一节体育课

时间:2024-09-02 07:45:22 作文 我要投稿

一节体育课550字

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  多姿多彩的校园生活,记载了我的童年。童年中的有些事令人伤心、有些事令人遗憾、有些事令人开心……其中,我最记忆犹新的,便是那节有趣的体育课。

  记得那是一个晴天的下午,最后一节是体育课。体育老师(也就是数学老师)、语文老师和英语老师一起走入课堂。这一幕让我们面面相觑,正奇怪老师们为什么会一起来了时,就听见体育老师说: “因为语文老师的申请,这节课我们去拔河!”全班同学愣了2秒后,立刻反应过来并欢呼起来,“耶!”震耳欲聋的欢呼声都能把楼顶给掀飞了。“安静!”体育老师叫了一声,接着把我们分成了四队,两队拉拉队,两队拔河。我有幸被选中参加拔河。

  来到操场上,只见草坪中间有一个长绳,绳的正中系着一条红领巾,绳子的'周围站满了同学们。我们分别站到绳子的两边,老师教完我们拔河的方法后,并一声令下:“开始!”

  “加油!加油!”四周啦啦队们手舞足蹈地给我们加油。我们用了九牛二虎之力,甚至连手上都被转来转去的绳子磨痛都不管不顾。我方有全班最重量级的选手——徐谨压阵,只见他双手拉住绳子,一张胖脸涨得通红,像一个红番茄。身子也向倾去,十分卖力。

  在我们的不懈努力下,我们组最终以2:1的成绩险胜三四组,顿时我们的队伍立刻变成了一片欢乐的海洋。离我很近的一个同学甚至抱起我欢呼起来!

  愉快的时光总是过得很快,真希望我们能再多上几次这样的体育课。

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  今天下午的第四节课是体育,以往的体育课也没什么,而这节体育课却不一样!因为这是我们体育期中考试前的最后一节体育课。所以,同学们都很看重这节体育课。

  体育课上体育老师对我们说:“这次的期中考试:跳绳女生166个算是满分,男生满分157个;跳远女生满分186厘米,男生200厘米;女生50米跑满分8。2秒,男生一样。”一听这个要求,我的体育一百分梦瞬间破灭了!“啊!”班里充满了这种声音。

  这时,体育老师说道:“拿起你们的跳绳,我们下去练。”也许是同学们不愿在教室里呆了,顿时,作鸟兽散。一下子,班里便没有了人!

  来到了操场上,我们排好队准备跳绳。老师来了,给我们讲跳绳的要点,比如:跳绳时要手心对手心,要先手腕;到最后,真不行了再用小臂。于是,“开始”一声响,我们的一分钟跳绳开始了。“10、11、12、13……”,过了大约40多秒时,体育老师说了一声“还剩10秒钟”,这时,我已经累的气喘吁吁了,我心想:才130多个,还差得很远呢!最后,我跳了159个,时间结束了!我一下子瘫在了地上,经老师一问,我们班的同学竟有三、四十多个,没跳够一百个!而我的`159个,也只能得个19分。

  接下来,我们又练了跳远,我虽然跳的还行,但是,我的动作完全不到位!尤其是跳过去的时候,手臂是向上摆的,而我是在中间就停下了,体育老师说:“如果动作不到位的话,也是要扣分的!”经过老师的方法一练,这方法不仅可以使我跳的时候增加动力,还可以使我的跳远跳的再远那么十厘米呢!

  下课铃声响了,在跳的不亦乐乎的同学们,只好收住了脚。在体育老师的最后一次示范下,我们依依不舍的离开了操场

  让我们一起为明天的体育考试努力吧!加油!

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  上体育课了,我们排着整齐的队伍来到了操场,等待体育老师的来到。

  很快地,老师出现在我们眼前。他说我们是新生,有一些同学不会做这套操,现在他要教我们做广播体操。接着,他先做几次示范,而且边做边说。示范完以后,同学们便学着老师的样子认真做了起来。做完了,老师又让我们在原地复习,自己做一做,加深印象。

  突然,我看见身旁的罗筱乔,她好像不会做啊!你看,她做着做着就把动作做错了,该伸直的时候手还弯曲,就好像一个病人一样没有一点精神,而且动作一点力度都没有。我说:“筱乔,你做错了。应该是这样做。”我做了一遍给她看,可到她学的时候她就是学不会,真不知她心里想什么?肯定是开小差,不然这么简单的为什么学不会呢?

