就是中国结啊!老师教我们编手镯。左一下，右一下 ……错了有开始重编。一分钟，两分钟……哈哈，终于编好了!我还用一个红珠子做扣子。我把手镯带到手上，真漂亮!
我选择的下一个体验活动是剪纸。小姐姐先教我画好形，然后开始剪。每一个都非常漂亮，而且都是对称的，有圆形的，正方形的……，可多了。
中午饭后，我们就去操场玩。有跳房子，跳皮筋，摔面包，滚铁环……我最拿手的是跳房子，有沙包我就跳过去，单脚跳，双脚跳，可把我累坏了。 滚铁环是妈妈最拿手的了，她一下子能将铁环滚出好远呢。
操场的很多活动是我们以前都没有玩过的'。但妈妈说这些都是她们小时候常常玩的，她们小时候真幸福呀!而且我觉得中国传统文化的活动很有意思!
三年级上册语文传统文化的作文 篇24
这个星期，老师让我们了解生活中的传统文化，我在爸爸的帮助下搜集了不少传统文化的资料，有民间工艺，民族艺术和风俗习惯等。
春节是我们中华民族最盛大的传统节日，它代表着团圆、幸福、平安。每逢新年来临时，家家户户都在为新年的到来而忙碌。每逢年二十八，大家都会在家里大扫除，把家里打扫得干干净净。
我记得我也每年在家里和妈妈一起擦桌子，擦窗户，还在家门口贴上一个大大的“福”字呢。在除夕之夜，全家团聚，吃过年夜饭，我们一家人就会去逛花街。花街很热闹。每年我们都会在花街上买一个大风车，代表来年顺顺利利。
我最喜欢过春节了，因为可以穿新衣服、收红包。在大年初一的早上，我穿上新衣服和鞋子后，爸爸和妈妈都会在我的枕头底下放一个红包，代表对新年的'祝福。
我喜欢过春节，希望2022年的春节快点到来!
三年级上册语文传统文化的作文 篇25
中华戏剧有许多种类：昆曲、湘剧、京剧、川剧……我最喜欢看木偶戏。
木偶戏是由一些手工做的小公仔，再装上几条绳子，由幕后的`演员用手拉动绳子，公仔就动起来了。幕后演员通过绳子拉动公仔把戏剧表演出来。
有一次，我去看木偶戏，戏名叫《武松打虎》。幕后演员拉动一条绳子，一只凶猛的老虎出现了。这时又有人放下一张桌子，幕后演员再次拉动绳子，威风的武松从后台出来了。
这时，老虎突然冲向武松，我看得非常紧张，十分担心武松。幕后演员又拉动绳子，武松一拳打过去，经过一轮激烈的战斗后，武松终于把老虎打死了。木偶戏结束后，幕后演员出来感谢大家，观众都给予热烈的掌声，称赞这场精彩的演出。
瞧，木偶戏很精彩吧!有机会你也去看一看，感受一下中华戏剧的独特魅力。
三年级上册语文传统文化的作文 篇26
今年春节，我吃了年夜饭、包了饺子......可是，我觉得最有意义的还是贴春联。
对联又称楹联，对子，它是我国独有的一种文学形式，体现了我国人民独特的生活情趣。对联对仗工巧，音调和谐，内容丰富，为社会各阶层所喜闻乐见。它始于五代十国，兴盛于明清两代，发展至今已有一千多年的历史了。五代后蜀主孟昶在寝门桃符板上的`题词“新年纳余庆，佳节号长春”，可以算是我国最早的对联了。
对联起源于我国古典诗词，源头可追溯到先秦典籍中的对偶句。商周两汉的对偶句及魏晋南北朝辞赋中的骈俪句,为后来对联的产生祭定了基础。盛唐以后,律诗,律赋的结构已臻于尽善尽美,对偶句已经成为诗文的组成部分,并且其独立性也在逐渐加强.对联就是有格律诗中的对偶句和骈赋中的俪句发展而来的。
我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，把上下五千年的灿烂文明代代相传，这就是我们义不容辞的责任！
三年级上册语文传统文化的作文 篇27
中国还有很多传统文化，我们中国是不是有很多传统文化呀、“喜”字等表示庆贺、剪纸汉字：书法、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样、花草树木，一看他的样子就是一位书生、刺绣;再看看这幅“凤凰戏牡丹”、礼花、斗香花、戏剧等等、剪纸团花、门筏、喜花。今天!
