我的老师和同学作文

我的老师和同学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的老师和同学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师和同学作文1

　　昨天，我毕业了。我真的很不舍得同学们，毕竟在一起曾经拼搏过。我想控制住自己，不让自己流眼泪，可是班主任的一些话，使我控制不住了，泪珠情不自禁的流了下来。真的很不想离开这个班级。老师走后同学们都纷纷用自己的通知书，让同学们签名、留言。我看见大家忙碌的样子，不禁想起了我们一起参加合唱比赛的努力、一起参加篮球比赛的场景想到这里，我的眼睛又湿润了。为什么这麽残忍哪？今天我觉得这个课外活动的时间好短暂。站队放学的时候，大家都纷纷拥抱，告别。我看见班主任的眼睛也湿润了，可能不舍得吧！我们站队出去的时候，我和马紫莹的手紧紧牵着，谁都不想放开，可终究还是放开了，我们俩在校门口抱着痛哭起来。我从来没看见马紫莹这麽脆弱过，今天她真的好脆弱……

　　看着一个个同学走去消失的背影，心里酸酸的。可能这是最后一次和同学们一起放学了吧！当时，我觉得“坚强”二字好难理解。哎……我想这只不过是人生的.一个转折点吧！

　　还有二班的一些好朋友，真的很不舍得他们。在学习上我们是对手，在生活中我们是好朋友。我祝福你们……

　　再见亲爱的同学们！再见可爱的校园！再见亲爱的老师们！我永远不会忘记你们的。

我的老师和同学作文2

　　也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——班长。在大人们眼里我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中我是她的得力助手，可在同学们的心中我却是……

　　“喂!是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了!”一位女同学刚出了班主任的办公室就跑到班上大声叫嚷，“我不就是看了几本琼瑶小说，哪位班干部也太‘积极’了!”“刷”——同学们的目光像闪电似的一齐转向我，我知道大难又要临头了。

　　那天下午，班主任把我喊进办公室，询问我们班是否有人还在上课时看小说。“我……我不知道。”我支吾着。“XXX!你是班干部，有情况应该向老师汇报。怎么，你还怕得罪同学吗?”班主任那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向她“坦白”。班主任满意地笑了，而我却……现在，在同学们那种莫名其妙的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位女生说：“是我对老师说的，请你不要乱猜疑别人!”“大班长，这时候，你当起英雄来了!你好啊!老师的马屁拍得丁当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’!”一阵猛烈的“炮火”轰得我又一次低下了头。我到底犯了什么错?为什么做班长这么难!我像只迷失方向的小鸟，不知该向哪儿飞。我该怎么办?几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落到唇边，苦苦的。我觉得自己就像马克?吐温笔下的那个在竞选州长时被加上了种种罪名的人。“马屁精”、“发报机”……都成了我的代名词。

　　老师啊，请您为我想想吧!每次您把违纪本交到我手中时，我感到多么沉重啊!每当您逼问我班上违纪同学姓名时，我心里是多么矛盾啊!每当您在全班同学面前问我上课讲话的同学是哪些人时，我是多么无奈啊!老师，您可知道，每次从您办公室出来，踏进教室的'一刹那，同学们那种目光让我看着心里多发慌!毕竟我天天和同学们生活、学习在一起……

　　同学们，请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却给我冷漠的表情，讽刺的话语!我好孤独，你们可知道不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来，请理解我吧!

　　我渴望，我多么渴望两片森林茂密的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的大森林中自由自在地飞翔了!