  一会儿,老师看我们学的差不多了,把口哨一吹,我们马上就立正了。老师让我们再做一遍,要是不好再做一遍。我做得很认真,也很到位,可是旁边的罗筱乔,她老是做错了。老师指了指她,说:“第二排第二个,你做错啦!”这时的罗筱乔的.脸上飞上了一朵红云了。老师又要我们在原地上再做一遍。我做完了一遍,看看旁边的罗筱乔,她还是不会做。当她做错的时候,像一只小企鹅一样伸着手,左摇右摆的。我马上说:“你做错了,应该是另一边!”她点了点头,向我一笑表示感谢。后来,她进步多了。

  做完后,老师就让我们自由活动。我们围到了老师的身边,老师问我:“你叫什么名字?你刚才做得挺好的。”我高兴地说:“谢淑媛。”老师不知道怎么写,我就写在他手上。他似乎明白了。

  “铃铃铃……”下课了。我们排着队伍回到了教室。

  啊,真是一节有意思的体育课!

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  四年来,我上过无数节体育课,可只有一堂体育课让我记忆忧新。

  那是在四年级上半学期上的一堂体育课......那堂课的内容是我从来没有接触的项目——抱球。

  这一天,体育老师待我们排好队后说:“抱球和接力棒十分相似,同是一种集体活动。因此团结是必要的,但这个项目比接力棒还要难点,因为要抱3个球,而不是一个棒子。千万要注意中途尽量不要掉球,传的时候节省时间!”接着,老师把我们分成两组,因为女生少,所以把两位男生派到我队来。

  一声枪响后,比赛开始了,男生由于跑得快,因此占了上风。我们女生也不甘示弱,我们开始并没有非常注视速度,而是主要保护球不要掉下去,在这个前提下再提高速度。男生由于太过得意,掉球了“哈,哈......”男生们一个个滑稽的动作引的我们女生笑的人仰马翻。当他们这样来回拣球,在加速跑,已经速度慢了下来。我们所有的女生都在为赛场的`同伴高喊:“加油”。可男生们却不以为然,似乎已胜券在握。但事实并非如此,几乎每个男生都要掉一次球。当我们女生完成任务时,他们好几个男生还在起跑线上呢!

  “我说过注意不要掉球......”体育老师训斥着男生。我们以胜利者的姿态看者这帮刚刚洋洋得意的男生,此时的他们象斗败的公鸡一个个头耷拉在那里听老师的教导。哈哈。记得,比赛前他们还骄傲地对我们说,他们是冠军,赢定我们呢!真是“骄兵必败”。

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  今天,我们下午第三节有体育课。

  第二节还有一分钟就下课,我们等着下课的那一个铃声响起。我有手表,小声的数着:“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10进入倒数,5、4、3、2、1”零零零零。

  下课啦同志们冲啊!瞬间教室刷刷刷就没人了,老师都惊呆了。体育老师还没来,我们都排好队了。体育老师来了说:“不错不错。以后也这样排就很好了解散。”我们同学有的打篮球,有的打乒乓球。有的踢足球。还有的跳绳而我打篮球,我打得惊天地泣鬼神。有几个人崇拜我。我都不好意思了。还有几个人不服我,想和我比。一对一,“好”。

  我和他们比了六局,我赢了四局,他们赢了二局。他们说:“我们服了,”我说:“你们打篮球也不错啊!”我说:“你也是”“我们是好朋友吗?他们问道。“当然”“那你为什么不让我们?”“我让你们,谁让我?”他们说:“我跟你开玩笑的,对不起。”“没关系了反正我也是和你开玩笑的`。”哈哈哈。

  这就是我上的一节愉快而高兴的体育课。

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  自从入学以来,我也数不清上啦多少节课。但在这些数不胜数的课程里,令我感触最深,印像最深的是王老师跟我们上的那节体育课。

  我还记得那天下午,阳光暖暖的照耀着大地,湛蓝色的天空中,飘着朵朵洁白的云朵,一阵阵微风春来,刚探出脑袋的小草,在微风的吹拂下,也跳起拉动人的舞蹈,令人也感觉心情舒畅

  老师宣布要上体育课,同学们都像一只只活泼的'小鸟一样,飞快的飞出教室,来到宽阔的操场上,同学们脸上都露出那甜甜的笑容,阵阵欢声笑语在校园中飘荡,同学们有的在玩跳绳,有的在做仰卧起做,有的在跳房子,还有的在练习俯卧撑……而我和小倩、小妍和小敏来到一片没有人的地方,玩起了跑步比赛。我和小敏小倩来比赛,压力很大,因为她们都是跑步高手哇,王妍裁判长一声令下,我们便像发疯了一般跑了起来,忘记了“友谊第一、比赛第二。”……那么,最后谁是胜利者呢?这个结果出乎我的意料,我竟然是第一名,是冠军呀!

