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神奇的鸡蛋300字小学三年级作文（通用35篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的神奇的鸡蛋300字小学三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 1
早上，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁发现了一只神奇的鸡蛋壳儿，它能做出各种各样的东西。三个小伙伴把鸡蛋壳做成了一个跷跷板，小虫子背对着小蚂蚁，小虫子用力把小蚂蚁翘得很高很高，小蚂蚁有些害怕又有点激动！
过了一会儿，三个小伙伴不想再玩跷跷板了，小蝴蝶提议：我们来玩热气球怎么样？另外两个小伙伴兴奋地拍手叫好！他们将蛋壳做成一只热气球，两个人迅速地坐上去，飞上了蓝蓝的天空。小蚂蚁开心地大叫起来：飞起来啦！飞起来啦！小虫子往下看了一眼，吓得一动都不敢动，却还是很兴奋！在一旁飞的小蝴蝶见热气球比他飞得快，连忙叫道：等等我，等等我！三个小伙伴在空中玩得很欢。
到了下午，天空下起了雨。三兄弟灵机一动，想到把鸡蛋壳做成一顶帐篷。帐篷做成了，他们躲了进去，三个小伙伴在帐篷里有说有笑。
天黑了，月亮爬上了天空，三兄弟玩了一天有些累了，他们躺进用鸡蛋壳儿做的床里，用树叶当被子，遥望着星空，渐渐地进入了甜美的梦乡！
这真是一只神奇的`鸡蛋壳儿，让三个小伙伴度过了快乐难忘的一天！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 2
早上，天气晴朗，小蚂蚁、小虫子和蝴蝶发现了半个鸡蛋壳。它们商量利用蛋壳做跷跷板，先把蛋壳倒扣在地上，再搬来了木板，然后放在蛋壳上，跷跷板做成了。小虫子和蚂蚁玩起了跷跷板。小虫子一坐下去，蚂蚁那头就翘得高高的.，蝴蝶在一旁为蚂蚁加油!
过了一会儿，小虫子见蝴蝶在空中飞，也想飞起来。小蚂蚁建议利用鸡蛋壳做成热气球，这样就可以飞了。于是它们把蛋壳和一块布用线连了起来，做成了热气球。小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里，蝴蝶在旁边扇动着翅膀，它们一起飞上了天空。
到了下午，它们从空中下来准备吃饭时，下起了大雨，三个好朋友被淋成了“落汤鸡”，这该怎么办呢？最后它们终于想到了办法！把蛋壳当成了雨伞，一起躲进了蛋壳里。
天黑了，三个好朋友玩累了，它们把蛋壳当成摇篮，把树叶盖在身上，看着天上的星星聊着天，月光静静地洒在它们身上。不一会儿，它们就睡着了。
鸡蛋壳真神奇呀！陪伴着三个好朋友度过了美好的一天。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 3
一个阳光明媚的早晨，小虫子、小蚂蚁、和蝴蝶一起到草地上玩耍，发现地上有许多鸡蛋壳，小虫子突然有个奇妙想法，便对小蚂蚁和蝴蝶说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧！”他们说干就干，他们把半个鸡蛋壳扣到地上，在上面放了一根长树枝，这样跷跷板就做好了。小虫子和蚂蚁各自坐在跷跷板的一端，小虫子和蚂蚁不停的上来下去……
正玩的开心的时候，蝴蝶开心地说：“我带你们去天上玩玩吧！”小虫子和小蚂蚁非常兴奋，他们非常向往在天空飞翔。小蚂蚁突然说：“但我们也不会飞，怎么去天空中玩呢？！”蝴蝶想了想说：“我们一起做个飞行器，不就可以飞到天空中了吗！”他们手舞足蹈的说：“这主意真不错！”小虫子向蚕借了一些丝，让蜘蛛编织，再用丝把布和鸡蛋壳连在一起。小虫子和蚂蚁坐在飞行器里，在蝴蝶的指导下飞向了蔚蓝的.天空……
很快下午到了，突然乌云密布，黑压压一片，眼看就要下雨了，他们机智地用半个鸡蛋壳做了个亭子，雨下了起来，他们因为有鸡蛋壳亭子的保护，所以一点儿也没淋湿。
晚上，他们拖来一片树叶，躺在蛋壳下，慢慢进入了梦乡！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 4
早上，阳光明媚，小虫子和蚂蚁一起去草地上玩。忽然，他们发现有半个鸡蛋壳和一块木板，蚂蚁眼珠子一转，想到了一个好办法，他把鸡蛋壳和木板做成跷跷板来玩。他们先把鸡蛋壳放在一个平坦的地方，再把木板放到鸡蛋壳上，最后它们开心地玩了起来，他们的笑声引来了一只美丽的'蝴蝶。
过了一会了，他们不想玩了，于是，他们把鸡蛋壳做成热气球。小虫子和蚂蚁坐在热气球里，它们看见热气球慢慢地升上天空，心里开心极了。
到了下午，天上乌云密布，蝴蝶看到了，连忙叫小虫子和蚂蚁赶紧把热气球降下来，到草地上躲雨。小虫子和蚂蚁把热气球的气放了之后，热气球就像降落伞一样落下来了。到了草地上，它们把鸡蛋壳倒过来当作房子躲雨。
天黑了，雨也停了。它们把鸡蛋壳当作床来睡觉。它们还摘了一片叶子当被子呢！
