五月的阳光 -作文

时间:2024-08-04 17:22:00 作文 我要投稿
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五月的阳光 -作文

五月的阳光 -作文1

我多想掬一把五月的阳光

五月的阳光 -作文

一把五月的金色的阳光

柔得像沙一样的阳光

吻一样的阳光

漏过我的手我的眼

打开无数层美好的窗

旋转的窗

万花筒一样的窗

哦,这万能的'窗

时间凝成一块金光

再也不用去寻找

那一缕钻石的闪亮

它在这儿

这迷人的万道光芒

大地都纯洁而华美

我也透明而微亮

我本想掬一把五月的阳光

它却赐予我金蓑衣

和全世界的温暖的光亮

五月的阳光 -作文2

  星光下的小区宁静最好;月光下的小径散步最好;公园的早晨赏景最好;校园的清晨读书最好,五月阳光下的生活最好!(抒情开头,文笔唯美,吸引读者。)

  五月的阳光像母亲温暖的手,轻轻地抚摸着我们的面颊,让我们感受到无比的舒适。(环境细节描写,过渡。)

  五月的阳光属于天真烂漫的孩子最好。(中心句,使段落格式清晰。)清晨第一缕阳光照进宁静小区里的每一个角落。孩子们牵着母亲的手,一路欢声笑语,孩子透过晨曦仰望着母亲一会说点这个,一会说点那个,叽叽喳喳说个不停。母亲俯视孩子朝气蓬勃的小脸充满浓浓的爱意。五月早晨的阳光不仅属于活波可爱的孩子,还属于奋发向上的少年。伴着晨曦,(此处,再加入一点环境细节描写渲染到位,为宜。)少年早早来到学校拿出书本,朗读着值得思悟的,畅游在知识的海洋里,教学楼里书声琅琅,五月早晨的阳光真好。(要做到详略得当)

  五月的阳光属于活力四射的青年人。(中心句,同上。)中午的阳光照进城市中心气势雄伟的写字楼里,青年人在奋笔疾书,额头上渗出大滴大滴的汗珠,他也只是轻轻的擦了一下,(不现实,写字楼里会有空调,不至于。)又低下头投入到忙碌的工作中。五月中午的阳光真好。(可以有适当的写字楼环境描写,再加入年青人努力工作的必要肖像细节和动作描写,突出年轻人的奋发向上,明白吗?)

  五月的阳光属于悠闲自得的`老年人。傍晚夕阳西下,园林清雅的公园到处都有老年人的身影。有着一身白衣白裤神情矍铄老人在一招一式认真的打着太极拳;有的在全神贯注的下象棋,偶尔还会有几句老顽童式的“争吵”;有的在树荫下聊着生活中的琐事谈笑风生。五月的阳光真好。(这一段写的很精彩,值得借鉴!)

  五月的阳光照进我们的心田,带给我们无尽的温暖,把我们心灵中的“灰尘”(注意引号的用法。)一扫而光,让心灵变的纯净回归本真,杨柳在风中摇曳着自己美丽的身姿,看那些野花正开得灿烂,人们的脸上洋溢幸福的笑容,五月的阳光真好!(抒情+环境式+卒章显志结尾,首尾呼应,本文开头、结尾很棒,值得借鉴!)

五月的阳光 -作文3

  在星光下的大海漫步最好;在月色下的荷塘谈心最好;在草原的落日下驰骋人生的梦想最好;校园的早晨一缕阳光照在身上最好!(抒情开头,文笔唯美,引出下文。望你今后多看《作文选》自我点评,还要注意情商的自我培养,会写的更好,生活也会充满情趣!)

  五月的阳光属于天真烂漫的孩子;五月的阳光属于奋发向上的少年;五月的阳光属于中年人如日中天的事业;五月的阳光属于悠然自得的老年人,五月的阳光属于每一个人!(抒情过渡。)

  (这一段,开始要有必要的环境描写渲染到位,再突出阳光下的生活,会有身临其境之感!)你瞧那边幼儿园的小朋友们正在跳小苹果呢!围观的有很多人,你看他们一点儿也不怯场,正在大胆的表现自已。那位围观的老大妈正拍手给他们鼓掌呢!

