我的校园作文(精品15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的校园作文，欢迎大家分享。
我的校园作文1
坐在教室里，每当往窗外眺望时，我眼前总能浮现出那些树，它们是校园中最美的一处。
曙光初照之时，桂花树虽然此时还未开花，但它还是枝繁叶茂的样子，树枝向四面延伸着，好像在向大家招手呢！它的叶子十分宽大，可以当蚂蚁的大轮船，让蚂蚁们驾驶着属于蚂蚁国的大轮船周游世界。
它的枝干虽然没有其它学校的“百年老树”的树干的粗大，但我觉得它也不赖，桂花树旁边还有许多柳树，它们弯着腰，垂着长长的枝条，在风中随风飘动，活像一个钟的钟摆摇来摇去，好看极了。树下绿草如茵，草中夹杂着各种不知名的`野花，红得像一团火，黄得像个黄色的绒球，白的像个雪球，点缀着碧绿碧绿的草地。还有桃树，现在桃花开得正旺，但它还是那么的娇嫩纤弱，风一吹，花瓣翩翩起舞的飘落下来，好像下了一场粉红色的桃花雨，地上一片粉红粉红的，小巧玲珑的花蕊被包裹在花瓣中间，沁人心脾的香味引来了许多蜜蜂和蝴蝶，柳树也来凑热闹，把树枝摇得更欢了。
我爱我的校园，它是那么的迷人，那么的生机勃勃，那么的五彩缤纷。
我的校园作文2
我的校园一一松溪县实验小学,坐落在城市中央,它是一所充满生机,的标准学校。
首先映入眼帘的.是长约4米,宽约4·5米的大门;大门正上方镶嵌着一个火炬的标志,两旁还有四个苍劲有力的大字一一实验小学,在阳光的照射下金光闪闪。
走进校门,就来到宣传栏。宣传栏分成3块,每块的图案都不同,左边是“十佳少年”的风采,他们个个神采飞扬,神气十足。右边则是同学们画的画和手工作品了,画着人物,花草,风景,每一张画都画得生气勃勃,几十幅画没有哪两幅是相同的。宣传栏四周栽满了花木,这一朵花还没谢,那一朵花又开了,微风吹过,使人神清气爽。
走完宣传栏,就看到一座花坛。花坛中央有一座雕像，上面刻着3位少先队员。一位手举和平鸽，放飞梦想，放飞希望；一位托着一个飞机模型，告诉我们要爱科学，学科学，用科学；另一位捧着一本书，叫我们从小爱读书。四周还有许多的花儿，争研斗艳，美丽极了！
还有的我就不一一介绍了，希望你有机会来我的学校玩。
我的校园作文3
朗朗的读书声伴随着小鸟的歌唱飘出了校园，飘进了我的耳朵，这所学校就是我们的母校--信阳第一实验小学。
走进校园，首先映入眼帘的是美丽的中心花园，中心花园的中间是鱼池围绕着假山，假山很美，上面有高高的山峰，陡峭的悬崖，还有小桥、流水、凉亭、怪石。山上还有树木、小鸟、白鹤等等，一切都是那么惟妙惟肖，栩栩如生。
假山下面的鱼池则是鱼儿的天堂，一到下雨天，鱼儿们就在水池里开起来联欢会。啪，一道闪电划过天空，拉开了联合会的幕布，金鱼姑娘头顶红花在水中吐着泡泡，跳着欢快的舞蹈。小雨点打在它们的身上，发出滴滴答答的声音，好像在给小金鱼伴奏。接着，一群又一群的小鱼游过来，争先恐后的跳起了舞蹈，好不热闹。
围着鱼池的.是四个三角形的花坛。花坛里种满了美丽的花朵，有蓝色的铃铛花、有红色的月季花、黄色的迎春花，还有许多不知名的野花。鲜花映着绿草，远远望去，就像一颗颗五颜六色的宝石镶嵌在无瑕的翡翠上，非常美丽。
我爱我的校园，更爱校园的中心花园，它是校园里一道美丽的风景线！
我的校园作文4
我的学校是个鸟语花香、干净整洁的学校。其中，我最喜欢校园南面的那一道风景。
校园的南面有一棵高大的榕树，听老师说已经有几十年历史了，大榕树的树干真粗啊!粗得比大象的腿还大几十倍;大榕树的叶子真绿呀!绿得像翠绿的丝带，远远望去，它就像撑开的'一把绿色的大伞。那儿是我们的乐园，每当下课铃响起来时，我们便涌到大榕树下玩耍，瞧，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学在捉迷藏，有的同学在丢沙包……我们玩累了，便靠着树根坐下休息，就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅，刚才那种热意，早已消失得无影无踪。
