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永不言弃作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的永不言弃作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
永不言弃作文1
面对梦想,恐怕每个人心中都藏着一句话“永不言弃”。但又有谁做到了呢?
记得,小学三年时,那时的我天真幼稚,心中没有一个明确的目标,没有一个梦想。有一次学校要组织参加笛子队,我们一个个都像蜜蜂见了蜜似地,踊跃报名。结果呢?一个个又像中了闪电一样,心碎了,被无情的刷了下来。我呢?十分的幸运?不,我觉得幸运女神永远都不会来光临我,我落选了。但是,我很不服气,明确我觉得我在各个方面都是优秀致极的,可是为什么会被刷下来!后来我偷偷买了一把笛子,不敢让老师同学们知道,怕他们会笑话我,扼杀我心中梦想的幼苗。每天放学之后,我都会从书包里翻出音乐书,自学自练。几天之后,我觉得吹笛子原来这么难,我放弃了。
每天放学之后,我依旧是和朋友们在一起疯玩,不到晚上决不回家。晚上回家,老妈见我的笛子放在桌子上,就问我:“不想学了?”我说:“嗯”,没啥可学的!“妈妈无奈的摇了摇头,看她这样,我顽皮地吐了吐舌头,笑着。
晚饭后,我和妈妈谈了很久。妈妈也说了很多很多,现在回想起来,是啊!那时我太天真了。不过那时我还是懂得一丁点的,过了几天又开始吹笛子了,虽然说吹的不成样子,但还是永不言弃!
现在,随着时间的流逝,我也长大了许多。现在的`我明白了我虽然不喜欢吹笛子,但仍然吹了一段时间。一段时间后才真正明白了梦想的意义,明白了永不言弃的含义。
上了初中后,我才发现我向往的是计算机专业,所以我决定今后我一定会始终如一,坚持我的梦想,永不言弃。
朋友们,在面对自己梦想时,做出正确的选择后,对它永不言弃!
永不言弃作文2
永不言弃努力,并不一定成功。但放弃,则一定会失败。坚持就是胜利,在最后一秒还未到来之前,结果肯定是未知数。生活中,我们无法回避挫折,只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底,永不言弃,直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度吗?还记得中国女排永不言弃的顽强吗?还记得爱迪生永不言弃的勇气吗?他们都有一个共同的特点,那就是坚信挫折是成功前的考验。
能否经受得起考验,不单单看你的本领,还要靠你的毅力,毅力是决定成败的关键。成功的事实告诉我们:永不言弃是一种品格,更是一种精神,只有永不言弃的人才有胜利的希望。鹰是永不言弃的杰出代表。当一只鹰出生不久,便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在合适时期把雏鹰从悬崖的巢穴上扔下去,让它在生与死的关头学会做鹰的本领——飞翔。如果身体或翅膀调整不当,或翅膀张开太迟,或不作飞翔的努力,它就会命丧悬崖!雏鹰毕竟是鹰,它经受住考验了:在被扔出去的倾刻间,雏鹰奋力挣扎着,凭着鹰的勇气和求生的欲望,它使劲地拍打着自己的`翅膀,终于在最后一刻战胜了死神!终于,它感觉到自己已经浮翔在万里碧空,它发现自己己经自由自在地翱翔在苍茫大地之上!
它惊叹:永不言弃的感觉太棒了!永不言弃的人,看到的永远是希望;而轻易放弃的人,等待他的结果只有绝望。永不言弃的人,总是有一种乐观的心态;而轻易放弃的人,总是烦恼万分,终日生活在悲观之中。永不言弃的人,常常能享受到胜利与成功的喜悦;而轻易就放弃的人,失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。总之,永不言弃就意味着胜利!加油吧!我们永不言弃!
永不言弃作文3
是啊,人生在世。只要是你认为对的,是自己想做的,都应该坚持到底,无论遇到什么困难都应该永不言弃。
——这便是那株小杨树带给我的启示。事情是这样的:
以前在院子里和妹妹嬉戏的时候,看到过一株小杨树,那时的它还很小,很不起眼。也没太在意,就接着玩自己的。忽然,天空中伴着闪电一阵雷鸣,下起了倾盆大雨。把我和妹妹吓的.跑回了家。
不知不觉,已经夜深了。我躺在床上,想着白天看到的那个小人物——杨树。尽管它很小,可还是在不经意间触动了我。
一觉醒来,一切又恢复平静,可怕的闪电也消失得无影无踪。只是阳台上的那些弱小的花草遭到了“迫害”,都纷纷垂下了头,也失去了往日的娇娆。这时,我突然想到那株小杨树,便匆匆跑下楼。那株还没有半人高的小杨树正沐浴着阳光,似乎昨天的暴风雨对它来说就像不存在一样。望着它油绿的叶子和安适的样子,我在疑惑,这么小的生物怎么会禁得起一夜暴风雨的侵蚀呢?
夏天是雷雨多发期,这不,又迎来了一场吗?不过这次我可要把阳台上那些弱小生物搬进来,以免其中的弱势群体经不住风雨,提前“夭折”。做完这一切,我就马上打伞奔到易观小杨树角落的,开始看这个小生命是怎样对暴风雨“熟视无睹”的。
它面对这突如其来的灾难,毫不惊慌,闭着眼,任凭风雨怎样变着法得想打倒它,它都不理睬,撑不住了,就想着要当一颗可以让人们乘凉的大树,给人们带来新鲜空气,要永不言弃。在抗衡中,暴风雨过去了,而它也继续成长。
秋天也走开了,冬天来临了,任凭风雨让它怎样痛苦,他都永不言弃,永不低头,迎风生长。
这株杨树还在继续生长,而它将面临的困难也越来越多。我始终相信,它会永不言弃,直至成为一颗参天大树。
永不言弃作文4
任何事情。你没有尝试过,怎么可以说我不行!
