读后感的作文

时间:2021-02-26 14:57:37 读后感作文 我要投稿

有关读后感的作文合集10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的读后感的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关读后感的作文合集10篇

读后感的作文 篇1

  我读了《三毛流浪记》这本书,我深深地被三毛打动了,三毛从小失去父母,没有爸爸和妈妈的依靠,整天在大街上挨饿,过着贫苦的生活。

  三毛为了生活,在街上给人家擦鞋,买过艺,拉过车,可是每次都是被骗和失败而告终,三毛的命运为什么那么苦!在那个年代里有钱人吃得饱,穿得暖,还处处欺压那些穷人,像三毛这样骨瘦如柴,衣不遮体,吃不饱,穿不暖,没有依靠的小孩,在那个年代里生活下来是多么的不容易。三毛生活虽然艰苦,但也是一位正直善良、见义勇为、聪明机智的孩子。

  他能把讨到的东西分给和他一样的穷人,还能把捡到的钱包还给失主,宁可自己挨饿也不会偷别人的东西,三毛的心灵是多么的美好啊! 我被三毛所感动,看到他被别人收养,我会为他高兴,我看他四处流浪、挨饿、挨冻,我会为他流泪。 看完了三毛,我有了深深的体会,和三毛比,我们的生活要比他强得多,我有鸡鸭鱼肉可以吃,有漂亮的衣服穿,还有楼房可以住。要什么有什么,还每天都变花样吃有营养的食物。我拥用的一切不就是三毛眼里的光明世界吗?可是我还挑三拣四的,这不好,那个不要,妈妈让我干一些力所能及的事,我还要说句“凭什么我做”。学习上也不那么认真,要是三毛能上学,一定比我学习好,我现在要以三毛为榜样,珍惜现在的美好生活。

读后感的作文 篇2

  你觉得友谊是什么?是个礼物,是一首歌,还是站在你身边的不离不弃,默默的支持,尊重以及帮助?

  《时代广场的蟋蟀》一书讲了老鼠塔克,猫亨利以及蟋蟀柴斯特在时代广场的故事。

  蟋蟀柴斯特因为贪吃跳进一个野餐篮中被带到了纽约的时代,在那里结识了老鼠塔克,猫亨利以及玛利欧一家。玛利欧为柴斯特做了很多事,像为它买蟋蟀笼子,为了解决柴斯特梦游吃掉2块钱的原因而带它去看冯赛先生,在柴斯特离开后向父母解释。柴斯特因为举办庆祝自己来到纽约2个月的庆祝会,而在店铺中失手将火柴盒打翻引起火灾,导致小店因火灾损失严重,更一步激发了玛利欧母亲的怒气。在暗自悲伤之余,柴斯特哼起了自己偶然间听见的歌曲,幸运的是,这首曲子是玛利欧母亲最喜爱的歌。他因此化解了危机并发现了自己在音乐方面的天赋,从而一炮走红。但它在自己事业的巅峰时,因为看见了飘进时代广场的落叶而触景伤情,想返回自己的家——大草原。最后,它报着自己对玛利欧的爱和对朋友的感激之情跳上了通向大草原的列车。

  读完这本书,我不由得仔细思索起来,友谊是什么?

  当我看到塔克和柴斯特分享他最珍贵的腊肠时,当塔克为了将柴斯特救出来而牺牲自己一生的积蓄时,当塔克鼓励柴斯特继续唱下去时,当亨利为柴斯特出谋划策,告诉他要听从自己的内心时,我明白了,这就是友谊。

  友谊不是随随便便送给朋友礼物,不是随便讲哥们义气,不是出了什么事情就抛弃对方。友谊是尊重彼此,为彼此出主意但不为他做决定,讲原则讲法律,在对方有困难时,站到他的身边。

  我的身边也有这样的朋友。

  记得在我小学的时候,有一次出去秋游。我因为晕车,走到堵车的地方就感到不舒服。刚走出去就在车上吐了。当时因为大家都是小孩子,再加上堵车本来心里就不舒服。因为我这一弄大家当时都很惊慌,然后就在那里闹了起来。那些大一些的孩子们都在安慰小一点的同学们。但因为越安慰就越闹腾,后来都来责怪我。

  但就在这时,坐在我旁边的一个朋友站了起来。她叉着腰,鼓着脸,喊道:“别吵了!人家都身体不舒服了,干嘛还怪罪人家呀!堵车又不是我们可以决定的,自己心里不舒服就不要随便发泄到别人的身上!”