我的老师和同学作文3

　　今天是璐萍、美研和我三个人的生日，我们三个不仅同年同月同日生，而且还是同班同学。在学校的操场上，老师和同学们为我们举行了别开生面的生日派对。我非常非常地兴奋，那一刻，我感到无比的激动和温馨！

　　下午第三节课，我们全班同学已经迫不及待地在操场上手忙脚乱了，忙着准备大家吃的东西和做游戏。这时候，班主任郑老师和谢老师来了，加入了我们的活动中，同学们三个一群，五个一组，围成了一个个小圈圈。当老师说是我们的生日时，同学们高声唱起了生日快乐歌：“祝你生日快乐……”“happy birthday! ”—— 突然间，不知道是谁先冲了上来，狠狠地拥抱了我，还拿着一大包精美的`礼物围住我。紧接着，一个个同学朝我们飞奔而来，用我们四（5）班式的热情向我们表达着祝福。刹那间，所有的快乐在这里绽放，郑老师和谢老师赶紧为我们拍下这美好的一刻。

　　接下来，大家开始玩游戏了。首先，男同学先表演了跆拳道，那一招一式有模有样的，真让同学们大开了眼界。接着，女同学也不甘示弱，玩起了脑筋急转弯，你猜猜我猜猜，千奇百怪的答案让同学们笑弯了腰……

　　同学们尽情地跳啊！唱啊！操场上留下了一片片欢歌笑语，歌声在校园里久久回荡！

我的老师和同学作文4

　　每人都有一双手，我的老师也有一双温暖的手，当我们刚步入学堂时，老师的手就开始呵护我们，保护我们。当我摔倒时，老师用她那双宽大的手，把我搀扶起来；当我遇到困难时，老师用她的手抚摸着我的头鼓励我，让我学会勇敢面对困难。因为有了老师的手，使我有了一个很好的人生开头。

　　我的老师，有一双大大的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们在下面讲话，老师用眼睛看了过去。我清楚的知道，老师的眼睛里流露出的.不是严厉，也不是凶狠，而是等待与宽恕，于是，我懂了老师的意思，便不再讲话，认真的学习。

　　如果我做好了作业，老师会用亲切的话语说：“很好，这次正确率比以前高了，继续保持下去。”单单纯纯的几个字，却给了我很大的鼓励，使我有了上进心，会一直保持下去。

　　我不仅有一个爱生如子的好老师，我还有一位德才兼备的好同学，我和她是一对很要好的同学，是学习上的合作伙伴，更是生活中不离不弃的好伙伴。

　　她乐于助人，每当我有不会的题目向她请教时，她都不会因为浪费时间而推托或是责骂。她总是那么地直爽，热情地帮我解决，讲解题目，这一点并不是所有同学都具备的。

　　她很勤奋，在学习上我俩也可以算是竞争对手了，无论老师布置什么任务，她都积极完成，并且做得是保质保量，让同学们看了都对她产生了羡慕之心，这也是我不及的地方。作为班干部的她，能够以身作则，工作独立性很强。

　　同学都说她是一只逆风起飞的雏鹰，这源于她的家庭，两年前她妈妈不幸出了车祸，她虽说年纪很小，但也从此担负起了照顾妈妈的责任，每天上学前她要起很早帮妈妈准备早饭，自己的早饭只得在上学途中解决。放学回家后她依然先照顾好妈妈的饮食，然后收拾好家里，再完成自己的而学业。在这种情况下，她还那么坚强，依然用微笑面对困难，用信心完成学业。因此她也被评为杭州市第十届“奋飞奖”。

　　有这样的老师，有这样的同学，让我感到生活有了目标，感谢老师对我的谆谆教诲，感谢同学对我的丝丝关怀，真心希望和你们携手共进，创造属于我们自己的灿烂明天。

我的老师和同学作文5

　　日月如梭，时间过得可真快啊！从一年级的我转眼间，变成了六年级的毕业生。在这六年里，和同学们快快乐乐的学习，无忧无虑地玩耍。

　　可是，我们即将毕业了，就要和同学们说：“再见”了。一想到毕业，我就会情不自禁的流下泪水。和同学相处的美好时光，我们像一个大家庭。在这六年里，我们有许多欢声笑语，我憎恨我自己，因为我记得，五年级的时候，不懂得珍惜；不懂得感情；不懂得和同学们和睦相处。那时，我经常和别人吵来吵去，大吵大闹，当时我应该要和别人友好相处，要知道还有一年，我们就会分离。在我们班级里，我有一些好朋友：黄若希、欧诗玥、典典……我个人觉得，我最好的朋友就是：欧诗玥。虽然六年级，我和她并不是经常聊天，但是我认为，她是我永远的好朋友！