大榕树的旁边就是一座五层楼高的教学楼。教学楼的第一层是一个大礼堂。，每当有什么重大节日时，学校都会组织同学相聚在这里举行活动。教学楼的二。三。四层都是教室，教室宽敞明亮，每间都摆放着整齐的课桌椅，教室正前方还镶嵌着“好好学习，天天向上”这八个大字，时刻提醒着我们要努力学习。教学楼的第五层有音乐室、美术室、舞蹈室、电脑室等，为我们的学习提供了良好的条件。
我爱这如诗如画的校园，更爱这茂盛的大榕树和教学楼。让我们在这美好的环境中快乐成长。
我的校园作文5
这是一篇写景的文章，本文按照作者游览的顺序给我们介绍了美丽的校园，让我们也心之向往。文章语言朴实，详略得当，字字句句流露着作者对校园的喜爱之情。
这篇文章介绍了我的校园，开篇点题，中间部分从教学楼、操场、假山三方面对校园进行描写，结尾用简洁的话语总结全文，也点出了我对校园的喜爱之情。建议正确使用标点符号，如：“它是我们汲取知识的.地方。是我们成长的摇篮。”中间的“。”应改成“，”。
文中作者按照方位的顺序对校园的美丽景色进行了描写，内容充实，表达了作者对校园的喜爱之情。文章在行文上采用总分总的结构，脉络清晰，容易把握文章的中心思想;景物描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“看，这儿有一朵花，正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，东瞧瞧、西望望，大概发现了什么新鲜事儿，又如正在对我们点头微笑吧。”
我的校园作文6
每当我走进这个可爱的学校时，就会感到神清气爽，心情舒畅，走进学校的大门，往左一看，一排排高大挺拔的杨树，像一个个士兵在对着我们就业吹号，迎接我们再往前看是一个土操场，它是圆形的四周铺着水泥路，同学们都在这儿做早操，水泥路边上围着许多栅栏，栅栏里面种的有小花小草，好看极了，好像在迎接我们右面，就是我们每天要进出的教学楼，教学楼是4层的，有老师的办公室和我们的教室。
夏天风是热的，刮的同学们的脸滚烫滚烫的，像火炉一样热超长干的似乎要裂开，知了趴在树上叫着好像说热死我了，热死我了，小草热的也抬不起头来，花儿都晒蔫儿了，他们都希望能下一场大雨，老天仿佛听懂了，我们的.请求开始乌云密布下起了倾盆大雨，待雨后天晴，一切都神经怡人。
秋天学校里到处飘着黄叶，原来是茂盛的杨树只剩下树干了，冬天学校就变成了银装的白色世界，冰雪在枝头上打扮成了一个个小女孩，整棵树上看起来好像有仙女在跳舞，学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我美丽的校园。
我的校园作文7
我们的校园有美丽的教学楼，那宽大的操场，提供休息的宿舍楼……
进入大门，首先映入眼帘的是我们的宿舍楼，宿舍楼一共有四层，一层是老师住宿，二层是男生宿舍，三层当然就是我们女生宿舍，四层是男生午休宿舍。
接下来是我们校园的石魂广场。石魂广场有一道光门桥，上面围着爬山虎，左右两侧还有石桌、石凳，平时我们常在那里写作业。之后当然是我们的旗台。我们那五星红旗高高飘扬，我们的红领巾，就是五星红旗的一角。
下面是教学楼，教学楼有着我们的教室，一楼是一、二年级教室，二楼是三、四年级教室，三楼是五、六年级教室。美每一个教室都有一个图书角，放着我们的`知识，让我们都去寻找无穷无尽的知识。
最后是我们的操场，有200米的塑胶跑道，一个大草坪。周围有一棵棵大树，像战士守卫着一样守护着我们。
这就是我们美丽的的校园，我爱我的校园。
我的校园作文8
我的校园是一个美丽的校园，在那里一年四季都有美丽的景色。
