校园的作文

校园的作文优选[15篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的校园的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园的作文1

　　跨入汾江中学，一阵清风扑面而来，使我神清气爽。抬头仰望，是一簇簇丰茂的绿草红花环抱着教学楼，给人一种身处和谐大自然的惬意。汾江中学的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如画的美景，赞美她“绿”的生机，唱她“春”的活力。

　　走进生物园，我感觉到了一片荡漾的春意。瞧，水池里的鱼儿，枝头上的鸟儿，草丛里的蝶儿，还有那抚摸着草木、水池的清风，亲吻着这片热土的阳光……这一切的一切让我捕捉到春的神韵、诗的意境。流连忘返间，我心头流淌着一种无以比拟的！

　　涉足地理园，那一座肃然屹立的假山、一幅幅浓缩的地理鸟瞰图、一片片山河湖海模拟图，为我展示了祖国的地大物博、宽广胸怀、丰富物产和如画美景。最让我倾心琢磨的是那个精美的地球仪，这就是人类赖以的“大家庭”，其里有着我们美好如春、温馨和谐的“家园”。这时，我想起了法国大作家雨果说过的“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。是啊，人的宽阔胸怀，就应该装得下我们的“大家庭”。我又想起了一句环保名言：“人类的最后一滴水，将是后的泪”。多么呀！我们怎么能叫我们的地球破涕流泪？不！我们要让她永远绽开着安慰的微笑！

　　置身校园，那一座座井然有序的大楼、一间间宽阔明亮的教室、一条条平坦干净的校道，还有那先进齐全的教育教学设备、人文色彩浓厚的校园文化、别具一格的艺术教育……使我看到了汾江中学特有的风采！

　　最让我赏心悦目的'是“汾江人”。我的老师们敬岗爱业的职业，教书育人、为人师表的师德，忙忙碌碌的工作身影……无时不在阐释着“太阳底下最的职业”；莘莘学子爱学、锐意追求，以日益的长进、累累的硕果清晰地积累着充实的人生……这更使我领略到“汾江人”用和汗水构筑起“汾江人”的灵魂和希望。

　　赞美你——我的校园！伴随着岁月的脚步，您满园绿意，生机盎然，焕发出春光般的容颜。您是增长知识的，您是培育祖国未来的摇篮，您是满载春华秋实的帆船！让琅琅的读书声响彻云霄吧——我的校园！当太阳喷薄而出之时，您是闪烁在汾江河畔的一颗璀璨夺目的明珠！

校园的作文2

　　夏天悄悄地走了，秋天又急匆匆地来了。初秋的校园里又是一番新的景象。

　　天气不再闷热，时不时的一缕秋风令人心旷神怡。青绿色的柳条上略带些鹅黄色，仿佛是在向我们展示她那独特的秋装。瞧，她可高兴了，正迎着风，跳着舞呢！柳条儿跟着风的节奏，卖弄着它那纤细的腰枝，一前一后，一左一右。那优美的舞姿，把一只小黑蝴蝶深深地吸引了，她正围着柳儿不停地舞着，好像在说：“让我来跟你一较高下！”

　　秋天时的雨天，是凉爽的。风儿轻轻地吹着，淅沥沥的雨丝也跟随着从天而降。雨点轻飘飘的，温柔地洗净着万物。雨中的树木好像显得更有活力了。花坛里的几棵树“贪婪”地吮吸着雨露的甘甜。只可惜这雨太小了，好像都不够它们饮用，一个个都争先恐后地吸收着，它们的手臂甚至还缠在一起，相互拉扯。听！“沙沙”的声音微微响起，是树木们在窃窃私语！它们在埋怨：“你喝太多了，都不分我点！”它们在得意：“哈哈，我喝的比你们都要多！”它们甚至在叹息：“哎，今年又长不高喽！”

　　大自然的语言是多么丰富！

　　雨过天晴，太阳温暖着大地，微微湿润的空气中还混着一点草木香。树叶仿佛又变绿了，晶莹的水珠挂在圆圆的叶片上，懒洋洋地享受着日光浴。阳光透过水珠，露出了些彩虹色，就如一颗颗颜色鲜艳的宝石一般，叶子经历了雨的洗礼，变得滑溜溜的'，就如婴儿的皮肤一般细腻。但柳叶就没那么幸运了，尽管上面沾着点水珠，但还是干巴巴的，显得有些粗糙。也许，它们已经年近古稀了吧！这样想着，我的眼前仿佛出现了一张张爷爷奶奶的慈祥的笑脸，他们是那么的和蔼，那么的慈爱。教室前，操场上满是一个又一个小水坑。几片树叶飘落在上面，好像在游泳一般。