这鸡蛋壳好神奇啊！他给小虫子、蚂蚁和蝴蝶带来了美好的一天。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 5
“叮铃铃”今天要上什么课呢？老师告诉我们今天上作文课，并从袋子里拿出了鸡蛋，筷子。在一个透明塑料杯加满了水，又拿出了一包盐。这些道具要干什么呢？原来今天要做鸡蛋浮起来的实验。
开始做实验了，老师轻轻地将鸡蛋拿起，再将鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋像个潜水员一样潜到了水底一动不动，接着，老师拿起盐，把一部分盐慢慢地倒进了杯子，用筷子搅拌，鸡蛋有点浮起来了，然后老师又倒入一部分盐，慢慢地用筷子搅拌，等快搅拌完时，鸡蛋像个快没了氧气的潜水员，浮出了水面，这个实验真好玩。老师问谁想来玩，然后一个同学上去了，按照老师前面的过程重新操作了一遍，我们又重新观看了一遍这个实验。我想等会回家我还要再去操作一遍。
这个实验的`原理很简单，就是因为盐水比清水的浮力大，而清水加了盐浮力加大了，所以就能将鸡蛋浮起来。这就是为什么四海的海水能将人给托起的原因了。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 6
今天晚上，邻居楠楠来我们家玩，妈妈给我们玩了一个神奇的游戏。只见妈妈拿出了一枚小小的鸡蛋，对我们说：“看你们俩谁能先把这枚鸡蛋捏碎。”我俩心想，捏碎小小的鸡蛋不是一件轻而易举的.事情吗？这有何难？
楠楠先自信满满地拿起了鸡蛋，他把鸡蛋放在了手掌心里，五个手指用尽全力地捏。牙齿紧紧的咬着嘴唇，不时发出“滋滋滋”的声音，脸涨得像个红苹果。他还情不自禁地用另一只手来帮忙，可鸡蛋却还是完好无损。
换我了，我有点儿紧张，有点儿兴奋，还有点儿担心。要是我把鸡蛋捏破了，蛋黄漏出来了怎么办？可才一会儿，我就发现我的担心有些多余。因为无论我怎么使劲，小小的鸡蛋纹丝不动，难道这枚鸡蛋是假的？难道它穿着隐形盔甲？我很好奇，它怎么有这么强的防御力呢？
我俩追着妈妈问：“为什么？为什么？”妈妈笑着说：“还是你们自己从书中去找答案吧！”
尽管这个谜没能解开，但是我相信自己一定会从书中找到答案的。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 7
大家认为鸡蛋放在水中只会下沉，难道不会浮起来吗？我决定亲手试一试。
下午，我做了一项神奇的实验。我准备了两个鸡蛋、敞口玻璃容器、食用盐和一双筷子。第一步，在敞口玻璃容器里倒入水，再将两个鸡蛋轻轻地放在水里，这时的鸡蛋就像两条不幸运的船，正在缓缓地沉入水里；咦？鸡蛋怎么没浮起来？没关系！再来看第二步，在敞口玻璃容器里倒入一些食用盐，盐全部沉淀在水下，这时的两个鸡蛋就像贵妇人躺在鸭绒垫上；哎呀！是不是因为没有搅拌盐所以鸡蛋才没浮起来呢？再仔细做做第三步，拿筷子搅拌刚才倒入的食用盐；唉！鸡蛋还是纹丝不动。呀，是不是盐太少了呢？别着急！最后来看看第四步，加入大量的盐，进行搅拌，鸡蛋就像亮晶晶的夜明珠，终于漂浮在了水面。哦！太棒了！成功了！
这次实验不仅让我解开了心里的`疑惑，还让我明白当鸡蛋的密度小于盐水的密度时就能浮起来，对了，你对这个实验是不是很感兴趣，那就开始动手自己来做一做吧！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 8
饱满的水稻低下头是在告诉我们要谦虚；小蜜蜂中飞来飞去的采蜜是在告诉我们要勤劳；美丽的昙花只会在晚上开一次花实在告诉我们不要张扬。大自然就像一位博学多才的老师，他身上有许多知识和奥秘，只要我们仔细观察，用心思考，勇于探索，就会知识渊博。
一天小吴老师神秘的拿着两个鸡蛋，走进教室。“让我们来试一试鸡蛋能否一只手捏破。”她对我们说，第一位同学到讲台上，小心翼翼地握住鸡蛋，脚自然分开，他的脚开始抖动了，牙齿咬紧了，20多秒过去了……鸡蛋并没有破，我心想：要是我上场，这个小东西肯定粉身碎骨！第二次，老师让我上场，我把鸡蛋紧紧握在手上，我使劲跺一下脚，把全身的力气集中到手上，20多秒过去了，鸡蛋完好无损！
我带着疑惑去问老师，老师笑眯眯地说：“鸡蛋壳虽然很薄，但它是椭圆形的，当你捏它的.时候，它会把你使得力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以就能承受很大的力量，人们称这种结构为“薄壳结构”，告诉你们吧，这种“薄壳结构”最常用在大型建筑和安全帽上。”我这才恍然大悟。
大自然真神奇！我们要多向这位“老师”学习，多思考，多观察，多探索，这样才会让我们的生活更加美好！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 9
今天早上我去上了作文课，老师让我们做了一个捏鸡蛋的游戏，游戏规则是让我们每一个人依次上来捏鸡蛋，哪位同学捏碎了谁就赢了。
首先老师让大家选一位胆子最大的同学来作为第一个游戏对象，我自告奋勇第一个上台，老师让我坐在椅子上，将鸡蛋拿在手中用最大的力气去捏那个鸡蛋。我心里祈祷鸡蛋你一定不能碎呀，不然我的头顶就开花了。最后鸡蛋还是真的没有碎哦，我虚惊一场。
