小学想象作文(实用10篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学想象作文10篇，欢迎大家分享。
小学想象作文 篇1
在20xx年的时候，我已经成了中外闻名的汽车发明家。最近，我又发明了一辆新型汽车，让我来给你们介绍一下吧！
这辆车叫做变色天使。它外形十分独特，像一只大黄蜂。它的颜色很丰富，有红的，蓝的……可我该让它怎么变色呢？对了，车上会有一块电子屏幕，你可别小看了它，它的用处可大着呢！你只要在屏幕上写出今天想要的颜色，就立即会变成那种颜色的呢。变色天使的原材料是提取了高级橡胶，它不仅弹性十足，而且还很柔软，好像棉花一样。
如果遇上堵车，你也不必担忧，只要按一下飞行按钮，变色天使就可以展开机翼在天空中飞行。如果你想去海底冒险，就可以按下海底按钮，变色天使就立刻变成了潜水艇，让你在海底玩个够。
当然，现在车越来越多了，车位却明显变少。不过还好，我只要开启放大缩小按钮，它就会变成一个小拇指大小的车，然后放进你的包包里。
现在汽油特别贵，不过我的车可不用汽油，它是用太阳能发电的，就可以开6个月，这多好啊！如果你是要去很远的地方的'话，那个就可以开启自动开车系统，让它帮你开到相对的地区。
你看，这车多好呀，现在买车还能打8折呢！
指导老师 王老师
评语： 太棒了，你的语言虽然并不华丽但极为准确，想法大胆新奇，富有新意，虽然想像有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，棒！
小学想象作文 篇2
20年后的家乡已发生了翻天覆地变化，环境已经大大改变，空气清新，绿树成荫，好一派繁荣的景象。
我静静地漫步在宽阔的马路上．路旁的白杨树又高又粗，２０年来的风风雨雨已把它们磨练得更加坚韧，更加雄伟，更加挺拔了．透过苍翠的`枝叶的间隙，露出一座座金碧辉煌的小楼房来．突然，我脚挪不动步，发现身体不断的向前走去．我恍然大悟，情不自禁地想起自已发明的地铁电动地面．
我环视一周，看司机们自由自在地坐早骄车上，手并没有控制车辆，车子还是不断前进．走近商店，只见商店没顾客，我就想起我发明了购物主要通过双方电视进行．顾客坐在家中，只要打开双方电视机，选定购物功能后，就可以看到各种商品和标价，无论买什么，打开双方电视机就马上送上门．
小学想象作文 篇3
呀！我来到了传说中的黑暗圣地：黑暗山洞
传说，在黑暗山洞里隐藏着黑暗圣物：＂幻月手杖＂。获得它的人，将能发出神奇的＂光明之力＂。可以打败黑暗血族，让人类永获和平。
我的三个伙伴（婷婷、美美、可可）都兴奋得不得了。
想要进入黑暗山洞，必须解开一个密码，上面有个大圆盘，上面写着金、木、水、火、土、又写了几个字母：j,m,s,h,t,经过我和婷婷的思考，我转动了大圆盘一，终于解开了密码。不一会儿，山洞大门为我们敞开了。
我们走了进去，山洞里很黑，伸手不见五指，胆大的可可打开手电筒，在前面探路，走了不久，我们发现了两条岔路，我们不知所措。
突然，我想了一下，说道：＂快，拿出两条尼龙绳，绑在我和可可身上，然后，再拿两把手电筒。＂美美不解了：＂为什么。＂我笑着说：＂我和可可去两个洞口里看看，看哪儿有活路，有活路拉一下，没有拉两下。”大家总算听明白了。我和可可各拿一把手电筒就迈进了山洞。忽然，两根绳子都同时拉了两下，我和可可又退了回来。看来是两边都没有活路了，突然，一只蝙蝠飞了出来，推了推一面墙，那面墙居然转了一下，原来，有一个门，蝙蝠飞了进去，门又自动关上了。我们还真要感谢那只蝙蝠，让我们知道了向前的.入口在那！我轻轻推了推墙，那个门打开了。走进里面，是一个大厅，厅中空荡荡的，只有两座雕像，而奇怪的是：两座雕像只有一半。我们试着把两座雕像拼在一起，奇迹就出现了，大厅中央出现了“幻月手杖”。
在激烈的战斗中， 黑暗之势十分勇猛，黑暗血族使用黑暗法力，把美美打得坐在了地上，我们也勇敢地冲上前，取出了口袋中的极品魔法石，扔上前，一声爆炸，可令我们惊讶的是：黑暗血族并没有死。突然，幻月手杖亮了亮，我们得到了幻月手杖的认可，使用＂光明之力＂维护了世界的和平。
＂叮铃铃”我被吵醒了，原来只是一个梦啊！
小学想象作文 篇4
在一片幽静的深谷中，有一条清澈见底的溪流。小溪流的流水常年不断，清澈得似一面明镜。“哗啦啦”的溪流声则似一首明快的歌曲，吸引了不少森林中的小动物。更有大批动物因忍受不了森林外的严重污染，而搬进了森林。
在春意盎然的春天来临时，被大家称为“天堂乐园”的小溪里，游着不少色泽鲜艳的小鱼，它们游来游去，与那一条条小蝌蚪结伴，穿梭在绿茸茸的水草之间。汩汩的溪流缓缓流淌着，在明媚太阳照射下，折射出闪闪的光芒。波光粼粼的水面晃得眼也都睁不开了。一只只小巧可人的精灵-——鸟儿，在溪旁挺拔的银杏树上兴奋地与同伴互相分享着春的美丽与喜悦，叽叽喳喳，仿佛有说不完的欢乐。溪的两岸，娇艳的花朵，新绿的.草丛，也引来了不少昆虫在这里安家落户。
小溪见了，也不禁为这眼前的美景所陶醉。不知不觉，流得越来越欢，奏起了春天之歌。“哗啦啦??.”