　　夏末秋初的校园，真是别有一番风情啊！

校园的作文3

　　天空悄悄的飘下轻轻的小雨，空气中弥漫着浓浓的雾气，我看不清前方的路只好硬着头皮往前走。雾气散去后，我发现我走到了一个充满生气的地方。一阵扑鼻的花香迎风而来，映入眼帘的是片绿色的海洋，上面点缀着一朵朵五彩缤纷的小花，彷彿上帝打翻了调色盘，使这个地方变的如此夺目，这就是我的学校——育红小学。

　　“青青子衿，悠悠我心……”一阵琅琅的读书声钻进了我的耳中。我走近一看，尽是一张张是认真、专注的脸，即使再辛苦，大家能不懈怠，还是不厌其烦的专心上课；即使再累，大家也没有一句怨言，因为我们知道努力是成功的不二法门，与其虚度光阴还不如为自己的未来打算，奠定厚实的基础和实力，才能为未来的社会尽一份心力。操场上，体育班的同学正勤奋的练习，即使是下雨天，也不浪费任何的一分一秒。他们把每一次的练习都当成了比赛，一切的努力就是为了替自己的学校争光，让更多的人知道、认识在这个偏远的小乡下还有一所初中，并且有一群认真、努力、上进的小孩子。

　　“当！当！”熟悉的午餐钟声响起了，它让我想起了昨日，我记得昨日现在我正在和同学一起快乐的享用美味的营养午餐，多么幸福啊！我拥有这些可爱的同学！当我遇到开心的事，就会把喜悦分送给他们，使我的快乐感染了他们青春的脸庞；当我遇到了不愉快的'事情，他们就会给予我安慰，使我的苦涩心情得到了释放。饭后我们一起漫步在“爱国路”上，天空细细的小雨，两侧高耸的数目正在随着秋意飘下一位位华丽的芭蕾舞者，她们和一颗颗小小的雨滴在我的眼前交织舞动着，我的视线被这幅如画一般的景象给紧紧的吸引呀！此刻的我才恍然大悟，原来我的学校环境，竟是一个仙境，真希望时间能永远停在这美好一刻。

　　雨停了，天空中出现了一抹彩虹。我第一次发现，平凡的校园里，竟有着如此不平凡的美。那道彩虹成了学校一日游的道别礼物了。虽然有些许的不舍，但我还是得向学校说再见。有一天，身为慈母的我，一定会让即将上小学的孩子就读育红小学，因为这里有最棒的师资和最佳的读书环境，还有我青春的脚步和的美好回忆。育红小学，我爱您！

校园的作文4

　　告别小学，升入初中，上海市实验学校东校仍是我的校园。

　　五彩缤纷的花儿，缠绕着紫藤架，充满力量与希望的攀岩墙，高大的，书声朗朗的教学楼，还有一阵阵读书声，一串串笑声，构成了这美丽可亲的校园。

　　踏入初中，我又认识了新的老师，新的同学，与许多同学成为了好朋友。进入初中，增加了不少新的，有趣的课程，例如蝶艺课，信息课，健美操和花样跳绳课，都是我的最爱。

　　令我印象最深的，是我新认识的好朋友们。她们有的爱看书，有的爱画画，有时候，还会来点小幽默。我最好的朋友是宋怡宁。虽然她是从外校考进东校的，但是她开朗，随和的性格，是我们成了朋友。她最大的.特点就是爱画漫画。她无论下课还是午休，都会深深沉浸在画画的世界里。甚至上课的笔记，一块块也被用画画的方式圈了出来，每次都有不同的花样，形式。她还会画各种可爱的小动物，眼睛大大的，都长得跟她本人一样萌。有一回，她带了一本漫画书到学校，我随便翻了一页，说：“你就画这只小兔吧！”宋怡宁“沙沙沙”画了起来，5分钟就画完了，我把画放在书边一对比，”哇，简直一模一样！”她杵着脑袋说：“么什么了不起的呀。”

