惩罚
惩罚1
无意之中，我翻开了《青年博览》。
随手一翻，我看到了《惩罚》。
呵呵，惩罚，惩罚谁呀？怎么惩罚呀？为什么要惩罚呀？
我的脑袋里不由地浮起一串问号，迫不及待地想解决。二话不说，我津津有味地看了起来。
文章是这样写的：
史密斯先生有五个孩子，有时招人喜欢，有时却又让人烦透了。一天史密斯先生刚回到家，发现屋子里乱七八糟，于是，就叫来了五个孩子，准备惩罚他们。
他叫来托米，托米虽然把新闹钟给拆了，但是他只是想知道它的指针为什么会不停地走，并且又把它组装好了。托米想知道一件事情的原因，这很好，所以史密斯先生不准备惩罚他。
他叫来吉姆，吉姆虽然把玻璃杯摔了，但是他只是想证明伽利略所说的：质量不同的物体，在同一高度同时落下，会同时着地。吉姆的探索精神令史密斯先生很高兴，所以也不打算惩罚他。
最后，史密斯先生叫来了威廉，儿子威廉笑着拉起了史密斯先生的手说：“爸爸，您应该奖励我，我今天什么事情呀没有干！”但是史密斯却严肃得对儿子说，他犯了一个天大的错误，那就是浪费了一天的时间，所以他要惩罚他！
读了这篇文章，我不禁一句谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我们现在正是最适合学习的时候，但是我们又浪费了多少时间？现在的学生，有多少沉迷游戏，有多少不误正业？我们总是对自己说，我们还小，以后的日子还多着呢！学习的机会还多着呢！但是我们何尝想过，那些浪费了少年时间的人，不都是一些长大后没有出息的人呢？我们又何尝想过，你发了一天的呆，可能对你来说没什么，但是这些时间你足足可以看一本优秀的文学读物，或者是去解决一个数学问题，这远远要比白白浪费一天要好的多！
岁月不等人，如果你浪费了时间，就要遭到别人的惩罚，遭到上帝的惩罚！
惩罚2
曾经，我是一个能说会道、性格开朗的女孩，然而在我上三年级下半学期的时候因为一场误会导致家庭不和，甚至差点家庭破裂。
我清楚的记得那是放暑假的第一天，邻居来我家串门我妈开门后头也不回地进屋了，后来一问才知道那个点钟正是我的放学点，她忘记了我已经放假，把邻居当成了我，那个时候我正在外面玩。就因为这点小事再加上我奶的封建思想重儿轻女，于是借题发挥针对我妈，我妈一气之下骂了她几句，我爸回来后听闻此事就大动干戈，甚至闹到了离婚的地步。
这件事情对我的影响非常大，母亲私下经常跟我说一定要跟她，我爸直接说了一句话：‘’你到底跟谁？如果你跟你妈那我只管你到18岁！18岁以后不再管你！‘’最后，在邻居们的劝说下，她们最终选择了各退一步，继续生活在一起。
这件事情过后，母亲性格大变，变得爱发脾气，不再工作。生活在幸福港湾里的我霎时间觉得什么都没了，我恨我父母，恨我奶，恨我自己什么都改变不了，于是我开始选择了毁掉自己来报复父母。
多么可怕的想法！毁掉自己啊！这么多年来我终于做到了，把自己变得又胖又丑又没文化，这是我从小到大最大的成就，也是唯一的的成就，然而，我一丝成就感都没有，觉得自己没有未来。
随着时间的推移，年龄的增长，我爸认识到了自己当年太冲动了，于是开始补偿我妈，渐渐的我妈也就原谅了他。而我，再也找不回那个性格开朗的自己了……
天无绝人之路，也许是求生的根本欲望，也许只是单纯的不想在家里再待下去，于是开始了提升学历的生活，离开了家乡，来到了我现在的校园。
我心中暗暗的想：学费很贵，生活费很贵，在此期间你们要是能坚持的话我就原谅你们，以此来报复他们。现在，快毕业了，我已放下心中的怨气，而且越来越心疼他们，觉得他们挣钱不易，想要尽快替她们分担家里的重担。我来这个学校是对的！在这个学校，我交了很多朋友，性格也越来越开朗，回首往事，觉得很对不起父母更对不起自己。