　　回想以前，五年级暑假，我和欧诗玥两人相约出去玩，经常说说笑笑。可是，今年寒假过后，她就变了，变了一个，我不认识的欧诗玥了。在我的印象里，男生当中，我印象最深的是陶雨轩。每次他在数学考试，都可以考出好成绩，最高分100，最低90分以上。我不但佩服他的学习成绩好，而且还佩服他的下棋，只要他和李航下棋，都是陶雨轩赢。我也要感谢我的老师。从不懂得知识的我，到现在只是懂得的我；从一个没有文明的我，到现在具有文明的.我；从贪玩的我，到现在珍惜时间的我……这都是老师辛辛苦苦教育我后的结果。我要感谢我的老师，给我教育；我要感谢我的老师，给我温暖；我要感谢我的老师，给我快乐……虽然还有1个多月的时间，就要离开母校，离开老师们，离开同学们，但是我会永远记住我的老师对我的教导。好好珍惜每分每秒，开开心心地过好每一天。

　　在还有1个多月的日子里，我要和同学们友好相处；快快乐乐地跟同学们和老师说：“再见”。再见，我同学们；再见，我的老师；再见，我的母校……希望，我们有缘相见……

我的老师和同学作文6

　　我是后来的插班生，因为户口的原因，被转到天津市蓟县礼明庄村，现在前潵中心小学读三年级。记得我来的那年是二年级下半年，刚刚进教室，那种心情非常的紧张，因为老师和同学都是陌生的，真不知道他们会不会喜欢我这位新同学。上课的铃声响了，何老师带着我走进了教室，并向同学们介绍了我这位新同学，大家以热烈的掌声欢迎了我，我便坐在老师安排的座位上，开始了新的学习生活。

　　第一节课下课后，同学们都围在了我的周围，问着他们觉的.新鲜的问题，比如说“你家是从哪搬来的？”“你原来的学校跟我们一样吗？”我都一一对他们做了回答，看来他们都很喜欢我，最令我感动的是我没有课后练习册，何老师就把好的那份教材练习册给我用。我从前的作业本的格式跟他们的不同，同学们都你一本他一本的送给我用。现在回想起来都暖洋洋的。我们已经相处一年了，我特别爱我的老师和同学，虽然我的学习成绩还不那么理想，但我会用心努力的，一定不会辜负老师和同学们对我的期望。

　　亲爱的老师、同学们为我加油吧！

我的老师和同学作文7

　　今天，是我的生日。而巧合的.是，我的父母在今天因为工作正好要出差。于是，我心里十分难过，眼泪也不争气地流了下来。爸爸妈妈带着歉意说：“对不起，今天本来应该在家陪你过生日的，可是公司临时有事，所以……”“没事的，我理解你们。”我难过地说，只拿了一块面包就跑出家门了。

　　到了学校，为了不让朋友担心，我便什么都没说，什么事都憋在心里。上课了，我才发现，平常遵守纪律，从来不迟到的黄舒晴和尚明月两位同学却迟迟没来。而老师也没问，真是太奇怪了。

　　一天很快就过去了，走在回家的小路上，突然听到有人叫我。转眼一看，原来是班长李心柔。她叫了几个女生，拉着我就走。我问她：“我们去哪啊？”她神秘地说；“到了你就知道了。”

　　原来，她把我带到了她家。她让我打开门，进去一看，黄舒晴和尚明月都在这，还有其他同学。他们让我坐在沙发上，从身后拿出一个蛋糕说：“语文老师和我们说：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己买了一个蛋糕让我们陪你过生日”。我听了之后感动哭了，眼泪再次流了下来。这次哭，不是因为难过，而是被感动了。我一把抱住她们，含着眼泪说：“谢谢你们”！