　　中午，我们一起去双杠玩。宋怡宁不敢玩，也不会翻跟斗，我鼓励她试试看，她把腿放上了杠子，我就教她翻：手一定要抓紧，两只脚放到杠上，再往后翻，重心向下……“起初，她一直学不会，我一点一点的教她，可她就是翻不过去。宋怡宁说：”真对不起你，一个中午都被我浪费了。““没关系的，我们都是朋友，干嘛要斤斤计较呢！”第二天，我继续耐心地教她，她认真的学，很快学会了！我们开心极了，击掌欢呼。马上，她又学会了后翻，终于能连起来，顺畅快速，犊子翻跟斗了！后来，我们有一起倒吊，还发明了许多奇奇怪怪的新动作，玩的可高兴了！

　　这，就是我的校园。老师孜孜不倦的教我们知识，朋友们使我懂得了友谊。

校园的作文5

　　有一个校园，它书香四溢，它生机勃勃，它热闹非凡，这就是我们的校园——昌平第二实验小学。

　　一进学校大门，首先映入眼帘的是校门北侧的传达室，传达室的屋顶上“躺”着一本展开身体晒太阳的“巨书”。再看传达室的南侧，矗立着一只“铅笔”，它就像哨兵一样挺立在门口。它们独特的设计很神奇，一看就是一个书香四溢的校园。

　　进入大厅那就更神奇了。左边墙壁的竹简上刻着密密麻麻的“三字经”，它教给我们许多做人的道理。右边墙壁上的浮雕叫做“穿越”，它汇集了我们中华上下五千年的文化变迁，这一个个伟大的发明，都是人们智慧的结晶。再往前看，一座假山坐落在两个楼梯之间，假山的水池里还有许许多多的小鱼在自由地嬉戏。

　　进入教学楼，二十八个班级宽敞明亮，还不时传来朗朗的读书声。除了这些教室外还有许多专用教室：舞蹈教室、音乐教室、信息教室，还有读书走廊和阳光排练厅等，给我们创造了一个很好的学习环境。

　　出了教学楼，就是操场。每到课间这儿就变成了同学们的“快乐操场”。操场的`正前方是主席台，每次集会都有许多同学登上主席台领奖。主席台的两侧分别是升旗台和“快乐园地”。每次来到操场上，同学们都会把烦恼通通抛掉，脸上露出灿烂的笑容。操场上可热闹了，踢毽队的同学们眼睛死死盯着在他们腿间飞舞的毽子；篮球队和足球队的精彩比赛也不可错过，篮球队的同学们一会儿来个精彩扣球，一会儿又来个三分球；再看足球队的同学们，好几个人在抢着一个“宝贝球”，一会儿就分出了胜负，不知是哪个同学来了一个精彩射门，把比分的差距来开了……操场就像一个欢乐的海洋。

　　从这里走出去的一批批毕业生，六年的蜕变，成了一只只展翅高飞、美丽无比的白天鹅，善良、宽容、自信、阳光。在这美丽的校园里，我们学到了许多知识，也懂得了许多做人的道理。我相信，只要我们在这里认真学习，就一定会成为有用的人。

　　我们的校园是那么书香四溢，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我爱你，美丽的校园！

校园的作文6

　　早晨，我背着书包高高兴兴地来到学校。

　　一进学校，我便闻到了花的芳香，我就跟着花香来到了一个巨大无比的花坛前，花坛里有许花：月季花，菊花，太阳花等等，它们经过一夜的休整，使自己变得是那么精神，那么美，瞧！它们张开笑脸，仿佛是在欢迎我们的来到。

　　我们绕过花坛，来到教学楼，便听到从一间间教室里传来了朗朗的读书声，当我走过教室，看到了有的值日生同学正在清洁区里认真地打扫着清洁，有的同学在教室里交作业，还有更多的同学正在教室里读书。

　　来到教室，通过教室的玻璃，我看到了操场上有的是田径队的同学，他们快速地奔跑着，有的同学是篮球队的，他们在操场上打篮球；还有的同学是号鼓乐队的，他们在吹小号，打鼓，真是热闹极了。

　　这就是我学校的早晨，花坛的美，教学楼的宁静，还有操场的热闹，勾勒出了一幅学校早晨美丽的画。

　　金黄色的阳光洒进校园，蝉声唧唧，鸟鸣啾啾，被绿叶红花围绕着的白色建筑展开双手迎接新的一天。同学们精神抖擞的走进校园，老师们满面笑容的站在校门口，值周老师拿着旗帜、吹着哨子在校门口指挥交通，而小朋友们吱吱喳喳、快快乐乐地迈着轻快的脚步鱼贯走进校园。校园宁静的早晨，在笑语声中揭开了序幕。