生活中，有很多不如意的事情，人无完人，谁都会犯错，千万不要用别人的错误来惩罚自己！
现在的我，期待有一天能够骄傲的说：‘’我有能力将自己毁成废物，更有能力将废物的自己变成女强人！‘’加油！
惩罚3
嘴馋，是我的致命弱点，为这我付出了不少代价……
“牛肉丸……”
“麻辣串……”
“蛋堡……”
“北京煎饼……”
“糖葫芦……”
……
瞧！刚出校门就听到小商贩们那一声声此起彼伏的吆喝声。呀！还真诱人——
烤得喷香的香肠、鸡翅；炸得金黄金黄的的鸡柳、番薯饼、海蛎煎；烤得油滋滋的贡丸、蛋堡，北京煎饼；滚烫的麻辣串、滚烫的麻辣串汤；牛肉丸，牛肉丸汤；四果汤；珍珠奶茶……琳琅满目，数不胜数。每一样的那个香呀！说得让人“口水流下三千尺”也不足为过了。香味尽往鼻子钻，受不了了！还是来一种吧！就一种，吃了不再要了。但这，是“三无产品”呀！老师、父母、再三强调不许吃街上小商贩的食品，会影起肠道病的。唉！没办法，天生一馋猫的我哪受得了美食的诱惑？看着同学吃得那个香劲儿，我再也忍不住了。
挤进人群，掏出这星期的零花钱，买下了一串麻辣串，“嘿，真好！”不仅送我杯子还赠我汤，这摊真不年错，下次还来这家买。入口香甜、麻辣！啊！麻辣串太棒！比老妈的那营养餐强多了。
有了开始，回头难。我又掏出买《叮当猫》的钱，先后买了贡丸、牛肉丸、北京煎饼、蛋堡——————吃得我是满口香！真过瘾！
等到差不多“吃饱喝足”时，才想起了回家，但已11点30分了。没办法只好使出我的“最后绝招”——“飞毛腿”，飞一般向家奔去，边跑还不忘边抹抹嘴，好不留下“罪证”。终于到家了，累死我了！
明天我还要把“小金库”的钱掏出来，再“大吃特吃”一番，顺便把今天来不及吃的鸡柳好好尝尝！——我这小馋猫！
一连几天下来，我饱尝了“口福”，可我的“金库”却扁得“肚皮贴肚皮”了。不好！这几天，我成了厕所老弟的“常客”，三分两秒便往它那儿“奔”。
结果，我在只有1至2度的寒夜下饱打了4个小时点滴，4小时啊！真要了我的命！那是从8点到12点整整。可怜又可悲，谁叫我馋呢？这就是贪吃的惩罚！
朋友，“三无”吃不得，嘴儿更是馋不得！要不得医院便成了“判”定馋猫罪儿的“法院”！
贪吃的惩罚将存在我的心灵的深处！
惩罚4
妈妈给小丽买了一双漂亮的鞋子，可小丽从不爱惜它们。一天晚上，小丽睡着了，两只鞋子从鞋柜里跑了出来，它们牵着手，走到了客厅，找了一片空地坐下，开始议论起来。鞋子甲说：“小丽穿上我们以后，就跑到泥堆里去玩，泥巴不仅弄脏了我们的外衣，还进到我们的大嘴巴里啦！”鞋子乙说：“我更可怜，有一次小丽把我搁进石子堆里，我被石子挤来挤去，真疼！”鞋子甲提出建议：“小丽这样对我们太不礼貌了，我们要想办法惩罚惩罚她才行！”
第二天早晨，小丽要去上学了，爸爸督促她快点穿鞋子，小丽穿上鞋刚想走，鞋子乙说：“stop！”小丽怎么走也走不动，她很着急，爸爸问她：“磨蹭什么，快迟到了。”小丽总算能走动了，她就急急忙忙地来到学校，到了学校后，小丽一看，不好了，今天有运动会，她赶紧找老师要运动员佩戴的号码牌，就慌里慌张去检录处检录，她想：“我是赛跑运动员，得赶快去60米比赛处找位置。”谁知小丽刚走两步，就控制不住自己，跑到投沙包的比赛场地了，小丽晕了，以为自己是投沙包运动员，老师念了半天，也没有念道自己的号码。“老师，你忘念我的号码啦！”小丽喊道。老师问：“你的号码是多少？”“我的号码是1791。”这回老师晕了：“哪有一（7）班，哪有91号？”小丽突然清醒过来：“我是60米赛跑运动员，怎么来投沙包啦？”她赶紧去60米比赛检录处，却听见体育老师对她喊：“你来晚了，同学。”小丽感觉心脏都快要从自己的身体里跳出来了，怎么会这样？
