实用的未来的想象作文(集合6篇)
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的未来的想象作文6篇，欢迎阅读与收藏。
未来的想象作文 篇1
在未来，我想发明一种非常神奇的课桌。
那，就来看看这种课桌吧！这种课桌是长条形的，有四条腿。外面是用少许的是塑料做成，但里面可是用了特别薄的钢板，十分坚固。因为现在好多课桌都是木头做成的，用久了就会磨损，让大家特别的不满。
在课桌的中间区域有2个微型按纽，一个是“收起”按纽，一个是“打开”按纽。如果，按下“收起”按纽，课桌就会自动收起，就会像一本书一样了，而且拿起来不会很重。因为这种课桌里有一种很特别的小机器；可以把桌子压缩起来，就像一本书一样。如果，按下“打开”按纽又变成原来的`模样。
现在的课桌，有的小朋友觉得桌子高，有的只要小朋友却觉得桌子低。这样，怎能让大家安心学习呢？不怕，在未来；只要在做桌子上拍三下，桌子就会升高。如果，在做桌子下拍三下，桌子就会降低。调整为适合自己的高度。
在每个桌子的上方都会有一个像电脑一样的显示屏，如果有很多小朋友上课看不见老师写字，只要在显示屏按下黄色的按钮，上就出现老师的样子。如果，长时间看显示屏对眼睛不好。所以，桌子上还会有一种特殊的眼镜，看显示屏在也不会近视了。还有，以后，就可以不用书本拉，只要在显示屏上找到你要用的书就可以拉，考试的时候就在显示屏上找到卷子，直接用手写答案就可以拉，因为他可以触屏，这样，就不会在有学生近视和驼背了。
下课时，显示屏上会有显示屏合适的游戏和课外书供学生们阅读，来丰富我们的课外生活。
如果你上课不认真听讲，显示屏上就会显示“上课认真听讲！”。并且，下课的时候不让你出去玩耍，取消下课玩合适的游戏和看书，来强制给你补课。
瞧！这就是我想在未来发明的课桌。让我们期待着这种课桌“驾到”吧！
未来的想象作文 篇2
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，——想象作文《未来的......》教学设计。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中《未来的......》构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入
1． 谈话： (出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）
2． 结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”. “你的想象真新奇！” （教师板书：大胆.丰富.新奇）
3． 小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）
（二）本次作文指导经过。
1. 让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）
2. 我们还在去未来的'路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的......（板书：未来的......）（出示课件4）（1分钟）
1． 读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）
提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等，小学四年级语文教案《——想象作文《未来的......》教学设计》。
估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。
明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。
2． 我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？
3． 学习小组进行讨论，要求：
1) 先交流各自要写的题目，及主要内容。
2) 选择一题作重点讨论，理清写作思路。
3) 推选这一题来参与班级讨论。时间：6分钟。
4． 好，时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。
5． 听后，很有想象力，未来的学校还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！
生答。（2分钟）
6． 学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件
（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？
（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
与此你们还大胆设想了对——
（5）未来学校的教师有哪些要求
（6）未来学校会培养出怎样的学生？
这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的。（3分钟）
以上为例，每组选一题，讨论一下然后告诉大家。
7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。