　　庄严的钟声如同贝多芬的交响曲，震响学子心中奋发向上、努力不懈的精神。教室里，老师或坐或站、忽严肃忽慈祥；学生们摇头晃脑、专心地翻动书页，对他们而言，似乎别无所求，再没有任何人、事、物能够扰乱他们的心志，完完全全地沉浸在浩瀚的书海里，不可自拔。晨风拂过干净整洁的长廊，带来凉爽的微风，也带走琅琅的`读书声，和蝉鸣鸟叫交织在一起，构成和谐动人的乐章。

　　俗语说：“一日之计在于晨“，旭日东升，振奋的力量如投石旋涡般，让黑夜褪去，让万物苏醒。身为学子的我们，背负着家长的期望，是国家未来的栋梁，更要好好把握早晨的时光，使头脑在最清醒的时刻，尽力地充实自己，加广眼界，加深学养，期许往后的每一个早晨都尽我所用。

校园的作文7

　　我们的学校位于内埠镇东街的东头。学校四季如画，风景优美。

　　一走进校园，大门右边有一座石头砌成的六角亭，中间有一座高大的碑文，上面写着我们学校的建校历史，中间刻着两个大字“尊师”。据说这是我们学校在一百年校庆时校友们筹钱立的，一是为了表达他们对母校感激，二也是为了激励我们下一代更加奋进！

　　凉亭的右手边有一棵高大挺拔的柳树，当春风吹过时，柳树随风摇摆着它那婀娜多姿的腰肢。顿时，这让我想起了贺知章的《咏柳》“碧绿装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　柳树的旁边是一棵如伞盖似的桂花树，一到秋天，你就能闻到那沁人心脾的.桂花香。瞧！那一粒粒如黄色小米似的桂花虽然没有牡丹那么富贵，也没有玫瑰那么妖娆，更没有梅花那么傲骨，但是微风一吹，花瓣随着风如蝴蝶般在空中翩翩飞舞，香飘十里，让人陶醉！

　　再往前走，在学校的正中间坐落着一座庄严肃立的升旗台。站在台上，你仿佛看见那面鲜艳的红旗正迎着朝阳冉冉上升，台下同学们一个个认真严肃地面向国旗敬礼。

　　继续往前走，你会看见我们学校的核心大楼——教学楼，它是我们学习和增长知识的殿堂，是我们成才的基地。你看！一（1）班的小弟弟小妹妹们正聚精会神地跟着老师一起念“a，o，e……”。你听！三（2）班的小朋友们正在用陶笛深情地吹着《女儿情》，那悦耳的歌声使我流连忘返。瞧！那是什么？

　　教学楼后有一位神采飞扬的老师正在给同学们做示范动作。哇！原来是我们学校最受欢迎的太极拳老师——吴运老师，他正在给六（1）班的大哥哥大姐姐们上太极拳课。你看他前脚往前蹲跨一步，后脚稳稳地定地，就像是在地上扎了根一样，然后双手弯曲，左挥右挥，有力地往前一推，再两手向中间一合，就如郭靖的“降龙十八掌”。那动作别提有多酷了，引得同学们个个跃跃欲上。

　　我爱我们的校园，我爱我们校园的花花草草，我更爱我们校园的每一个人，因为是它教会了我学习，帮助了我成长，拓宽了我的视野。我希望我的学校愈来愈美。

校园的作文8

　　校园，是我的第二个家。今天，我就来向大家介绍一下我美丽的校园吧！

　　走进小学的校门，两边的行政楼和教学楼映入眼帘。中间有一片绿草地，绿草地前面是一些盆栽的花朵。绿树红花在楼边向我们微笑，对勤快、天真活泼的同学问好，校门口的'一块牌子上神采飞扬地写着：绿城育华小学。

　　校园里，春天草翠花开，鸟语花香。成堆的花儿像赶集似的聚拢到这儿，有杜鹃花、茶花、迎春花、蔷薇花……这儿一簇，那儿一丛，装点着校园，也开始了一年的第一个季节。夏天，绿树成阴，枝繁叶茂，同学们在树中穿梭捉迷藏，树上，蝉“知了，知了”地叫着，太阳高高地挂在我们头顶，让我们脱掉长衣长裤，换上短袖衬衫来尽情欢乐。秋天，秋高云淡，鲜果飘香，这时真可以用“一年好景君须记，真是橙黄橘绿时”来形容。冬天，银装素裹，白雪一片，大地、树、草丛都披上了厚厚的白衣服，连房子都穿上了“保暖装”，我们在雪地里堆雪人、玩雪仗，笑声一片。