回到家之后，她脱掉鞋子，刚要躺下休息，听见鞋子在外面议论，“小丽不爱惜我们，我们今天惩罚了她。”鞋子甲说：“看她这副模样，真可怜！”小丽走出房间，对着两只鞋子说了声：“对不起！我以后一定爱惜你们！”两只鞋子说：“没关系，我们原谅你！你永远都是我们的好主人！”
惩罚5
对于完不成作业的学生，应视具体情况多些谅解或者教育，而不该加倍惩罚。首先，人人都有可能遭遇意外，因为客观原因没完成作业的学生。如果一进教室就被老师不分青红皂白地先罚做五遍、十遍作业，很显然，学生觉得委屈，心不在焉，作业也不会做得很好。
其次，就算少数学生因贪玩而没有完成作业，也不能用加倍惩罚的办法。加倍惩罚往往会逼得学生弄虚作假，难道请同学帮着抄、用复写纸垫着抄，能达到加倍惩罚的目的吗？加倍惩罚一不能提高学生成绩，二来还会激起学生的逆反心理，非但达不到“长记性”的目的，反而形成恶性循环，对完成作业更加不利。
况且这些年倡导给学生“减负”，如果加倍惩罚，不仅“负”没减成，反而真应，了那句话了——减负等于加正。再说，罚写作业纯粹是体力活儿，没有任何技术含量，对学习并无促进。如果老师将“罚作业”改为“补作业”，并且和学生沟通交流，我想学生也许会“知恩图报”吧。否则学生只会对作业产生恐惧，以消极的态度来应付老师的惩罚。
现在学校教育强调不许体罚学生。不许对学生罚站、罚抄，不许用过激的'言语批评学生。有一些老师对学生行为粗暴，那肯定是不对的。
可是，难道教育真的就只能以情动人吗？一味和颜悦色，是呵护了学生的心灵，可是对一部分学生来说这几乎就意味着放纵。对于自控能力不强，没有形成良好习惯的学生来说，很多道理就是耳边风，即使他觉得有道理也不一定会照着去做。那么，怎么办？
一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写，讲道理又不听就要有一定的惩罚！罚就是逼追他养成好习惯。俗话说：人上一百，形形色色。对不同的教育对象，应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗？
所以，在教育过程中可以合理地运用惩罚，当然也包括罚写作业。这既是“以情动人”，也是“以罚警人”。
惩罚6
傍晚，我在爸爸的书房里看书，大我3岁的哥哥和妈妈在给书房里的花浇水，爸爸在电脑前备课（我爸爸是北大教授），每个星期天下午，我们一家都会在书房里度过！
不一会，爸爸走出了书房，妈妈也跟着出去了，只有我和哥哥在。“呲啦”糟了，我一不小心，把爸爸最喜欢的一本书撕了一个口子！“啊哦”哥哥惊呼道，我强装镇定，马上把书放回到桌子上。
不久，爸爸进来了，顺手那起那本书，我的心揪的紧紧的。爸爸把书翻开，一下看见了那个口子，“谁斯的？”爸爸的声音很平静，还有点温柔，我知道，爸爸从不会因为这种事严厉的惩罚我们，只是罚站和口头检讨，但死要面子的我，毫不犹豫的推给哥哥，“是哥哥！”“不是我哎！”“就是你！”“我希望你们能做个诚实的孩子，我是不会因为你们撕破我的书而狠狠的惩罚你们的！”爸爸开口了。