烈日炎炎的夏季，森林外，到处都如蒸笼，热得使人虚脱。可在这被称为“天堂乐园”的溪流周围却是凉爽宜人。那溪流中的蝌蚪们也成为了一只只青蛙。大树摇晃着粗壮是枝干，发出“沙沙”的响声。一切那样宁静，小溪中静静淌出着夏之音韵。可一个不速之客——男孩却打破了这场宁静。他一边赏着景色，一边自言自语道：“这儿真美，明天我要约朋友来野炊，抓鱼儿。”小溪吓了一跳，溪流中不少小动物被这突如其来的消息吓得逃走了。这时，溪声里再也感受不到那夏的韵律，只剩下单一的曲调??
第二天，男孩和朋友们兴致勃勃地来到溪边野炊。当他们准备抓鱼时，惊讶地发现清澈的溪水中只剩下了无数的水藻，男孩失望极了。在与朋友尽情野炊之后，他们随手将垃圾扔进了溪水中。油渍与垃圾很快浮到水面上，小溪伤心地摸着面庞，继续含着眼泪流去，可声音再也不如当初那样清脆、动听。
数月后，深秋将至，原本是桂花飘香，岁月静好的日子，林中的伙伴也尽数离开溪流。一家大饭店在森林中落户，周围一棵棵曾经挺拔的大树也不复存在。孤独无助的小溪已不再清澈，那秋天的旋律只觉萧瑟，深浊，沙哑难听。
腊寒，小溪结冰了。溪水变成了浑浊不堪的污水。小溪还想继续流向远方，但此刻，他再也流不出冬的余韵、流不出那“哗啦啦”“的歌声了，微弱地发出了最后一声叹息：”请还一抹绿给世界吧！“
上午而被汗水湿透。清洁工阿姨固然不漂亮，但她的心却很仁慈。生活中还有很多这样的人，固然他们不富裕，生活也不好，但他们的心却很暖和。
小学想象作文 篇5
真累啊！忙完一天的工作回家还要做饭，连空闲的时候都没有，一身疲惫的回到家，如果能看到一桌丰盛的晚餐跃然桌上那该多好。
发明“机器厨师”，对，如果有“机器厨师”那将大大提高我们的生活质量还能方便些不会烹饪和烹饪技术不娴熟的人。
这种机器厨师功能齐全，首先，它的肚子是个微波炉，可以把食物加热到一定的.热量绝不会烧焦，另外，它还可以把各种带骨刺的肉类食物中的骨刺一根根快速且仔细地挑出来使主人能放心地吃带刺食物。拥有机器厨师的家庭没有菜刀，因为机器厨师是用高科技激光切菜的，即安全又方便快捷，它切菜就像画线条一样，机器厨师是用电脑操控的，你可以把你喜欢的菜放入后将烹调的火候、烹饪的方式和时间全输入到电脑里，然后你就可以高枕无忧的去干其他事了。机器厨师炒菜是不用火的，因为它是用激光电子加热器来炒菜的，这样做烹调不但安全还香味四溢，如果炒的菜不合你的口味，只要你一句话，机器厨师就会一一照办。机器厨师还兼有做饭、洗菜、洗碗、当厨柜的功能，当你要用某种功能时，只要一按按钮它就能把该有的器具伸出来放大，当你用完时又可以把它缩小收回去。
这样的机器厨师还不错吧？拥有它，你的生活将如虎添翼。
小学想象作文 篇6
二十四世纪的三十五年代，已经制造出时空智能转移机了，这部转移机可以把你传送到你当时想要去的那个地方。