  看,书声朗朗的二实验小学,朝气蓬勃的少年们正在宽阔的操场上做广播体操,他们一个个表情严肃,神情专注的.做操。

  看,那个年轻人鼻梁上驾(架)着一副黑边眼镜,西装革履,行色匆匆地向单位赶去。

  再瞧,那几个身子骨硬朗的老人正在那下象棋。老人用马吃了对方的象,对方的车紧跟着马,而没有注意马能吃将,胜利了!这个老人脸上笑开了花。(以上四段内容,没有做到详略得当,也没有做到描写到位,动静结合和虚实相间。望你认真揣摩老师批语,想一想“手语作文技巧”,把缺的内容补上!可参考空间里崔永航的《五月的阳光》。)

  五月的阳光,属于每一个热爱生命的人;五月的阳光属于每一个热爱生活的人;五月的阳光属于每一个对世界充满希望的人!(抒情结尾,首尾呼应,很棒,开头结尾值得大家学习!)

五月的阳光 -作文4

  我喜欢在清净的池塘边听取蛙声,还喜欢在清凉的树荫下和伙伴们促膝谈心,但我却最喜欢在五月的阳光下享受生活的乐趣!(抒情开头,文笔清新唯美,吸引读者。)

  五月的阳光是灿烂的!(中心句,使段落格式清晰,很好!)临近中午,(这里缺少必要的环境描写,渲染气氛,为下文做好铺垫。)红旗市场边上的幼儿园会不时地传来孩子们欢乐的笑声!走近一看,原来是一位身材窈窕的老师在领孩子们玩滑梯呢!你看那个身穿红色短袖的小男孩笨手笨脚(用词不美,删去。建议改为:小心翼翼)地爬上滑梯,还往下看了看,好高啊!似乎有些害怕了,悄悄地往后退了几步。这时,传来女老师甜美的声音:“加油!”小男孩鼓起勇气,往滑梯前凑了凑,攥着小拳头,闭着眼睛往下一滑,一下子就滑到了地上,小男孩露出了甜美的笑容!这时候整个幼儿园欢声如雷,(用词过头,建议改为:充满了欢歌笑语。)温暖的阳光照在孩子们纯真的笑脸上,伴随着他们快乐的长大!

  五月的阳光是欢乐的!(同上。)我们小区外有一家英语补习班,每到周末放学时,会有很多同学从教室里涌出,他们会来到旁边的小店里买东西,有的'买个本子,有的买瓶水喝,(此句与主题无关,废话,删去。)最有意思的还是那几个打水球战的少年啦!只见他们手中拿着五颜六色的水球打向对方,即使浑身湿淋淋的,也不能阻挡他们此时欢乐的心情!五月欢乐的阳光照着这些少年们一点点迈向成功的大门(主题思想与内容无关。)(毛病同上,缺少必要的环境描写,两段都是在做游戏,材料重复,要写出阳光下不同的生活与感受才行。建议你参考一下空间里崔永航同学的《五月的阳光》,必会有所借鉴!)

  五月的阳光是幸福的!广场上,几个身穿格子短袖的青年人正在放风筝呢!有的放色彩斑斓的鸟风筝,还有的放憨态可掬的熊猫风筝……只见他们全神贯注地盯着风筝,生怕风筝落下来!五月幸福的阳光,照耀着怀有童趣的青年人,照出了他们对未来生活的渴望!

  五月的阳光是温馨的!每天晚饭后,我们小区的外面都会传来广场舞的乐曲。走进(走近)一看,原来是一群白发苍苍的老年人正在跳广场舞呢!只见领舞的老奶奶身穿款式新颖的黑白相间的格子短袖,下身穿黑色短裤,此时正挥舞着双手,全神贯注地跳着,围观的人不禁为她的舞姿喝彩!真是“夕阳无限好啊!”你看那落日的余晖,照在他们布满沧桑的脸上,照出了他们对生活的热爱!(问题同上,要写出动静结合,还要注意详略得当的关系。)

  五月的阳光给不同的人们送来了欢乐,它使我明白了:生活要有阳光一样的心态,更要有阳光般的笑容去面对他人,我们才会快乐的度过每一天,让生命更有意义!(蕴含哲理结尾,原文结尾过长,删去。)

五月的阳光 -作文5

  五月的风是柔和的,给人以甜蜜的感觉,风也多情地配合着温暖的阳光,阳光下的一切是那么的美好!(抒情开头,原文个别语句表达不对,已经删去,望你认真体会!)