  经她这样一喊,一下子就少了很多人在那里闹。就算有不起的也只是自己坐在那生闷气。我感激的对她道了谢,她对我笑笑,说:“不用谢,我们是朋友嘛!”

  在我们身边,是不是也有这样的朋友,在你骄傲时提醒你不要骄傲自满,当你遇到挫折是安慰你鼓励你。

  朋友是一个人一审中最大的财富!所以我们一定要交朋友,交好友,拒损友,珍友谊。

  珍惜眼前人,方得始终。

读后感的作文 篇3

  此时,在东土的国人仍欢呼雀跃地洋溢在新春的喜庆氛围中,您也许正处高原圣地,置身于安详宁静地修行境地,而此刻的我正手捧您的《明灯》一书,潸然泪下,难已平息内心的感动!这本书,的确没有华丽美妙的词藻,没有跌宕起伏的故事情节,但所记录的是您多年最真实最真切的学佛修行的实践心得,《明灯》读后感。您的修行经历让我几度落泪,您对佛法最根本最了义的阐释,让我更深刻地了解学习佛法的"缘起性空"的究竟意义;更懂得"慈悲喜舍"四无量心的要义;更明了修行的过程即学习真理开启智慧的过程。这芸芸娑婆世界,凡夫渴望成功,修行人祈求修行成就,需经历从初地修到十地菩萨,从人道修到阿罗汉的次第,最后证得菩提开悟成佛,自古大成就的祖师,无不经历了化茧为蝶循序渐进的苦修,方成果位,读后感《《明灯》读后感》。我们身处如今这个物质充盈但精神资粮匮乏的众人口中的"末法时代",更应好好把握修行的机会,感恩惜福,好好随德行高的善知识学佛修行,放下我执,认清假我,找到那个存在阿来耶识中不生灭的性空的如来真我。

  师,以上一番心得是缘于读您《明灯》一书所感,望师指正。诚心感恩师的法雨,感受到您无私的加持力。这是一种无言的法喜,虽隔千山万水,但正法的力量是可以穿透地火水风的,无处不在,与师同在。

  雪山智者:

  您好!我读了《明灯》一书很感动《明灯》一书必将引发中国佛教界乃至世佛教界一场史无前例的大革命。

  第一,它揭露了佛教界的一些所谓高僧大德的真实面目。

  第二,指出了学佛修行过程中普遍存在的一些误区。

  第三,明示了学佛修行的正确方法。

  第四,挽救了千百万学佛修行者的慧命。

  第五,起到了弘扬正法的巨大作用。

  我非常感恩您,请受弟子一拜!

读后感的作文 篇4

  《穿越童年的影子》这本小说的作者叫张洁,故事写得很感人。小说主要讲了一位小姑娘无意中认识了一位爷爷,于是她常常到爷爷的花园中游玩,陪爷爷聊天,帮爷爷干活,两人发生了不少有趣的事情。在与爷爷相处的日子里,爷爷告诉她很多的道理,使她不再觉得郁闷。

  当快乐的日子让小姑娘觉得自己很幸福时,一个夜黑风高的晚上,一个强盗光顾了爷爷的家,害死了爷爷。爷爷生前曾经对小姑娘讲过很多道理,教她做一个善良、快乐的人,教她时常心中充满爱,因为爱是表达快乐的最好方式。当爷爷离开时,小姑娘就对爷爷许诺:“在没有爷爷的日子里,一定会满怀着爱对待身边的每一个人”。虽然爷爷走了,可是他一直活在小姑娘的的心中。

  在我的心里也有这样的伤感。我的姥姥在我一岁的时候就去世了,在我的记忆中,姥姥那样和蔼可亲,我常常看着她留下的照片怀念她,心中回想着姥姥的点点滴滴。那时我只有一岁左右,什么都不懂,爸爸妈妈一旦有空的时候便会带我到姥姥家看望她,姥姥常常带我到田野里玩,姥姥用她的大手牵起我的时候,阵阵温暖回荡在我的心间。

