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师爱的作文优选(15篇)
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的师爱的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师爱的作文1
老师,虽然没有给予我们生命,但老师给予了我们的生命以至关重要的知识、品格与智慧的滋养,引领着我们人生的脚步。
老师是为我们点亮前面道路的电灯;老师是为我们指导航向的指南针;老师是我们迷失方向时的领导者;老师还是……
在我记忆的心扉里,最令我难忘和感激的老师就是我们现在的班主任——姚老师。她是一个和蔼可亲的教师,修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。那线条秀丽的双唇,不说话也微微张开,笑眯眯地似乎要倾吐满心的欢乐。她那金色的卷曲的长发,自然地披散在肩上,恍若仙子一般美丽。
记得那是星期日的晚上,我因为去外面的时候着了凉,所以弄得生病了一个晚上,害得爸爸一夜未睡。第二天早上,我迫不得已打通了姚老师的电话,“嘟……嘟……喂。”电话里传来一声清脆的声音。“您好,请问是姚老师吗?”“是的`,你是……”姚老师不紧不慢地说。“哦,是我赵晨雨。姚老师,今天我生病了,要去打点滴,请一下假,行不行?”“当然可以,你要好好休息休息,如果有什么可以帮忙的打电话给我就可以了。”就这简简单单的几句话包含了姚老师对我的关心。那时我才知道,原来师爱也是伟大的。
心目中的好老师,不仅仅拥有出色的表现,还要拥有一颗心,一颗善良的心,一颗对学生真诚的爱心。这爱,可以胜似父母的爱,可以胜似全世界的爱,无与伦比。
师爱的作文2
说起老师,大家得第一印象是严厉地,经常作业布置得多多,重视学习好的同学,轻视学习差的同学。可是我们的班主任可不一样啊!她就是我们的班主任——陈波老师。在学校离她“扮演”着各种“角色”。上课时她是一位认真严厉的老师,孜孜不倦的为我们教授着知识。在课下她是一位慈祥的“母亲”;一位知心的朋友;一位公正的“法官”。细心地呵护着我们每一个同学。
在她的眼里,我们“六。二”班是一个好班级,每一个同学都是她的“宝贝疙瘩”。学习不好的同学,不是笨,而是学习态度不认真,学习方法有问题。就拿我来说吧,以前的我写作业的时候,总是磨磨蹭蹭,经常写到很晚,学习成绩也很差,慢慢得像一个坏学生方向发展。陈老师到我们班后,知道了我的情况,把我叫到一边语重心长的对我说:“苗方舟,其实你有能力,也很聪明,就是懒惰,不努力,对吗?”“嗯,嗯……”。陈老师眼里闪烁出一种光芒,她说:“老师和家长把心都掏出来给你了!你有能力学好的,不要辜负我们对你的期望。作业在21:30分前写完好吗?不行就把你带到我家去做。希望你做一名好学生,好好学习,不要堕落下去好吗?”这一刻我好像是一尊石像,周围的空气似乎凝固了,我的泪水在眼眶里打转,我的心里好像万箭穿心,难过的感觉一下子涌向心头……。“好!”我脸上泛着红光,眼睛闪烁着,心里暗暗的保证。接下来的一段日子,我克服了磨蹭的坏习惯,天天都能按时完成作业。但时间一长,我的老毛病又犯了,终于又一次没完成作业,放学后被陈老师带到了家里。再去老师家的路上,老师拉着我的手,我的心情糟糕极了。在老师的家里我拼命地写着作业,只想快点回家,很快作业在19:30分写完了。老师微笑着看着我,我的头低低的`。老师说“苗方舟,在这吃饭吧”我不好意思得吃着,老师不断地给我夹着菜、饺子,我的心里像倒了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一起涌向心头,好难受、好难受……
谁说老师不好,而我却不这样认为、难道这不是一个无私、严厉、和蔼可亲的好老师吗?老师,我还要把您比做慈祥的母亲。因为您把每一个学生都当作自己的孩子,奉献您无私的爱;因为您在我们受到挫折时给我们鼓励,在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋;因为您一次次地对我们嘘寒问暖,照顾得无微不至。老师啊,老师!您辛苦了,谢谢您的无私师爱!
师爱的作文3
师爱是什么?师爱是石,敲出星星之火;师爱是火,点燃熄灭的灯;师爱是灯,照亮前行的路;师爱是路,引你走向成功的彼岸!