　　我现在特别开心，因为现在不仅有家长关心我，还有我的同学和老师关心我！

我的老师和同学作文8

　　我的语文老师是戴老师，她有一双炯烔有神的大眼睛，有些调皮的同学在上课做小动作，开小差她总是走到他们桌前提醒一下。戴老师上课很有趣，她总是会调动课堂上的气氛使同学们上课的时候积极发言,对那些勇于发言的同学她总是表扬她。她还在一个名叫”金山小将”的博客经常发表一些同学写的非常好的日记，她还出过一本书叫《芬芳的日子》。

　　我的数学老师,她留着一个磨菇头，平时她总是带着一副笑眯眯，脸蛋让人觉得和蔼可亲的样子，同学们有考满分的时候她总是会发一些小玩具和小糖果作为奖励。平时同学们做值目的时候她总是来帮忙大家，她真是一位好老师啊！

　　我的`同学邱雯佳她是一个可爱的小女生，她写字写得很工整，乐于助人，有礼貌做事认真，团结同学,爱动脑筋的小伙伴。

　　我很幸运加入金山小学二年（3）班的集体。

我的老师和同学作文9

　　我，一名实验小学五年级四班的同学——石奕璇。我有一个敬爱的老师——孟老师，还有一群活泼，机灵，可爱，调皮的同学们。我们在孟老师的细心教导下，健康快乐的成长。

　　我们班的女生们，漂亮，美丽，文静，懂礼貌，团结友爱，善良又大方。眉毛弯得像月亮，眼睛又黑又亮，像发黑的珍珠，如白水银里养着两珠黑水银，这些女同学们，天天笑嘻嘻的，还有点淘气，都是个开心果。笑起来嘴边就有一个小小的酒窝，像一朵桃花一样好看，令人喜欢，令人羡慕，令人……我们班的男生，调皮，活泼，谦让，懂礼貌，每一名男同学都胖乎乎的，欢蹦乱跳，脸蛋红扑扑的.，圆圆的，像九月里熟透的柿子，两个大眼睛又圆又亮，亮闪闪的，每当下课后，同学们就像离线的箭一样飞奔而去，相约去操场上踢足球，跑步，跳远，打篮球……

　　我们的孟老师温柔，美丽，善良，大方，讲课时伶牙俐齿，像叮咚的山泉一样好听。她就像一个园丁，我们则像花园里的一朵朵鲜艳的花朵，给我们浇水，让我们健康的成长！老师给了我一对翅膀，让我在知识的天空飞翔，老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

　　这就是我们的班级，一个充满快乐的班级，一个洋溢着欢乐，幸福的班级！

我的老师和同学作文10

　　老师、同学两个完全不一样的人物。一个是大人，一个是孩子，但是这两个名词却有着直接的关系，那是人人都知道的师生关系。老师传授知识，我们就在课堂去虚心的接受新知识。

　　同学。我有很多个同学，但是和我关系最好，那还是学习不错的人。同时也是我的铁哥们杜晓同学。他平是你看他是一个风华正茂，同时也是生活节奏快的人。周六、周日，他会把自己打扮成帅气小伙子。一天，中午太阳正在蒸融着我们，天气热的.叫人无法忍受，我走在去学校的路上一直都无精打采，好像被谁把骨头给拔掉了似的，一步也不想走。到了学校有的同学买的雪糕正在大口大口的吃着，生怕被热气给情逝了。我坐到了座位上，拿出书本开事做起老师布下的一道道管卡，我一道一道的无忧无卤、悠哉游哉的通关，可是，我正通到第三关就被难到过不去了，我左看看右瞧瞧，终于看到了一为我的大救星，我拿上题和书去请叫他。我喜笑洋洋地走上前去对杜晓说：“来吧‘好哥们’，帮我看一道难题吧。”他看了看之后用了点力气拍了一下桌子，假装喊：“疼，我的小手唉！”他立马转入整体开始给全神关注的讲起这道题的来龙去脉，说：“先写的这一点是这个题的要塞，只要把这个写对，这一道题立马变简单。”他给细心的讲了一边，给我讲的是非常清析，让人一听就会知道是这样做题，可是杜晓不会就此停手，他说还有第二种放学走的方法，他说：“用x-3x之后等10x你去算吧！保准正确。”我对他说：“谢谢。”他说：“应该的嘛！”我回到了自己的座位上，又开始了通关。我一边通关一边眼睛里的欲光看着杜晓，正在得意的吁着口哨。