接下来真正真正的比赛就开始了，第一个上上去的是马文博同学，他小心翼翼的拿起了鸡蛋，握在手里，使了全身力气去捏，我们听见一小声的咔嚓声以为鸡蛋碎了。然而只是我们想多了，鸡蛋依旧完好无损，他像泄了气的皮球一样。接下来就由我们依次上台去捏这个鸡蛋，虽然大家都使用了九牛二虎之力，一个个牙齿咬得紧紧的，但是依旧没有把鸡蛋给捏碎，我们都很郁闷为什么平时那么容易碎的'鸡蛋今天居然没有捏碎，老师最后看出了我们的疑惑和我们解释了，原来鸡蛋可以把收到的力均匀的分散到各个点，承受的力小了，就不容易碎啦。所以学习也是一样了，要各门学科全方面发展，不能偏科，只学自己喜欢的学科，这样我们才可以获得成功，最后考一个理想的学校。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 10
一天早上，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶一起出来玩，它们在草地上发现了一半鸡蛋壳，小蝴蝶说：“我们要用这个鸡蛋壳干什么呢？”“我们用它做跷跷板吧”小蚂蚁说。于是，它们找来一根树枝当横杆，一片又细又长的叶子当绳子，用叶子把树枝绑在蛋壳上，小虫子坐一边，小蚂蚁坐一边，开心的玩起来，小蝴蝶在旁边翩翩起舞。
过了一会儿，它们发现了一个塑料袋和几根蜘蛛丝，小蝴蝶说：“我们用这些东西做一个热气球吧，那样你们也能飞起来了，就可以从空中看地上了！”“好呀！好呀！”小虫子和小蚂蚁兴奋的欢呼。于是它们一起努力做了一个热气球，小虫子和小蚂蚁坐进了热气球里，飞了起来，它们看到了雄伟的高山、茂密的森林……一个全新的`景象呈现在眼前。
到了下午，天空中下起了雨，它们赶紧降落到地面，把蜘蛛丝取下，齐心协力把鸡蛋壳翻过来当作避雨的大伞。
天黑了，它们找来一片宽大的叶子、三根小树枝，两根短的竖着，一根长的放在上面，大叶子当被子，它们钻进蛋壳，美美的睡着了。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 11
有一天早上，小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫一起去草丛中玩。小蚂蚁在草丛里发现了半个鸡蛋壳。“它能做什么呢？”小蚂蚁说，“我们来做一个跷跷板吧！”小蝴蝶和小虫子异口同声地说：“好啊，好啊！”小虫子和小蚂蚁一起把蛋壳翻了过来，倒扣在草地上，小蝴蝶找来了一根树枝放在蛋壳上。跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子连忙爬上了跷跷板，它们一上一下地玩起来，玩得真开心，小蝴蝶还在旁边为它们喊加油呢！
过了一会儿，小虫子看见小蝴蝶飞来飞去，它羡慕地说：“我也想像你一样飞到空中去。”小蝴蝶想了想说：“我们来做一个热气球吧！”它们找来了一个气囊，把气囊绑在蛋壳上，一个热气球就完成了，小蚂蚁和毛毛虫乘着热气球来到了天上，它们开心极了！
到了下午，突然下起了倾盆大雨，小虫子着急地说：“我们要不把鸡蛋壳当作雨伞吧！”小蝴蝶和小蚂蚁说：“好主意。”它们把蛋壳翻过来，钻进了蛋壳底下。
晚上，雨停了，星星出来了。它们困了，于是又把蛋壳翻过来，在蛋壳里铺上树叶，舒舒服服地躺在里面，身上还盖了一片大大的树叶，甜甜地睡着了。鸡蛋壳成了一张小床哦！
这真是一个神奇的鸡蛋壳！
神奇的'鸡蛋小学三年级作文 12
一个艳阳高照的早上，小虫子、小蚂蚁、和蝴蝶一起到草坪上玩乐，发觉地面上有很多鸡蛋壳，小虫子忽然有一个奇特念头，便对小蚂蚁和蝴蝶说：“大家用鸡蛋壳做一个跷跷板吧！”她们说干就干，她们把一个半鸡蛋壳扣到地面上，在上面放了一根长树技，那样跷跷板就搞好了。小虫子和蚂蚁分别坐着跷跷板的一端，小虫子和蚂蚁不断的上去下来……
正玩的开心的情况下，蝴蝶开心地说：“我带大家去天空玩下吧！”小虫子和小蚂蚁十分激动，她们十分憧憬在苍穹翱翔。小蚂蚁忽然说：“但大家也不会飞，如何去天空中玩呢？！”蝴蝶想想想说：“我们一起做一个飞行器，不就能够飞到天空中了没有！”她们手舞足蹈的说：“这想法挺不错！”小虫子向蚕借了一些丝，让搜索引擎蜘蛛手工编织，再用丝把布和鸡蛋壳连在一起。虫子和小蚂蚁坐下来四轴飞行器里，在彩蝶的指导下奔向了湛蓝的'天空……
迅速中午到，忽然乌云密布，黑压压一片，眼见就要下雨了，她们机敏地用一个半鸡蛋壳干了个亭子，雨下了起來，她们由于有鸡蛋壳亭子的维护，因此 一点儿也没打湿。
晚上，他们拖来一片树叶，躺在蛋壳下，慢慢进入了梦境！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 13