如果你在二十四世纪三十五年代的那一个地方，你将会看到几座高一百米的楼房，那些楼房都是由高科技铁做成的新式楼房，那些铁能够自动调节室内的温度，它还有另一种功能，就是不需要窗帘来挡住强光，因为那些高科技铁能够根据强光的温度来改变铁的颜色，阻挡强光。沙发现在已经光荣地下岗了，现在沙发变成了超柔软纳米海棉座椅，坐上了它，你会感觉到这个座椅很柔软，整个人都非常舒服。在未来，那些房子不用自己盖，那些房子画成型以后，把图纸和盖那种房子所需要的材料运到要盖那座房子的地方，然后让几个机器人有条理地工作，过了两小时，一幢房了就盖好了。 高楼就是这个样子，那学校会是怎么样呢？让我带你们去看一看吧！学校焕然一新。以前的学校环境恶劣，现在的学校环境幽雅，以前那长满野草的操场，现在的操场又干净又整洁的操场。以前学校花坛的花都被枯死了，现在学校花坛花团锦簇。
我们学校里的大操场呢？哦！现在的操场是地下操场，下课了，同学们可以跑到时空智能转移机上，让它把你传送到操场。现在的操场比以前的操场好玩多了，同学们在操场上踢足球，在跑道上追逐，在篮球场上打篮球。体育器材藏在一个蘑茹房里，同学们想进蘑茹房里面玩，就必须说出“我是冯湾小学的学生***”，才可以进入蘑茹房里面玩。 到了教室里，你会看到一位机器人老师在辅导教室里的学生。现在教室里面的黑板已经下岗了，黑板换成了长3米，宽1.5米的.电脑了。在考试的时候，学生和学生之间会出现一个2米的隔离板，让学生们不会出现作敝这个现象。 未来的世界多么美好，我多么想去未来的世界啊！这就是我心目中未来的世界！
小学想象作文 篇7
小学是一个非常重要和特别的学段，学生对各种事物并不全认识，具有极强的好奇心，使得他们不会固定对某一个事物有一个定格，所以，他们可以积极发挥自己的想象力来对事物进行描述。由此可见，在这个时期对其想象力进行培养是最易见效的，而且也能为以后奠定良好的基础，而小学的作文教学作为能够培养想象力的一种方式，应该充分利用并扩展开来，促进学生想象力的发展。
一、想象能力对小学语文作文的重要性
（一）想象能力能够激发写作兴趣
小学生经常会有很多想象的东西，例如对于我们既定的事物，他们经常会有不同的认识，会问很多为什么，因为他们会觉得其实它也和其他的什么东西相像，为什么就不是其他的东西。为什么月亮有时是圆的，有时是弯的，天空上面到底是怎么样的，它可以随时变化吗，是什么在主宰他们的变化。
这一切的想象和问题，他们就会通过文字记录下来，在这个过程中培养了他们的写作习惯，同时，慢慢地他们还会用更加细致的语言来描述，感受语言的魅力。
（二）发展个性写作方法
每个人都有不同的思维方式和方法，这样对于同一件事情就会有不同的看法，就会产生讨论，擦出火花。在想象能力的培养中，就会发现每个学生有着怎样特别的想法，有些擅长写细腻的东西，有些擅长抒发感情写抒情的文章，有些就喜欢研究科普……所有这些都是个人的特色，培养的是各个方面的写作能手，想象能力就使得不同的人有不同的想法和不同的偏好，从而产生多彩的文章。同时，在形成自己的个性特色写作方法后，作文写作更成为一个充满乐趣和值得坚持的东西，人生也因此更加有意义.
（三）提升学生作文写作水平
作文写作水平是长期坚持和积累的结果，通过想象力的培养，让学生慢慢爱上写作。兴趣是最好的老师，对于写作也是一样，在不断地想象、不断地写体会的同时，养成了爱好写作的良好习惯。这样，在写作文的过程中，就会信手拈来，很多可以写的东西，很多可以表达的情感就蜂拥而至，这就是想象的魅力，你可以在想象的空间里尽情发挥.
