小学的作文

时间:2024-08-23 09:22:06 小学作文 我要投稿

【经典】小学的作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的小学的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【经典】小学的作文6篇

小学的作文 篇1

  电脑是我的小帮手,也是我的好朋友。我每天都要跟我的朋友聊天。

  最近,学到第五组课文(人教版义务教育课程标准实验教科书),老师布置了一项作业查找中华传统文化的资料。我一看,乐坏了!心想:太好了!我又可以和我的小帮手――电脑一起做作业了!

  一放学,我就冲出校门。回到家里,我立即打开电脑,点击上网,打入:中华传统文化。点击搜索,一下子,所有包涵有中华传统文化内容的网站全部显示在屏幕上,有:陶瓷、剪纸、戏剧、国画、端午节赛龙舟、元宵节闹花灯、中秋节、春节、端午节、清明节

  我点击查看中秋节。中秋节的资料全部显示在屏幕上。我仔细的'看了一遍所找到的资料,我知道了厦门中秋节搏饼习俗与郑成功有关。我打印出了所有的相关资料,带到学校去。老师表扬了我,我听了,心里美滋滋的,高兴极了!

  我喜欢你电脑,我的小帮手!

小学的作文 篇2

  文字,足以表达面对面时难以启齿的情感,文字,能使老朽的心灵重新获得生命的光采。阅读好书,沉净心灵,阅读好书,开阔心胸,书本中隐含了人生的道理。我非常喜欢看书,让自己身历书中主角的情境,用自我的步伐,走完这部剧本,并以旁观者的身份去探索剧本中的意义,它想表达的是什么,最后吸收这本书的所有精华。

  每一个故事都是值得我们学习,或引以为戒的典范。《盗墓笔记之七星鲁王宫》,追溯中国古代宋元明清的各朝代特色,与中国的'古典之美。自己处于一个灰暗、不为人知的墓中,研究中国历史之谜。读到刺激与害怕之处时,总会为主角捏把冷汗。《牧羊少年奇幻之旅》中,了解自己有自己的天命,有决心有毅力,绝对会受到全世界的帮助。

  知识能使我们展开羽翼飞往梦想与奇幻的天堂,别人的翅膀,不能够借助他人,只有自己才能实践自己,成就自己。《卧底》中透露出人与人的牵绊很重要,先信任别人,才能让别人信任自己,是要当阳光下来去自如的妖怪,还是黑夜中与魔鬼共舞的人类?也提到和平的重要。故事使人了解道理,也教任何人做一个正直的人。

  心灵受伤时,唯有读书,是最能安慰我们心灵的良友,就算身在某处,读书,使我们的心一样自由。读书,是一种最廉价,也是最珍贵的快乐,读书,使我们的身心都回归到最自然的纯真。

小学的作文 篇3

  书是我的朋友,书是一位“哑口无言”的老师,书是……

  我爱读书,在那些暖洋洋的午后,我都会手捧一本书阅读,书中的故事让我沉迷。这时,我不禁想起冰心奶奶说的那句话:“人在廊上,书在膝上,拂面的微风里,知道春来了。”

  书中的故事无穷无尽,千变万化。晚上,我读书津津有味的样子被灯照映在墙上,书让我如痴如醉。

  《假如给我三天光明》那本书让我知道了光阴的'可贵,更让我懂得了要学会坚强,不轻易落泪。《假如给我三天光明》的作者是海伦,她是一个坚强的女孩,在她19个月大的时候,病魔夺走了她的视力、听力,但她还是鼓足勇气战胜了病魔,勇敢地活了下来,她的童年趣事令我感动。《假如给我三天光明》这本书也记录了海伦生活中的点点滴滴。

  在家,书桌上,沙发上,窗台上,床头边,都有我喜欢的书,书香伴着我的生活。

  做完作业,我都会去书柜前瞧一瞧,阳光照射着满柜子五颜六色的书本,书本上有着我熟悉又陌生的名字。我会时不时地看一本书,书让我融入它的世界里。书伴我成长,陪我度过许多时光。