星期六，我正在房间里写作业，这时，爸爸拿着一枚鸡蛋从厨房走过来，笑着说：“汤洋，给你出道题，看你能不能把鸡蛋捏碎。”捏碎鸡蛋？我一听，乐了，这还不容易吗？我接过鸡蛋，用手一捏，自以为鸡蛋会被我轻而易举地捏碎，不料，鸡蛋原封未动。我不信邪，加了一把劲，再捏，鸡蛋未破。我急了，两个手都用上了力，使劲捏鸡蛋，可无论我如何使劲，鸡蛋仍完好如初。我疑惑地问爸爸：“这么薄的鸡蛋壳，我怎么捏不破呀？”爸爸笑着说：“你去网上查一查资料吧！”我听了爸爸的话，立刻去查了资料。原来，薄薄的鸡蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个点。噢！我终于明白为什么我用那么大的力气还不能把鸡蛋捏碎了。
后来，人们受到鸡蛋壳“薄壳结构”特点的启发，设计出了许多既轻便又省料的.建筑物。比如人民大会堂、北京火车站等，这些著名建筑的屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
小小的一枚鸡蛋都蕴藏着这么大的学问，大自然真是人类的好老师。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 14
早晨，我起床推开门，看到院子里面的一侧草地上，一只小蚂蚁和一只小虫子正在拖着大大的鸡蛋壳，又拖来一根木棒，它们把木棒放在鸡蛋壳上，分别坐在两侧玩起了跷跷板的游戏，头上的蝴蝶也来凑热闹，飞来飞去好像在说着什么。
过了一会，我仿佛听到了小虫子和小蚂蚁说：“蝴蝶在天空上飞舞好美啊！我们也跟它一样飞上去看看天空上到底有多美吧！”然后我看着它们用了很大的力气拖来了一条长长的绳子和一块大大的布，用鸡蛋壳做底座，用布当伞棚做了一个氢气球，它们坐在上面跟着蝴蝶一起飞到了天空上。果然，天空上的景色真的太美了！
到了下午，天空上突然乌云密布，不一会儿就开始下起了大雨，我在想刚才飞上天空的小蚂蚁和小虫子、小蝴蝶会不会被大雨淋到呢？没想到它们已经回到了地上，仿佛又在想办法“怎么才能不被雨淋到呢？”它们突然想到用鸡蛋壳当做雨伞，来为自己遮风挡雨，它们是多有爱的'好朋友啊！
蝶也是要休息的呀！我看到小蝴蝶飞回花丛中找自己的家了，小蚂蚁和小虫子又想到用鸡蛋壳来做一张床的办法，做好了美美的睡在里面一定会很舒服吧！于是，它们又找来了一大片叶子当做被子，舒服的躺在蛋壳里面，梦境中好美啊！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 15
一天早上，蚂蚁和小虫子在草地上发现了半个鸡蛋壳。于是聪明的小虫子提议，用半个鸡蛋壳做跷跷板，蚂蚁听见了拍手叫好。他们先搬来一根木板，放在鸡蛋壳上。然后，小虫子爬到木板的一头，蚂蚁爬到另一头，他们开心地玩了起来。这时，他们的笑声引来了一只火红色的蝴蝶。蝴蝶在空中飞舞，为他们加油。
过了一会儿，小虫子望着空中飞舞的蝴蝶羡慕极了，要是我也能飞就好了！蚂蚁想了一下，找来一个气球和一团线，做了一个热气球。蚂蚁带着小虫子坐上了鸡蛋壳。一阵风吹来，热气球被吹上天空。他们飞过了高山，飞过了大海，飞过了草地，他们开心极了。
到了小午，天忽然下起了倾盆大雨，蚂蚁抱起鸡蛋壳翻了一个面，鸡蛋壳变成了雨伞。他们一起钻进鸡蛋壳里避雨。雨水打在鸡蛋壳上，滴滴答答的，就像一首欢快的曲子！
天黑了，他们躺在鸡蛋壳里，摘下一片叶子当被子盖上去，甜甜地进入梦乡。
就这样，他们度过了快乐的`一天！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 16
上课了，教室里静悄悄的，我们静静地等待老师来上课。老师微笑着走进教室，突然从身后变出了几样东西，有水杯、鸡蛋、筷子和盐。咦?今天要干什么呀?老师笑了笑没说话。
老师先在杯子里倒上了半杯水，再把一枚鸡蛋轻轻放进杯子里，鸡蛋像一个懒娃娃一样趴在杯底。我们一个个瞪大了眼睛，聚精会神地看着，鸡蛋沉到水底，我们都知道的呀，老师葫芦里卖的什么药啊?大家十分好奇。
接着，老师把盐缓缓倒进水里，一边倒还一边不停地搅拌。不一会儿原本清澈的水变成了乳白色，像牛奶一样。过了一会水又变清澈了。老师把鸡蛋又重新放到水里，奇迹出现了，鸡蛋浮上来了，我们都惊讶得合不拢嘴。
老师这才告诉我们：“开始时，鸡蛋的'比重比水大所以沉在水底，我在水里加了盐，盐水的比重大于鸡蛋的比重了，所以鸡蛋会浮上来。”
我们还是有些不相信，老师就让我们每个人按了按鸡蛋，“真的浮在水面上啊!”我说。我还偷偷舔了一口，好咸啊，果真是盐水。
今天这堂课真有趣，让我又明白了一个科学道理。我也要好好学习，长大将更多的科学知识运用到生活中,造福人类。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 17
语文课上，老师带来了一个“神奇”的鸡蛋，老师说：“这个鸡蛋放在盐水里可以浮起来。我们半信半疑。于是老师便做了个实验证明给我们看。
老师拿出一个透明的塑料杯、一个生鸡蛋、一双筷子和一袋盐便开始做实验了。老师先叫付温去倒一杯水，只见她拿着塑料杯拧开水龙头，蹲下身子接了满满一大杯水，小心翼翼地放在讲台上。接着，老师把一袋盐撕开一个小口往水杯里倒，接着又拿起筷子在水里不停地搅拌。过了一会儿，本来清澈的`水越来越混浊，渐渐地变成了乳白色。看了老师的举动，我想：“鸡蛋怎么可能浮在水面上，老师是故意和我们开玩笑的吧！”果然，鸡蛋没有浮起来。老师不紧不慢地说：“别着急，再加点盐就没事了。”老师继续往水里加盐。“啊，真神奇呀！”只见鸡蛋像一个小皮球一下子就浮上来了。但我们还是不信，鸡蛋真的有那么神奇？