  20xx年5月12日这一天,我们国家发生了汶川大地震,大地震中也有许多和我一样失去亲人的人们,我想他们也是和我一样的心境吧,即使今后不能再见到我们最亲爱的人,可是我相信他们永远都活在我们的心里。

  人世间能一直不让我们忘记的是———爱,我想:“爱是快乐,是难过,是勇敢,是真诚,是怀念,是甜蜜,是幸福,是奉献”,但愿我们的心里处处充满爱。

读后感的作文 篇5

  “多年过去了,人们说陈年旧事可以被埋葬,然而我终于明白这是错的,因为往事会自行爬上来。回首前尘,我意识到在过去的二十六年里。自己始终在窥视着那荒芜的小径。”

  有人说这是一部需要相信灵魂的人才有必要读的书。半信半疑,翻开书的第一段,便知道这故事并不轻松。人性,救赎,忠诚,爱,各种情愫交织成密密的网,让人透不过气来。

  主人公阿米尔从小生活在阿富汗一个富足的家庭里,从小失去了母亲,但有一个同样从小失去了母亲但情同手足的仆人哈桑。哈桑对阿米尔忠心耿耿,无论是阿米尔做了什么,他总是一味的信任跟包容。可是,在阿米尔的内心深处却清楚的感觉到,自己并没有把这个出身低贱,目不识丁的哈桑当作自己的朋友。故事直到一次斗风筝的习俗,阿米尔将对手通通打败,然而要赢得胜利,必须要追到最后被他割断的风筝。哈桑是当地追风筝的高手,于是承诺帮阿米尔追到风筝,却在追到风筝后被富家少爷猥亵欺凌,软弱的阿米尔蜷缩在阴暗的角落里默默注视,直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑。可命运的指针并没有停止,阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已,无法面对哈桑。最后甚至栽赃他,让他永远离开了这个家。

  故事只需要几百字就可叙述,但内心的波澜起伏怎么也说不尽。忘不了,那个兔唇圆脸名叫哈桑的少年。

  他说,为你,千千万万遍。

  像是死忠一样守着这个承诺。每读一次,脑袋里都在回想阿塞尔刺激哈桑时说过的话,“但在你献身之前,你想过么?他会为你献身么?你什么都不是,只是一只丑陋的宠物,别以为你意味着更多。”从阿塞尔身上抽离出来,又像是把阿拉尔模棱两可的思想用更丑陋的语言说给哈桑听,善良单纯如哈桑,愚忠如哈桑,却还是义无反顾地捍卫蓝风筝,只为你,阿米尔,可是你在哪?

  故事的后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时,悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时,他却不顾危险,前往家乡阿富汗,开始了救赎。但时间是可怕的,因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔,目睹了家乡的变化,战乱不断,民不聊生。同时也见到了儿时的老管家,见到了荒废的家,也得知了,哈桑的死讯。哈桑死了,阿米尔的救赎却没有停止,哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中,儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……,一场救赎再次开始。故事的最后,阿米尔救回了索拉博,可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情,唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时,才会不知觉的笑起来。

  然而,赎罪并不必然等同于幸福。

  二十六年,深深的负罪感如同枷锁在阿米尔的身上,如影随形,反反复复对灵魂的拷问,珍贵的感情,鄙夷的沉默,默默的付出。哈桑所做的一切,都像是一把锋利的刀,削去阿米尔的粉饰面具,削去阿米尔的道德底线,一刀刀,深深浅浅,把他雕刻成自己所百般厌恶的样子,却又是不得无力承认的真实。所以最后才会奋不顾身地去救哈桑的儿子索拉博,这是阿拉尔对良心的回答,对近乎残酷的人性的救赎。

  “一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑,但我不在乎。我追,风拂过我的脸庞,我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的'微笑。”