  五月柔和的阳光属于活泼可爱的孩子们。(中心句,使段落格式清晰。)在浪漫的五月,白云在天空中随风而动,纯洁的颜色十分美妙。(环境描写,再细些为宜。)阳光透过窗户,只见老师带领小孩子上手工课,做着各种各样的新奇玩具。有古老陈旧的泥塑;有五彩斑斓的千纸鹤;还有调皮捣蛋的小猴子。孩子们欢笑着,左看看、右瞧瞧,望着老师真诚的目光,认真做着手中的小玩艺。五月的阳光透过淡蓝色的窗棂,照在孩子们身上暖洋洋的是多么的惬意!(照应开头,使有意境!)

  五月绚烂的阳光属于风华正茂的少年。(中心句,同上。)花朵绽放,像一个个小喇叭。学生正川流不息地走进校园,它们谱写着欢快的乐章。婀娜多姿的小树摇曳在草地上,却坚韧挺拔,枝条也翩翩起舞,校园里朗朗的读书声震动(用词不准,建议改为:打动)人心。和煦的阳光照在四个女孩脸上,一个孜孜不倦地认真咬着笔头在思忖着问题,(得有宾语。)另外三个展开激烈的讨论,脸涨得通红。楼下,几个大孩子在跳绳,他纵身一跃,轻盈的身姿不住地跳动,其他同学也跃跃欲试。五月的阳光到处充满着生机勃勃的气息!(段尾与段首呼应,结构更加紧凑。)

  五月暖暖的阳光属于中年人。(中心句,同上。)下午,一个个矫健的身影与你擦肩而过,迈着迅猛的步伐,永不低头地向前走,一边品味着音乐的韵味,一边欣赏美丽的风景。五月的阳光照在他们的脸上,细密的汗珠挂在了脸颊上。(这一段写的过于随意,没有经过认真的观察,选好素材,破坏了已有的意境,望你认真思悟并加以必要的修改!可参考空间里崔永航的`《五月的阳光》,会有所借鉴!)

  五月暖暖的阳光属于老年人。一个个鹤发童颜的老爷爷、老奶奶穿着红色的服装,脸上露出活力的笑容。摆出轻盈的舞姿,伴着乐曲跳了起来,仿佛向青春宣言。(问题同上。)

  五月的生活多么融洽,多么曼妙,多么美满。我爱五月的阳光,更爱五月向往美好生活与追求的这种精神!(抒情结尾,升华主题!)

五月的阳光 -作文6

  在旭日东升的草原骑马是壮丽的;在艳阳高照的树林中促心交谈是舒畅的;在红霞满天的大海边散步是曼妙的;在五月的阳光下生活是多么美好的!

  五月灿烂的阳光属于天真浪漫的孩子们。在万物复苏的五月,徐徐的春风吹过我们的脸颊,宛如母亲的手轻轻抚摸着我们。你瞧,幼儿园里天真可爱的孩子们在老师的带领下,在人山人海的广场上欢快地放着各式各样的风筝。有:长长的“蜈蚣”,胖胖的“企鹅”,就连憨厚可爱的“小狗”也飞上了天。风筝在空中摇摇晃晃的`好像在与太阳媲美,太阳也将风筝的颜色照得艳丽无比,孩子们笑着、蹦着,这里成了他们快乐的世界。

