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想读书的作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的想读书的作文，希望对大家有所帮助。
想读书的作文1
他恨自己不能像李白那样——潇洒拂袖，便勾勒出半个盛唐;他只能借自己对母亲的爱类比对北平的爱，他只能用平凡的笔，描绘出自己心中熟悉的北平——却不知，当他的文字在许多人面前铺展开来，已经震撼了不知多少心灵。
欧洲四大历史都城算什么?比起北平，还太“热闹”，而空旷的地方又太空旷，不像北平既复杂又有个边界，那长着红酸枣的老城墙让他如此喜欢，他甚至可以快乐地背对城墙坐在石上看一天的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，无所求，无可怕，仿佛回归童年安适快乐的时光——那该是怎样一种惬意!
从美国运来的橘子算什么?还不是娇嫩地包着纸，以此来显示自己的华贵?可笑——这些“贵妇人”遇到北平带着霜儿的玉李，就会知道什么是真正的美与自然!
城墙、蝌蚪、蜻蜓、香片茶、青菜、白菜、沙果、海棠……这些再平常不过的东西，在老舍的眼中却都是宝贝，老舍如数家珍般地把它们展现出来——这时奇迹出现了，读过的每一个人都会不自觉联想起一幅幅画面——那是北平的布局，那是北平的特产，那是北平的风景……如果不是字里行间都渗透着浓浓的思念，又怎么会有这种效果?又怎么会让每个片断跃然纸上?
然而思念是会呼吸的痛，当老舍慢慢拉回思绪，发现他呼吸的每一口气息，已不再属于他眷恋的家乡;他踏上的每一方土地，已不再触动内心的柔软;他所深爱着的北平，正处于危机之中!
可是，面对着一切，他却并不能做些什么来改变现状，于是，他落泪了——这不是懦弱的表现，这是一个爱国者在牵挂自己遥远的家乡，这是一个巨大悲魂的战栗，这是老舍，在用自己的灵魂，自己的生命思念北平……想已不再是想，是缠绵，是牵绊，是撕心裂肺的`痛!
我蓦地抬头，仰望着天空，那是北京的天空;我站在宏伟的纪念碑前，那是北京的宏伟;我嗅着校园中浓郁的花香，那是北京的气息;我听着志愿者整齐划一的口号，那是北京的召唤……
我想，如果有一天我也离开了北京，我一定会再次回来，回到这个让无数人梦牵魂系的天堂……
想读书的作文2
生活在城市喧嚣之中，心中总会有一份宁静的向往，这份向往似乎只有我在读书时才寻得到，在无尽的城市繁华中，我只想静下心来读读书，追求属于我的一片净土。
我常喜爱品味诗词之韵，不得不说我最爱读诗书。诗、词似乎是我的归宿，生来骨子里就爱着它们。不，应当是他们，我想会有人与我相同吧，喜爱着唐诗宋词元曲的古色韵味。
从东晋说起吧，陶渊明的少无世俗韵，性本爱丘山。就已经深得我心，或许是知音，或许是有缘。我也想脱离高楼大厦，车水马龙的纷扰。向往暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。的田园生活，是多么的恬静和舒适。还有那让我钦佩的女诗人谢道韫，古人云，女子无才便是德。但谢道韫却可以写出峨峨东岳高，秀极冲青天。这样充满刚阳之气的诗句，令人佩服，从她身上，我看到了女子的`刚毅和气度非凡。
时光荏苒，到了大唐，那是中国历史的盛世，我读到的是李白的黄河之水天上来。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。和杜甫经历漂泊时的，亲朋无一字，老病有独舟。诗仙与诗圣，两人截然不同的风格中，我体会到的是唐代多元的文化，与唐不同时期的经历，原来不只有李白时那样开放雍容的盛世，更有杜甫时的战乱与背井离乡的百姓。各种复杂的情感交织编造文学的梦境与未来。
日月如梭，很快到了宋代，词开始变得繁荣，苏轼的大江东去，浪淘尽，千古风流人物。和卷起千堆雪的景象描写是多么壮阔，宋代的大好山河如此雄伟！当然有刚强的一面，自然也有柔和的一面，宋代有林逋这样的一句诗，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。给人以静的感觉，超凡脱俗，幽独清高。梅花邻水的美景，暗暗飘来的幽香，沁我心脾。
