对学乐老师说 -作文
学乐，让我感受到了快乐，因为她不像老师那样叽叽喳喳的讲课，而是让自己在游戏中获得快乐；学乐，让我拥有了自信，老师上课提的问题，总是能在这得到解答，对学乐老师说
。学乐，恭喜上线三周年，希望你以后更好，更有趣。上课时，老师叽叽喳喳地讲课，不停地用粉笔画图，下面的人看着看着便有了睡意，"老师讲课好无聊"有人说。老师又拿着粉笔画着：圆柱体积公式"V=sh".老师一拍桌子，那声音似乎能把几百公里的东西叫醒，大声说:"不想学了是不是?"上课似乎只有睡意和批评；学乐里，游戏声音欢快地进行着，游戏快结束的.警报声有滴滴嗒嗒的响起来，哦耶!总算得了一百分，再下一个游戏:圆柱体积公式( V=sh )~~~~又一个一百分，还有大转轮，哇!太棒了吧!跟上课简直是天壤之别!学乐里有快乐、兴奋。上课了，语文老师又板着脸，一脸严肃地问:"谁知道"金色的脚印”的意思?”全班一片寂静，似乎连空气的声音都能听到，似乎能听见蚂蚁的悄悄话。这不就是我在学乐里做到的题目吗，我勇敢地举起手，老师叫我来回答，我脱口而出:"暗示着小狐狸一家又开始新的美好的生活，作文
《对学乐老师说》(https://www.unjs.com)。"老师为我鼓了鼓掌，我自信起来了。学乐不知道有多少东西教给我，也不知道有多少东西送给了我，我要感谢她，也要祝福她，希望学乐中国能带给我们更多的东西。名师点评：由于孩子自身的特点，想让他们在每一堂课上都能做到聚精会神、全神贯注，那是几乎不可能的事情，所以老师辛辛苦苦在台上讲课，在台下孩子们听来却是噪音。而“学乐中国”针对孩子的特性，设计出了好玩、刺激的学习游戏，让孩子们在游戏中轻松地掌握到了知识，巩固了学习内容，因此小作者感觉到两种学习方式简直是“天壤之别”。正因为有了在“学乐”的学习，小作者能够轻松地回答出老师在课堂上的提问，得到了老师的表扬肯定，让小作者有了自信。小作者的这篇作文，把自己喜欢“学乐”的原因和理由，交代得非常清楚，作文的说服力很强。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-3-29 8:24:00【对学乐老师说 -作文】相关文章：
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