  这时,我看见小倩和小敏正用和蔼的目光看着我,脸上也露出了笑容,那笑容似乎在告诉我:朋友之间友情最重要,你不要为我们感到惋惜,如果只因为一个第一名就失去自己最好的朋友,不是更值得惋惜吗?是啊,这让我悟出一个关于友情的道理,朋友之间是不可以相互计较的,我们要相互鼓励、鞭策。

  这堂体育课不仅验证出我与朋友之间的友谊,也让我们班的师生关系更加融洽,我喜欢这堂课!因为今天是同学们和老师脸上绽放出笑容最多的一节课。

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  ·“叮铃铃------"上课铃响了,男生们一个个如狼似虎地冲出教室,奔向操场。女生们也不甘示弱,跟着也向操场奔去------哦,原来这是同学们最喜爱的体育课。

  · 那天下午阳光明媚,伴着若有若无的微风,李老师精神抖擞地早已站在操场上等着我们了。我们很奇怪,李老师笑眯眯地拿出许多橡皮圈,然后把我们分成十人一组,进行比赛。

  我们组十名同学站成一排,一名同学的左脚和另一名同学的右脚绑在一起,老师给我们讲了注意事项,然后一声哨响十名同学手拉手并排向前冲。可是我们还没走几步,就有同学跌倒了,结果整个队伍就垮了。我们的脸上、手上都占满了泥土,狼狈极了。顾不得别的`,我们互相搀扶着艰难地爬起来。这一次我们集中精神,总算走出了十几步。我们开始得意了,脚下的步伐开始凌乱,只听得“哎呦”一声,一名同学被绊倒了,接着整个队伍全趴下了。我们趴在地上,只听见旁观同学善意的笑声。我们羞愧地爬起来,我说“不要急,重来。”这回我们再也不敢大意了,我们手搭肩膀、齐心协力,大声喊着“一、二、一、二-------"的口号,一起向前冲。由于我们配合默契,渐渐地协调整齐地小跑起来。我们终于成功了,当时的喜悦无法言表,我们互相拥抱在一起,快乐地大声喊着“胜利了!"

  ·一堂快乐的体育课,一场小小的比赛,让我们懂得了团结就是力量,失败乃成功之母的真正含义。

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  星期二,有些“篮球小子”和我一样,异常兴奋,因为今天有体育课,体育课上可以打篮球。

  体育课开始了,先跑步。跑完了,虽然很累但也是值得的,因为等一下就能打篮球了!老师让我们肃立,我们却因吵闹而要去罚站!“哎,我以后一定要遵守纪律。”我自言自语道。

  终于开始打篮球了,虽然只有15分钟,但我们还是很高兴!比赛终于在万众期待中开始了。首先还是老规矩,分组。我又说出了每节体育课都会说的:“我带老邓(邓皓谦)打全部!”吴浩源居然说:“何智超名言名句:我带老邓打全部!”“去你的!”我大声喊道。有些人说不公平。真的不公平吗?的'确是呀!我和老邓打全部,每次都以几比零赢了。可是最后还是以我带老邓打全部开始了激烈的对局。

  毋庸置疑,当然是我们先发球。老邓先传给我,我裤裆穿球,过了一个,投篮!结果可想而知,球进了!我们欢呼。根据打半场赢的发球的规矩,我开始发球给老邓。老邓又用了大招——横冲直撞,对手飞的飞,跑的跑。三步跨篮,没进,老邓被包围,将球传到我手下。我很专心致志地期待着干掉对手,又投!球被对手抢到。我烦得就像蒲公英妈妈不知道它儿子被吹到哪去了。对手的球又被我跳防挡住,我给老邓让他出三分,他远投二分,不进,上去抢篮板,一个轻投终于进了!我爽得就像拿到了击剑冠军一样兴奋。又是我们开球,不料球落入对手林铮泽的手里,让我很无奈。他投了个三分,不中。我们又发球。林铮泽在我投篮时打手,罚球!