最后，老师揭开了秘密：原来，盐使水的密度加大，密度越大，浮力就越大。所以，鸡蛋在盐水中就浮了起来。”原来这个“神奇”的鸡蛋还隐藏着一个科学道理呢！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 18
鸡蛋会漂浮，大家相信吗？不信，那就让我和妈妈来做一个神奇的实验吧。实验材料很简单，一杯水，一个鸡蛋，一根筷子，一个勺子和一袋盐。
首先，妈妈小心翼翼地把鸡蛋放到盛好水的杯子中，鸡蛋一入水就很快沉到了杯底。我心想：“鸡蛋沉到水底，不很正常么。”妈妈看见我疑惑的表情，开始卖关子了：“实验还没做完，精彩的还在后面呢！”说完，她在杯子里加了一勺盐，用筷子搅拌了一下，只见鸡蛋和筷子一起转动了起来。
接着，妈妈又往水里面加了三勺盐，然后继续用筷子快速地搅拌。这次，鸡蛋再也按捺不住了，只见它像一艘小潜艇一样，一点一点地往上浮了，浮到了杯子的中心。我迫不及待地自己动起手来，往水中快速地加了五勺盐，一阵搅拌过后，鸡蛋终于浮出了水面，还顽皮地露出个小脑袋，像一个海面上的.小岛一样。“太棒了！果然神奇！实验成功了！”我兴奋地说。
难道鸡蛋有魔法吗？带着这个疑问，我和妈妈一起去查了资料。原来，没加盐的水密度比鸡蛋小，所以鸡蛋在水中会下沉。加盐的水密度比鸡蛋大，所以鸡蛋浮了起来。看来，鸡蛋不是因为怕咸而浮起来，而是水密度变化的原因。
这场实验真精彩！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 19
孙悟空会七十二变，鸡蛋壳也会七十二变，别急别急听我慢慢给你说。
故事是在一个大森林发生的。那天早上小蚂蚁和小虫子正在散步，走着走着它们看见一个蛋壳，它们想：“用它做什么呢？”它们想来想去，终于，它们想出了一个好主意，上次他想玩跷跷板没有底座没玩成，鸡蛋壳可以代替底座。说做就做，它们拿上次做的放到草地上。对了，上次做的是座椅，它们又把鸡蛋壳倒扣过来了，它们坐上跷跷板，你对天我对地，我对天你对地，小虫子怕得大叫，但小蚂蚁却高兴极了。
过了一会儿，小蝴蝶飞了过来，说：“你们光玩跷跷板不觉得很无聊吗？你们到天上看看，天上可美呢”。小虫子和小蚂蚁一起说：“我们不会飞呀，怎么去看呢？”小蝴蝶说：“用几根毛线，破皮球和你们的鸡蛋壳”，鸡蛋壳又变成了热气球，小虫子和小蚂蚁做上了热气球。
下午，突然下起了倾盆大雨，一阵狂风把它们吹到地上，它们把鸡蛋壳倒扣过来，躲在里边，欣赏着美景。
天黑了，月亮爬上了天空，它们把鸡蛋壳变成了摇篮，用一片叶子当做了被子，睡的.很甜很甜。
我早就说了吗，鸡蛋壳也会七十二变，是不是很有意思呢？
神奇的鸡蛋小学三年级作文 20
在一个万里无云，风和日丽的早上。小虫子，小蚂蚁和蝴蝶它们是友好的朋友。它们一起去散步时发现母鸡的鸡蛋里的鸡宝宝孵出来了。
小蚂蚁说：“我们把这个鸡蛋壳做一个跳跳板吧。”毛毛虫和蝴蝶一起说：＂好啊。＂
它们一起动起手来，过一会儿，跳跳板做好了。又过了一会，毛毛虫说：＂不如我们做一个热气球吧！＂小蚂蚁说：＂怎样做热气球呢？＂机灵的小蝴蝶想到了一个好办法。蝴蝶说：＂我们用蜘蛛丝当作绳子，用大毛巾当作布，鸡蛋壳用来当坐的地方。＂蝴蝶被大家赞赏了。
大家就按这样子的'方法去分工合作去了，最后成功升到天空了。小蚂蚁说：＂真美啊！＂它们回到地上时已经到下午了，这时天上一片片乌云，看下去快下雨了，小蚂蚁说：＂怎么办，要下大雨了。＂毛毛虫说：我们可以用鸡蛋壳来做小房子。”
大家就按毛毛虫说的去做，一直到晚上了蝴蝶说：“我要回家了！＂小蚂蚁说：“再见。”蝴蝶走了，小蚂蚁和毛毛虫它们把鸡蛋壳当作床睡了。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 21
清晨，在昆虫的乐园里。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在三个小伙伴一起做游戏。它们用家里的鸡蛋壳和木板做了一个跷跷板，玩得很开心。
过了一会儿，蝴蝶说：“我们要不要去天空中飞翔呀?”小虫子和小蚂蚁听到立马高兴的说：“好!好!”“可是我们怎样才能在天空中飞翔呢?”小蚂蚁向大家说道。蝴蝶灵光一闪回答：“我们可以用鸡蛋壳做筐，用气球做顶，做成热气球……”还没等小蝴蝶说完，小蚂蚁就开心的`叫道：“那我们开始做吧!”三个小伙伴立刻行动起来。热气球很快做好了，小虫子和小蚂蚁坐上热气球，小蝴蝶就在热气球后面跟着它们一起翩翩起舞。
它们飞到了一个美丽的地方，忽然天空下起了小雨，热气球开始慢慢下降到地上，于是它们赶紧把鸡蛋壳从热气球上取下来，躲进了蛋壳。
雨渐渐的停了，天也越来越黑，小伙伴们困得不行。于是，它们用鸡蛋壳做了一张床，用叶子做了被子。它们躺在床里，盖上被子，进入了它们美丽的梦乡。
真是快乐的一天啊，不知道明天又会发生什么有趣的事呢?