　　我心里是一阵暗喜，我想：有这么一个朋友就是好。

　　有了个好同学，我还有一位好老师，我们的语文老师，是一个风趣、幽黙的40多岁的‘老大娘’！我们老师在这一学期对我们班说过这么一句话：“要做有骨气的人，不能做怕死鬼。”老是这么说都是为了让我们全班有极急向上拼的念头。老师有时笑起来让人看着，心里面都有点甜甜的念头。

　　老师、同学。天生也是一对关系。老师给我们传授知识，我学上知识再去和老师摆嘴，把老师弄个笑着合不拢嘴！

　　六年级:俞博

我的老师和同学作文11

　　背书是一件非常简单的事。但我的想法是背书是简单，前提是不在众目睽睽之下。这要从那一次背书的糗事说起……

　　那天不知怎的.感觉天气闷闷的，好像天都快压下来了，压的我喘不过来气，大风猛烈地吹着，树枝不停地摇动着，好像狂风暴雨就要来临似的。估计又有不好的事情要发生了!

　　上课了!同学们都安安静静地坐在了教室里，老师走进来对我们说：“现在我要抽查个别人来背昨天晚上背的书。”老师一个组一个组的抽，前几个组连续站了几个人。慢慢地快到我们组了，我的心像一只不安宁的小兔子一样砰砰跳个不停，心想：老师啊，你别点我啊!“代妍钰，你起来背一遍!”真是怕什么来什么!过了好一会儿，我才反应过来，原来老师以为我在开小差特意点我起来。我慢悠悠地走向讲台，努力地回想着要背的内容。我站在讲台上，抬头看着讲台下，同学们用恶狼般的眼睛死死的盯着，我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背着，再一抬头，老师严肃地问我：“你是不是不会背？”“我——我——”“我什么我，你是不是结巴?”同学们听了都哈哈大笑起来。顿时我脑子里一片空白，傻傻地站在讲台上，一言不发。同学们叽叽喳喳地说了起来。老师生气地说“把这一课抄一遍。”等我下了讲台我又想起怎么背了。下课了，同学们都跑来讽刺我，平时我可是我们班的背书楷模啊!此时的我心里真不好受啊!老师啊!我真的会背啊!

　　早知道我不紧张了，这次我知道了：做事不要紧张，不然会惹大的麻烦!

我的老师和同学作文12

　　步入中学以来，我学会了拼搏、努力向上的精神，正是这些精神支柱才让我在七年级部的成绩名列前茅，让我感到了从未有过的成就感。

　　这些精神支柱就来自于我的同学和老师，是老天帮助我遇到了这么好的一班同学，还有这么好的一位班主任。在小学，老师从不深入地了解我们这些小孩的内心，只是把我们应该学的知识教给我们，但是我初一的班主任他很有自己的一套教学方案，他总是把他每天从书上、电脑上看到的好东西都给我们看，他恨不得让我们班的每一个同学都上进，成为听话的好孩子。他光明磊落，深明大义，该惩的惩，该罚的罚。我们这些小女生还是比较听话的，可是那些男生，他们就像孙悟空，总是逃不出如来佛的手掌心，班主任把他们管理得非常乖。

　　以前我是一个学习不是很好，品德也有欠缺的一个小女生，每天都和周围的同学胡思乱想，心思一点儿都用不在正道儿上。自从上了初一，我的`同学都非常努力地拼搏，使我不得不产生一种压力，现如今才能拼进第一考场。

　　还有一个问题就是我们现在正进入一个黄金时期——青春期，听我以前的同学说他们班的同学情书满天飞，每当我听到这些事就觉得气愤：“你说他们这样有意思吗？每天都写那玩意儿，还不如花点心思用在学习上呢！”不过我还是心中暗喜，因为我们班从没有这些事情发生。使我们班这块“净土”上长出一颗颗心灵纯洁的小苗。