我想了又想，终于承认了：“好吧，爸爸，是我，是我撕烂了你的书，我感到非常抱歉！”“好孩子，你能勇于承认我很高兴，但是错误犯了，就要补救，现在请向你哥哥道歉。”“对不起，哥哥，我不应该把错推给你。”“我原谅你！”哥哥说。“好了，现在请你站10分钟。”时间一分一秒走过，我却感到非常漫长。“到了，奇奇（我哥哥的小名），你先出去。”“好的爸爸！”哥哥转身出去了。“过来，裤子脱掉！”爸爸的声音十分温柔，我乖乖脱下裤子，每次爸爸惩罚完我们都会让我们跪在他腿上，双手抱着他脖子头搭在他肩膀上，闭上眼睛，打五下屁股作为警示，我爬上去，闭上了眼睛，每打一下，就要数数。“啪”有力的一掌落在了我的屁股上，“一。”“啪”“二，哦”“啪”“啊，三”“啪”“四”“啪”“五”“好了，穿上裤子吧！”我呜咽着穿上了裤子，擦干眼泪，走出了书房。
其实，爸爸对我的要求比哥哥高很多，以至于我犯错越来越少，成绩比哥哥都棒，我爱爸爸！
惩罚7
在我繁琐的记忆里，最难忘的就是妈妈揪我的耳朵，每每想起，耳朵都隐隐作痛。
小时侯，在那段天真幼稚的岁月里，我干了许许多多的傻事。那一次，妈妈在一旁洗菜，我瞅着那棵棵碧绿的青菜，真想摸摸它娇嫩的脸庞。妈妈说要出去一会，并且再三叮嘱我，不要碰水盆，我连声答应。妈妈一走，我立刻把手伸向水盆，把玩着嫩绿的菜叶，一不小心，手撞到水盆，水盆正好倒向我，水倾在我身上，菜滚到了地上。妈妈正好回来了，看到我略显滑稽的样子，不禁无奈地笑了起来，“不是说不让你碰吗？你看看你。”妈妈边说边向我走来，我知道妈妈要干什么，我急忙用手护住耳朵，母亲随即将手伸向我的腋窝，我一发笑，用手去阻止妈妈，母亲见状，另一只手一把揪住我的耳朵，用力一提，我立刻喊起了疼，母亲边笑边说：“谁让你不听话……”
母亲每次都是笑着揪着我的耳朵，可有一次却截然不同。
那天中午，我用手抚摸着小猫，不小心踩到猫尾巴，猫叫了一声，立刻蹿到了房顶，又顺着跳到另一个房顶上。我也从这个屋顶小心翼翼地爬向另一个屋顶，可一不小心跌落下去。母亲听到外面有动静，出来查看，看到我倒在地上，还流着血，母亲慌忙地从包里掏出手机，可因慌乱掉到了地上，又慌忙捡起手机打电话叫救护车。
我住了院，在朦胧的意识中，我清楚地感觉到，母亲的泪滴在我的脸上，我的心中起了阵阵涟漪。我清醒了过来，看到母亲被泪水浸湿了的脸庞，我的眼圈红了起来，心里涌出一股酸楚。母亲见我醒了，急忙用毛巾擦干了眼泪，可那眼圈依旧红红的，母亲笑道：“多大了，还哭鼻子”母亲用手轻轻地捏住我的耳朵。
在我繁琐记忆的深处，“妈妈揪着我耳朵”的图像牢牢地铭刻在那里，因为使我难以忘怀的不仅仅只有疼痛。
惩罚8
我永远记得爸爸说过的话，我就是个丧门星我害死了我的弟弟！因为我，爸爸和妈妈离异了，妈妈拉过我，坚决要和我在一起。爸爸像丢垃圾一样把我丢在墙角然后扬长而去，我知道我连垃圾都不如，至少垃圾不会害人而我，害死了我弟弟，还拆散了原本美满的家庭，我真该死！我知道爸爸恨我，妈妈恨我，我是个丧门星，我是个杀人犯。我不想让妈妈伤心，不想让她受到伤害，于是上初中时我选择了离家最远的那所。
我每天遭受着良心的谴责，我每晚都能梦见弟弟的笑容，我每夜都听到弟弟用嘶哑的声音喊我姐姐，我每天都在流泪，我好恨自己啊，我还不如死去呢！至少死去会让父母痛快，也能让自己解脱，让罪恶的我下地狱吧，我受够了这生不如死的生活。
初二时，我再也承受不了了，我静静地躺在床上，让锋利的刀片划过手腕。我微笑着看着洁白的天花板，听到了熟悉的声音，血流的声音。我又看见血泊中静躺着的弟弟的扭曲的身体，我感受到爸爸的话铁锤般落在我心上，我感到妈妈火热的泪水灼到了我的肩膀——我微笑着，让这些罪恶都离开我吧！死去吧！死了或许会更快乐。