　　我们学校的图书馆就在行政楼里。那里有许多好书，一条条长长的书架，有着多么高贵的智慧结晶啊！我们遨游在知识的海洋里，像一块块海绵尽情地吮吸着丰富的营养，成了一位位小博士。

　　“假如你是一朵小花，也该有了故乡……”听，那是科艺楼飘出的声音。科艺楼一楼是各种兴趣班的地方，有舞蹈教室、陶艺教室、书法教室、美术教室……大厅里由几十幅画拼成一个大大的“艺”字，四周是一张张戏剧脸谱。二楼和三楼都和教学楼相通，中间的“天桥”像彩虹一样，显得非常美丽。四楼，就是刚刚歌声传出的地方，合唱团、电钢琴……所有和音乐有关的基本全在这里。

　　还有许多地方，包括我温馨的寝室，我就不一一介绍了，这些就可以看出，我们的校园很美，是个美丽的大花园！

校园的作文9

　　在我心里，我的学校“籀园小学”，就是个美丽的学校。空气新鲜，鲜花盛开，四面碧绿的湖水淙淙流淌。学校简直是湖中园，园中校的美称哦。

　　当第一天上学，来到校门口，就闻到花的香味，同时也看到一块巨石，上面写着“籀园小学”这几个大字。我一走进校园，就被这里的美丽吸引，我心里想：能在这里学习，我是多么幸福啊！

　　我们学校，一年四季有各种各样的鲜花盛开。现在是六月份，雪白雪白的栀子花，粉红粉红的玫瑰花，大红大紫的茉莉花等等都开了，它们的香味非常浓，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。花海就像变成了超市一样热闹，小朋友们就在花丛中跑来跑去。校园里还有高大挺拔的树，我们上体育课的'时候，老师常常让我们在树阴下遮阳光。老师担心我们会热。

　　在花丛旁边，就是庞大的操场。在午休的时候，操场上有很多高年级的同学在踢球，我们一二年级的同学，只能在操场旁的游乐设区玩滑滑梯了，每个人都玩得很开心。

　　在操场的对面，就是全校最安静的地方，就是图书馆。图书馆的第一层是休息室，第二层是考场，第三层才是图书馆。我为什么说最安静的地方呢？因为图书馆理员随时随地都会在图书馆里管纪律。她不准学生们在楼梯上吵，打打闹闹，不然就拍给校长看。图书馆的正斜方，就是保安室。

　　里面的保安叔叔有时候很严肃。不让没带接送卡的家长进来，不让孩子独自出校。有时候他们也很喜欢和我们开玩笑，聊聊天。还经常在门口为开车送孩子的同学开车门。说真的，他们很幸苦，也很有责任心。

　　我们学校非常非常大。有三幢的教学楼，宽敞的教室，平时，我们坐在宽敞的教室里学习，感到很快乐。还有几幢体育馆，文艺馆，科技馆，车模馆等等。

　　要想把我们学校介绍完，那可要一天说，我已经口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有时间就来我们籀园小学参观参观吧！这里非常美！

校园的作文10

　　我确实不喜欢秋天。因为我生活在城市里，在我眼中，秋天不但感觉不到丝毫丰收的喜悦，反倒充满了凄凉的寒意。我摸不着沉甸甸的麦穗，看不到金灿灿的色彩，也嗅不到那暖暖的、阳光般的气息，唯一常见的只有那满地的落叶，但它与麦穗的颜色不同，它是萧瑟的，枯萎的。

　　但是，校园的秋天是独一无二的。

　　让我印象最深的是一个小池塘。有弯弯的像月牙儿一样的小拱桥；有高大的'被溪流抚摸着的假山；最重要的是那一汪清亮亮的池水和游动着的鱼儿。现在正值深秋，却已冷得像冬天一样，池水、假山、小桥仿佛都凝固了，像一幅永远被定了型的画。冷风扫过，水面没有风痕；鱼尾掠过，池面也没有涟漪。还有一线生机的是那一两条掉了队的鱼，它们疯狂地冲向鱼群里，整个池塘就像一大块儿钻石，中间夹杂着一些“玛瑙”、“翡翠”，闪着清的光。假山后面，是一片在初秋时插下的水草，刚刚绿了梢，站稳了脚跟就又不情愿地变黄了。校园的秋天是独特的，这独特你在明媚的春天，蓬勃的夏天是找不到的。