万千世界,我们需要懂得感谢他们——老师。
感谢他们,是他们给我们的成功奠基;感谢他们,是他们把我们的心灵美化;感谢他们,是他们让我们的人生变得多姿多彩,是他们让我们的人生光芒耀眼;感谢他们,是他们让我们的前途无限光明!
如果说母爱绵长似水,那么师爱则大爱无疆。如果说父爱坚毅如山,那么师爱则是爱无痕。
恐惧时,师爱是坚强与勇敢;失败时,师爱是安慰与激励;成功时,是爱是骄傲与警钟。是老师,让我们快乐成长;是老师,叫我们修身做人;是老师,让我们不再脆弱;是老师,让我们饱读诗篇、才华横溢。
老师,纷飞的粉笔墨染白了您的双鬓,清脆的铃声送走了您的青春年华。那三尺讲坛,是您辛勤耕作的农田,你申请的目光注视着我们一步步登上知识的殿堂。
我们在校园里茁壮成长,从懵懂的孩童到青春飞扬。
老师,如果我们的人生有一段华丽的乐章,都源于你教给我们的七个音符……
老师,您是灯塔,照亮我们人生的旅途;老师,您是护花使者,培育出鲜花万朵,色彩缤纷。
老师,您如溪流,您永不干涸的汇聚了波涛汹涌的大海;老师,您如坚石,您坚不可摧的铸就了华丽的殿堂;老师,你如绿叶,您翠绿欲滴的衬托了争奇斗艳的花朵。
“一日为师,终生为父”老师,您何曾没有父亲那样宽大的肩膀为我遮风挡雨,你何曾没有父亲般的温暖滋润我的心谷。啊,老师,您从前怎样一滴一滴的敲我的磐石,现在也怎样一滴一滴的敲我的`心弦。
“冰冻三尺,非一日之寒”的确,要想成就美好的人生,必定经过艰辛的努力与付。“人无完人,金无足赤”我深深的知道,我并不是一个完人,可是,面对在我身上的一个又一个不足,您丝毫没有一丝懈怠,尽心尽力的把我打造、把我锻炼。
感谢您,老师,感谢您的辛勤付出;感谢您,老师,感谢您的默默无闻;感谢您,老师,感谢您的呕心沥血。
叮咚、叮咚、叮……听,那是师爱又在向鲜花播散雨露了!
师爱的作文4
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师,因为老师为我打开知识的大门,让我在知识的宇宙遨游。在我成长中,浓浓的师爱陪伴我左右。如果没有老师那一番话,也许我现在也不懂得什么叫师恩。
刚上一年级的时候,我喜欢把头发扎得漂漂亮亮的去上学。下课一玩头发就乱了,在上课了,我就拿起梳子梳头发,老师讲的课,我梳我的头发,一句也没听懂,老师看见后很严厉地把我批评一顿。我心里很不服气,心想难道头发乱了不该梳吗?下课后,老师把我叫到办公室,我想:老师又要批评我了。想不到,老师却亲切地说:“以后上课不能梳头发了,在上课梳头发是对老师不尊重的行为;你还挡住了后排的同学,大家很不满。还有谁要和你交朋友呢?”说完,又拿起课本一字不漏地给我讲课文的内容。我心中既惊讶又内疚。
那天晚上,我想了许久:老师这么做不都是为了我好吗?老师批评我,不也是为了让我记住这个教训,改正错误吗?而我却还在生老师的气,这真是太不该了……教师节那天,我用了一天的时间精心画了一张贺卡,写上我对那天事情的内疚,感受和对老师的感激,祝福,然后送给老师。当我走到办公室门口的时候,听见老师跟同事说,教完了这一学期就要退休了。我听后心里很难过,觉得没好好学习对不起老师。我暗暗发誓一定不会辜负老师的一片苦心,争取好成绩报答老师。
从那以后,我把所有的精力都用在学习上,上课再没开过小差。从那一刻,老师笑了,在老师眼中,我长大了,懂得尊敬老师了……现在我和老师已经有5年没见面了,但老师亲切的'话语,笑吟吟的脸庞,我永远忘不了!老师的教诲更是铭刻在我心里。
对老师最好的报答就是要谨遵老师的教诲,牢记老师的要求和期望,不断地学习,刻苦地钻研,有所作为。看到自己的学生取得了进步,老师就会感到莫大的欣慰和荣耀。老师是辛勤的园丁,为我们这祖国的花朵日夜操劳,累白了头发。
我们要尊重老师的劳动。老师付出了大量的时间和精力,要设计教学方案,上好每一节课,仔细批改作业,老师的工作是辛苦的。我们要了解并体谅老师工作的辛苦。老师为我们付出这么多,难道不应该回报一下他们吗?一支粉笔两袖风华,三尺讲台四季晴雨,献五韬六书七藏八卷,发九思十想,教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳满天下。感谢我们的老师对我们的莘莘教育,让我们用实际行动回报老师吧!