最终到了曲的兴盛时期元，马致远的夕阳西下，断肠人在天涯。寥寥几笔便写出了悲凉和愁思的情怀，引得我思念着远在外地的亲戚和长辈。漂泊天涯做旅人。断肠人的内心是如何的苦涩呀？
诗中的乐趣，韵味，感情只有在静下心来读书时才能体会到，这是我最放松的时刻，我总是可以在读书时学到些什么。
我的眼睛不愿像城市一样被雾霾覆上一层灰色的纱，蒙蔽双眼。我的心不愿被市井喧闹所打扰，忘却初心。我只愿静下心来读读书，体会诗词中的乐趣。因为：心远地自偏。
想读书的作文3
高一赵兴豪。在这如此繁杂的城市生活中，我总会感到焦躁不安，心烦意乱。在快节奏的生活规律下，复杂的事情总是处理不完。别担心，静下心来，在读书中总能感到安闲与舒适。
书中有万般奇妙。当你静下心来，沉浸在。书的海洋中，脑子里想象着。文字带来的画面，没过多久，成吉思汗的马队从伊利河掠向中原的情景就浮现在你的眼前，高耸的昆仑山，连接着天山，阿勒泰山。如同术前是的三座大山，好内在的前方。你可以在这一片广袤的中华大地中畅游四方。感受每一寸土壤的清香，每一朵白云的柔软。
书中更有无限知识，中华几千年的文明的精髓，可以蕴藏在这一本书中。你能见到文人骚客留下的精彩诗句，也可以看到不术无能的君主留下的严苛暴政。你如同乘着六龙遨游在这历史的长河中。洞庭烟波，蜀道浩荡的江河。赤壁之战的壮阔景象，你都能饱览无余。你能看到曹操在说自己梦中杀人时的鬼魅一笑。你也能坐在立满草人的小船中看到孔明先生的捧腹大笑。历史的无限经历带给你无限的知识。而这些知识的精华都展现在了每一本书中。
当今时代快节奏的生活压垮了生活在城市中的.人们。每天的生活中只剩下早起上班，深夜加班。日复一日的工作着。很多人有着对生活的迫切追求，却无法实现自己的计划。更有的人只是追求着懒散的过满每一天。毫无目标，也不知道自己将来要做什么。这样漫无目的的生活也等同于浪费自己宝贵的生命。
当你被生活中万般的压力击垮时。不妨静下心来，好好读一读书。书中有万般奇妙，书中有无限知识，它能指引我们找到自己的方向········在窗前，在树下。总有属于你的立身之所。你只需静下心来，轻轻地翻动书本。畅游在书的海洋中。当你失去方向时，不妨静下心来读一读书，去思考一下自己的目标，以后的道路，充实一下自己的知识，平静一下自己躁动的内心，戒骄戒躁。美好的生活也将随之而来。
想读书的作文4
“在每年的一个特殊的日子里，我都可以借助花和可人说话……”小时候，捧着一本带汉语拼音的《乌丢丢奇遇记》幻想着自己何时也能够拥有这样神奇的花儿，借助花儿与远方的爸爸妈妈说话。
但是，我找到了这样的话！真的找到了！她长在一个不起眼的角落里，我凑近了嗅了嗅，一丝幽香在阳光下沐浴着淡雅的鹅黄，一朵朵像喇叭似的花，恰如其名—喇叭花。柔软的藤曼上，几朵花怡然竖立。但她却没有依附于其他，而是傲然挺立，不容亵渎。突然，一抹浅紫跃入我的眼帘。我睁大了眼，原来在那普遍的鹅黄中还有星星点点的紫，像是被捧在手心里的至宝，受着鹅黄的呵护。
我想起了吟痴老人于可人之间那朵神奇的花，难道就是这种花吗？
我试着对喇叭花说了几句话：“喇叭花呀，请你告诉我的爸爸妈妈，我很想他们，让他们回来吧。”稚嫩的童音通过空心的滕蔓传送了出去，却不知何时才会有回音。
一阵秋风吹起，再也看不见喇叭花的影子。我想也许是相隔的'太远，喇叭花要飞出去送信吧。想到这里，我不禁咯咯的笑了起来。
就在那年秋天，我认识了邻家女孩—杨月。她比我小，却有一双爱笑的眼。后来，我和她成为了好朋友，我时常找她玩，和她说吟痴老人的故事于可人的故事。她就像是一片阳光，遮掩住我对父母的缕缕思念，而那因书而起的喇叭花给了我念想，一段对亲情、友情的念想。
又是一个新的春天，不知从哪儿得到的喇叭花种，我高兴的邀请杨月和我一起种花。在我们同心协力下，花种终于种好了，我们每个人都在花种边埋一张写有自己心愿的纸条，约定长大以后一起拆看。