我闭上眼睛，悔恨的泪水仍不住的流。
天堂的阳光很温暖很明亮，空气中散着陌生的花香，我睁开眼睛看见那张熟悉的脸，妈妈早已泪眼斑驳。
我笑着牵着妈妈的手对她说：妈妈，原谅我，我终于可以解放了，我不想再生活在痛苦歉疚中了，我终于可以看到弟弟了，放心吧，我会好好爱他，不让他受一点儿伤害。
我感受到妈妈的呼吸，他抱住我对我说：傻孩子，你死了妈妈也要跟着你，死我也要陪你一起死！
手腕上的痛和妈妈的抽噎声将我唤醒，我没死！为什么不让我死！难道命运吝啬的连死都舍不得给我？我静静地哭着。我问妈妈，为什么要救我，为什么？妈妈说，如果我死了，她也会陪我一起死，在这世上我是她唯一的亲人了，如果我死了，她还活着做什么？
我哭着，害怕了，妈妈那么伤心，我也这么伤心。妈妈，对不起，我只想赎罪，只想赎罪，欠你的，下辈子还
惩罚9
哦，天哪！老师又给我换位置了，由第五排调到了最后一排。
这回的同桌是桂源东，这倒没什么，可是，与我一缝相隔的就是班上人缘最不好的徐伟华。我们班，只有我、桂源东、张博理解徐伟华，其他的人都与他为“敌”。徐伟华在班上受到的不平等待遇，最初是由他擤鼻涕造成的。他总是在课上擤鼻涕，同学们都觉得他恶心，总是对他大声喊：“出去擤你的鼻涕！”渐渐地，徐伟华就开始和别人不一样了。再有，徐伟华不会说话，经常是哪壶不开提哪壶，使得别人不高兴。
我坐在了徐伟华的旁边，感受着徐伟华的气息，感到他是一个乐天派，什么事情从他的嘴里说出来总让人想笑，但是，只有我一个人会笑，别人大多是冷眼相对，甚至是拳脚相加。今天一早，我前面的聂源转过头来挑逗徐伟华，徐伟华当然不肯让步，扭打在一起，经过周舸?D的第三方武力才摆平了。这只是一次小小的事例，大的战争，比如说那回，马逍跟徐伟华过招，马逍的得到了惨痛的报复，原因只为马逍骂了徐伟华一句不堪入耳的话。班上的人差不多都领教过徐伟华的“柔道。”我并不是说徐伟华没有错，但是，为什么比他错误也不少的杨凯不被别人打呢？我觉得，同学们觉得他傻才欺负他的。
我认为徐伟华并不傻，甚至于很“精”。此话怎讲，他98%的时候不会帮助别人，他也就得不到别人什么回报，所以他有时候得不到班集体中应有的温暖。他在班里向来是我行我素，因为他丝毫用不着顾及会给别人带来什么。他只跟有限的几个人联络，就和那么几个人好，就那么几个朋友。
有时候，我觉得我们班上或许不能没有徐伟华这个人，要不，马逍还能跟谁打架，聂源还能跟谁斗嘴呢？徐伟华也成了同学们不可缺少的伙伴了，有了徐伟华，才是我们的六（1）班。
惩罚10
小学生由于年龄小，自律意识差，所以会经常犯一些小错误。如何面对学生所犯的错误，又如何教育这些犯了错误的学生，我的做法是“快乐惩罚”。
早自习，同学们都在认真、安静地写着作业。突然，门开了，王海宁急匆匆地走进教室，奇怪地是，他并没有走向座位，而是站到了讲台上，只见他先给同学们深鞠了一躬，接着，不好意思地说：“对不起，我迟到了。”然后，摘下挂在黑板旁边的一本红皮本，翻开后，工整地写下了这样一句话：“王海宁今天迟到，我决定做一件好事来弥补。”写完后才回到座位，安静地学习起来。
下课了，王海宁主动地清理并打扫了一遍教室，并把装满垃圾的卫生箱倒掉。
课间，毕远旭在与同学玩耍时，不慎将一名低年级的小姑娘撞倒。他立即将哭泣的小姑娘扶了起来，一边说着“小妹妹，对不起”，一边帮她弹去身上的灰尘，然后将小姑娘送回了她的班级。回到教室，毕远旭自觉地摘下那本红皮本儿，郑重地写到：“毕远旭刚才不小心撞倒了一名低年级的小妹妹，我决定为大家唱一首歌，以示对我莽撞行为的惩罚”。