二、小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法
（一）带学生领略自然界的魅力
写作源于生活.小学生对世界有太多的.未知，这是他们的劣势也是优势，他们不能很准确地说出和描述一项事物，但是，正是由于他们没有被灌输具体的定义，才会有更多想象的能力和空间。
在小学语文作文教学中，需要做到的不仅仅是在课堂上奋笔疾书，如果没有东西要怎么落笔，即使落笔也是苍白无力的，所以，带学生走出教室去感受大自然，见识大自然，感受来自大自然的魅力，通过观察我们会发现很多东西，发现很多蕴藏着的奥秘，这样写出来的作文才是具有生命力的文章，同时，具体的自然的变化过程是自己观察得来的而不是教师在课堂上灌输给你的。在这样的过程中，学生感受到了自然界的魅力，同时也提升了想象能力。
（二）立体空间的培养
有很多事物小学生都没有接触到，有时即使想象也需要一个立体的具象，例如球，至少需要知道它是一个什么样的事物，对它有一个大概的概念，最为基本的就是它是圆的，但是又不是平面的，它是一个立体的图像.只有给予立体的空间，才会有一个充分发挥各自想象力的基础，在这样一个大概的立体形象中发挥更多的想象，它为什么是这样的，它怎么滚动的，等等一系列可以研究和想象的东西。
（三）自由发挥想象
对小学生的教育，应该让他们通过想象来进行描述，这才是一个小学生接受教育的形式。教学中，不应该首先给予一个确定的定义，而是应该让学生自己来探究，然后给出自己的认识，自由才有新的思想与新的想象出现，如果禁锢了小学生的思维，只需要记忆，而不需要发挥自己的思想，那么就没有想象的出现，每个学生都处在接受的过程中，会出现想象出来的东西都是错的错觉。其实，真正的想象才是教学，不仅仅是作文写作才应该被支持的。
三、结语
总之，想象能力作为一种重要能力，应该从小就被重视.
在小学语文作文教学中，作为能通过一些方法来提升想象能力的一门学科，是值得探究的。文章从想象能力的重要性出发，然后试图找到一些作文教学中能够做到的方法来拓展想象空间，培养想象能力.这种能力在今后的成长道路上是不会缺失的，而且会得到广泛运用，这是一个人强有力的竞争优势，是源源不竭的能力。
参考文献：
[1]张秀兰.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].吉林省教育学院学报，20xx（2）：67-68.
小学想象作文 篇8
现在，我已置身于20xx年。这时的科学比以前更进步，最明显的就是“多功能雨伞”的出现。
你是不是还在担心雨伞太小了，冰雹太重了？()夏天 打伞也驱不走炎热？遇到大风或沙尘暴、下起酸雨怎么办？现在的雨伞从名字上听就知道不一样了，“多功能雨伞”,现在无论什么情况下都能使用，无论下雨、下雪，还是沙尘暴、冰雹……
这种伞小巧玲珑，便于随身携带，都有一种智能。有一个平板控制器，用手触摸屏幕，按下所需要的按钮就会达到你想要的.功能。它能自动吸收太阳 能，为生活带来很多方便。
科技的不断进步，未来 的各种东西都会改变 .
小学想象作文 篇9
一天，小兔去公园玩，突然，乌云密布，跟着下起了倾盆大雨。小兔没带雨伞，急得向家跑去。可是，雨越下越大，小乌龟看见了，走到小兔身边，把背上的壳取了下来给小兔当雨伞。小兔连忙说：“谢谢！”小乌龟说：“不用谢！”
小乌龟做了件好事心里美滋滋的！
小学想象作文 篇10
从前，有一颗小沙粒，它整天为自己生活在荒凉的大沙漠而感到闷闷不乐，一心梦想去美丽热闹的大城市生活。有一天，风婆婆终于答应了它的要求……
到了大城市里，小沙粒被周围的`景物惊呆住了，那里车水马龙，绿树成荫，还很热闹。小沙粒来到了一家饭店，老板在热闹地招待客人，可是，小沙粒一走到老板面前，老板就板下脸，大吼大叫地对小沙粒说：“喂，你这个小不点，来我这干什么？想占一点便宜是吧？快滚出去，快！”小沙粒心里万分失望，又四处流浪。它走啊走，来到了一座叫“开心小学”的地方，小沙粒走了进去，小学生们在认真地读课文，它也读了起来，可是过了一会，老师就带着小沙粒去教室门口，生气地对小沙粒说：“你在这里干什么，你读书声音这么难听，我们学校才不要你这个小不点呢。”小沙粒伤心了，它最终又走到了老地方，它的朋友们看见了，欢呼起来：“嘿，伙计，你回来了，快，大家欢迎小沙粒。”小沙粒心想：“还是这里好。”从此以后，小朋友们来到这，总会把它们一层层地堆上来，包括小沙粒。
以后，小沙粒就在这里落脚了。
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