师爱的作文5
尊敬的柯老师:
您好!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们总用这句诗来形容老师,但您却告诉我们,您不当蚕,也不当蜡烛,因为蚕还要吐丝,而且吐完丝就死了,而当蜡烛还要燃烧自己,烧完就完了,太不值了。
就是因为您这种不同于常人,才让我们都对您印象深刻,您对我说的每句话,做的每件事也深深印在我的心里,但是那件事却一直刻在我的心里,不曾忘记。
二年级的时候,有一天,您突然把我叫去您的宿舍,我忐忑不安的踏进您的宿舍门,扑面而来一股浓浓的墨水味,而您正站在一张桌子前写着毛笔字,我的眼神随着您的手动了几下,纸上便出现了一个潇洒飘逸的.字,您写完字,回头看见我了,便把我招呼道您身边,您用温柔的口气对我说:“今天叫你来,是想让你练练书法。”“书法?是像你刚才写的字吗?”“没错。”“好啊,好啊!老师你刚才写的字真漂亮啊!”我就这样爽快的答应了。
于是,你开始教我,先是手把手教我握笔的姿势,然后,又教我点、横、竖、撇、捺这些基本笔画。你认真的教,我也认真的学,你常常对我投出赞许的眼光,我很开心,于是学得更加起劲。
但是有时。我一不小心出神了,没写好,您就会非常生气,然后用低沉的声音提醒我:“快练字,在看什么?”我最怕的就是您这低沉的声音,于是马上转过身来写字。
就这样,我在您这赞许的目光和低沉的声音中度过了一次又一次的练字。大概练了一年,三年级的时候,你告诉我要我更用功地练字,有一个书法比赛让我去参加。
自那以后,您盯我盯的更紧了,让我必须好好练字。
到了比赛那一天,您对我的特训起了作用,让我得了市三等奖作品也被展出了。这一切,是老师您的功劳,没有您也就没有我的今天!
此致
敬礼!
您的学生:柯明依
师爱的作文6
“啊啊啊……每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。”每当听到这优美的旋律,我就会想起她——我敬爱的吴老师。
我们的老师非常敬业,视学生如孩子。而我看到最多的在班级进进出出忙忙碌碌的身影就是吴老师,吴老师是我四年级的班主任,她从三年级就开始教我们语文。
她,一个在我心目中最漂亮的老师,她有一对炯炯有神的`大眼睛,高高的鼻子,能说会道的嘴,天使般的脸,让人看得入迷。
她,一个在我心目中最关心我的老师。有几次语文测试,接连几次我都考砸了,再看看不理想的期中成绩,想着妈妈的训斥,想着爸爸的工作辛苦,我心里非常压抑。这时吴老师让我带着卷子到她那里,我心里非常害怕,哆哆嗦嗦地走到老师的办公桌前,想好了挨一顿批评了,却没料到,老师耐心地帮我分析了卷子中的错误,然后语重心长地教导我:“没关系,你是心里过度紧张,太想考好了,心里有负担,反而考不好,下次放轻松些,再仔细一点,你一定会考好的,不要让你父母太操心了。”顿时,我心里涌上了一股暖流。
她,一个在我心目中最好的老师。她就像水,滋润着我们这些幼苗;就像火,点燃了我们的心灵;就像光,照亮了我们的道路;就像柔和的春风,温暖了我们的心窝……吴老师,用粉笔写下了字母、词句、线条、符号,在我看来却是浇花的甘露,哺儿的乳汁,种花的养料……一块黑板,是你辛勤耕种的土地。在这里,你播种知识,播种理想,播种智慧,播种祖国的希望……
啊!至高无上的师爱。吴老师不仅仅是我们身边的好老师,更似我们至爱的母亲。你的一言一行,永远是我的楷模,使我永远铭记心中,激励我们努力学习,勇往直前!