上课了，毕远旭红着脸站在讲台上，同学们便马上知道，这节课前的集体唱歌，可以享受一次当听众的滋味了…接着，毕远旭便应大家的要求，唱了一首《猴哥》…
看到这里,你也许还没搞明白这到底是怎么回事,实不相满,这是本人创造的对犯错误学生的“快乐惩罚”。
“快乐惩罚”的主旨是要学生放下因犯错误而背负起的包袱，并让他们采用自己喜欢的方式，或唱歌、或跳舞、或做好人好事等有意义的行动，认识并改正错误，从而受到教育。
不过，“快乐惩罚”也是一种惩罚。是要在个人成长的红皮本上留下痕迹的，次数的多少势必会影响个人一学期的评价。所以，谁也不愿意因犯错误而红榜提名，这就在无形中，强化了学生的自律意识。
其实，小学生犯错误很多都是无意识的。作为老师如果只简单粗暴的一顿斥责，难免会伤及孩子们脆弱的心灵。而“快乐惩罚”则可以让教师用欣赏的眼光看待学生的言行，真诚地善待每一个犯了错误的学生，并用学生乐于接受的方式帮其改正错误，促其不断发展。
“快乐惩罚”让学生快乐地成长起来。
惩罚11
一件事做错了，是在惩罚自己，还是在惩罚别人。
讲到惩罚，我想到一篇文章《孩子，我为什么打你去年寒假作业上的一篇文章。文中说了一位母亲从孩子年幼，不舍得打，到后来调皮不得不打的一篇文章。告诉我们母亲惩罚孩子时，打在孩子身上，实则痛在自己心里。所以在别人惩罚你时，你有没有想过是你难受，还是别人更难受。
小学时期，和朋友约好在家里复习，最后由于和姐姐去姥姥家玩得太开心，忘了这件事，最后绝交，这就是不守信用的惩罚。之后的一段时间里，她看到我就和没看到一样，有时遇见了也装做不认识，视线向她时，她总会硬生生地将头扭开，要多尴尬有多尴尬，那段时间每天回家时，依然和平时一样，却总会在做一些事时会想东想西而忘记了自己在做什么，拿错课本什么的，常常会发生，看着一个人叫另一个人的名字，甚至跑错过教室。没办法，这就是不守信用的惩罚，小孩子总是别扭、自相矛盾的结合体，一边想去道歉，一边怕自讨没趣，一边希望她原谅自己，一边会做出一副自己没错的样子，无数次擦肩而过，一次又一次的面对面，两个人总是视对方为空气，一个希望她来道歉，一个别扭地不愿说，就这样，机会一次次错过。时间从来不会等人，当你决定一些事，如果不去做或许就不会再有机会，小孩子的脾气总是来得快，走得也快，别扭的小孩子准备第二天就去跟她说句“抱歉”，可是时间不等人。那天，小孩子在座位上等着她的到来，第一节课没来，第二节课没来……她以为她请假了，暗暗决定，下次遇见她马上去说，可事实总是令人措手不及，下午，老师在教室里宣布她学了，生活充满了戏剧，就这样，她失去了一个朋友，一个没有和好的朋友。她欠她一句对不起。不知道什么时候再能遇见，哪怕是擦肩而过也好。
惩罚12
一个阳光明媚的早晨，太阳将它温暖的光辉洒向大地，叶子上晶莹剔透的露珠从叶面滑向地面，开心地玩儿着“滑滑梯”。梦希小学二年级五班的凯糊涂老师宣布这一节课是时空穿越旅行课，要带大家去看看50年后的地球，同学们都兴奋极了。
只见老师挥动神笔、神书，飞船马上出现了，吴天天、董小雨、张小胖、郑大海迫不及待地跑上飞船。刚落座他们就开始七嘴八舌地讨论起50年后的地球长什么样。
喜欢机器人的吴天天说：“未来的地球上科技一定非常发达，汽车悬浮在空中，再也不会堵车了。”
吃货张小胖说：“未来的地球上一定有很多新鲜的水果，环境也很好！”