  “我追。”为你,哈桑,千千万万遍。

  也许结局并不完美,就像人性本不完美一样。人的一生,也许就是在犯错,错过,救赎中来来回回。人性无需置疑,相信灵魂就好。

  来回摩挲书封面。残阳如火似血,长长的线穿过无垠天空牵着风筝,没有放风筝的人,也没有追风筝的人,也好,全留在心里,自己追自己的风筝。

读后感的作文 篇6

  想象一下,你翻开一本书,然后你翻过扉页,翻过前言,翻过目录……然后,你看到了用漂亮的手写体写着的一段字:我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至,更加严重……学校毁了我的生活。

  哈哈,是不是很惊讶?嗯,我也被吓了一大跳。

  实际上,主角格雷古瓦可能是世界上最讨厌学校的孩子。在书中,他说他的生活从进入学校后已经变成了噩梦,他对学校毫无兴趣,实际上他已经烦透了学校。可是大人们依旧告诉他:学习!学习!学习!以至于到了后来,他用装作小丑一样的言行来吸引大家的注意并以此慰藉自己对学校失望透底的心。不过因为这个他被开除了。

  离开学校后,他的生活也没有好起来,整天因为他吵架的爸妈,不再袒护他的老莱昂,整天日复一日单调无味的生活……他试图跟爸妈沟通不再上学而是用自己的发明过日子,这个想法不是被爸妈否定的,而是被现实否定了。爸爸提醒他,没有学校知识的支撑有些事情他靠现在的自己是干不到的。于是他只好去干点小活挣钱,同时他的父母在竭力为他争取到重新上学的机会。

  因为爷爷的一个建议,他向格朗尚学校的校长写了一封信,因为这封信他得到了上学的机会。

  是的,他不是很高,不是很胖,也不是很壮,但他有35公斤的希望。

  格雷古瓦告诉我们,不管是谁,随时都有站起来重新来过的机会,每个人希望的道路都不一样,不管你的成绩有多烂,不管你的缺点有多糟,每个人都有自己不为人知的闪光点。我们都有希望,不论它有多少公斤。

读后感的作文 篇7

  早在二年级时,我就接触了《难忘的八个字》这篇文章,故事讲了一个小女孩一生下来就是裂唇,到学校里,同学们都讥笑她,因此,她很自卑。有一次,老师在玩游戏时,对小女孩说了一句话:“我希望你是我女儿。”这八个字仿佛一束阳光射进小女孩的心田,抚慰了“我”受伤而幼小的心灵。从此,小女孩不再自卑,重新振作起来,简单的一句话改变了她人生的态度!

  现在,再次读到它,忽然觉得心灵被什么触动了,故事翻起了我回忆的相册┈┈

  那天,从同桌手里拿回了我的作业本。打开一看,满是叉号。我翻到封面,试图找到别人的名字,可是封面上的确清晰的写着我的名字,不!不可能!我不相信!再次翻到那一页,还是那些叉号,它们正调皮地眨着眼睛嬉皮笑脸地对我说:“想不到你还有今天啊!”可伙伴们却这时侯来到我的座位上,异口同声地问:“你考了多少?说完,她们又不约而同的笑了。看到她们的笑脸,我很羞愧,我明白,她们考的都很好。霎那间,我一把抓起作业本,一下子扔到书包里,漫不经心地说:“至于吗?我先去上个厕所。”可是,一出教室门,眼泪就情不自禁的流了出来,我一边抹着眼泪,一边走在楼道里┈┈!回来时,一张纸条在我的桌子上,上面写着:“钻石的原石是丑陋无比的土块,在它被打磨成钻石的过程,这点困难不算什么。”

  爱总是人类最美的语言,简单的一句话犹如心灵的鸡汤给了我滋润与安慰!