　　在秋天，最让我欣慰的就是那爬满栏杆的牵牛花了。不少花都已凋零，孕育着生命的种子，像一个个微型的小南瓜，样子有说不出的可爱，你能想象它们的样子，怕冷似的，紧紧抱在一起。我不由得想摘几个，但我并没有摘，因为我不想为了贪玩而破坏这生的希望与花朵们努力生长了一年所得来的血汗和结晶。真的，每一朵花都有梦想，种子就是它们最大的寄托，如果我偷走了种子，这对于一朵花来说似乎太残忍了。放眼眺望，栏杆内的草地上全是枯黄的细滕，似乎满目狼藉，谁又知道这丑陋的背后暗藏的美丽呢？到了春天，这里又是一派生机。也许就在稍稍变暖的明天。

　　虽然现在寒风刺骨，但那披了一身铁甲的松柏战士们依然纹丝不动，傲立于寒风当中，它们好像在呐喊：“寒冷，我不怕你；困难，我会战胜你，尽情地来考验我们吧！”这种精神令人钦佩，至少他们比门前的柳树坚强多了，柳叶金黄了，寒风猛地一吹，树叶便唏哩哗啦地落下来，它在冷风中颤抖着，呻吟着……

　　校园里独特的风景，使我看到了在别处不能见到的希望。我在“金色”的校园里找到了“金色”的秋天。

校园的作文11

　　我们的学校：濮阳市实验小学。坐落在国槐街旁，四季风景如画，是一个美丽的校园。

　　春天，校门口的木瓜树的枝头探出了好几个小脑袋，原来这些小脑袋就是木瓜啊！嫩绿的小芽们一簇一簇的生长在木瓜树的枝头，还少不了妈妈的照顾呢！校门两旁的桃树开花了，一树的桃花挂在树上，远看就像小灯笼一闪一闪的，美丽极了！粉红色的桃花传来淡淡的香气，引来了几只蝴蝶在花中跳舞，花儿们有的还是紫红的花苞，有的却已经开放了，像在对小朋友们微笑。迎春花在校园中的花园中开得热闹极了，像在展示自己优美的身姿，金黄的迎春花像金色的海洋，让人忍不住在花中尽情玩耍。迎春花的香味把蜜蜂勾了过来，它们在花的世界中寻找着香甜的蜂蜜。

　　夏天，校园里生机盎然，金色的阳光洒向大地，一切都镀上了一层金黄。杨树的叶子油亮亮的，像抹了一层黄油，葡萄藤上一片片如巴掌大的绿油油的叶子密密层层，遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的.视线，远远望去就像一顶大凉棚，绿叶下藏着又小又青的葡萄，一下课，同学们就冲出教室，直奔葡萄藤，观察葡萄的生长情况。葡萄藤旁边的花园中，月季花争相开放，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是白色的。一场太阳雨过后，雨珠洒在各个植物上，将植物变得更加生机勃勃了。

　　秋天，校园里的果树上缀满了诱人的果实。葡萄又大又圆，像紫红色的玛瑙，木瓜成熟了，黄通通的，樱桃红彤彤的，咬一口，甜甜的汁水在嘴里回味……吸引来了小鸟和孩子们。

　　冬天的校园别有一番韵味儿，整个校园被雾蒙上了一层白纱，如同仙境一般的校园若隐若现，楼房、操场、树木都看不清了。后来，雾渐渐散去，校园又展现在了我们眼前，同学们在操场上快乐的嬉戏打闹，一副开心的样子。

　　我喜欢我们美丽的校园。

校园的作文12

　　指尖抵在眼睛上，总感觉里面有什么炙热的东西如水般哗哗流着，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被无数同学用色彩涂抹过，却终究回归空荡。

　　总被人说过我们处于最美好，最美好的年纪。却总觉得那些被称颂的时光全部淹没在了考题里，闲暇之余侧过脸望一眼窗外，那株繁茂的木棉无论春夏秋冬总是占据）着所有的视线，别过头，视网膜上仿佛也印着一层浓密而厚重的绿。

　　校服一直很肥大，穿上的人总看起来矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起来也没有多难看，她们总喜欢把袖子高高卷起，露出一截白嫩又纤细的'手臂，长长的马尾在脑后晃荡，清爽又干练。