也许是喇叭花尽忠职守，爸爸妈妈要接我去南京……
一晃几年过去，偶然间发现了喇叭花，她没变，仍是那份淡雅的黄，素丽的紫，永存心中。
没有去拆那张纸条，去看那稚嫩的字：希望爸爸妈妈早日回来……只是感谢儿时的喇叭花，《乌丢丢奇遇记》中神秘的花给我带来的念想，让我对未来有一丝希望……
想起书中的吟痴老人。当初为什么要放弃和可人一起去那个神秘的国度呢。现在，我心中似乎明了……风儿吹过，我站在花边，缓缓道出花语：珍惜。平日中的点点滴滴是花中的鹅黄，而最重要的是那抹浅紫——珍惜……
想读书的作文5
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不辛，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权利的不平等，而阅读能力拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木鱼虫之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化和陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他人的人格。人们从《论语》中得智慧和思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的`诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说?°极大的可能?±，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：?°读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。?±这就是读书使人向善;雨果说：?°各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。?±这就是读书使人避恶。
所以，我说，读书人是幸福人。
想读书的作文6
社会已然是进入了网络信息时代，在这个纷纷扰扰的时代中，很少有人能静下心来读书了。自然，书中的那些道理也就不为人知了。
翻开那本书以深蓝色为主的书，映入眼帘的是一个广为人知的人，苏轼。静下心来看，他的人生可谓是一波三折。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”他确是个多情的居士，却对他的发妻念念不忘。这是那佳人离世的第十一年，却记不清是自己贬谪的多少年了。他不但承受着丧妻之痛，贬谪之苦，还有和亲人分隔两地的无可奈何。即便是这样，他一样怀着一颗豁达乐观的心，将这些痛苦埋于心底，活好当下的'每一秒。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”他苏轼是不同于常人知的，在其他人有感慨“梧桐更兼细雨”，雨水落下愁更愁，匆忙赶向亭中避雨时，他却漫步在雨中，“谁怕”二字更显他的狂。明明是被排挤，明明是一位四十多岁年至中年的人，却不想他将不如意之事书写为：“老夫聊发少年狂”。这样一位狂傲的诗人，给我带来无尽的力量，去面对生活中的不如意。
你若说苏东坡没有不乐观的时候，那你可就错了。苏东坡他只是会找到那个巧妙的平衡点，自我调整罢了。就好像他所感慨周瑜：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”他何尝也不想建功立业。他又不是什么神，可以一直乐观，他也是人，但他是会说：“但少闲人如吾两人者耳。”的人。苏轼真的闲么？真的很闲，但他不想如此。既然现状已然成了这般模样，但这位诗人选择了接受而不是郁郁寡欢。他的一生，以被贬谪的名义，用双脚一样踏遍了宋朝河山，但凡他所经过的地方，均是一片祥和。苏轼他用他自己的方式在为国效力，用自己的方式在内化生活中无尽的不如意。