读后感的作文 篇8

  列那狐的出世是夏娃一气之下把上帝送给亚当的神棒截成两段扔到了大海里,海上便出现了一只怪兽,它就是列那狐。列那狐的出世很离奇,看到这里我很好奇,我要一探究竟列那狐到底是一只怎样的狐狸。

  列那狐是一只狐狸,是一只非常狡猾的狐狸。它有着超凡的智慧,总能想出一些绝妙的方法,来捕获好的东西。他欺负弱小、戏耍权贵、无法无天,我觉得这是它的缺点。但是它也有聪明机警、左右逢源的优点。

  列那狐戏弄过王爷、还跟狗熊勃伦大闹贡斯当的农场,列那脱身了,但狗熊勃伦最后被打的落花流水。列那还把它的舅舅伊桑格兰的尾巴在钓鱼的时候,弄断了、还装死在路上,偷到了鱼、还发生了香肠事件、诱捕公鸡、真假狐皮… …以上几件事情说明了列那狐是一个爱惹事的狐狸。现实中,我可不能向他那样到处惹是生非,做一个人人讨厌的人。

  列那狐有时也会用它超凡的智慧去解决一些麻烦的事情。因为,它把舅舅的尾巴弄断了,所以舅舅气疯了率领所有的狼群来攻打列那狐。可是列那并没有那么害怕,它觉得自己一个人的力量是不够的,人多力量大所以它就想到了王爷。最终狼群被王爷消灭了。列那狐遇事不慌乱,用自己的智慧来解决一些面临的困难。我要记住它的这一优点,让我在以后的人生道路上走得越来越好。

  故事看完了,但是我总觉得意犹未尽。我以后要多读书,要多读好书,从书中悟出智慧的果实。

读后感的作文 篇9

  一位哲人在一条开满鲜花的小路上对三个弟子说:“你们每人摘一朵花来给我吧。”

  路的另一端,哲人接过了第一个弟子的花,小,而且显得瘦弱。“一上路我就摘了这朵花,后来我发现后面还有许多比它更大更鲜艳的,但我不能丢下它呀。”弟子说。

  第二个弟子空着手来见,他说:“我一直在寻找着一朵最大最鲜艳的花,看着一朵,却觉得另一朵更好,这样选来选去,竟一朵也没有摘到。

  第三个弟子送上了一朵又大又艳的花:“我一路走,一路比较,走了多半路时我摘下了我最满意的一朵。”

  哲人对第三个弟子伸出了大拇指。

  “我们再来一次行吗?”前两个弟子说。

  “很多的时候,幸运之神垂青我们时是只有一次的。”哲人说。

  生活中有很多事情我何尝不是这样。我有两个朋友,一个常数落自己婚姻的不幸,另一个常诉说着找不到女友之苦。我把这个故事讲给他们听,说:“第一个弟子迫不及待,摘到只是小而且瘦的花;第二个弟子眼光太高,一朵又一朵鲜艳的花与它失之交臂;你们都应该学学第三个弟子呀。第三个弟子能把握分寸,找准自己的位置,摘到了自己最满意的一朵。这一朵也许不是最大最艳,但却是令自己最满意的呀。”

  我的感悟:很多的时候,幸运之神垂青我们时只给我们一次机会。哲人要三个弟子摘花,第一个弟子迫不及待,摘到的只是小而且瘦的花;第二个弟子眼光太高一朵又一朵鲜艳和与它失之交臂;第三个弟子能把握分寸,找准自己的位置,摘到了自己最满意的一朵。著名军事理论家托·傅勒有句名言:“一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。”

  人生一大难题是不知如何把握分寸,找准自己的位置。许多时候,我们都面临选择,这种选择既是机遇,又是挑战。过于草率,使我们失去更好的机会;过于追求,使我们一无所获。把握分寸,找准位置,抓住机遇,你将会收获自己满意的成果。

  凡事皆有度,要善于用智慧,展示独特的自我,创造自己鲜明的思想和个性,让自己有与种不同的魅力。

读后感的作文 篇10

  人向往的是什么?

  一片树林、一片大地、一个蓝天,这是一个多么完美的世界。当人类生存在这个世界的时候,这个世界构成了一个巨大的变化:一座小屋、一个村庄、一个城镇……一个步伐、一辆自行车、一辆轿车……不明白这个世界是在进步还是在退化?人手所创造的不明白得否满足于他们的心意?人心所追求的到底是什么?当你贫乏的时候,追求的是财富;当你动荡的时候,追求的是安定。而如今这个时代,繁华的城镇里高楼拔地而起、街道上车水马龙、行色匆匆的人们在忙碌中建设着社会的发展。这景象本应贴合人类的追求,但经历过农村生活的城镇人们却开始向往农村的环境。这似乎有点矛盾,从落后的农村到发展的城镇,从发展的城镇又到落后的农村。