　　校园言情里穿着干净白衬衫，面容俊朗的男主角似乎从未出现过，周围都是一些每天拼命灌可乐，喜欢咧嘴大笑，不算好看但可爱至极的男生们。和他们的相处模式总是简单而直白的，闹过的矛盾往往一罐冰镇可乐便快速解决。

　　班规严到不允许带课外书，同学们就挨个介绍着哪本书好看，记着书名在纸条上，放学一起拥着到书店去买。更文艺一些的女生，把写得好到句子抄在本子上，或者用细细软软的声音大段诵着郭敬明书里的矫情独白。

　　班主任最喜欢用的体罚也不是那么可怕，全班总爱围着一个人，看着他做俯卧撑，有人起哄"再来几个"也有人在他旁边喊加油，做的人往往脸憋得通红，却也只得无奈坚持。

　　体育课是所有课中最清闲的一门，老师一放我们休息，便一排地坐在高高的花台上，晃着双腿。阳光总是刺眼的，可谁也不愿坐在阴凉的地方去，就这么眯着眼，有一句每一句地聊着天，讨论着哪个男生的跑步姿势最好看，时不时对着天空做作地感叹一句："啊，青春。"

　　其实当我现在翻开半年前最爱的小说时，总有些疑惑书里对"校园"与"青春"的定义。因为在我看来，真正的校园，没有那么多躁动与不安，只有矫情的自己和写不完的试题，没有美丽的风景和悠扬的音乐，只有黑板上一次一次减少的期末倒计时和一次一次被主科取代的体育课。

　　青春它也许并不美丽，但真正令我们念念不忘的是岁月，是填满希望的脚步，是曾经与你并肩前行的人。

校园的作文13

　　我的学校坐落在经五路纬三路的九十五号，那是一个美丽的学校。

　　在学校门口，有“经五路小学”五个大字刻在一块红色的大理石碑上。每次我走在这里，都会感到分外荣光。

　　走进校园，左手边有一个美丽的小花坛，在花坛中心有一块嶙峋的怪石。它很大，有两三人高。怪石下面时时盛开着色彩明丽的鲜花。有的在春天里开花；有的在夏日怒放；有的在秋天微笑。但春天的花坛最美，那时花朵正当开放。有的颤颤的、羞羞答答的刚刚抖开花骨朵，有的已展开它那美丽的'身姿，还有的开得正艳，星星点点的散落在花坛里，美极了。

　　离开花坛向右走，便来到了绿色长廊。夏天，我最喜欢去那里。一进长廊，夏日的酷暑就被远远的抛在身后，坐在木椅上，看着新绿的藤蔓爬满了长廊。那种绿明亮的照耀我们的眼睛，绿的好像每一个生命在颤动。它们的叶子一片堆在另一片上，看着非常舒服。那藤边怒放的花朵娇艳得很，在藤蔓上开满了一层，真美呀！ 托着校长对我们的希望。

　　走过小花园，来到操场。操场上铺满了塑胶。跑道是红色和白色的，中央是蓝色的，上面有一块块白色的格子，是用来跳格子的。瞧！小朋友们玩得多快乐啊！

　　游完操场，我们来到了星光长廊。长廊弯弯曲曲的，很复古。长廊的屋顶呈人字形，是用瓦片砌成的，像古代的房顶。木头做的柱子上挂满了很多照片，其中有多张是毕业班的照片。长廊旁种满了花草树木，常年长得茂盛、葱郁。夏天，这条长廊就成了同学们的“避暑胜地”。

　　走完星光长廊，就来到了后花园。先映入眼帘的是一口饮水井。井是用石头砌的，井口已经封住了，井的周围有很多攀缘茎。再看看鱼池吧，池里种满了水生植物，许多小鱼在植物底下慢慢地游着。旁边栽满了树，茂密的枝叶叠在一起，不留一点儿缝隙。四周悄无声息，给人一种幽静的感觉。