  我先罚,中!老邓罚,也中!时间结束了。我们以6比0赢了这场比赛。

  我以后一定多锻炼身体,而且居然有女生向我们发起挑战,我期待下一次比赛。

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  “今天天气真冷,体育课肯定没法上了。”同学们都沮丧地说。不一会儿,体育老师便来了,说:“今天天气很冷,这节体育课就在我们的教室里上吧。”同学们听后欢呼雀跃,那声音就像要把房顶给震塌似的。

  这时老师接着说:“下面我们来做一个游戏,名字叫‘给猫画鼻子’。首先我宣布一下游戏的规则。你们每一排都选出一个小队长,再由小队长选出其他同学蒙着眼睛到黑板上给猫画鼻子。如果这位同学把猫的鼻子给画到了脸外,那就由这一队的同学来表演节目。”游戏开始了。只见一位同学来到了黑板前,手拿粉笔开始给猫画鼻子。这时同学们的心都“砰砰”地跳个不停,生怕把鼻子给画到脸外面去。这个同学终于把鼻子给画完了,同学们也都捧腹大笑起来,原来他把猫的鼻子画在了耳朵上了。那个同学摘下蒙脸的纱布,看着自己的作品,只好很难为情地笑了。由于这个同学是我们队的`,所以便由我们队的同学来表演节目。听听这位同学出的脑筋急转弯吧:一头牛,两只眼睛四条腿,请问这是为(喂)什么?”有的同学说是因为遗传。老师这时提示说:“别想前边的,想想这是‘为’什么?”老师故意把这个“为”字说得很重。话音刚落,一个同学便站了起来说:“喂草。”老师听后微微一笑,说:“你真聪明!”

  下一轮的画鼻子又开始了。没想到这位同学画得还可笑,竟然把鼻子画在了猫的耳朵上!同学们又一阵捧腹大笑。这样,画鼻子的游戏玩了一轮又一轮,同学们的笑声回荡在寂静的校园里,久久不息。

  通过这次游戏,我看到了我们班的同学们都非常团结,而且同学们之间的关系也非常和谐。如果某一个同学把鼻子画在了脸外,其他同学并没有对他进行责备,更多的是安慰。啊,这是一节多么有意思的体育课啊!

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  雨,呼啦啦的唱着歌,我不禁埋怨起来:大雨啦,大雨,又是你让我们的体育课泡汤了。

  “叮铃铃……”上课铃响起,体育老师大步走进教室,“同学们,我们今天来做手指操!”手指操,太好了!体育老师的这句话仿佛一根救命稻草一般,把我们从枯燥的作业堆里拉了上来。

  “第1节,‘1和3’”。只见老师熟练地做了起来:左手伸出一根手指,变成“1”,右手伸出了三根手指,变成了“3”,然后娴熟地交换,接着慢慢变快。“同学们一起呀,慢慢来!”“1、2、3、4、5、6、7、8……”同学们也兴致勃勃地做了起来,有的动作熟练,有的前几个做得很好,后几个就做不起来,有的双手交叉,一会儿四一会儿五……而我灵活地做着手指操。

  下一节“长和短”,我拼命地搬动手指,试图跟上老师的节奏,却显得十分笨拙。我好不容易做好“短”,老师又发令做“长”。老师见我们十分吃力,就教我们一个办法,把手放在桌上借助桌子完成这些动作。老师说,“枪打四”和“掌和拳”都锻炼着我们的.手指,而且还能健脑呢!经过几次练习,我竟然能完成老师教的全部动!我十分自豪,全班能完成整套手指操的只有两个同学。呵呵,我灵活的手指应归功于平时的弹琴训练。

  虽然,无情的大雨浇灭了我们户外锻炼的热情,但这节室内体育课我学会了手指操,我也很开心。正所谓,塞翁失马,焉知非福。

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  唉,下节课又是体育课,一想到这里,我的头发都愁黑了(呃,虽然头发本来就是黑的……)至于原因嘛,当然就是我这让人一看就油腻的身材了。每次上体育课,对我来说都是一场杯具啊!别人上体育课开开心心的,跑完两圈之后,轻轻松松的,再瞧瞧我,累得咧开嘴巴直喘气,跟只哈巴狗似的。唉,人与人之间的差别怎么就这么大呢?

