烦恼的成长作文

时间：2024-09-10 09:50:30 成长作文我要投稿

[热]烦恼的成长作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的烦恼的成长作文5篇，希望对大家有所帮助。

[热]烦恼的成长作文5篇

烦恼的成长作文篇1

　　人们都说，“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”。父母是我的第一任老师，从我背上书包那天开始，他们就对分数显得格外敏感。如果我考试成绩名列前茅，他们比中了彩票还要高兴；如果成绩不好，他们就比花了巨款买了假货还要生气。令我印象最深的要数那次数学考试了。

　　记得那是在四年级时，数学老师郑重宣布了两个消息：“好消息——今天没有书面作业”，听罢，教室掀起了雷鸣般的`欢呼。“买一送一，赠大家一个消息——我们明天要数学测试，大家回家好好复习。”欢呼的浪潮瀑顿时跌进了深渊，无声无息。

　　在回家的路上，我突发奇想：“不如不复习了，好好玩上一下午，反正这几天我在数学上也下了不少功夫。”

　　于是我像一只快乐的小兔子，高兴地蹦回r家。我扔下书包就“飞”出了家门，飞到了广场呼朋引伴，早已把考试的事抛到九霄云外了……

　　时间如飞箭，一转眼，我又迎来了一个火红的太阳。当数学老师抱着试卷带着一缕晨光迈进教室时我还信心满满。当我的笔在试卷上“沙沙”地“跳”了几下后，我忽然停住了。唉！遇到了一只“拦路虎”。跳过去后又一连遇到了两只“拦路虎”。我拿出了明知山有虎、也往虎山行的勇气，可惜勇气可嘉，智慧不足。直到铃声宣布考试结束，我也没能拿出打虎的策略，二只大虎瞪着大眼，趴在试卷上，乖乖地被数学老师收走了。

　　这次考试我肯定考砸了。窗外的太阳怎么显得这么耀眼！阳光戳疼了我的心。

　　到了下午老师公布了成绩。我只得了89分。我背着沉重的书包，似乎里面的试卷很沉很重。

　　回到家，父母一看我无精打采的，就知道我考试考砸了，脸上顿时挂出了两片乌云。我只好拿出试卷，等待着暴风雨的来临。果然不出所料，乌云卷积着雷雨，裹挟着狂风——我被骂了一顿。

　　只好以后不断努力了。

　　唉！分数大于我。在这个家“分数”说了算。如果考好了，苹果、橘子、面包、饮料……一大堆摆在我面前，考不好狂批是少不了的。

　　此刻我真想说：“爸爸妈妈，分数难道就真的比你女儿重要吗？”

烦恼的成长作文篇2

　　《雨巷》这首诗我很久以前就读过，当时也去查了下它的背景以及作者的思想感情，不过如今重读，还是会有新的想法体会在心里萌生。我一直以为，读一首诗，写一篇文章，得到更深层的体会是一件再好不过的事情，可是为什么，当我把书本合上，心中弥漫着的，更多的却是淡淡的忧伤。

　　这首诗中出现了丁香，更加增加了作者的愁怨，让我想到“我心深深处，中有千千结”这句诗，想必丁香也是一种愁物，不然何必长出解不开的果儿呢？读着读着，我仿佛看到了一个充满着激情的青年，师徒在一个黑暗的年代里寻求光明，又或是想要寻找出一个与他志同道合的“丁香一样的姑娘”，他在寻找这什么呢，实际上只有他知道，不过不管他在寻找什么，我们对于他心中的那份忧愁，是真真切切能感受得到。我有一个朋友，说读完了这首诗，他想到的是许许多多不敢表白的少年们，他们心中的“丁香姑娘”是清新忧愁的，可是却因为自己的胆小，却只能眼看着这位姑娘“静默的走进……静默的远了……”这样有关于单纯爱情的想象是很美好的，尽管这爱情是个悲剧。