  《边城》所展此刻我们面前的就是这样一副画面:“有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇入茶峒的大河,人若过溪越小山走去,则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆能够计数。”在如今,城镇的物质建设虽然显得腾飞发达,但是在建设的背后又显露出另一方面的破坏。就像自然环境,是那样的污染不堪:树木被伐、空气干躁、噪声不断、垃圾成堆。这样的环境,使人的身心受了严重的压抑。所以,人又是那么向往农村那种清静、舒畅的生活空间。或许这也是《边城》作者的思路。

  并且在现今的时代中,人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益,大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时,人与人的心灵同样显得狭窄;在交通便利的这天,人与人来往的途径是那样的便捷,但人的沟通却是那样的艰难。一道墙,不单是隔绝了人与人之间的居住场所,也同时隔绝了人心灵的来往;一扇防盗门,似乎避免了外人的闯入,但同时也囚牢了自我与外界的联络。

  而在《边城》里面让我们看到的是人的淳朴、勤俭、友善、和平的景象。“管理这渡船的,就是住在塔下的那个老人。活了七十年,从二十岁起便守在这溪边,五十年来不知把船来去渡了多少年。年纪虽那么老了,本来应当休息了,但天不许他休息,他仿佛不能够同这一分生活离开,他从不思索自我的职务对于本人的好处,只是静静的很忠实的在那里活下去。”在写到主人公翠翠的时候是:“自然既长养她且教育她,故天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄鹿一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌人对她有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了人无机心后,就又从从容容的在水边玩耍了。”文章在写到掌管水码头顺顺时说:“这个大方洒脱的人,事业虽十分顺手,却因欢喜交朋结友,慷慨而又能济人之急,……明白出门人的甘苦,理解失意人的情绪……为人却那么公正无私……既正直和平,又不爱财”。在说到两位年青人的时候,又写得是那样受人欢迎:“结实如小公牛……豪放豁达,不拘常套小节……和气亲人,不骄惰,不浮华。”而更让人称奇的那只小狗也格外显得乖巧、懂事:“有时又与祖父黄狗一同在船上,过渡时与祖父一同动手,船将岸

  边,祖父正向客人招呼:‘慢点,慢点’时,那只黄狗便口衔绳子,最先一跃而上,且俨然懂得如何方为尽职似的,把船绳紧衔着拖船拢岸。”

  “美丽总是令人忧愁”。《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融,优美和谐图画的同时,却又流露出一副应对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。

  本就应是圆满完美的家庭,在母亲与父亲相聚不得志而前后离世下,翠翠从小就过着与爷爷相依为命的生活,他们的孤单与悲凉时不时的涌流心头。“黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烧成桃花色的薄云”、“听着渡口飘来那生意人杂乱的声音,心中有些几薄薄凄凉。”、“他在日头升起时,感到生活的力量,当日头落下时,又不至思量与日头同时死去的,是那个伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗,唯一的亲人便只那个女孩子。”其中,还让我们看到不幸的是,作为“水鸭子”的大老却在水中淹死;以歌声让翠翠的心飞翔的二老却离家出走;与翠翠朝暮相处、形影不离的爷爷,又在雷鸣夜晚中悄悄离世……这一切的发生,犹如一个个巨石压抑着翠翠幼小的心灵。在《边城》结尾,作者想透过二老“也许明天回来”来点燃翠翠心灵的一时期望。但“这个人也许永远不回来了”又岂不是给她一种无限的困惑、迷茫。一个从小就遭受人生悲惨命运的心灵,本想寻得一处关爱、拯救的归宿,却一向得不到实现。这也岂不成了许多人的写照?

  《边城》作者沈从文所流露的这些思想,无意之中跟道家的思想又有巧合之处。

  在那里,也让我想起两句话,作为结束:

  “我们的心如不安息在你的怀中,便不会安宁。”——奥古斯丁

  “我将这些事告诉你们,是要叫你们在我里面有平安。在世上你们有苦难;但你们能够放心,我已经胜了世界。”——耶稣

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