(优)小学运动会作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学运动会作文5篇，欢迎大家分享。
小学运动会作文 篇1
今天，我校举行了一场激烈的运动会，我参加了两个项目，一项是女子乙组跳高，一项是女子乙组200米，下面我跟大家说说我参加200米预、决赛的真实感受。
学校的大钟不知不觉地指向了10点，广播里传来了一阵清脆的声音：“请参加女子乙组200米比赛的运动员马上到检录处报到！”我听了心里“咚咚！”地直打鼓，比赛的结局会是怎么样的呢？我不敢去想，我只是像赶鸭子上架似的跑向检录处。
检录后，老师带我们来到比赛起跑处，只听“嘭！”的一声，我们像脱缰的野马、离弦的箭，直奔终点。可是，我跑了一会儿就觉得两腿发软，刚开始的那股劲儿松懈了下来，我环顾四周，不得了啦！我才稍一松劲，已经被对手甩在倒数第二了。这时容不得我多想了，我奋起直追，终于追过了姚梦洋，这样我后面还有两个对手，我们三个互不相让，我已经气喘吁吁了。哎！还是放弃吧！“黄丽娜加油！黄丽娜加油！……”只见我班啦啦队挥舞着大红旗为我呐喊助威。顿时，不知从哪里冒出了一股劲儿，我疾步如飞，竟然超过了所有的对手，得了小组第一，奇迹般地进入了决赛。
离11点20分的`决赛还有好一阵子，我得养精蓄锐好好休息休息，我静静地躺在草坪上沐浴着秋天的阳光，贪婪地呼吸着青草的芳香，看着那碧蓝碧蓝的天空沉浸在童话般的遐想之中……
“请参加女子乙组200米决赛的运动员马上到检录处报到，他们是5706号黄丽娜……”我精神抖擞地来到了熟悉的跑道。“嘭！”发令抢又响了，我拼命地跑，真想一鼓作气拿个第一名，可是我的腿又不听使唤了总是迈不开步子，而我的对手却是越跑越勇，我又很快被甩在后面，反正第一名是不可能了，这样想着我的心里放松了许多，腿脚反而奇迹般地轻松起来，很快又赶了上去，最后我取得了第四名。这个成绩还不算很糟糕。
今天，我亲自参加运动会后才明白：比赛不仅仅是比速度、比耐力、比技术、比水平，更重要的是比意志、比心理应变能力。通过比赛可以磨练人的意志，提高人的心理应变能力。
小学运动会作文 篇2
今天，我们举办了一年一度的运动会。这次运功会却以往不同，因为以前的`运功会都是我为运动员加油的，而今天我却一运动运的身份入场。
早晨刚到学校，同学们就在叽叽喳喳地讨论关于运动会的事情。过了一会儿，我们跟着老师进入了运动场。在运动场上先由杨校长宣布运动会开幕。然后由女子60米运动员去审录，（我下午跑）然后是男子四百米、八百米等。我心里暗暗想着：我下午一定要跑好！
到了下午，第一个项目是男子60米。我想这么快。我马上过去审录。到了跑道上其他人也在准备，准备一会儿为班争光。轮到我们四组了。我蹲下来，双脚踏地。发令一响我们像脱缰的野马向前奔去。风在耳边吹过，对手在身旁冲过，心里只有失落。不过转念一想，生命在于运动，就当运动运动算了。
小学的最后一个运动会，我也当了一回运动员。虽然没有夺得好名次，但重在参与吧，名次并不重要。重要的是你参加了付出了，就没有遗憾的了。
小学运动会作文 篇3
伴着无限春光，我们学校的运动会隆重开幕了。第一项是运动员接受检阅，只见1—6年级的运动员们排着整齐的队伍在朝霞的照耀下威风凛凛的上场了，他们英姿飒爽的站在操场中央接受老师和校长的检阅，检阅在庄严的升国旗的国歌声中结束了。
接着运动会在运动员的进行曲中开始了，我们四年级的60米跑开始了，只见我们四三班的侯志成脚下生风，在同学们的助威呐喊声中像小兔子一样嗖的'一下就跑到了终点，可是他前面还有一个比他跑的还快的男生，一步之差他获得了个第二名。他得了第二名同学们也很兴奋，毕竟他已经竭尽全力了，通过他的满头大汗可以看出来。
接下来的一场比赛更是精彩。我们四年级的4x100米接力赛开始了，第一棒是桂清荷，只见她精神抖擞的向第二棒晁越那里狂奔而去，晁越接了接力棒奋力想超过那个队的第二名，但是别人也不是那么好超的，晁越超了几次都没超过就到了第三棒徐之涵的身边，她两个交接棒时出了点小差错，因此没能取上前三名，真是遗憾啊！
虽然这次运动会我们班没得第一，可是我们并没有灰心丧气，我们要好好练习，明年一定夺第一！
小学运动会作文 篇4
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的`语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
小学运动会作文 篇5
清晨，我在暖绵绵的被窝里睡得香喷喷的.，突然，爸爸在厨房里喊：“婷婷，快起床！”
第一次我假装没听到继续睡，第二次爸爸冲进来，说到：“起床了，不起床，你就上不了课了！”我赶紧从被窝里爬了出来，吃好饭就去上思维训练，下课后爸爸带着陈凯叔叔一家来接我，我们直奔源深体育中心去参加妈妈单位举行的运动会，一进去人山人海，妈妈非常忙，我也不去找她，我们发现人家手上拿着沙画，我说：“爸爸，我也想也要沙画”爸爸去问了一下，原来有个儿童游乐场，有海洋球，跳跳板，沙画，我一进去玩的是沙画，后来我又去
海洋球和小朋友们疯玩了一场！不一会儿，妈妈在楼下看到了我们，过来给每个小朋友发了份肯德基，妈妈还送我了一大堆粘纸，它比字典还厚，我的收获可真大啊！又看了几个比赛项目，有拔河，有跳绳，有跑步等等......到了下午，我依依不舍地离开了运动现场，因为我下午还有两堂课，今天我过的真丰富！
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