可他们一下飞船却都傻眼了，因为人类乱砍树木，对环境造成了破坏，有的树只剩了木桩，后面的小树苗还没成长成大树，已经有许多抵不住大风被吹断了。慢慢地很多地方都无法再形成森林，森林彻底消失了！长颈鹿吃不到可口的绿叶变得骨瘦如柴，小鸟没了做窝的树枝，也没了栖息的枝头，只能伤心地在空中盘旋。
他们看见眼前的景色伤心极了。就在这时，突然一道神光出现，原来是树神。他被人类这种乱砍树的行为激怒了！他打开宝盒，马上有一阵龙卷风出现。经过人类乱砍乱伐地面已经沙漠化，龙卷风带着沙子组成了沙尘暴。沙尘暴像拿着兵器的千军万马，由城市的边缘向城市的中心围攻，把城市的楼都卷翻了，还把公园里的草坪和花也淹没了，人类的生活变得一团糟。
这时人类才幡然醒悟，不应该过度砍伐树木，破坏森林。
目睹了这一切的凯糊涂老师赶忙用飞船上的记录仪录下这悲惨的一刻，他们决定立刻穿越到原来的时空——也就是20xx年的今天，把这段视频放给现在的地球人看，呼吁他们要保护环境，爱护地球，并且立刻行动。
经过老师和同学们的大力宣传，人类纷纷开始重新种树，很多年后，城市恢复了原来的繁荣，地球上的植物也越来越茂盛，人类学会了和大自然和谐相处。
惩罚13
“哎哟，哎哟……”早上一起床，我便一个劲地叫唤起来。你也许会问，一大早瞎叫些什么呢？那还不是因为昨天！走在赶校车的路上，我不经回忆起了昨天的经历。
昨天第二节课下课，我按平常的体育队伍排队、整队、下楼，小跑到操场，翁老师早已等在了那里，一做完准备操，我们就开始跑步了。
地上湿漉漉的，到处都是水坑。有人调皮专挑水坑踩，“啪！啪！”结果，我听到后面沈睿希叫了一声：“郑翱翰你怎么搞的？水溅了我一裤子。”我觉得这样挺好玩的，也想踩踩，可是一下子想到鞋子滑，我可没忘记以前两次滑倒一屁股坐到水坑上的经历，我可不想在其他同学面前出丑，只好慢慢地跑。
跑步后，翁老师要求排队兔子跳，每人要两遍。我排着队，蹲下来腿要用力，脚一蹬，身子就跃了出去。可是在跑第二遍时，因为我起来时早了一步，走了一步，只听到翁老师叫了一声，“杨楚萱，留下。”我虽然不知道要罚些什么，可也有一种不详的预感。看着班级缓缓地向前移动的背影，总有一种凄凉的感觉。
“既然你们喜欢偷懒，那你们就得罚，每人兔子跳5个来回。”我有点不服了，明明前面的人都走了，怎么不叫她？我是跟她走的啊！但没办法，只得跟着跳，前两回还能赶上，第三回就有点力不从心了，速度慢了下来，见其他人都走了，我不想成为最后一名，开始加速。渐渐地我觉得我没有了腿，后来又火辣辣，好像站在火坑里，接受火的“洗礼”，腿又酸又疼，只好跪在地上休息，当我再想站起来时，却又啪的一声倒了在地上，原来的“第一”也被超了。看着离我2米的终点，我一咬牙，用手一下一下爬到了终点，勉强站起身来，一拐一拐地跑向教室……
今天，我请假时听见沈睿希小声说了一声“装的”，女生们都用看怪物的眼神看着我，我是多么的伤心！那就是我的过错，如果我没有走那一米，就什么也不会发生了呀！
惩罚14
一位名叫珍克拉克的美国女学生，从xx年１月４日至６月７日，连续打了154天喷嚏，除了睡熟之外，平均每４分钟便打一个。个。由于连续不断地打喷嚏，她的头部与胸部剧痛，呼吸与饮食困难，经常抽筋、呕吐，全身乏力，其身心之痛楚与生活之不便，实非常人所能体会。
珍克拉克的病患引起了专家们的重视和人们的广泛同情。在五个多月的时间里，美国的许多神经系统专科医生、内科专家、后天免疫专家、喉鼻科专家、催眠术专家等纷纷前来诊视，但都异常困惑，束手无策。他们在她身上使用各种药物和疗法，不少同情者甚至寄来“祖传秘方”，也均无济于事。