　　我要感谢我初一的同学和老师，是他们把我从一个没有目标、前途迷茫的困境中拉了出来，让我变成了一个志向远大的小女孩，我要说一句：“谢谢！”

我的老师和同学作文13

　　　　也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——班长。在大人眼里我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中我是他们的得力助手，可在同学们的心中我却是……

　　“喂!是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了!”一位女同学刚出了班主任办公室就跑到班上大声叫嚷，“我不就是看了几本琼瑶小说，那位班干部也太‘积极’了!”“刷”——同学们的目光像闪电似的一齐转向我，我知道又该大难临头了。

　　那天下午，班主任把我喊进办公室，询问我们班是否有人还在看小说。“我……我不知道。”我支吾着。“范乐乐!你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗?”班主任那严厉的`话和严肃的目光使我不得不向她“坦白”。班主任满意地笑了，而我却……

　　现在，在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位女生说：“是我对老师说的，请你不要乱猜疑别人万”“大班长，这时候，你当起英雄来了!你好啊!老师的马屁拍得丁当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’!”一阵猛烈的“炮火”轰得我又一次低下了头。

　　我到底犯了什么错?为什么，为什么做班长这么难!我像排徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办?几顺晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的!我觉得自已就像马克·吐温笔下那个竟选州长时被加上种种罪名的人。“马屁精”、“发报机”……都成了我的代名词。

　　老师!请您为我想想吧!每次您把违纪本交到我手中时，我是多么沉重啊!每当您遏问我班上违纪同学姓名时，我心里是多么矛盾啊!每当您在全班同学面前问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊!老师，您可知道，每次从您办公室出来。路进教室的一刹那，同学们那种目光让我看着心发悦!我毕竟天天和同学们生活、学习在一起……

　　同学们，请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无问的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，有那种语言!我好孤独，你们不知不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来，请理解我吧!(内心的倾诉，渴望理解。

　　我渴望，我多么渴望两片森林茂密的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔!)

我的老师和同学作文14

　　也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——班长。在大人们眼里我是一个稳重听话的男孩，在老师眼中我是他的得力助手，可在同学们的心中我却是……

　　“喂！是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了！”一位女同学刚出了班主任的办公室就跑到班上大声叫嚷，“我不就是看了几本琼瑶小说，哪位班干部也太‘积极’了！”“唰”——同学们的目光像闪电似地一齐转向我，我知道又该大难临头了。

　　那天下午，班主任把我喊进办公室，询问我们班是否有人还在看小说。“我……我不知道。”我支吾着。“范乐乐！你是班干部，有情况应该向老师汇报。怎么，你还怕得罪同学吗？”班主任那严厉的`话和严肃的目光使我不得不向她“坦白”。班主任满意地笑了，而我却……

　　现在，在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位女生说：“是我对老师说的，请你不要乱猜疑别人！”“大班长，这时候，你当起英雄来了！你好啊！老师的马屁拍得丁当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’！”一阵猛烈的“炮火”轰得我又一次低下了头。

　　我到底犯了什么错？为什么做班长这么难！我像迷失方向的小鸟，不知该向哪儿飞，我该怎么办？几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落到唇边，苦涩的。我觉得自己就像马克·吐温笔下的那个在竞选州长时被加上了种种罪名的人。“马屁精”、“发报机”……都成了我的代名词。

　　老师啊，请您为我想想吧！每次您把违纪本交到我手中时，我是多么沉重啊！每当您逼问我班上违纪同学姓名时，我心里是多么矛盾啊！每当您在全班同学面前问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊！老师，您可知道，每次从您办公室出来，踏进教室的一刹那，同学们那种目光让我看着心里多发慌！我毕竟天天和同学们生活、学习在一起……

　　同学们，请你们理解我吧！我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，用那种语言！我好孤独，你们可知道不被人理解的痛苦！我不想从你们中孤立出来，请理解我吧！

　　我渴望，我多么渴望两片森林茂密的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的大森林中自由自在地飞翔！

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