师爱的作文7
今天,是周一我们放假,你是想问为什么周一放假吗?那是因为国际节日教师节。在今天成千上万个教师都在家里休息,老师的节日,老师就要做主。
我们的盖老师,她中等个子,有一点点微胖,她开心的时候脸上像开了花;她伤心时候脸上像下了雨;她温柔的时候像三春晖;她严励时像猫头鹰,总之我们很爱她。
我想如果给老师一个礼物,那我就写一首诗歌送给您。老师节日快乐
老师节日快乐,老师节日快乐!
我爱您!
让我们一起同行,您像一缕阳光。
我似一棵小草,您抚摸着我。
您是一位园丁,我似一堆杂草,您修剪着我。
您是一名工人,我似无数砖块,您创造着我。
当您老了,我陪伴您,那时我成了原来的'你。
现在我想到这里,我想让时间回去。
老师谢谢您。
老师,我爱您
师爱的作文8
下课时间,我们在操场上嬉笑着,到处充满了欢快的气息。突然,哭声打破了这宁静。几名同学从操场那边过来了,有的掩着面孔,有的时不时擦一下眼角的泪,有的低声抽泣着。一位同学哭着扑到我怀里,我忙询问:“怎么了?哭什么啊?”她把头埋到我肩膀:“呜呜,语文…语文老师走了,不教我们班级了。”这句话恍如晴天霹雳,我愣住了,顾不得安慰她,眼泪情不自禁地流了下来。
刚来到学校时的画面缓缓浮现……
初二下学期,我来到了这所陌生的学校。进了主任室,主任一脸严肃的看着我,“丑话说在前面,你到了这,和以前就不一样了,收敛点,我不管你是不是有什么毛病,现在全得改。”然后开始一条一条说明学校的规章制度,爸爸妈妈站在我身后,点头哈腰的听着。忽然,我觉得好委屈,从来都没有被这样漏骨的批评过,为什么,为什么转学生就一定要被下一个坏孩子的定义,我没有做错什么啊。我就像是一只刚飞出牢笼的鸟,一出门便遇上了铜墙铁壁。听完了一通批评,又去办公室见各个老师,班主任语气很温和,但她劝我蹲级……面对这些眼光,感到声旁凉飕飕的。“这就是我将要生活一年多的'地方?天啊,好可怕。”这时,语文老师将我叫了过去,她什么都没有说,也没有把我当成一个“不可救药”的坏孩子,而是拿出一本练习册,告诉我这是学校做的练习册,有空多补点。语气很温和,就像面对一个普通学生一样。于是,就在那一瞬间,我感觉像是抓住了一根救命稻草一样。那温柔的目光深深地烙在了我心里,给了我温暖,给了我坚持下去的勇气,我想我一生都不会忘记。
我跟着班级里的同学,走到了语文老师现在的办公室,语文老师起先只是劝我们走,但接着忍不住流下了眼泪,我想那眼泪是甜的,里面满满的都是老师对我们的不舍和爱啊。女生都默默地流着眼泪,男生则是站在一旁,长久地沉默着。我们都说这同样的一句话“老师,我们不要你走。”老师将离她最近的我和另一位同学拥进了怀里,闻着老师淡淡的发香,眼泪越发汹涌流淌。
上课了,同学们回到了教室,但都像是失了魂魄一样。
第二天,班主任带来了一个好消息“因为同学们都舍不得老师,在班主任的提议下,学校同意继续让语文老师教我们。”那一刻,整个班级沸腾了,巨大的喜悦,无以言表。
老师给予我们的爱,是那样温暖。初三新生活的紧张,有着别样的温暖陪伴!