神奇的鸡蛋小学三年级作文 22
一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳！小蝴蝶说：“咱们要不要做一个翘翘板玩？”“要”小蚂蚁和小虫子连连叫好。小蝴蝶拿来一根竹片，小蚂蚁把竹片和蛋壳粘牢，小蚂蚁和小虫子迫不及待地爬上去。小蝴蝶只好当裁判，快看它们玩得可开心了！
小虫子和小蚂蚁看到小蝴蝶会飞，也想飞，小蝴蝶就让小蚂蚁把竹片撕成了竹丝，这时天上正好掉下来一个气球，小蝴蝶就让小虫子把气球弄破，自己把蛋壳、竹丝和气球组装成热气球！它们爬上了用神奇的鸡蛋壳做吊篮的`热气球，随着热气球的不断上升，看到了漂亮的城市全景！小虫子兴高采烈地说：“哈哈，现在城市居然比我们还小！”
忽然，下雨了，大雨倾盆。它们只好把热气球降下来，然后把鸡蛋壳倒扣，最后躲进去。现在外面非常寒冷，而里面却很暖和！
天黑了，星星困得眨眼，月亮盖着云被子，进入了梦乡。小蝴蝶把鸡蛋壳倒扣着，小虫子在里面放了一点儿柔软的泥土，小蚂蚁采来叶子盖在鸡蛋壳上，然后它们都钻进蛋壳，进入了甜蜜的梦乡！
这真是个神奇的鸡蛋壳啊！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 23
春天的早上，碧空如洗，万里无云。小虫子和小蚂蚁约好出来散步，它们在草丛中发现了大大的半个鸡蛋。这时，他们俩想：这半个鸡蛋壳，可以干什么呢？小蚂蚁说：“可以玩跷跷板呀！”说完，就找来一块木板，做起了起来。小虫子和小蚂蚁坐在翘翘板上，一高一低，小蚂蚁感觉似乎飞起来了。这时，蝴蝶飞过来了，看着他们玩。
过了一会儿，它们想用鸡蛋壳做一个热气球，它们先找来一块布，把它拼接好，热气球就做好了，小虫子和小蚂蚁坐上去，热气球飞起来了，这时，热气球已经在半空中了，下面的'东西小得像蚂蚁一样，蝴蝶在空中翩翩起舞。天上白云变化可多了，有时像小兔子，有时像小狗，有时像龙，还有时像蛇。
到了中午，天空中突然乌云密布，小蚂蚁看天快要下雨了，就赶紧把热气球降下来。它们躲到鸡蛋壳做的小屋下，这个鸡蛋壳很坚硬，很安全。它们看着下雨的美景，听着下雨的声音，特别开心。
天黑了，它们躺在鸡蛋壳做的床上睡觉了，看着美丽的风景，它们的梦和风景一样美丽，它们和月亮一起进入了梦乡。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 24
小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去草丛里玩耍。
蚂蚁发现半个鸡蛋壳躺在草丛里，它高兴地大叫起来：“快来看，这里有一个鸡蛋壳。”小虫子跑过来看了一眼，说：“一个鸡蛋壳有什么作用？”蝴蝶说：“当然有用！我们可以把木板放在鸡蛋壳上做一个跷跷板。”大家马上行动起来。过了一会儿，跷跷板做好了。朋友们轮流坐上跷跷板，一上一下，真刺激。大家开心地玩着，笑着。
到了下午，小虫子看见一个口袋，它激动地说：“我们可以坐热气球了！”大家找来几根线，用线把鸡蛋壳和口袋拴在一起。一眨眼的'功夫，热气球就做好了。风来了，大家坐进热气球，随着气球飞上了蓝天，飞呀飞呀，越飞越高。
突然，天空乌云密布，不一会儿就下起了大雨。热气球落到了地上。小伙伴们把鸡蛋壳翻过来当伞，躲在“伞”里面，大家讲着故事。
晚上，月亮升起来。三个小伙伴又把鸡蛋壳翻回来，躺在里面，用一片树叶盖住身子，开始睡觉。很快，他们就进入了甜蜜的梦乡。
这小小的鸡蛋壳还真奇妙啊！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 25
早晨，小蚂蚁和毛毛虫、小蝴蝶玩时，小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳，立马叫毛毛虫他们来，激动地说：“你们快看，是半个鸡蛋壳，有什么用呢？”毛毛虫说：“我们可以用它做成跷跷板呀！”它们齐声说道：“好！”
小蚂蚁搬来了木条，小蚂蚁说：“木条是我搬的，我先玩。 ”毛毛虫说：“我和小蚂蚁一起。”小蝴蝶说：“我在旁边给你们加油，打气。”它们便玩了起来，毛毛虫因为体重优势，把小蚂蚁跷得高高的，气得小蚂蚁直尖叫说：“我不玩了，你该减减肥了。”
小蝴蝶说：“要不我们去天上玩吧！”“好！”毛毛虫说。“我把跷跷板改成热气球。”小蚂蚁说。过了一会儿，小蚂蚁改好了，它们终于飞上了天空。毛毛虫说：“这可真壮观呀。”小蚂蚁说：“这是巨人的视角吧。”
到了下午，下起了倾盆大雨，小蚂蚁说：“快来蛋壳里。”说着他努力地用双手支撑着蛋壳，直到雨停止为止。小蝴蝶和小虫子连忙说：“谢谢你，小蚂蚁。”
到了傍晚，弯弯的'月亮升起来了，小蚂蚁他们用一片大叶子当被子和毛毛虫一起躺在了蛋壳里，它们美美地睡了一觉。
这一天，它们过得可真开心啊！
神奇的鸡蛋小学三年级作文 26
在万里无云的清晨，太阳公公露出脸来了。
这一天小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起约好出来玩耍，它们首先去找工具做一个跷跷板。蝴蝶飞着飞着看见一块木板和一个鸡蛋壳，三个小动物就开始做起来了。
大功告成！终于做好了。蝴蝶说：“小虫子和小蚂蚁你们先试试吧。”小虫子和小蚂蚁回答：“好的，我们的好朋友。”然后小虫子和小蚂蚁就跳了上去，跷啊跷啊，过了一会儿……小虫子和小蚂蚁玩腻了，蝴蝶也看腻了，蝴蝶又说：“你们想像我一样飞吗？”小虫子和小蚂蚁一起喊道：“当然想了，我们两个不说你也知道吧！”蝴蝶把鸡蛋壳做成了一个热气球，然后蝴蝶说：“上来吧，很安全的。”接着小蚂蚁和小虫子就走进了热气球里了，开始上空时，小虫子和小蚂蚁早就很激动了。
到了下午，天空中响起了轰隆隆的.声音，小虫子说：“看，天空上的雷公公正在敲锣打鼓准备下大雨呢！”小蚂蚁想到了一个避雨的好办法，就说：“把鸡蛋壳翻过来盖住我们三个就可以了！”