　　我们的校园真是一个多姿多彩的校园！

校园的作文14

　　位于雨花南郊，韩府山北麓的秦淮河畔坐落着一所“时尚典雅，大气磅礴”院落，那就是我们最爱的校园。

　　当早上的第一缕阳光撒向大地，我们的校园的大门就会慢慢的开启，这是辛勤的保安叔叔在默默地迎接我们；当我们背着书包欢快的走进大门，映入眼帘的是宽敞的校园主干道，道路的左边有个石壁小池，池里的鱼儿欢快的游着，它在告诉我们新的一天要好好学习；走过石壁就可以看到展示橱窗，里面都是我们最为得意的`作品，有花灯、剪纸、绘画……这都是同学们在学校的社团课上的作品，看到这些让大家有了更加努力的决心，都想着下一次会在里面看到自己的成绩。厨窗紧邻着我们的小型塑胶操场，那是我们在课间跑跳撒欢的乐园；不要认为我们都是皮猴子，只喜欢跑跳，看看橱窗的对面主干道的右边，那里有绿树成荫的小果园，秋天树上结满了果实，引来了叽叽喳喳的小鸟，招来了一些同学坐在长凳上手拿书本，在这果香混合着鸟儿的歌声中，偶尔读出几声美丽的词句。

　　校园两侧美丽清雅，主干道正对着的电子显示屏，上面流动显示着我们学校的各种信息，提提醒同学雅静、雅形、雅趣；督促我们校园安全，构建文明校园。

　　电子屏幕下是博雅廊，这是一条通向知识的长廊，顺着它你可以走去教室、图书馆、信息室、生态室…………在博雅廊的边上有小小图书角，下课了同学们席地而坐，拿起身边的书安静看着，图书角旁还有成语接龙的游戏格子，很多男同学都会围着一起像下棋一样你接我上的，不甘落后。你也可以看着墙壁上小型的电子平板，上面滚动播放的校园新闻，激励着大家互相学习…………

　　我只介绍了我们校园的一角，就让我自豪不以，还有很多的美景我已无法描绘，因为我要回去我们那仿古建筑的教室中，去努力学习，奔向我美好的明天。

校园的作文15

　　九月一到，就有了秋意。秋意在一个多雾的清晨悄悄地溜来，又在炎热的下午不见踪影。它踮起脚尖掠过银杏树，树叶便被染黄了，如一只只栖息在树上的黄蝶，它吹一口气，这黄蝶便在空中开始了舞蹈表演。在这样一个秋天，我成为了一名中学生。

　　走进校园左转，便可看到一个小小的鱼塘。塘虽不大，却有一番别样的风景，能让刚上完课，心里塞满题目的同学们顿时心情舒畅。

　　池塘整体呈椭圆形，西南两边是高大的假山，上面刻着三个大字“润德园”。四五枝荷花奋力绽放着，想趁着生命的最后几天，在世间多留些美丽与芬芳。朵朵娇嫩的花瓣水灵灵的，蜻蜓也为它流连。片片硕大的荷叶好似青玉盘，几粒透亮的珍珠在玉盘中晃动。玉盘下几个轻盈的影子在水中闪过，是鱼。他们如同水的精灵，不会因为你的到来而受惊离去，同样也不会讨好地向你游来。他们从容、淡定，照着之前的路线觅食，休息，不会有丝毫改变。

　　转过身，再向前走一会儿，是一个小花园，四周围绕着几棵松树，树下有几把长椅，斑驳的阳光从松针间洒落下来，微风吹过，长椅仿佛也跟着动了起来。

　　树林后面有一扇玻璃门和几扇巨大的玻璃落地窗，三三两两的人们聚在里面，或读书，或写着什么，这就是“启明书院”，每天中午，这扇门会向学生打开，那里便成为我们学习和休憩的好去处。

　　我小的时候，常来这儿玩，那时还没有书店，后操场是我和小伙伴的'快乐天地，今天爬上单杠，在上头玩“倒挂金钩”，明天又跑到那个被我们称为“滑梯”的石头坡上向下滑。我还清楚的记得我们常常会把一个小伙伴连哄带骗地推下去，灰扑扑的滑梯顿时锃亮如新，大家这才得意地哈哈大笑起来。还有那正在建设中的食堂，也是我们的探险之地。虽然结局总是被人赶羊似的赶出来，可心里总是乐滋滋的，仿佛成了胜利归来的将军。真是满满的回忆呀，这儿装满了我的童年，想想都让人忍俊不禁。

　　转眼之间，初中的生活已经开始了，将来会有更多的困难和考验等着我，在这个崭新的秋天，我们将会变得比以前不同，比以前更优秀。

　　又入校园，脚下是沙沙作响的银杏叶，头顶是湛蓝的天空和飞舞的黄蝶，我兴奋地闭上了眼。秋吹了口气，这次带来的却只有清爽的风，秋真的来了。

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