　　我并没有在“爱情”这里想很多，我所想到的，更多的是风华正茂的年轻人在生活的道路上艰难的前进，比如我的表姐，全家人引以为傲的博士生。前几天中秋节，我去了大姨家，问她姐姐怎么没有回来，大姨说，她现在要实习，回不来。我听到后心里有些沉闷，因为从小到大，我和姐姐在每个假期总是能见面，今年的暑假她没有回家说是在工作，中秋节又不回来，这让我对长大充满了不安。那天晚上我和表姐视频，问她生活的怎么样，她叹了几口气说:“好好珍惜你的高中生活吧，要知道，等你长大后，一切都是不容易的.事情……”表姐刚刚开始实习，她现在所面对的一切都与学校生活太不一样了，一个人租房，一个人加班到深夜，复杂的人际关系，深处异地的孤独以及没有方向的前进让她身心俱疲，她就好似戴望舒一般，一路在寻找，一路被辜负，好不容易度过了考试的难关，却不知已迈入更高的山脚下，是前进，还是回头，这让她很是纠结。她也在寻找，寻找着那个“丁香姑娘”，它或许不是一个姑娘，但却实实在在的是一个寄托，记得她曾经说过，等到工作后，要带着大家去萨拉热窝旅游，这是她的梦想，她为此而坚持着，哪怕再苦，也生生忍了下去。

　　大家都说，人生是一场修行，每个人的生活都不尽如意，每个人的心中都有许多个像丁香般解不开的结，但这些苦难只能自己消化。纵使心有千千结，苦乐冷暖还需独自知……

烦恼的成长作文篇3

　　上初中了，又长大了一些，开始进入青春期，这个时候每个人都会有一些属于自己的烦恼，我也不例外，让我来诉说一下我的烦恼吧。

　　上小学的时候，我整天无忧无虑的，回到家后写完作业也不用背书，很早就睡觉了。自从上了初中，我的负担加重了，学习的科目从简单的三科变成了七科，并且每科都要记笔记，然后把重点的内容背会、记牢。每天上八节课，回到家还要努力巩固白天所学的.知识。还有考试，而最重要的就是考试后的分数了，考得不理想就得接受老师的谈话和父母的唠叨。天天都在巨大的压力下学习与生活，你说能不累吗？

　　上初中后，我还发愁我的个子。由于我小学上的是五年制的实验班，比其他的同学早一年升入初中，同学们都比我大，自然个子比我高。就是小学时的同班同学也比我高了，像周伟潮，他与我同岁，可他上初中后，仅半年的时间个子就高我半头了，你说这不让人苦恼吗？尤其是在打篮球的时候，我想练习三步上篮，有个和我一起打球的大哥哥说：“你现在练太早，等个子长高了再练吧。”真是令我苦恼不已！

　　在我身体成长的时间里，我的内心世界也在变化。不知不觉中，我的脾气变得坏起来，经常与父母吵架，不能和父母心平气和地交谈，时不时像吃了火药一样发脾气，也不在乎他人的感受。放学后，我喜欢把门锁上，以写作业为由，打开自己的小笔记本，记下一天的感触。在我眼里，有些话只能写而不能说，因为本子不会说话，会替我保守秘密。去上学之前，我将本子锁在抽屉里，怕被别人看到。我把这笔记本看得比什么都重要，其实里面只不过是一些倾吐心声的文字，记下了我的渴望，我的快乐，我的烦恼……

　　的确，成长给我们带来了很多烦恼，就像是为自己通向成熟缴纳的一份很重的税。成长的路上虽然有很多烦恼，但是这些烦恼也会帮助我们，让我们学会思考，学会面对困难，让我们一天天长大并成熟起来，不是吗？

　　（成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。我喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……”）

烦恼的成长作文篇4

　　焦虑篇

　　步入初中快半年多了，表面上沉着冷静的我，心中却异常焦虑。偶尔还会有些焦躁不安，这到底是为什么呢？

　　原因：功课从“寥寥无几”到“五花八门”。自从我步入了中学，地理，生物学和历史等新学科迎面扑来，让我措手不及，老师一人授一门课，因此不认识的新老师也越来越多。

　　并且每位老师的授课方式也各有千秋，一时让我难以接受。

　　比如：第一节是枯燥乏味的；第二节是言简生动的；第三节是幽默风趣的……

　　光是适应每个老师的讲课风格就已经让我应接不暇了。并且一些老师的做法让我难以接受，比如：有一天，一名老师因为讲课时常被同学们的讲话声打断

　　结果唐我们仔细而不讲课，就这样白白浪费了一节课的时光。现在的时间本就短暂，功课又多。为了这些事浪费了太多太多的时间，让一些同学为自己的成绩感到忧愁和焦虑。

　　忧郁篇

　　新朋友，新老师，新目标……在新的学校里一切都是新的，一切都要去交流，一切都将重新开始。

　　紧张不安，忐忑等情绪一起涌上心头，但更多的还是难解的忧郁。我低头冥想我为什么会出现这种情绪呢？

　　原因：同学从“儿时伙伴”到“五湖四海”。703一个陌生的班级，一个陌生的集体，一个未知的将来。开学第一节课便是介绍自己，了解他人。但这次一般在上课积极举手的我，并没有兴高采烈地将手举起来，而是将小小的头颅低下。这时的我觉得自己从热情大胆变得胆怯起来。