  五月明媚的阳光属于意气风发的少年。校园门口那一排排引人注目的柳树,在风中挺直了脊梁,仿佛告诉我们做人要有骨气。妩媚多姿的柳树像一把撑开的大伞,一阵微风吹过,柳树婆娑起舞,轻轻地从我们肩头拂过。校园内传来我们朗朗的读书声,五月的阳光透过明亮的窗口照在一个沉思的少年身上,只见他双眉紧锁,手拄下巴,若有所思。另一个皮肤白皙的小女孩,目光炯炯地盯着黑板,那浅浅的剪影,正是梦想的追求。远处操场上传来欢呼声、叫喊声,原来那班在上体活课,正进行一场紧张激烈的足球赛。那个身手敏捷的大男孩纵身一跃,用胸膛接住了球,膝盖轻轻一点,球像一个听话的孩子围绕在他身旁,他如猛虎下山带球猛进。五月的阳光照在他们红扑扑的脸上,年少的梦想与足球一起飞翔。

  五月幸福的阳光属于生活蒸蒸日上的中年人。每逢周末,爸爸都会驱车带着妈妈和我,兴高采烈地来到景色宜人的植物园,我们坐在绿草茸茸的草地上,铺上彩色的塑料布,一边品尝着美味佳肴,一边欣赏着鸟语花香的景色,五月的阳光暖洋洋的照在一家人身上,我们一起度过幸福的休闲时光。

  五月绚丽的阳光属于珍惜生活的老年人。在热闹非凡的公园内,年过花甲的老奶奶和须发如银的老爷爷们穿着蓝色运动服,戴着洁白的手套,伴着优美动听的歌曲跳着广场舞。他们迈着轻盈的步伐,矫健的舞姿,脸上带着甜美的笑容。五月的阳光照在每个人的身上,生活是多么美好、富足、安详。

  五月的阳光属于活波可爱的小孩;属于朝气蓬勃的少年;属于成熟稳健的中年人;属于白发苍苍的老年人。我爱五月灿烂明媚的阳光,就是爱这美好而又沸腾的生活!

五月的阳光 -作文7

  五月的风是柔和的,给人以甜蜜的感觉,风也多情地配合着温暖的阳光,阳光下的一切是那么的美好!

  五月柔和的阳光属于活泼可爱的孩子们。在浪漫的五月,白云在天空中随风而动,纯洁的.颜色十分美妙。阳光透过窗户,只见老师带领小孩子上手工课,做着各种各样的新奇玩具。有古老陈旧的泥塑;有五彩斑斓的千纸鹤;还有调皮捣蛋的小猴子。孩子们欢笑着,左看看、右瞧瞧,望着老师真诚的目光,认真做着手中的小玩艺。五月的阳光透过淡蓝色的窗棂,照在孩子们身上暖洋洋的是多么的惬意!

  五月绚烂的阳光属于风华正茂的少年。花朵绽放,像一个个小喇叭。学生正川流不息地走进校园,它们谱写着欢快的乐章。婀娜多姿的小树摇曳在草地上,却坚韧挺拔,枝条也翩翩起舞,校园里朗朗的读书声打动人心。

  和煦的阳光照在四个女孩脸上,一个孜孜不倦地认真咬着笔头在思忖着问题,另外三个展开激烈的讨论,脸涨得通红。楼下,几个大孩子在跳绳,他纵身一跃,轻盈的身姿不住地跳动,其他同学也跃跃欲试。五月的阳光到处充满着生机勃勃的气息!

  五月暖暖的阳光属于中年人。下午,一个个矫健的身影与你擦肩而过,迈着迅猛的步伐,永不低头地向前走,一边品味着音乐的韵味,一边欣赏美丽的风景。五月的阳光照在他们的脸上,细密的汗珠挂在了脸颊上。

  五月暖暖的阳光属于老年人。一个个鹤发童颜的老爷爷、老奶奶穿着红色的服装,脸上露出活力的笑容。摆出轻盈的舞姿,伴着乐曲跳了起来,仿佛向青春宣言。

  五月的生活多么融洽,多么曼妙,多么美满。我爱五月的阳光,更爱五月向往美好生活与追求的这种精神!