人生中不如意的事情十之八九，你若是想逃离这片苦海，断然是不可能的。但是，你若静下心来读读书，或许书籍可以给你带来慰籍，短暂的安宁，又或者是面对这些不尽人意的事情的方法。而我在静下心来，细看苏轼的过程中，真正的感悟到：就算不如意的事情再多，也要无所畏惧，不断向前，怀着乐观与豁达，找到属于自己的平衡点，内化情绪。
静下心来读读书，书就似粗茶淡酒一样，只有细细读，才能有所领悟。
想读书的作文7
每个人都想成功，成功就是把梦想的目标变成现实。
小的时候就学到一篇课文，题目叫做《想和做》，一个人如果只会想梦想，那么，梦想永远会在地里，在地里做着春天发芽，夏天开花，秋天收获的梦，这就是那个不曾被破坏的梦，一个原汁原味的梦。这种人其实是成功的，因为他成了梦想家。一个人的一生一直活在不曾被受破坏的的.梦里，是多么地单纯，可爱！然而，生命的终结也会悄然而至，就这样，平凡无为！还有一种人就是只知道做的人，他认为，一切事情只要自己动手了就能够成为现实，就能够过上幸福美满得生活，就能够高兴的说我是很棒的。然而，有人说他们这类人是莽夫，是匹夫。诚然，他们还缺少一种可贵的东西，那就是脑子。一个人如果没有脑子，那么，我想他不能算作一个人，至少不能算作是一个纯粹的人。每天日出而作，日落而息，这种生活在昼夜之间，不知过了多少个日月，不知过了多少个春夏，碌碌无为，一生和劳动为伴，身心疲惫不堪，了了一生。
成功不是梦，成功了的人把梦当成人生下一个前进的目标，把他当成前进的动力，在年华灿烂的时候把自己的未来交给了脑子和行动，在繁华的街灯后巷默默地勤劳着，默默地工作着，就是这样，理想就在手指之间来回反复着，没有跳跃的思想，只是一心想做好一件事，那就是完成目标。
日月穿梭，光阴似箭，已到不惑之年，那个从白领队伍里出来的知名人士不就是那个曾经在陋巷里默默工作的那个他吗？让我擦擦眼睛再看一看，是他吗？哦，是他，真的是他！那种让千百人注目的人就是这么让人敬服。回想当初，那个曾经是多少人的梦想今天被他变成了现实。
有一个问题一直浮现在我的脑际，那就是一个人怎么知道自己未来会成为哪一类成功人士，自己又是怎样定义成功的呢？后来，我想，可能是因为还是孩子的时候就有人指导吧，一个有人指导的人他的路一定走得很平坦，很有目标，渐渐地就形成了一种模式，那就是一直不懈地奋斗结果。我瞬时幡然醒悟，想要成功其实不是梦想，我们在年华灿烂的时候要敢于和繁华世界作抗争，诸葛亮曾说“志当存高远”，静以修身，俭以养德，我想大概就是成功人士为什么把它当成座右铭的道理吧！
想读书的作文8
贝蒂，我想对你说......
贝蒂，我想对你说：“你的做法让我非常感动。你一天下来居然能救出十几只燕子，你还敢到积满白雪的山间岩缝里去寻找，这真让我惊讶无比，你的脸冻得通红，手冻得僵硬，可你一点点儿也不在乎，万一冻坏了怎么办呀？！我替小燕子万分的感激你，谢谢你！”
贝蒂的爸爸妈妈，我想对您说：“您们很善良，很有爱心，一听到广播后就飞快地穿上衣服跑出去，在寒风刺骨、冰天雪地的天气里四处寻找冻僵的燕子。正是因为您们的善良、您们的爱心，您们的.孩子贝蒂才会有这么伟大的举动！谢谢您们的爱心，谢谢您们培养出的好女儿，您们是最优秀的父母！谢谢您们！”
政府机关，我也想对你说：“作为一个政府，你很辛苦也很忙碌，你要掌管着市民的生活情况。听说迁徙的燕子遇难，你能够及时下命令来关心一群遇难的燕子，真是太难能可贵！这说明政府人员有一颗很善良的心，伟大的心，能把燕子的生命如同市民的生命一样去对待，同国家大事一样去对待！谢谢你！”
我还想对所有帮助过燕子的市民说：“谢谢你们，正是因为有了许许多多有爱心的人顶着风寒，冒着大雪来救助燕子，燕子才可以获救，谢谢你们！”
读了这篇文章，我觉得这些燕子既可怜又很幸福。可怜的燕子在瑞士境内遇到了突如其来的恶劣天气，让它们的飞行遇到了很大的阻扰，饥寒交迫，频临死亡。幸福的燕子因为得到了许许多多的有爱心市民的帮助，尽快地摆脱了困境，列车将它们平安地送回到它们的目的地，让它们重新获得了生命，获得了自由。