春天，地上的小草探出头来，在草坪上纷纷吐出了美丽的花骨朵，同学们都在细细欣赏这美丽的景色，一群群的蝴蝶在校园翩翩飞舞着，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。
夏天，虽然赤日炎炎，但是我们的校园却是绿树成荫，许多孩子都跑到树下来乘凉、做游戏，十分开心，学校两旁的四棵香樟树就像四把巨大的`绿伞，还有花坛里的花争奋斗艳，美丽极了，同学们也开心极了。
秋天，微风吹过脸边，感觉十分惬意，学校里的果树果实累累，瓜果飘香，让我们的校园到处都飘着果香，把许多的同学都吸引了过来。
冬天，寒冷交加，可是我们的学校依然很美，许多雪花落在树叶上，下完雪后，每个同学都在操场上玩雪，所然手是冰冰的，但心里却是暖暖的。
春夏秋冬，我们的校园都这么美，我爱我的校园。
我的校园作文9
春天来了，春姑娘迈着轻快的脚步，来到校园里……
来到校门口，她第一眼就能看到一座充满生机的假山。瞧，假山上许许多的说不出名字的小草，个个精神抖擞，傲然挺立。旁边，几只小蜗牛慢吞吞地游荡着。
你们看，春姑娘也来追赶玩耍了。操场边，小树长出了新的绿叶，像一个个威武的士兵守护着。就连刚栽的小树苗，也伸枝吐叶了。
今天，我来介绍我最喜欢的花园。花园一共有三条通往之路，当我走在中间那条路时，两旁刻着甲骨文、诗句等字体，令人心旷神怡。左边的`路，是我读书必经之路。路边有一片竹林，我还曾经和同学拔过一次竹笋呢？
右边的路清爽干净，一个凉亭是我夏天乘凉的好地方。现在，春天来了，凉亭上有了紫腾色月季花的打扮，显得格外耀眼醒目。
这就是我可爱的校园。我爱我的校园，更爱春天里的校园。
我的校园作文10
一走进校园我便听见了朗朗的读书声。就仿佛是一座知识海洋。它坐落在张楼中心，这里的环境十分整洁，波光粼粼的金城河穿城而过。
站在大门口，树木葱茏，紫而红的紫荆花；黄儿绿的杨树叶；青儿绿的针叶松；红而绿的银杏树
我们学校的花园有很多，共有6个花园，学校中间还有一个大花园和一面迎风招展的五星红旗。美丽极了！
再往里走就是宏伟壮观，巍然屹立的.教学楼了。教学楼一共有三层，有九间教室；一间教室办公事；一间科学室和一间微机室。每一间教室了都安装着空调、投影机和电脑，并且每一间教室的桌子和椅子都是纯木的。
教学楼的后面就是又宽阔又宽大操场了，操场周围是100米的跑道和篮球场了。
校园旅游结束了！这个校园就像一个大家庭，随时教我们知识，随时给我们带来欢乐！我爱这个充满欢乐的大家庭！我爱像父母的老师！我爱那优美奇妙的景色！我爱我美丽、富饶的校园
五年级:李欣蕊
我的校园作文11
我的校园是一个有智慧的校园，给了我快乐，也给了我知识。
每一天我们一走进校园，就像走进了智慧的大门，在校园里，我们学习了语文知识，数学知识，还有英语知识……
我们校园的活动有很多，每年我们都有活动月和活动日，活动的'主题常常有科学周，美术周和文化周等等，每个活动都很有意义，深受同学们的喜爱。
我的校园给我带来了很多快乐和智慧，记得有一次，我们班有两位同学因为一些小事打起架来了，他们打得不可开交，互不相让，就在这时，我们的班主任周老师走过来，她语重心长的给那两位同学讲起了道理，使他们懂得同学之间要相互友爱，于是他们也和睦的玩耍了起来。
校园里给同学们提供了很大的篮球场，让我们可以打篮球，有很多哥哥们不分日夜，一到下课时间就到篮球场上去练习，我见了好几次他们冒着雨在打篮球。这让小小的我明白，做任何事情都要坚持不懈，永不放弃。
这就是我的智慧校园，它不仅给我们知识，而且还给我们插上了一双梦想的翅膀，让我们离梦想越来越近。
我的校园作文12
我们的校园座落在一个人杰地灵的地方，这里绿树成荫，景色美丽，环境非常优美。我们学校的美是五彩斑斓的，是生机勃勃的。