  看来,今天是躲不过这一劫了。咬咬牙,心里想:今天我不下地狱谁下地狱!手里搭着另一个胖子——张子怡向操场走去。我们俩慢慢吞吞地来到了操场上,看见大家差不多都站好队伍了。心里再抱怨了几句,又咬了咬牙,走到队伍里。

  体育老师整了整队形后,开口说道:“今天我们不跑步了……”不跑步了?耶!老师,爱死你了!不过还没来得及欢呼,就听老师说道:“我们来跳马。”what?跳马?老师啊,拜托你不要整我了好不?!我一脸苦瓜相地望着老师。可老师好像完全把我给无视了。要我们找好搭档来跳后,就不见人影了。

  “哥们儿,接受事实吧!”耳边传来一个熟悉的声音,反过头一看,果然是她——张子怡同学。见她也是一脸的苦瓜相,我开口说道:“胖子,没办法了,还是我们俩组搭档吧。”她貌似沉重地点了点头。

  她蹲了下来,我站在离她两米的距离,以龟速起跑,再跳。“啊!”一声惨叫传来,这是怎么回事捏?原来,当我轻轻地一跳,再轻轻地一坐,然后再轻轻地一躺,这不,我就以我那“轻轻”的.体重,轻轻地压在了张子怡同学的身上。从远处看,像极了一个词:合肥。经历了这一系列“轻轻地”以后,她说,打死她也不和我做搭档了。

  当老师检查我们练习的结果时,很不出人意料的——我们被罚跑里。跑完之后,我的脚酸了好几天。唉,真是一节悲哀的体育课啊!

一节体育课550字12

  我和同学们一起走过五年的时光。在这五年里发生了许多有趣儿的事,其中最难忘,最有趣儿的还是那节体育课。

  那是星期三下午第一节课,初冬的风有点儿凉嗖嗖的,阳光暖洋洋地照着大地。还没有落下悬铃木树叶似乎在瑟瑟发抖。我们来到场地精神也有点萎靡。在大家东张西望之时,体育老师拿着。两个足球走了过来,他提高了嗓门说:“同学们这节体育课我们踢球!“话音刚落,我们都欢呼起来,“哇,太好了!”“老师万岁!”刚才的无精打采早已经被抛到九宵云外去了,同学们个个摩拳擦掌, 蓄势待发。

  我们男女生各被分成了两队,刚做完准备活动,我们就迫不及待地开始了。外号“飞毛腿”的队友一脚传给了我,我转了个身,使劲一踢,哇,天呐!同学们欢呼起来。我定睛一看。那球进飞过大家的头顶,划出一道优美的弧线,落在另一个队友的脚下,说时迟,那时快,队友双脚灵活的带着球前进,那球仿佛是他的,身体一部分一切都听他指挥。我们不禁鼓起掌来,为他娴熟的球技而骄傲。

  突然敌方队员一个闪身,把球勾走了,顺势踢给了他的队友。他眼睛一转灵巧的绕过我方的一个队友。用力一踢,向我方球门踢去,还好方向偏了,球滚出场地,顿时,操场上闹成一片,争先恐后捡球的,哈哈大笑的.,互相击掌的,好不欢腾!

  而男生那边也正酣战在一起,个个生龙活虎,都是足球场上真正的勇士。

  一声哨响,我们的战斗又开始了。你追我赶,你争我抢,你传给我,我又传给她,有优雅的一脚,也有奋力的一脚,战斗激烈却不失和谐。

  就在我们玩的兴致正浓时,下课铃声响了,时而捧腹大笑,时而提心吊胆。一节课就这样过去了。这节体育课带给了我太多欢乐,让我难忘。

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  “丁零零……”预备铃响了,男生们一个个如狼似虎地冲出教室,奔向乒乓球桌。平时文静的女同学也毫不示弱,拿起球拍就往外狂奔……

  哦,原来这是我们一星期一次的乒乓球课。班里的两只顶级球队要一决高下!尽管外面烈日炎炎,烤得我们焦头烂额,但依然抵挡不了我们如火的热情,一眨眼,在球桌旁展开了激烈的竞争。操场的一角开始洋溢起我们的欢声笑语,也弥漫起一股“你死我活”的硝烟味。