我非常喜欢这篇课文，这篇课文让人很感动，虽然是严寒，却让人感到一丝丝的温暖，特别是小女孩贝蒂，表现得那么勇敢和伟大。这篇文章让我知道了每一个生命都应该被关注和尊重的，我们面对每一个生命都要充满爱心，人与人之间友好相处，人与动物也要成为朋友友好相处，这样我们的家园才能够更和谐，更温暖，我们的世界才会变成爱的世界！我要向有爱心的贝蒂学习！
想读书的作文9
想静下心来读读书，尽管我每天都在读书。
是的，我每天都在读。我读：语文书、数学书、英语书……为了完成课业任务也为了考试必要的知识储备，我每天都要“研读”九本教材书，有时还会必要地看一些教辅材料，将自己的思考过程记录下来，与老师同学讨论，收货颇多，却不能称作是静心读书。或许一切带有目的性的阅读都不能算吧。
若将书籍比作食物，在我看来，杂志书刊就是快餐，快速消费，供人娱乐，营养价值低，虽有《读者》一类的“美味”，但由花边新闻、明星舆论拼凑的杂志在当下占大多数，不敢尝试，浅尝辄止。而一类如教材“速成”的书，我将其当做百利无害的补药，技多不压身，却不是适合深层挖掘的类型，毕竟在快节奏的生活中，选择“速成”为追求效率，过度深究，岂不是舍本逐末。
每每想到这里，我便开始动摇。快节奏的社会，人们或者“快”生活，人们或许没有时间去静下心来读书，因为工作与效率不允许他们静心，或是月绩，或是年终，亦能是生活琐事。读者不能静下心来，那作者呢？
换种说法来讲。读者有义务把时间与精力花在一个作者为功绩、效率而创作的书上吗？
我会在闲暇的日子里去书店。即便现在的'生活是如此便利，我还是更愿意到书店去，亲自选择书籍。被书包围的感觉很好，它会让你忘了时间，忘记书以外的一切。我尤其喜欢买一些精装、典藏的书籍摆在书架上。由名称摆好的好矮无差的深红、深蓝色书脊，总能让我在选择时就严肃起来。
我只是众多爱书人中的一份子罢了，我想到。若把书比作食物，那它们就是来自各国料理人潜心创作的美味。是传统美食，是国菜，是风格迥异的料理。如同料理人希望自己的创作能让食客顺心，作者亦希望自己的作品能让人们产生共鸣，得到慰藉。
静心品读吧，它呼唤着我，静下心来读读书吧，我回应这呼唤。
想读书的作文10
在北京城内，有高耸繁多的高楼大厦，有繁华热闹的密集街区，有藏在深巷中静谧古老有着深厚文化底蕴老北京的四合院。在这新科技高速发展的21世纪中，我只想躲离这些繁华，这些便捷，藏在一个没人找得到的地方，静下心来读读书。
我想先读一读我们中国的四大名著，走到故事中去看一看，看一看《三国》中的刘关张桃园三结义的场景。跟着他们过一生，体会忠义信的兄弟情。品一品《西游》，我想化作一阵风，随着师徒四人一路斩妖除魔，取得真经。并“则其善者而从之”学悟空的勇敢，唐僧的坚持。
然后，我还想再读一读《边城》。想读读沈从文是怎样用这般精炼的语言。将湘西的风土人情刻画描写的这样入味。我还想和沈从文一起探讨20世纪30年代的湘西风景有多美，人们有多淳朴，娱乐活动有多有趣。和他聊一聊，翠翠的人生和爱情。
我还想“走出国门”去读一读外国的名著。读一读JK罗琳的《哈利波特》，和罗琳一起沉浸于那个瑰丽的魔法世界。陪她一同见证“铁三角”的成长，见证他们的友谊、爱情与亲情。在书中和哈利聊一聊作为找球手的技巧；和罗恩聊一聊有这样一个大家庭的趣事；和赫敏聊一聊怎样才能像她一样学习那么好。最后在与他们一一告别，让他们回到书中去过自己的人生。
我一定还要读读像李白、杜甫、陶渊明这样大诗人的传记。读一读他们的人生经历，从他们的`描写中、诗笔中，重新体验一下当时的盛世与繁华美景。与他们聊一聊饮酒的感觉；边塞的风情；自然的美丽。我还想同李白一起漂泊；与杜甫一起守国；与陶渊明一起归隐赏菊。体验他们的人生与快乐。
我还想读一读东野圭吾的《白夜行》，读读《哈姆雷特》《雷雨》《彷徨》《野草》等等。我想了解他们的人生，了解异域的特点，我想逃离这快节奏的世界，我想静下心来读读书。
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