小学的作文 篇4

  放学后,高明在校园门口刚要往回走。突然,他看见同学小吉好像非常痛苦地蹲在一旁,高明赶紧跑上前,问小吉怎么啦?原来小吉肚子痛,高明赶忙扶着同学又走进了学校……

  此时,已经是八点整了,高明还没有回到家,爸爸妈妈已经等得不耐烦了!一直在那焦急地来回走着……时间一分一秒地走着,九点整了,高明还是没有回来。

  当月亮挂在半空中时,高明终于回到了家,当他推开门的一瞬间,爸爸顿时一声怒吼:“为什么这么晚才回来?你去哪儿了!”此时的爸爸,怒气冲天,吓得高明没敢回声。爸爸更加生气了,扬起大巴掌,在空中抡了一圈,大力地朝桌面拍去,“啪!”的一声,高明可以感受到桌子快裂开了一样,爸爸死盯着他,眉毛像两把利剑一样。高明顿时感到心里很委屈,眼角的泪水忍不住滴在了地上。此时,月亮也被乌云遮住了,屋子里静得可怕。

  高明知道自己让父母担心了,于是,他一字不漏地说给了父母听,父母听了之后,转怒为喜,“原来,是我们错怪你了,真是对不起!”父母说到。爸爸妈妈的心平静下来后不好意思地说道:“以后我们一定会慢慢问清楚并且跟你讲道理,不再乱发脾气了。”

  这时,小吉的父母敲门来了,说道:“谢谢你儿子今天帮助我家小吉回家哦。”

  “不用谢,这只是举手之劳而已!”高明开心地回答道。

  这时,高明抬头看见天上的月亮依旧高高地挂着,他细心观察,发现月亮的光芒是多么的'柔和,如同孩子纯真般的笑容。

小学的作文 篇5

  当你遇到难题时,是谁手把手教你学会?当你学习取得好成绩是,是谁称赞你?成绩不理想是,是谁安慰鼓励你,说出你的不足?是老师。

  每一位老师都有一双独特的手,语文老师的手能够写出工整的大字,让我们去练习;能够写出生动、流畅的语句,让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手,培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样,能够像变魔术似的,用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字,组成无数算式,创造无穷的魅力,把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的.手灵巧至极,能够画出栩栩如生的花草树木,鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。

  啊,老师都有一双无私奉献的手!每天都给我们批改作业,是那么的认真,那么尽责!就像蜡烛一样,献出全部的光和热。

  老师的手啊,充满智慧、神奇,不知教出多少的杰出人物。我爱老师,我赞美老师的手。

小学的作文 篇6

  每个人都有一个属于自我的乐园,它是用金钱买不来的。我的乐园大家都很熟悉,因为我的乐园是北海公园。

  上午,公园里充满了欢声笑语。小鸟叽叽喳喳的叫,花儿有点含苞待放,像一个腼腆的小姑娘,展开两三片花瓣;有的大方的向人们招手;还有的低着头,好像在思考什么!一阵清风拂过,花儿们舞动起那小巧玲珑的身姿,真美啊!公园后面有个小水池,里面有红彤彤、金灿灿、黑油油的金鱼。在这么美丽的景色里,小孩们又蹦又跳的做起了游戏。有的跳皮筋,有的玩抓人,还有的在骑自行车……。最好玩的要数捉迷藏了。一个人抓另外几个人藏,那个抓的人不仅仅要找到别人,还要抓住他们。“石头剪刀布”,“多多抓”!多多闭上眼睛数了50个数,这时候,所有的人都早已无影无踪了。玩捉迷藏的藏法五花八门,有的藏在竹林里,然后再在后面看着他;有的悄悄的跟着那个抓的人;还有的装路人……我就悄悄跟着多多,一声不响,倒霉!一只蚊子爬在我的鼻子上,我打了个响亮的喷嚏。多多转过头来,我赶快逃跑。这时,我不细心被脚下的.石头绊倒了。哎呦,真痛!我回头一看:血!我流血了!多多赶快跑过来问我:“很疼吗?”我咬着牙说:“没事。”她细心翼翼的把我扶到椅子上,一向陪着我……

  晚上,小朋友们都玩累了,舒舒服服的躺在草地上。天空中闪闪烁烁可爱的星星在向你眨眼睛,金灿灿的月牙向你微笑。大人们在月光下走啊走啊,走过五彩斑斓的花儿,走过绿油油的草丛,就这样走啊走啊……

  这就是我的乐园,充满欢乐的乐园。

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