剪纸的.种类有很多、湾州布影。怎么样，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，比如。鱼虫鸟兽，人们都要剪一些“福”字，上面有一位正在拿着书在读的先生，比如。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息：窗花。你先看看这幅“书生”、鞋花，我要向大家介绍的就是中国的传统文化——剪纸啦。剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来、剪纸图画等等。每逢过年过节或是喜事临门、剪纸旗幡，渊远流长我们的中国传统文化博大精深
三年级上册语文传统文化的作文 篇28
我喜欢的中华传统文化石书法。因为我爸爸，妈妈的字写得很好，我十分羡慕。一天我问妈妈，妈妈告诉我，这都是因为他们小时候刻苦练习，才能把字写得这么好，我决定向爸爸妈妈学习写字。
我来到文具店，挑了两支毛笔和许多毛边纸，还有书画毡。
回到家，爸爸教我先把书画毡在桌上铺好，再把毛边纸放好，倒好墨汁，用毛笔沾了沾墨。开始写了，爸爸细心地教导着我，“横、平、竖、直，注意笔。”一开始我的字写得东倒西歪的`，爸要我坚持练下去。慢慢地我的字越写越好，我开心极了。
在练习书法的同时，我也了解了许多关于书法的知识。书法起源于五千年前，是中国特有的一种传统文化。学写书法要求很多，也很严格，姿势、临写、背临……学写书法能够让我们的钢笔字、铅笔字，写得更好！
同学们，你想把字写得更好吗？我们一起来学习书法吧！
三年级上册语文传统文化的作文 篇29
中华传统文化有剪纸、生肖、对联等。我就给你说说古诗吧！
我背过的古诗有《咏柳》、《凉州词》、《鹿柴》等等。其中我最喜欢诗仙李白写的《望天门山》了。诗人在这首诗中描绘了天门山独特而又雄伟壮阔的风光。天门山拔地而起，巍峨险峻，长江汹涌澎湃，在作者的描绘中，两山相隔对峙是长江所为，远远望去就像一座大门，而湍急奔腾的.江水因为地势的原因，突然掉头向北。这两句写出了天门山独特而雄伟的气势，让人感到峡高江流急。后两句则写船行江上，两岸隔江对峙的青山出现在眼前，那江上急驰而来的一叶孤舟，好像从天边的红日之中驰来。这样描写鲜明壮丽，使读者仿佛能看到扑面而来的高峡，听到奔腾咆哮的激流发出的声音，给人十分深刻的印象。
这就是中华传统文化之一古诗。我也会每天背一首古诗，将古老的诗文传承下去。
三年级上册语文传统文化的作文 篇30
我们中国有很多很多的传统文化，比如：书法 。对联。灯迷。风筝。茶道等。我最喜欢的传统文化是剪 纸。
剪 纸的种类有很多，比如：鞋花。窗花。礼花。剪纸汉字。剪纸图画等。人们最熟悉又热爱的是鸟虫鱼兽，花草树木了。过节的时候会剪 一些“福”“寿”“喜”贴在门上表示祝贺。
我还剪过剪纸汉字。先找来一张白纸，然后在纸上画出字，最后，把汉字剪出来。我曾经剪过，剪得非常漂亮，不信，你也来试一试。
我还剪十二生肖栩栩如生，胆小的才老鼠，肥胖的牛，凶猛的老虎。可爱的小白兔，威武的龙，长长的小蛇，雄伟的.白马。洁白的羊......