走进我们的学校，首先映入我们眼帘的就是那一棵散发着淡清香的鸡蛋花，夏天，鸡蛋花的花香特别香，在校门外的同学都能闻到。向里走有绿萝，它的叶子像萝卜。操场的右边有一个旗台，旗台的`高杆上挂着鲜艳的五星红旗，操场边有一排排高大的台湾栾树，还有长得像胡须的榕树，还有一片片的龙船花……
走进教室，会听到朗朗的读书声。教室边上有亭亭玉立的文竹，长满刺的仙人球。后面的墙上有我们写的孔子和老子的手抄报，同学写的古诗和篆书还有画。
上课了校园恢复了宁静，远处又传来同学们朗朗的读书声。
随着一阵清脆的下课铃声，同学们一窝蜂地涌出教室。有的在玩游戏，有的在冲跑，还有的在看风景。
我喜欢我们的小学，厦门市金山小学。
我的校园作文13
我的校园，城东路小学。位于中牟县城东路一侧。
从大门出发，中间会遇到个景观石。景观石下面的四周有许多花。旁边有个“校园书屋”的旁边有四把椅子。是看书坐的.。一下课就会围吗很多人。南边的教学楼是一二年级，北边是3456年级，东边是办公楼。
上课时，校园十分安静，偶尔还能听见同学朗朗读书声。北教学楼下面有个洞，从那个洞进去可以到操场上。操场长二百米，四周有文化墙，墙上有很多名著的介绍如：《三国演义》，《西游记》、《百家姓》、《三字经》等。操场上有很多体育用材：乒乓球台、篮球台、足球门、单杠等。四周都栽满了绿树红花。
还有个主席台，是大型活动升旗使用的。四周都有一个屋子，大概是体育老师的办公室和放体育用材的吧。
大课间时，我们会听从老师的指挥，有序的进入操场做操和升旗仪式。
同学们，你们如果有时间，可以到我们学校来参观，这里有很多有趣的事，欢迎你的到来。
我的校园作文14
校园，是每个人的起点。今天我就来介绍介绍我那美丽的校园吧！
刚进门，就能看见学校的花坛，里面长满了花：菊花、桂花……令人沉醉。那些花犹如一个个美丽的仙女飘在花丛中，绿叶把一位位仙女烘托得活灵活现的。那花坛里还长着一颗颗大树，大树杆上还爬着一根根细长的“老虎”，像一根根麻绳捆着大树，给他们穿上一件件又有生机又暖和的“衣服”。
往里走走，你会看见一个人头攒动的操场。那操场像一个快乐的世界，有的同学跑步，有的同学跳山羊，还有的同学扔沙包……热闹非凡，那声音连聋子都能听得见。在跑道上，准备着一场激烈的'跑步比赛，一个个“小猎豹”在赛前准备着。“嘭！”的一声，小猎豹们飞快地向终点冲去，连枝头的小鸟都为小猎豹们加油。
再往里走走，就是这个学校的西门了。大门上有着一句冰心的留言，顶上还有一排灯，门虽大却不觉得空。操场的顶端是一面又高又大的五星红旗，每个星期一早上升国旗时，都会有许多升旗手去台上升旗。他们面色庄严，郑重地将五星红旗升到旗杆的最顶端。那是我们中国人最为骄傲的一刻。
听完了我的介绍，我的学校是不是非常美丽呢，它还有很多美丽之处等你去发现。
我的校园作文15
我们的校园像一个大公园。我们每天在这个大花园里面共同学习、共同进步、一起玩耍。
走进校园就看到一排排大树就像整齐站岗的战士一样守护者校园，校门口左边是一片绿油油的小草和各种盛开的花，有月季花、牡丹花等等。清晨的小草身上的露珠在阳光的照射下，像一颗颗晶莹的珍珠，有的小草身上全是霜，像个雪人；有的就是的草叶子长长的'像极了猪八戒的耳朵，有的伸长着，有的耷拉着。围栏里的草群像绿色的海洋，偶尔几片黄叶就像是绿色大海里的帆船。
右边是一座假山，假山上源源不断的有水在流动，看起来就像真山一样。假山上有一些青青的小草，还有盛开的不知名的小花，粉红粉红的，像我们的笑脸。假山旁边有几棵小树，一年四季总是看到他们高高的扬起他们的头。
假山前面还有一个小池子，静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。池子里面小金鱼在自己的领地自由自在地游玩。
我爱我的校园，我常在这儿发呆，陶醉在这美丽的景色。难道我们校园的景色不是最美的吗？
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