等了几个小时雨停了，三个小动物把鸡蛋壳翻了过来，找了一片叶子来当被子睡了，而且睡得香香的。
这故事告诉我们：只要你肯动脑筋，什么问题和困难都能解决，因为办法总比困难多。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 27
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在绿油油的草地上玩游戏。
突然，它们在草地上发现了一个鸡蛋壳，蚂蚁看着鸡蛋壳，想了想说：“我们把鸡蛋壳做一个跷跷板吧！”“你说的主意真不错。”蝴蝶和小虫子异口同声地说。
于是，三个小伙伴开始动手了，它们找来一根木棍架在鸡蛋壳上。
跷跷板做好之后，蚂蚁和小虫子分别坐在跷跷板的两头，一上一下，它们玩得很开心。
过了一会儿，蝴蝶提议道：“我们做个热气球吧！一起到天上玩玩。 ”它们又把鸡蛋壳做成了一个热气球，蚂蚁和小虫子坐在里边，蝴蝶和它们一起飞上蓝天，身边飘着棉花糖似的云朵。
它们唱着歌，不亦乐乎。
到了下午，天上乌云密布，下起了倾盆大雨，它们急忙把鸡蛋壳翻过来，把它变成了一把大雨伞。虽然外面下着大雨，但是躲在鸡蛋壳里的它们，一点也没淋湿。雨渐渐停了，天也黑了，弯弯的月亮挂在天边，满天的'星星闪烁着。它们找了一片树叶盖在鸡蛋壳上，躺在鸡蛋壳里睡着了，睡得很香很香。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 28
一天，小毛虫、蚂蚁、蝴蝶一起出去玩。走着走着，它们看见了半个蛋壳。“变！变！变！”蚂蚁说道，转眼的功夫，半个鸡蛋壳成了一个跷跷板。小毛虫高兴的一蹦三尺高，急忙爬上翘翘板和蚂蚁玩了起来，蝴蝶飞在空中做裁判。可是翘翘板都往蚂蚁那边斜。蚂蚁想：肯定是小毛虫那边重一点。于是他和小毛虫换了一下位置。可是跷跷板还是往小毛虫那边斜，蚂蚁很伤心。
过了一会儿，蚂蚁想了一个好办法，他说了一声：“变！变！变！”，转眼间蛋壳变成了一个热气球。小毛虫看见了可开心了。于是，他们俩和蝴蝶一起乘着热气球飞向天空。忽然，一只调皮的乌鸦啄破了他们的热气球，小毛虫着急地说：“蚂蚁怎么办呀？这样下去我们都会死定的！”蚂蚁说：“没关系，我带了胶带。”于是，蚂蚁让蝴蝶飞到热气球的顶端，用胶带把热气球给补上。终于成功降落了。小毛虫说：“在天空中旅行，真是太刺激了！”
到了下午下了一场倾盆大雨，小蚂蚁说：“我们一起用那半个蛋壳来当我们的临时雨伞吧。”于是，他们都进了那半个蛋壳里。过了很久，大雨终于停了，天也黑了，他们玩累了，找了一片大叶子当被子，一起睡在了摇篮里做着美梦。天亮了，它们又开始了新的`旅程……
神奇的鸡蛋小学三年级作文 29
在一堆草堆上，有一个破蛋壳唉声叹气的，觉得自己很没用，连朋友也没有，想着想着，就开始哭哭啼啼。
小松鼠听到了蛋壳的哭声，去看了看，小松鼠问蛋壳：“蛋壳，你怎么了？”蛋壳回答道：“我没有朋友，很孤单！”小松鼠眼骨碌碌一转，想到了办法，说：“蛋壳，要不你当我的帽子吧！”蛋壳回答道：“好呀！好呀！只要我有用就会觉得高兴的'。”说着，小松鼠把蛋壳戴在自己的头上。
走着走着，他们来到了一个景色怡人的地方，火红的太阳挂在空中，小松鼠说：“谢谢你，蛋壳，幸好有你在，要不然我会热死的。”蛋壳说：“不用谢！”
路上，小松鼠口渴了，蛋壳说：“我来当你舀水的碗吧！”小松鼠回答道：“好呀！”他们来到河边喝水。此时，有一只小蚂蚁要过河，可是蚂蚁不会游泳。蛋壳对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我来帮你吧！”小蚂蚁说：“好呀！”说着小蚂蚁爬上了蛋壳，乘着蛋壳飘到了对岸。小蚂蚁说：“谢谢你，蛋壳！”蛋壳说：“不用谢，我是一个乐于助人的蛋壳。”
神奇的鸡蛋小学三年级作文 30
早上，小蚂蚁、小蚯蚓和小蝴蝶在草上玩耍。小蚂蚁发现一个鸡蛋壳在草地上，小蚂蚁叫来了小蝴蝶和小蚯蚓，对它们说：“我们把这个鸡蛋壳做成一个跷跷板吧。”小蚯蚓说：“好啊。”小蝴蝶说：“好啊，我去找一块木板来。”说完，小蝴蝶就去找木板了。
等小蝴蝶回来后，它们做完跷跷板之后，小蚂蚁和小蚯蚓坐在跷跷板上，开心地玩了起来，小蝴蝶在旁边看着，它们甜蜜的笑了。
过了一会，小蚯蚓和小蚂蚁下了跷跷板。小蚯蚓看了看天空，对小蚂蚁和小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳做成热气球吧。”小蚂蚁说：“好啊。”小蝴蝶说：“好啊。”说完，它们把鸡蛋壳做成了热气球，飞上了天。
到了下午，热气球降落了，小蚂蚁和小蚯蚓下了热气球，下起了大雨，小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳翻过来当做雨伞吧。”小蚂蚁说：“好的。”小蚯蚓说：“好的。”说完，它们把鸡蛋壳翻过来当成雨伞。
天黑了，小蚯蚓说：“今天晚上我们睡在哪里啊?”小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳当小床吧。”小蝴蝶说：“好的.，我去找一片树叶来当被子。”说完，小蝴蝶把一片树叶找来了。它们舒服地睡在里面。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 31
早上，小蚂蚁和毛毛虫，还有蝴蝶在森林里发现了半个鸡蛋壳，小蚂蚁说：“我们用这半个鸡蛋壳做一个跷跷板玩吧！”它们说干就干，于是，它们找来一根绳子，用绳子绑在鸡蛋壳上面，做成了一个跷跷板。毛毛虫和小蚂蚁一人坐一头，小蚂蚁差点被毛毛虫当成导弹弹飞了，小蚂蚁急忙说：“毛毛虫，快把我放下来，你该减肥了。”毛毛虫说：“我就不下来，你能拿我怎么样？”小蝴蝶说：“小蚂蚁加油，你一定能跷起毛毛虫的。”