中国还有很多传统文化，比如：十二生肖。刺绣。礼仪。文房四宝。赛龙舟。咱们中国是不是传统文化的天下？
三年级上册语文传统文化的作文 篇31
我国有许多传统文化，如：剪纸、象棋、书法、国画等。但是我最喜欢剪纸，说起剪纸我还真剪过呢！
有一次除夕夜里，爸爸在给朋友发短信送祝福。奶奶、妈妈和爷爷一起包饺子，我自己没事干就去找小伙伴们玩。我到她们家去，她们的.家长都异口同声说：“他们都去村长家看比赛呢！”等我气喘吁吁地跑到村长家时，大家已经快剪完了。
这时一个小伙伴看见我来了，从屋里跑出来，把我领到了后屋去让我看看窗户上的一些剪纸，我不禁大开眼界：有数字、喜字、福和寿，还有中国国花牡丹。小伙伴又拿出一个箱子，里面装满了剪好了的十二生肖，可是十二生肖里就没有马，村长走过来笑呵呵地说：“小蕊告诉你吧，其实是让你来剪。”
小伙伴告诉我剪法，看着简单做起来可真难啊！
可是我不负重望，终于剪出了一匹腾飞的小马。
三年级上册语文传统文化的作文 篇32
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化
今天我给大家讲的是剪纸：剪纸的种类有很多，有的拿着书，看上去很有学问，还有的是，一只凤凰，在鲜艳的牡丹上站着。等。
剪纸不是用机器做的'，而是通过人们发挥想象了，所剪出来的，每一个剪纸，都非常精美、漂亮。每一张、每一步，都非常仔细，非常用心，非常用功。
自从我知道了剪纸是中华传统文化时，不由自主的想剪纸了，我拿出彩纸、剪刀、铅笔，就开始做，我先拿出红色的彩纸，再用笔画了一朵花，最后用剪刀剪了起来，却没剪好，于是接着再剪，这次，有点像了。
剪纸真好玩!我喜欢剪纸。
三年级上册语文传统文化的作文 篇33
当你走进采荷一小五（5）班的教室，就会看见墙上贴满了粉蓝两色的纸条。这可不是对联，而是同学们在班队会上做的文字游戏。同学们每人都会拿到一张粉色或蓝色的纸条。粉色纸条上写的是上联，蓝色纸条上写的'是下联。“对联”的内容包括了歇后语、含有谐音的古诗诗句及对联。
同学们拿到自己的纸条后，便要寻找和自己的纸条相配对的另一张纸条，然后一起贴在教室的墙上。下课铃一响，同学们便立刻在周围寻找另一个持有下联纸条的同学。“莲子心中苦 梨儿腹内酸”“自行车下坡——不睬（踩）”，才一会儿时间，墙上便贴上了七八对“对联”。
有几位同学不知道自己的另一联是什么，便会请教其他同学，最终还是找到了另一联。传统文化进我班，同学们在玩儿的同时，也积累了一些有趣的歇后语、古诗句和对联。
三年级上册语文传统文化的作文 篇34
每年农历五月初五是中华民族的传统佳节端午节又称端阳节!这个节日是有故事的!
传说那天是中国古代伟大诗人屈原抱石投江的日子。
那天爱国诗人屈原听到自己的国家快要灭亡的消息后，悲愤交加、心如刀割，抱起一块石头，纵身跳入江河里。
人们为了纪念屈原每到端午节时，大家就划着船把饭投进江里，可是后来他们发现投入江里的米饭全被鱼吃了。
于是，人们就想了一个办法，就是把米放在一种长长的'叶子里包成四个角的形状，鱼见了以为是菱角，因为菱角有尖尖的刺，鱼就不敢再吃了。
直到现在，人们一到端午节就吃粽子、赛龙舟来纪念伟大的爱国诗人屈原。
外婆也会把长长的、青青的艾条挂在家门口。
在这个节日中，有我最喜欢吃的大肉粽……
三年级上册语文传统文化的作文 篇35
中国有很多传统文化，我喜欢蜡染艺术。蜡染就是以蜡为墨，以布为纸，然后放入染料中浸染，取出后，有蜡的地方是染不上染色的，除去蜡染后即显现出因蜡保护而产生的美丽的百花。蜡染的灵魂是“冰纹”，这是一种因蜡块折叠迸裂导致染料着色不均面造成的`染纹，它通常被看作是一种带有抽象色彩的图案，纹理。那你知道，蜡染有什么工艺吗?蜡染工艺有:水晶工艺品，竹制工艺品，金属工艺品，贝壳工艺品，亚克力工艺品等。蜡染来自苗族，蜡染也画，看一个小姑娘抱着一个大瓦罐在跳舞，一个小姑娘在认真的看着手里的陶瓷瓦罐等。画面多么生动啊!每个到了苗族的游客都会买一些蜡染工艺品留作纪念。
中国的传统文化真多，我还知道:剪纸，刺绣，印染，汉字，还有不同的节日等等，说也谠不完呀!我喜欢中国的传统文化，和统文化艺术!中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。
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