　　班上的同学都在努力地推销自己，连我最好的朋友“小海”都介绍自己了，但我还是不敢上台介绍自己，直到下课，我紧张的心情开始平复了下来。

　　在703这个集体里，以前和我是同班的寥寥无几，几名要好的同学也被无情的抓阄分散了，而换来的是来自四面八方的陌生面孔。

　　虽然在此以后，我努力与陌生同学认识，交流，但是还是有一种不可名状的'陌生感和忧郁感。

　　疲惫篇

　　自从上了初中，我的母亲总是不顾我的感受给我报补习班，周末的或是一星期的几乎都抱过。

　　早上要上课，课间写作业，中午写作业，下午又上课。学校的课上完又要上补习班的课，这一上又是九，十点的样子。

　　几乎一整夜都没有喘息的机会，除了睡觉，就是学习。不知道何时我感到了身心疲惫。

　　原因：心态从“四平八稳”到“惶惶不安”。功课的大量增加以及五花八门的科目，沉重的压力将让我穷于应付。

　　再加上晚上做作业的时间拉长，导致我第二天精神状况不佳。

　　不知道什么时候我背负了太多太多，不知道什么时候我开始身心疲惫，不知道什么时候我，看到小学生的笑脸，我已记不得上一次发自内心的笑是什么时候啦！

　　初中的焦虑、忧虑、疲惫等情绪，就是我成长的烦恼，我不希望将来后悔和难过

　　所以我还是应该坚强勇敢地去面对它，用努力和永不言弃去充实我的成长之路。

烦恼的成长作文篇5

　　“噗，噗，噗，噗……”一阵沉重的脚步声在塑胶跑道上响起，一大群人站在跑道外：

　　“还有一点，加油呀！”

　　“快呀，冲！”

　　“差一点又要破‘纪录’了！”

　　人群中的声音参差不齐，跑道上那个胖胖的身影越来越清晰，当他冲过终点的那一霎人群中传来一阵叹息：

　　“唉，又没合格。”

　　“怎么会这样？”

　　“‘悲哀’呀。”

　　那个胖胖的身影就是我，那个让人期盼又令人叹气的人也是我。不知道是先天遗传还是后天的努力不够，我的体育成绩竟成为我成长中的“烦恼之最”。

　　从小学起，我的体育就年年挂“红灯”。若能及格，纯属巧合。记得三年级的某一天，立定跳远考试，我做完准备活动以后，意气风发，雄赳赳、气昂昂地走进了考场，不料竟一跳跳出1.2米的“好成绩”。平时每次跑步，我基本落到最后一名，偶然发挥“超常”，也是倒数第二或者第三。为了这让我又恼又恨的“体育”，我可没少下功夫：少吃饭，多运动，天天坚持摸高，但依旧收效甚微。让我感动的是，同学中没有一个人排斥我，更没有一个人讥笑我，他们照样和我一块儿打篮球、踢足球。一段时间以后，我的跑步成绩变为良好，老师在我身上看到了希望，我也对自己充满了信心。为了全面迎战小升初考试，我不得不再一次在体育上狠下苦功，因为只要有一门功课不是优秀，我就将与重点中学擦肩而过。可无形而又巨大的学习压力以及青春期的生理变化使得我食量大增，多日的努力一朝付诸东流。

　　在我的坚持下，老师也没有放弃我。我的小学班主任郭老师更是对我强化“体”海训练。中午我要添饭的时候她总会毫不犹豫地拒绝，我曾经埋怨过她，但看着自己日益增长的体重，我只好认命。这还不算什么，更重要的`是郭老师中午还给我做了一顿“加餐”——每天到操场跑步三圈，看到我气喘吁吁、大汗淋漓的样子，老师又好气又好笑，当我央求她不要让我再跑的时候，她坚决地说：“就这样练下去。”没有半点迟疑，丝毫不怜惜我那渴求的目光。

　　现在回过头想想，幸亏那段时间的魔鬼训练，以后一段时间，虽说我的体重没有明显的减少，但还是有效地遏制了其上涨的势头。

　　然而如今的我，体重又神不知鬼不觉地翻越了130斤的新高峰，再也不现当年短暂的“辉煌”，小学期间体育成绩的瞬间提升也只能“载入史册”了。同学们，朋友们，你能帮我想想办法吗？我烦恼，真的很烦恼！

【烦恼的成长作文】相关文章：