  发球!体育老师一声令下,白色的精灵在蓝绿色的球桌上跳起了舞。对手的实力明显比我们强,渐渐地,我们的'队员开始招架不住,连续几个回合都丢了球,比分一下子拉开了。我们这帮拉拉队员万分焦急,象热锅上的蚂蚁,团团转。这时,我们的队长果断地叫了个暂停,布置了一些战术,队员们嘀咕了一阵子,重新披挂上阵。果然,这暂停立竿见影,队员们变得沉着自如,左抵右挡。如鱼得水。旁边加油的同学们的助威呐喊声也一浪高过一浪,就是丢了球,也毫无抱怨,而是热情地给队员们鼓励打气。果然,对方的队员慢慢地变地心浮气躁,动作都有些变形了,一些很有把握的球也频频失误。我们的队员当然不会放过这个反功的好机会,他趁虚而入,越打越猛,连下了几球……“瞿”,老师一声哨响,比赛结束,比分顶格在11:9。“赢喽”,我欢呼雀跃,激动地抱在一起。

  是啊,这次小小的球赛,让我再次懂得了团结就是力量,信任更是动力,人心齐了,弱者也可以战胜强者。

一节体育课550字14

  “行百里者半九十”,当我第一次看到这句格言的时候,怎么也弄不清它的意思。走一百里路,已经走了九十里,还差十里,就到达目的地了。为什么说这才走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天,我还是将信将疑,可是没过多久,在一次体育课上却有了亲身体验。

  那节体育课的教学内容是测验八百米长跑,这可是我最头痛的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了,我赶紧迈步跑起来。开始二百米,我跑的还可以,一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个二百米我边跑边开始出汗了。我一边调节着节奏,一边暗暗给自己加油鼓劲:坚持,坚持到底就是胜利!

  跑完七百米了,我感觉浑身发酸,两腿像灌了铅,呼吸也变得气粗了,步子也迈不开了,我向前望了望,哎哟,还有一个弯道,足足有一百米。“还坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊,比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来,嗓子又干又热,两条腿已不听使唤了,眼睛不知不觉的闭上了,最后腿一软,跪坐在地上了。

  同学们到达终点后,又都朝我围拢过来,几个同学说:“看,就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。我今天就为最后二十几米就失败了。跑完七百米只能算跑过了一半,而失败则在最后的几十米,这不正是“行百里者半九十”吗?

  是啊,十里对九十而言是短的路程,但却是关键。在体育运动上,短跑的`最后一秒,跳高的最后一跃,足球场上的最后一记射门,不都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上,才能获得成功,反之,则功亏一篑。

  在学习上、生活上乃至人生道路上,止步于九十,前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言,不也从止步于九十中得到了教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

  这件事难忘,给我深刻启迪。

一节体育课550字15

  开学第一节体育课,让我难忘。

  那天中午,刚睡完午觉,我看了看课程表,第一节语文、第二节体……体育!今天有我最喜欢的体育课,此刻,我睡意全消,高兴得差点蹦出来。但我瞧瞧脚上的鞋,糟糕,没穿运动鞋!心跳突然加速,小心脏一下子就像被一根绳子吊了起来。听说体育老师王老师非常非常凶,他教过的学生都很怕他。他若戴一副墨镜,绝对像个老大!唉,估计要给老师臭骂一顿了。

  我在忐忑不安中度过了第一节课。课间,正巧在小跑中脚拐了一下,一阵刺疼蔓延全身。随即,一个念头闪过,我找到了不上体育课的理由。天助我也!我一瘸一拐走到教室,同学们都出教室排队了,我不安地排到队伍里,脑子里盘算着到操场上怎么跟王老师请假。走着走着,咦?脚怎么不痛了,难道好了?这意味着,我没有理由不上体育课了。

  站到了操场上,我心跳得更厉害了,眼睛不敢多看王老师一眼,恨不得在地上挖个洞,把脚藏进去。王老师把我们领到长廊里,排成四路纵队。王老师先介绍了自己,然后,很幽默地说:“我这人,比较马虎,从开学到学期结束,有的学生名字都叫不上来。”同学们都笑了。然后,老师又给我们练习了稍息、立正等规范动作,有的同学做错了,王老师用一个小玩笑指出了他们的缺点。下课前十分钟,是愉快的自由活动。一节课很快就过去了,这段时间里,我只有快乐,没有担心。而让我惊奇的是,王老师关于鞋的事只是轻描淡写地提醒了一句,并没有恶狠狠地批评,看来,王老师并不是传说中的`“凶神”。

  这样的体育课,真好。这样的体育老师,我喜欢。

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