过了一会儿，小蚂蚁和毛毛虫玩累了，小蝴蝶说：“我们去天上看风景吧。”于是它们做了一个超大热气球，就乘着热气球飞上了天空。小蚂蚁说：“天空真美呀！”毛毛虫吓得都不敢说话了。
到了下午，天空中下起了倾盆大雨，小蚂蚁赶紧把蛋壳盖住了自己和毛毛虫，还有小蝴蝶。毛毛虫说：“小蚂蚁你的力气好大呀，就像大力士。”
晚上，香蕉似的'月亮从天上升起，毛毛虫把蛋壳当做了一个床，还用了一片大叶子当被子盖住了它们，然后一起进入了甜蜜的梦乡。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 32
一天早上，小虫子和小蚂蚁去散步。
它们一边走一边聊天。小虫子说：“哇，小草上的露珠好像一个晶莹的大金子！”小蚂蚁说：“对呀，大自然很奇妙的，小草好绿呀。”它们俩一边走一边聊，小蚂蚁说：“啊！是什么东西撞到我了？”小虫子说：“原来是一个蛋壳。”小蚂蚁说：“我们来做跷跷板好不好？”小虫子说：“好啊。”这一说就行动了起来，咔嚓咔嚓……。终于做好了。就兴奋的.飞奔过去！玩的非常开心，突然，小蝴蝶小花也来了说：“我能不能玩呀？”两个人说：“当然了。”
过了一会儿。小花说：“要不要我带你飞。”两个人说：“怎么飞？”用蛋壳做，就行动了起来，马上就做好了，用几根线缝起来，做完了，小花拿起热气球扔了起来，飞了起来说：“哇，太美了！”到了地上。
已经下午了，三个人玩的很开心，小花说：“这就是飞的感觉！”突然一滴水滴到了小花头上说：“咦？是什么到我头上，哦！原来是水！”小虫子说：“快躲到蛋壳里。”真是刀枪不入！又下了大雨，小虫子说：“我们怎么出去？”小蚂蚁说：“等。”
过了几小时终于雨停了。也正好天黑了。它们又把蛋壳做了一个摇篮，就美美的睡了一觉。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 33
早上，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶一起玩。忽然，它们看见地上扣着半个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们玩跷跷板吧。”于是小蚂蚁找了一根长长的木板，把木板放在蛋壳上，做了一个跷跷板。小蚂蚁说：“小虫子，我一定要赢你。”小虫子说：“比赛结果还说不定呢。”你上我下，你上我下，它们玩得可开心了。
过了一会儿，小蝴蝶说：“我们到天上看看吧！“可是我们不会飞呀”，小蚂蚁说。小蝴蝶说：“我们乘坐热气球上天吧。”它们找来气球皮和丝线，又做了一个热气球。它们飞到了空中，小虫子和小蚂蚁一起说：“哇，太美了！”小蝴蝶说：“我们可以一起在天空中玩啦。”
到了下午，天空乌云密布，它们马上回到了地面。它们回到地面，就下起倾盆大雨。小蚂蚁使劲地把鸡蛋壳翻了过来，它们爬到蛋壳里面。小蚂蚁抬起手来，把蛋壳顶了起来，一步一步地向前走。小虫子和小蝴蝶说：“多亏你的.机智和果断，所以我们不会被雨淋到。”
天黑了，小虫子说：“该睡觉了。”它们把鸡蛋壳翻了过来，当作床，它们又找来一片树叶，当作被子。它们钻进去，小蝴蝶说：“晚安。”小虫子、小蚂蚁说：“晚——安。”它们很快就进入了梦乡。
这是一个有用又多变的蛋壳。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 34
今天天气很好，碧空如洗，万里无云。早上蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫约好到草地上玩。玩着玩着，毛毛虫发现了半个蛋壳，还捡到一根树枝。蚂蚁说：“我们来玩跷跷板吧。”蝴蝶说：“我来当裁判，你和蚂蚁玩。”蚂蚁先爬上跷跷板的一头，后面毛毛虫也上去了。毛毛虫说：“蚂蚁，你力气太小了，要好好锻炼身体，你看，我一下就把你跷上来了。”蚂蚁说：“我们换个游戏玩吧。”
这时蝴蝶找来了一块布、一根绳子，还把半个蛋壳翻了过来，做成了一个热气球。毛毛虫和小蚂蚁坐到蛋壳里面，不一会儿，它们就飞上了天空。它们和蝴蝶一起看风景，地上的景物变得很小，天上的云像棉花糖一样，软软的。
突然，下起了暴雨，它们赶紧降落下来。蚂蚁把蛋壳翻过来，拿着蛋壳当雨伞躲雨。慢慢的，雨越来越小，不知不觉就到了晚上。蚂蚁把那半个蛋壳又翻转回来当床，毛毛虫找来很大的`墨绿色叶子当作被子。弯弯的月亮像一艘小船挂在天上。它们在蛋壳里睡着了，进入了梦乡，真是美好的一天呀。
神奇的鸡蛋小学三年级作文 35
一天，太阳公公刚升起的时候，小虫子和小蚂蚁他们在地上捡到了半个鸡蛋壳。小虫子看见了一根筷子，小蚂蚁和小虫子说：“我们来做跷跷板吧！首先，把蛋壳反着放在地上，最后把筷子平稳地放在鸡蛋壳上，就做成一个跷跷板了。”
这下可把一只美丽的红色小蝴蝶给吸引过去了。小蝴蝶说：“你们好呀！我能和你们一起玩吗？”小蚂蚁和小虫子异口同声地说：“当然可以啦！”就这样，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子快快乐乐地玩起来了。
过了一会儿，小蝴蝶看到了一个球，看到了绳索，说：“我们来做热气球吧！首先，用鸡蛋壳做篮筐。然后，用剪刀把球剪开做热气球顶上的帐篷。最后用捡到的`绳子做绳索。”他们就按照计划，动起手来了。
到了下午，突然，漫天的乌云黑沉沉的压下来，哗哗哗……雨下起来了！雨越下越大，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁说：“我们用蛋壳当雨伞吧！”。
天黑了，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子说：“鸡蛋壳就是我们的床了。”当然，树叶，就是他们的被子了。
这样，他们成为了好朋友，共同度过了美好的一天。
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