五月的阳光 -作文8

  忘却是夏天的微笑在牵牛藤架下慢慢变成一种静物。

  静静地坐在图书馆里,青翠的一抹绿意萦绕在心间。风中带着樱花淡淡的香味,很轻很柔拂面而来,微微的泛起些凉意。

  放下手中的书,扶正鼻梁上的眼镜,抬起头。窗子边的叶子上下扑腾腾翻动着,枝桠也跟着摇头晃脑的,欢快的和着风的韵步,尽显其兴致。不禁一呆,仿佛回到那记忆中遥远的时代,又看到你盈盈地微笑,轻轻地拾捡起一颗颗欢快的水晶珠子,用幸福的歌声串接起来细心地珍藏起来。

  不远处,低沉起伏的山峦,像一个沉睡的巨人。披着绿意盎然的着装,享受着阳光的轻轻抚摸,依稀可以感受到它金灿灿温暖闲逸的梦。不知道他的梦里有没有我的`存在——窗子边的身影。我猜想他一定是一位智者,阅尽人生千百回,观遍三千大世界。世间的凡事种种,古往今来的多少恩怨情仇,不若酣然一梦,享受惬意的平静生活。

  天不蓝,有点苍白,愈远处更是白茫茫的一片,仿若湖面上漂浮的氤氲雾气一样,不知道有多少的神秘藏在其中,犹如遮戴层层面纱的少女,忍不住想掀起来看看究竟。很想就此融入其中,那句“一时的思虑,有时竟美的无从理解,剩下的唯有泪与失神地凝睇”也莫不过此吧。

  耳边陆续飘荡着欢乐的笑声,和着咚咚的篮球声,不自觉地心也随着球声一起一伏的,有一种血液沸腾的感觉,从日久以来的沉寂中沾染的尘埃中挣脱出来,明净无瑕,方才玲珑剔透,照见万物。耳边沙沙的作响,细细的聆听,悠悠的风声,袭满整个树林,一声轻叹,低沉轻转,盖过了风的轻吟。

  转眼间藤蔓一样的思虑爬满心口,在片片树叶间,我看见了你羞涩惶惶然的神色,这一切分明已经过去了,偏偏又都在这一刻浮现,昔日的影子,随着耳际幽幽的风声,刹那间又像水莲似的在心中一圈圈已缓缓的荡漾开了去。

  过往的日子沉浮在记忆的海洋/

  澎湃汹涌爱恨交织/

  有时冷如积满灰尘的硬地/

  有时蔚蓝沉酣入梦/

  悠悠许载,恍若一梦,黄粱可熟,成也空,往也空,只余缕缕的追思……

  阳光很舒服,很温暖,不觉得已经睡过一番,伸伸懒腰,走出了图书馆。

五月的阳光 -作文9

  五月,正是初夏。今天,正是一个艳阳天。

  五月的阳光,我很喜欢。它给人以温馨的感觉。投身于阳光怀抱中,这种感觉是无法比拟的,我不知道该怎样去刻画、描写它,但我仍是那么地盼望那种感觉,因为它让我心情舒畅、愉悦,让世间变的丰富多彩。

  阳光,——它,是什么颜色的?是绿?是蓝?是红?还是黄色?没有准确的答案。它会藏身于任何事物里,到处都有它留下的痕迹。

  独自一个人思考。望着来去匆匆的行人,谁,会有这种闲情雅致去细细地品尝、琢磨阳光的味道?但若你在太阳地里站久了,才会知道五月的阳光,哦不,是初夏的.阳光,也是够毒辣的。它像个蒸笼,蒸得你有些发麻,快要蒸发了,也有些飘飘欲仙的感觉。这时候,是多么渴望一阵凉风吹来,把自己从梦境中拉回现实里,继续走在回家的路上。

  伸出手,摘下一片绿叶,对着阳光,此时才知道,阳光下的叶儿是如此地透明,可爱,像有一颗纯洁的心在有节奏地跳动。可是放下树叶,阳光照着眼睛,才明白阳光也是这样的刺眼,让人不舒服。

  是五月的阳光,为大地蒙上了清纱,引发了我的思考。原本是春天里多情的思绪,变成了夏天美好的回忆。

  这个艳阳天,是如此的美好而平凡。

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