师爱的作文9
世间最美好的词语是爱,母爱如水,父爱如山,老师对我们的爱犹如灯塔指引我们前行的路,渐渐的我懂得了——师爱如光。
又是一年毕业季,日月如梭,物是人非,但与老师朝夕相处的日子我会永远存放于心,材料中毕业前最后一课老师的话“你们再看看书,我再看看你们”让我思绪万千,“求得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”小草感思春天,鱼儿感恩大海,鲜花感恩阳光,而我感恩老师。
忘不了,每一个东方微白的清晨当我急匆匆赶到教室时,班主任吴老师早已在认真地督促同学们早读,每天晚自习结束后却迟迟不肯离去,继续为我们答疑解惑。知识是最坚硬的铠甲,他用心血和汗水浇灌干涸的我们,教会我们用自己的头脑和双手去努力探索,在实现梦想的征途中过五关斩六将。
忘不了,每一次浸润着悠远诗情和浓郁传统文化的诗会,让同学们在诗意中悠然绽放,静谧山涧,享受光与韶华,但其中饱含着俞老师多少的深情和厚望。不忘初心,筑梦前行,他教会我们只要心中有希望,就会有扣人心弦的力量;他用诗的美,经典的智慧编制成绚丽的光环,照耀我们走向美好的明天。
忘不了,经常熬夜批改试卷成了一种习惯的管老师,用温婉细腻的嗓音播撒爱的'阳光,用聪慧和温暖抚慰我们时而不安定的心灵。“你若不离,我定不弃,你若攻读到深夜,我必点灯相依”,管老师,您的辛勤教诲,您的深情相依,犹如黑暗中的明灯,照亮我们前行的方向。
忘不了,敬爱的老师,是您,引导我们在博古通今的时光隧道里追寻探索;是您,指引我们徜徉于天文地理的多彩世界,教我们描绘祖国的壮丽山河。是您,日渐消瘦的腰身让我们明白:学习是一种担当是一种责任,更是一把通往未知世界的钥匙。您不求回报,只求桃李怒放。
“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”老师的爱厚重深邃,如流水般延绵不绝,如阳光般温暖明媚。天地之间,它融成溪河,汇成光海,滋润了ー片片充满希冀的土地,然后又缓缓干涸,把风华映照在了学子们的面庞上。我们唯有怀揣感恩,发愤图强,成就自己,服务社会,方能不负韶华,无愧师恩。
无论是在冷风呼啸的寒冬中,还是在炎热如火的酷暑里,只要有时间停留的地方,都印下了老师们陪伴的足迹。但时间易逝,芳华难再,老师两鬓悄然出现的白发告诉了我们,爱是春晖融雪,爱是沙海绿洲,爱是生命之源。老师一直陪伴左右的身影告诉我们,爱是一种给予,一种感恩,一种怀念。老师无私奉献的青春,成了我们心中最亮丽的风景,最温情的记忆。
师爱如光,感谢你们,亲爱的老师!感谢有你们陪伴的寒窗苦读、嬉戏玩闹,还有一次次的伤心与欣喜;感谢你们如蜡炬般燃烧自己,一路照亮我们。
师爱的作文10
在5.12汶川大地震中,有一些人民教师,为了自己的学生,失去了自己珍贵的生命,不愧是祖国的园丁.就拿那位吴老师来说吧!
汶川大地震发生后的12秒里,在一所中学的学校里所有的师生都不顾一切地跑下楼道,来到操场上.当老师们清点人数时,却发现少了两名学生.正在这时,在3楼道上传来了“救命‘的叫声.原来,发现少的'那两名学生还在3楼的楼道上.吴老师听见后,奋不顾身地冲上了3楼的楼道.
吴老师冲上3楼的楼道后,发现了那两名学生.正在这时楼道快要倒了,吴老师飞快的冲了过去搂着这两名学生,保护住了她们的身躯.而自己却失去了她珍贵的生命.“3楼‘这就是他生命的最高点,这也是他的灵魂快要飞向天堂的起点.
啊!这就是师生之间的爱,这是一种坚不可摧的爱.就让大家一起来为这一位优秀的人民教师,祖国的园丁祝福吧!祝福他一路走好.
师爱的作文11
在小学生活里,曾发生过哪些让你难忘的事?你可以和同学一起畅谈自己的成长故事,还可以共同寻找班级的“成长足迹”。在回忆的基础上,用各种形式,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并永久珍藏。
有人说,没有阳光,就没有花儿的微笑;没有大海,就没有鱼儿的欢跃;没有父母,就没有生命的鲜活。但我想说,老师,没有您的教诲,就没有我的`进步和成长!
老师,您可曾记得我刚来这班时,对这里的一切都感到陌生,做起事来总是怯生生地。课堂上,明明理解了老师的问题,却总是犹犹豫豫,迟迟不敢举手。您或许觉察到了,于是向我投来鼓励、期待的目光。我似乎听到了您亲切的话语:“凌宇,别怕!我相信你能行!”一下子,我信心倍增,于是勇敢地举起了手。回答完毕,您舒心一笑,当场表扬了我,我心里真比喝了蜜还甜!老师,正是您无数次细微的关爱让我深深地爱上了您的课!
