[经典]初中的作文5篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的初中的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
老师就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人……
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血精心的浇灌着花朵。老师是我们的引路人,让我们知道天有多高地有多厚……
当玉兰树开出了朵朵玉兰花。朵朵飘落的花絮,犹如一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞!我依靠在窗前,看着这多多动人的花儿,思绪伴着花香飘荡。条条花絮又勾起了我的回忆。记忆停留在那段让人留的美好时光中,当年那位高大的身影浮现在脑海中。
读五年级时,我们班来了一位新的语文老师。她姓王,大约二十来岁,苗条身材,长着一双炯炯有神的眼睛。她的一憋一笑,牵动着我们全班四十八位同学的心。
她那充满喜庆的眼睛,是爱的喷泉,她用眼神把关爱洒向我们。上课可的时候,她的'眼睛多么明亮,她的眼光向下面巡视,好像在告诉我们﹕“现在上课了,请大家集中精神,认真听讲!”当同学们听得认真,学的起劲的时候,老师的眼睛闪烁着亲切的光芒,那眼神使人更加努力了。当有同学上课开小差、做小动作、乱讲话的时候,老师的眼睛里又放射出威严的眼光,催人上进,使那些开小差的同学马上改正了错误。
记得有一次上课,后面有些同学在开小差,王老师在黑板上写字,打趣地说:“后面有些垃圾在说话,张口就臭气冲天。”说完做了一个表示闻到臭气的动作。大家都笑了,只有那几个同学低下头,脸红得像西红柿。
王老师的教书有许多突出的特点。比如她在课堂上推行“不举手提问”的方法。她说:“推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还可以让一些…在上课时偶尔开小差的同学因怕突然被提问而洗耳恭听,进入人人自危的状态。促使全体同学积极思考问题”——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。
王老师虽然只给我们上了一学期的课,但是我感到获益匪浅,而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。王老师,您将是我成长的历程永远不会忘记的一个重要篇章。
王老师你总是把深情藏在这一片富于希望的沃土上,等待希望的种子生根发芽,茁壮成长。
深情藏沃土,润物细无声。我们那平凡而伟大的王老师。
初中的作文 篇2
每次过年的时候,整个城市都忙了起来,大家都在忙碌着。有的人赶着回家、有的人在准备年货、有的人在大声吆喝卖东西,可谓是最热闹的时候了,我眼中的春节是这样的——我眼中的春节是个快乐的节日——人人都期盼着团聚,所以才会更加珍惜。
人们走亲戚,拜朋友,一副其乐融融的样子。把自家丰盛的食物都拿出来,和亲戚朋友一起分享。
桌子上摆出的菜,香气扑鼻,谁也按耐不住,“狼吞虎咽”的大吃起来,长辈也会露出欣慰笑容。整个屋子都沉浸在这种快乐的气氛中。
我眼中的春节又是热闹的节日,孩子们在街上放鞭炮,大人们则拎着一大袋一大袋的年货,年味马上就浓了起来。
对孩子们来说,最有意思的就是放鞭炮了,我也不例外,但我觉得要有节制,污染的是我们宝贵的空气,留下的是一大堆的垃圾,给清洁工增加很多的负担,适可而止。图的就是一个过年的气氛。
我眼中的春节还是个红色的节日,人们把最吉祥的话语写成对联,贴在们两边,祝愿新的一年吉祥如意。
红色,包含着吉祥,存留着幸福,饱含了快乐,是个祝福的象征。门中的一个“福”字意味着来年是一片热闹的'景象。
我眼中的春节更是个响亮的节日,特别是大年三十的时候,鞭炮震天响,没有一刻停过,“劈劈啪啪——”天上的烟花别有一番色彩。声音有的像打雷,有的则有几番委婉。伴随着绚丽的烟花,直入云霄。大年夜是彻夜得响。伴随着人们美好的祝福,开启了新的一年——一声声对新年的美好祝福都包含在这鞭炮声中,也是对过去一年的一种怀念,对来年的祝福。
我眼中的春节充满了快乐,也充满了美好的祝福,愿在新一年里让祝福一一变成现实。
初中的作文 篇3
初读《水浒》,我一直认为李逵是一个凶残、粗俗甚至令人生厌的人物,而这个寒假,我在重读《水浒传》后,突然发现李逵其实很“可爱”。
李逵的可爱在于他的真实,真实又在于他的心直口快。初遇宋江,便直接问戴宗“哥哥”,这黑汉子是谁?如果是别人,一定不会这样开口就称呼“黑汉子”,按当时的礼节,也许应问:“请问这位官人是谁?”。但这也正是李逵的天性——心口如一;当戴宗告诉他那是宋江时,他又说一句“莫不是山东及时雨‘黑宋江’”,如果不说“黑”字,还可以看出他对宋江的崇拜,但因为加上了个“黑”字,又令人听得很不舒服。李逵可能说话之前并没有思考该不该说,只是心中想什么,开口就说什么,这便是李逵,一个心口如一的真实的李逵。
李逵的可爱在于他的义气。从酒楼别了宋江,不久宋江就误题反诗入狱,戴宗因公务在身无法照料宋江,便将此事托付给了李逵。每读至此,我总不免要埋怨戴宗,李逵那样贪酒粗鲁,怎能将此等麻烦之事做好?又为宋江捏了一把汗,此时时李逵若是再喝醉了酒,宋江肯定要饥一顿饱一顿了,不料李逵竟戒去了酒瘾,这需要多大的意志力啊!可见李逵的义气冲天!