8.听后，很有想象力，未来的我还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！
9.学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？
（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？
（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？（4分钟）
10. 讨论，交流：你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？学生评说。（板书：介绍.有序.重点突出）
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11.同学们根据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依据，快速作文。时间12分钟。
12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定，让学生补充还要丰富的想象。（4分钟）
未来的想象作文 篇3
同学们，你们知道未来的笔是什么样子的吗？来看看我设计的笔吧！
笔上有三个按钮，上美术课时，如果你没有带彩笔，就按一下第一个按钮，说出你想要的颜色，这个笔就会按照你的话去做。上语文课时，如果你写字是手太麻了就按一下第二个按钮，这个笔就会自动给你按摩。上音乐课时，如果老师教的歌曲你不会唱，就按一下第三个按钮，说出歌曲的名字，这个笔就会自动播放出你想听的歌曲。
怎么样，我设计的.未来的笔还不错吧？它是不是很像一个小帮手。以后我们要好好学习，发明出这种笔。
未来的想象作文 篇4
未来的机器人，非常神奇，简直是无所不能……
早上，它会早早地起床给主人准备早点，然后客气地把主人叫醒。
主人上班后，它会立即收拾房间，洗涤衣服。如果主人家有婴儿，它就会像妈妈一样照顾得无微不至。婴儿哭了，它会温柔地将婴儿抱起，或喂水，或喂牛奶；婴儿拉屎撒尿了，它会替换尿布；婴儿要睡觉，它又会唱起催眠曲……
晚上，主人回来后，它会将早就准备好的可口饭菜端上来，麻利地照顾主人用餐；如果主人疲劳了，它也会按摩、捶背；如果主人心烦了，它还会为主人唱歌、跳舞：如果主人不愿意看见它，它就会知趣地立即消失……总之，它会对主人绝对服从。
未来的'机器人不但广泛用于每个家庭，而且在学校、医院、服务行业、工厂车间等地方也比比皆是。
比如你去商场买衣服，不论你是问衣服的面料、性能，还是让它找钱，它都能应付自如。工厂里更是机器人的世界，有来回巡视的、有检验的、有包装的，忙得有条不紊，个个都是技术精湛的专家。
未来的机器人会代替人类进行飞机试飞、舰船试航、深海勘查、扑灭烈火等危险工作。这样的机器人可真好，我多么希望有一个呀，不，我要好好学习，将来去发明这样的机器人!
未来的想象作文 篇5
我在想，以后的地球会变成什么样呢？是更美了？还是变得更高科技了？
我对未来的地球做出了一个假想：未来的地球会有很多的机器人在大街上捡垃圾，还有会洒水的机器人，还有服务员机器人，还有收银员机器人，还有保姆机器人，还有机器人维修站，和汽车人······
我希望我的`假想会变成现实，也希望地球更加美丽。
未来的想象作文 篇6
未来的电视在我心里是智能电是。应该是手控.远程的。恩······应该还有一个摄像头。但是，光猜是不行的，要去看嘛。所以我们一起去看看吧。
哇！好华丽啊，这就是我未来的家吗？好大啊！虽然有点土。“你是谁？你是怎么进来的？”一个人警惕的看着我问道。并且那起了放在桌子上的水果刀。我冒着冷汗回答道：“我是以前的你，来这里转一圈。”没错，眼前这人就是未来的“我”。你猜我怎么看出来的？左耳大右耳小呗。
弄清楚我和他的关系之后，“我”邀请我坐到沙发上去看电视。看着对面墙上的巨大的液晶电视，我心里想到：我长大这么有钱啊！但感叹归感叹，我还是要介绍电视的。哎，真不想介绍，真想坐在舒服的沙发上看着电视。
瞧，我量了量电视之后，长大约是100厘米，宽大约是65厘米。差不多和我加的沙发一样大。有个摄像头。你可以用手势控制.空中手写.语音控制和遥控器这4种方法控制。而且还可以调出一种程序，和它对话，声音是女的声音。还可以多人一起看，每个人一块。也可以上网。可能会有人问：能不能多人，多种方法一起控制呢？很抱歉，未来的`电视也是有毛病的，所以，很遗憾，不能。还有人会担心：那么，会不会一个人多种方法一起操控，导致打错字呢？这个你不必担心，它的操控方法完全由那个摄像头的“察言观色”来决定操控方法。摄像头可以根据你的动作来确定你选的操控方法。有人可能还会担心：空中手写怎么让电视知道你写完了没啊？写错了怎么删掉？我看不见，我怎么知道下一笔用哪里开头啊？第一个问题的回答：你手停下来5秒，系统会默认这个字是正确的，打上去。第二：你可以在打上字的1分钟内删掉重写，不用改的话就轻点一小下。第三：你写上的笔画会在左上角一个小方框内呈现出来。而且你用来写字的指尖也会在方框内出现。若是需要移动“笔”在另一处开笔的话。手往后移，看到小方框闪的时候就可以停了。要写时，把手往前移，小方框闪二下的时候就可有开始写了。
这种电视我写着都想要了。
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