老师,您还记得我曾是赫赫有名的调皮大王吧!我一次又一次地恶作剧,当时一定把您气坏了。但您没有一回厉声斥责我,反而常常忍着怒气,心平气和地晓之以理动之以情和我交谈……正是您锲而不舍的教诲,使我渐渐意识到了自己的错误,体会到了您的良苦用心。于是,我痛改前非,遵守学校的规章制度,认真学习。期末,我居然被评上了优秀少先队员!
老师,虽然您担任我的班主任仅两年,但我深深感受到您的爱是多么的神奇:您无声的语言,给了我巨大的能量;您谆谆的教诲,使我明辨了是非;您正确的引导,使我日益优秀;您激情的鼓励,让我勇敢地确立了奋斗的目标……
老师,感谢您涤荡我心灵上的尘泥;感谢您给我勇气和信心让我的人生正确地启航;感谢您对我的精心栽培!
师爱的作文12
下课后语文老师——张静老师递给我一块巧克力,说是对我好成绩的奖励,我小心翼翼地打开精致的包装纸,把巧克力放在嘴里,顿时感觉全身都是香甜的味道。张老师对我的爱就像这巧克力,浓浓的,甜甜的。
从一年级只有六岁的懵懂小孩到六年级学会思考的学生,从刚刚成为少先队员到即将升入初中,在这期间有许多教过我的老师,有一位对我影响最大的老师,那就是张老师。
记得刚上一年级学拼音时,有的音调我读不太准,哪怕差一点儿张老师下课后也会到我的座位上来给我“补课”,不厌其烦地一个字母一个音节地教我,直到把我教会为止。每天早晨都会把我的家庭作业仔细地检查一遍,如果有做错的题目,非要看着我改正后才行。在张老师的精心辅导下我学会了怎样认拼音,学会了认字。可喜的是在第一次期末考试中我考了100分,当得知全年级只有我自己考了“双百”时,张老师也非常高兴。
在二年级时,我们刚开始学写汉字,张老师总会提前来到班里,用尺子比着,在黑板上打上一个个田字格。等同学们都来了,她才开始讲。张老师边拿着粉笔写字,边说着:“横要注意起笔要用一点儿力……竖一定要注意这里……”同学们也跟着老师一齐说着书空着。老师讲得头头是道,同学们听得津津有味。刚开始学写字,手就是不使唤,老师就教我怎么握笔,还握住我的手,一笔一画地教我写。只要有一点儿进步,老师就会表扬我,以后我的字就越写越好。
再后来,我在全国的`写字大赛中得过银奖,在学校的钢笔大赛中荣获过一等奖,还有好几篇作文发表在《齐鲁少年报》上。每当我接过一本本证书,我第一个想到的就是我的张老师,是张老师让我尝到了成功的喜悦。
张老师给我的巧克力很快就被我吃光了,可是张老师给予我的甜甜的爱会让我铭记在心,直到永远永远……
师爱的作文13
在我的记忆里,有一位值得我尊敬的老师——邝教练。她是我的国际象棋老师。她有着圆圆的脑袋,短而乌黑的头发,有神的眼睛,普通的鼻子,还有一个总是笑着的嘴巴。眼睛旁还有几丝皱纹,那是她为我操心造成的。
两年前,我到广州棋艺社学国际象棋,是她把我从“一张白纸”教到全国女子9岁组第9名。也是她传授了我的逻辑推理能力。
每次我早到课室她都“毫无怨言”地给我辅导,下课了,她还是“专心致志”地给我讲棋。因此,我“出其不意”地在学了9个月的'时间下,取得了广州市国际象棋女子组第一名。
此后,她都让我晚上到她家里跟几位哥哥下棋。下棋的时候,有不正确的地方,及时提出。
有一次,她病了,还是打电话让我们到她家里学棋,“憔悴”的她还“坚持”给我们上课。看到了这一幕,我心里无比的伤心。如果我有一支摩棍可以实现我的任何一个愿望,我一定让它去治好邝教练的病!就在那一刻,我下了一个决心:要回报邝教练对我的“师爱”
后来,我获得了广州市市运会国际象棋项目女子一九九一年组第一名,广东省女子组第四名……邝教练感到十分的欣慰。
虽然现在我已经不再跟她学下棋。但是,在我的心里,她是一名受人爱戴,令人难忘,难得的好老师!