李逵的可爱,在于他的勇猛。两把板斧总是他的'标志物。嫉恶如仇,为了除暴安良,那把板斧伤了多少生命,虽然有时错杀无辜,但终究也是做了不少好事。尤其令人感动的是李逵在江州为解救宋江、戴宗,竟拿着两把板斧来战官军。官军再弱也是足以凭借数量上的优势战胜李逵,但李逵在不知有梁山好汉前来救助的情况下竟单人来战官军,这不仅体现了他的义气,更体现了他的勇猛。
如果说鲁智深是《水浒传》最完美的人物,宋江最讲义气,那么我则要说,李逵是《水浒传》最真实的人物,向我们展现了人心,人性的美。
写后小记:小学时就喜欢看《水浒传》,曾经细细读过名著《水浒传》,也从头看过电视连续剧《水浒传》,对其中每一个人物都有自己的理解。这个寒假在老师的要求下又重新读了《水浒传》,发现在我心目中改变看法最大就是李逵,李逵是需要细细品味的一个人物,因偶然在网上看到了李逵的照片,便有了上边这篇习作。
初中的作文 篇4
阿 毛
在一个美丽的岛屿上生活着许多小动物,小红狐、小白兔、小猴子、大象、小鹿、狮子、老虎、斑马……,在森林之王狮子的领导下,它们朝夕相处,过着快乐而又宁静的生活。
可好景不长,突然有一天,来了一叫阿毛的人,他手里拿了一把锋利的斧子,原来他是来砍伐树木的,不一会儿,一棵棵高大的树木在阿毛的面前倒下了。一天、两天、三天过去了,森林里的树木眼看就快被阿毛砍没了。动物们看在眼里,急在心里,这样下去可怎么办呀!小鸟和小松鼠就没有家了,小兔、小鹿它们吃什么?又住到那里去呢?可小动物们都无能为力呀!
这时林中之王狮子立即通知每个小动物,让它们集聚在一起召开紧急会议,让大家一起来想办法。动物们你一言,我一句的讨论着。突然小红狐说话了,它说到:“鹿茸不是很值钱吗?每个人都想要,我想那个阿毛也不例外。让小鹿把阿毛带到沙漠里去,让他感受一下没有树木的后果,然后快速跑回森林,所以小鹿是最适合不过了。”狮子大王听了点点头说:“这个办法不错,可以试一下,那只有委屈一下鹿小弟了。”边说边望着小鹿,这时的小鹿在大家期待的目光中拍着胸脯说:“没问题,为了我们共同的家,我愿意。”狮子听了小鹿的话,高兴地说:“就按这个计划进行,散会。”
第二天早晨那个叫阿毛的人果然来了,待他刚开始砍第一棵树的'时候,聪明的小鹿突然从他旁边跑了过来,阿毛抬头一看,发现了这只小鹿,好一阵欢喜,心想:“这下可好了,捉到这只小鹿不就挣到大钱了吗?这可比整天卖力的砍轻松多了!”于是阿毛放下斧子追小鹿去了。小鹿在前面飞快地跑着,阿毛在后面拼命的追着,小鹿跑的可快了,可阿 毛呢,跑得满头大汗,脚上还起了几个大水泡,可他就是不放弃,仍在后面拼命的追着,不一会就来到了一片大沙漠里,这时机灵的小鹿早已趁他不注意时飞快地跑回了森林。
可怜的阿毛在沙漠里走啊走啊,走迷路了,这时他已走得筋疲力尽,又渴又累,突然两眼晕花,倒了下去,此时他已经奄奄一息昏过去了,迷迷糊糊中的阿毛想:“要是有一棵苹果树该多好啊,我不仅可以摘果子吃,还可以在树下乘凉呢!”他想着想着就昏睡着了。当他醒来的时候,发现周围都是又高又大的苹果树,上面结满了又大又红的果子,他看着满树的果子,直流口水,于是他急忙爬到树上摘下果子大口大口地吃了起来,一边吃一边想:“还是有果树好,即可以乘凉又有果子吃,看来以后还得多种树呀!
从那以后中,阿毛再也没有砍树,而是一直在种树,最后成为了一名拥有一座森林的种植大王。
……
初中的作文 篇5
上个星期,我去上海昆虫博物馆参观了。那里真的就是一个昆虫的世界,有活的昆虫,在玻璃橱窗里会爬会跳还会叫;有做成昆虫标本的,放在镜框里、架子上,五彩缤纷,栩栩如生;还有做成大一点的昆虫模型的,可以让我们摸一摸,爬一爬,让小朋友们跟自己喜欢的昆虫合个影,照个相。真是有意思极了!
通过参观活动,我了解了许多有关昆虫的知识。我知道了有二对翅膀、三对足的形态各异的小飞虫可以被称作是昆虫。我看到了最善于伪装的竹节虫长得跟竹子一模一样,不仔细看根本就看不出来;我还看到了被称为昆虫界三大“男高音”的蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,他们被放在特制的玻璃缸里,歌声此起彼伏,叫得可欢啦!我最喜欢的还是蝴蝶。它们有的大一些,也有的.小一些,但都很美丽,不但形态很美,颜色很美,在花丛中翩翩起舞的样子更美!在一个漂亮的蝴蝶模型上,我一连拍了好几张照片!真的很有意思!
我依依不舍地离开昆虫博物馆的时候,还挑了一个自己喜欢的昆虫挂件留作纪念。我真的很喜欢昆虫博物馆!
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