６月７日这天，一位39岁，来自迈阿密的心理科专家古殊纳医生答应帮助珍克拉克。治疗开始，古殊纳医生在珍克拉克两个前臂上安装两个电极，然后用一个扩音器挂在她的颈项前面。当她打喷嚏时，扩音器便将喷嚏的音波传到一个敏感的电掣上，这个电掣跟着通过安在她双臂上的两个电极，发出一种温和而“非常不舒服”的电击作用。她打一个喷嚏，就立即受到一次“不舒服”的电击。再打喷嚏，再被电击。如此长达４个钟头。
珍克拉克是在下午１２时４０分开始接受治疗的，起初她每隔4０秒钟打一个喷嚏。在第一个30分钟，她打了22次喷嚏；第二个30分钟，只打了12次喷嚏；第三个30分钟，减少到３次；第四个30分钟，只打了１次；到下午３点钟时，她的喷嚏完全停止了。至此，这种出现在珍克拉克身上的反复无常的怪症被有效地制服了。珍克拉克高兴得热泪滚滚。
古殊纳医生透露了他的治疗“秘笈”：“如果一个小孩触摸一个灼热的火炉时，他会遭到惩罚———被烫得哇哇大哭，结果他以后就不敢去触摸火炉了。就珍克拉克的喷嚏来说，当然有某些因素诱发她开始这样打喷嚏。她已经养成一种令她无法免除的反常的行为习惯，因为她的喷嚏可以获得奖赏，即来自各地数以万计的人同情、关注。可是，我使用的电击，却中断她获得奖赏而让她受到惩罚。”
当一个人的思路变得越来越窄的时候，不妨把原来的思维方式完全颠倒过来，或许你会发现，前面豁然开朗，整个世界都已为之逆转。原来，难题这么简单地就解决啦。
惩罚15
一想起那次爱的“惩罚”，我的心灵就会获得宁静。
小时候的我，活脱脱是一个疯丫头，头脑简单，做什么事都不经过大脑思考。
一个盛夏，我和几个同伴都口渴难耐，就去不远处的一个店旁边玩。谁知，小亮发现了：“你们看你们看！那个守店的老头子睡着了！走，咱们去……”他做了一个大把抓的手势。我浑身一个激灵，他是要偷东西！
因为守店的老人是院子里的大伯，没脾气，时常分一些东西给我们吃，而且不他说我们可以去找他拿东西吃。但，不经过人家同意，擅自去拿东西也不好吧。可是，小亮率先进去，拿了一包果冻！其他几个伙伴也纷纷进去，我心里一痒，也进去了，我心里很紧张，心咚咚跳，拿起一包果冻就跑出来了。(原创投稿 )
忐忑不安地回到家，妈妈发现了我的异常，说：“你手里拿的是什么东西我？”我说：“没……没什么！”谁知，妈妈一把拽过我手里的赃物，气得脸色发青：“你身上没有零花钱，这是哪儿来的？你躲躲藏藏的干什么？说！这东西是不是偷的！”我一哭，什么都了然了。
妈妈不但没可怜我，还咬着牙，一脸恨铁不成钢：“你……缺吃吗？你干什么要去偷啊！我……！我今天必须让你长记性！”说罢，妈妈冲过去，抄起一根黑色的长长的竹鞭，那是用来赶鸡鸭的。可现在，妈妈将竹鞭扬得高高的，双目喷火，转眼间就要抽打下来，我闭上眼，惧怕地等待着……
可是，妈妈哭着说：“养不教，父之过！我是你的妈，也是你的父，我没有好好教育你，这一鞭子，我来挨！”话音刚落，妈妈扬起鞭子，咬着牙，狠狠地抽打在自己身上，一声痛呼后，妈妈还不罢休，又把那毒鞭子对准自己的病腿，毫不留情地一抽……
我哭了，走过去拉妈妈的手，她推开我，扔下鞭子，却用双手死命地擂打自己的胸口……我大声认错：“妈妈！我错了！以后我再也不会了！你别打了！”
妈妈这才展开笑容，自从这次“惩罚”之后，我在也没有做过任何过分的错事！因为，妈妈的爱，妈妈的那几鞭子，已刻在了我的心扉！
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