师爱的作文14
——写在教师节
金秋时节,丹桂飘香,我们迎来了一个美丽的日子“教师节”。我想起我从一年级到六年级教过我的老师其中最令我感动的老师是林老师.林老师从四年级开始教我们。老师中等个子,是一位年轻的女老师,老师有着微笑的脸蛋,性格幽默,讲课很有特点,博学多才,同学们都喜欢上她的课。
退步了,我没有了信心老师却对我:冰冰,不要灰心,检查一下错在哪里?再从哪方面下手,这样才会进步,要对自己有信心,如果连你自己对自己都没有了信心,老师怎么能对你有信心呢?加油,要对自己有信心!
校园的生活中却发生了好多的事情;曾记得有一天下午放学后下雨了,而老师用他的伞遮起了我,那我感觉到了一片无比美丽的天空;曾记得,秋游时我晕车,老师递给我了一杯温水,让我感到慈母似的温暖;曾记得有一天我的'作业没有带来放家里了,而老师却没有说没有带就是没有做,而是说了下次不要忘记了哦。让我感受到了老师的宽容与信任。
世界上有很多的爱,有一种爱叫师爱师爱是无私神圣的。老师虽然普通,但高尚,是我眼中最美的人。在属于老师的节日里,我衷心祝福她:青春永驻,事业不老。
师爱的作文15
师爱是何味道?我说:“是太阳的味道!”宽厚,仁慈,无私,温暖!而我就在太阳的照耀下生根,发芽,茁壮成长!
我的数学老师朱福新,是个德才兼备的好老师。说起话来总是笑眯眯的,能让你心悦诚服,讲起课来,生动有趣,能让你回味无穷。生活上,更像我们的妈妈,无微不至地关心我们。她,像家长,像大姐,像朋友,很难找到一个合适的词代替我们之间的关系!她和我们的故事真是太多太多了,说不完,道不尽的。
镜头一:
“三十,三十一,加油......”咦,谁在喊?是朱老师!她经常和我们一起玩耍。瞧,下课了,她摇身一变又加入了我们的队伍。她在为我们玩呼啦圈鼓劲助威呢……“嘿!捉住你了!”随着一声大喊,朱老师被“老鹰”捉住了。“没话说,唱歌吧!”“不行,还想溜。”丝毫不像老师的样子。我们开心的笑声响彻整个校园。师爱,开心甜蜜的味道!
镜头二:
我们老师的办公室里,常常传来讲故事的.声音。听,这是谁又讲上了……放羊的孩子大声地喊着:狼来了!狼来了!可是,没有一个人来救他,人们都以为他还在撒谎,骗人。再也没有人相信他,最后,他丢掉了自己的性命……噢,原来是我们班的“淘气王”,他总是以捉弄人为乐,带给别人好多麻烦。老师就让他到办公室讲《狼来了》的故事给她听,让他懂得做人要诚实的道理。老师还给我们讲《鲁滨逊漂流记》,让我们懂得了在学习上,要不畏困难,善于思考,做人也要像鲁滨逊一样,坚强,勇敢,乐观。她给我们讲《两只羊》的故事,使我们懂得了对人要宽容,她给我们讲《爱的教育》又让我们明白了要做一个善良,乐于助人的人……我们的老师,她就是以这样的一种方式来教导我们,教会了我们应该怎样去做人。师爱,无私,慈爱,暖暖的味道!
镜头三:
“怎么了?”一声关切的问候,让我的泪水在眼眶里直打转。我今天发烧了,呕吐不止。“恶心死了”同学们都埋怨着走出教室,我委屈地直掉泪。老师慈爱地摸着我的头,我没忍住肮脏的杂物吐了老师一身,她只是毫不介意地随手一擦,扶着我去了医务室,陪着我打点滴,不时地摸着我的头,看烧退了没有。端茶给我喝,问我冷不冷。我终于忍不住扑在她怀里大哭起来。老师的怀抱让我温暖,踏实。师爱,充满母爱的味道!
我爱您,老师!您是我师,我友,更像我妈妈!您在我们的心中永远都是一颗最闪亮的星星!
师爱是一轮太阳!而我则是在阳光下茁壮成长的!
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