记得有一年运动会,学校让各个班级的所有同学都要参加,我也不得不参加了,但是我很担心,我知道自己的体育很差,体质也没有其他人强壮,体力更别提了。
之后的很多天内,我都在刻苦、认真地练习,无论失败多少次,受过几次伤,我依旧不管不顾,站在跑道上挥洒自己的汗水……
可是渐渐地,我还是原来的样子,没有一点成效,我挫败地坐在一个角落,眼睛里有些温热的水——是泪吗?不,那一定是我的汗水,我劳动的成果!我努力忍住不哭出来,可是越憋越想哭,终于还是忍不住哭了出来。
这时我看到有一个高大的人影向我走来,泪水模糊了我的双眼,那个人是谁?我揉了揉红肿的眼睛,才看清了眼前的人,体育社社长?
我和他不熟,他来找我有什么事吗?
他在我旁边蹲下来,轻轻地用纸巾擦着我布满泪痕的脸,微笑着说:“同学,你很棒,哭什么呀?”我垂下头,说“真的吗?你可别骗我,我这么笨。”“不!”他接着说,“你一点也不笨,可能是你用的方法不周到。过度运动会导致体力下降,长时间下去身体会吃不消的.,自然就会感觉这些天的努力没有成效。”我抬起头,看到他那漆黑的眼睛里仿佛有个闪亮亮的东西,是希望之光么?
我依着他的方法,和要注意的地方,劳逸结合。果然,一个星期后果然有了效果!
我眼里再次出现了水,这次我知道,是感动,是欣慰,是成功后的喜悦!
任何事情你在尝试之前,一定要找对方法,再对自己说:“我能行!”
永不言弃作文5
在一次品德课上,我们认识了一位特殊的大学生——刘涛,从他身上我学到了坚强和不放弃。
他是一位没有双臂的特殊大学生,所以面对生活,他有着许多困难。可是他不向命运低头,竟然学会了用脚写字。为了练好字,他的脚磨出了许多血泡,这些血泡有时甚至会被磨破,但他总是坚持练习者。他不仅学会了用脚写字,还学会了用脚翻书、吃放、刷牙、洗脸……困难重重,但是刘涛从来没有抱怨过命运。他这样日复一日,年复一年的练习着,终于功夫不负有心人,他以优秀的成绩被高校录取,成为一名特殊的大学生。
读到这儿,我感触很深。刘涛身残但志不残,通过自己的'不懈努力向世人证明了自己不是生活的弱者。记得那个冬天的晚上,我被一道数学题难倒了。我摸了摸冰凉的双手想:现在都这么晚了,而且天气这么冷,我还是别写了吧!反正明天老师都会讲的嘛!这时,刘涛情不自禁地映入我的脑海中,我仿佛看到了他寒冬酷暑都趴在地上练字的情景,心中的另一个声音好像在说:“桑洁,遇到这么点困难就退缩了,你真是一个懦夫!”此时,我为之一振,重新抖擞了精神,又一次钻进了这道难题。时间一秒秒地过去了,深夜静得只听到笔沙沙的声响,屋外的西北风好像也停止了,它也不忍心打扰的我的思路。“我终于解出来了,我真厉害!”我高兴地跳起了《小苹果》,此时成功的喜悦无法言语。
我相信只要我像刘涛一样有信念、有毅力、有耐力,我就可以超越一切;只要我对自己说不放弃,我就一定会成功。
永不言弃作文6
12月15日这天,班级组织亲子活动。同学们带着自己的家长早早的来到了龙坞镇,集合在龙坞茶村的3号茶庄。清点完人数后,大家一起去爬附近的一座山。走了一大段公路之后就算进入山中了,抬头望去只见阳光犹如利剑般从竹叶间的缝隙穿射下来,形成驳杂的光斑。四周绿树成荫,苍翠的竹子插入云霄。开始的一段山路较为平坦,我和几个同学还可以在上面奔跑。突然,我们面前出现了一条岔路,该走那边呢?我们都想来点刺激的,于是选择了那条相对艰难的泥泞小路。没想到这条路比我们想象的要更加崎岖,路上的台阶很窄,上面布满苔藓和突起的石块,路两边还有延伸出来的荆棘。我跑在队伍的最前头,想把别的人统统甩掉。可是,山路越来越陡,我的.力气也快消耗光了,脚步变得沉重,迈出一步似乎要花上我全身的力气,我就这样一点一点地挪动着身子,还不时停下来休息。有一段路上苔藓太多,我一不注意踩在苔藓上,滑了一跤。我累得实在吃不消了,看着身后那些纷纷放弃的同学,我也开始抱怨起来:“到底还有多远,我爬不动了,不想再爬了。”随队的应老师发话:“不到山顶誓不罢休!
”听到这话,我不知哪儿来的一股力量,与同学们一鼓作气冲到山顶。山顶吹来的风是那么凉爽,吹干了我们的汗水,吹动了我们的头发,也激起我的一股愉悦之情,自豪地与同学放声大喊:“我们到了,我们终于到山顶了!
是啊“不到山顶誓不罢休”,做任何事都是这样,如果你想登上成功的顶峰,就永远不要说放弃。
永不言弃作文7
不曾忘记曾经的失败,不曾忘记曾经的迷茫,当失败在我们身边徘徊时,很多人开始怀疑自己,开始不再那么自信,连走路时也是将头埋下,往日的笑容也渐渐被阴覆盖,有了这个年龄不该有的沧桑。
可是生活还在继续,未来还在彼岸等着我们,有很多人还在对我们心怀希冀。
怎能忘记老师那焦急担心的眼神?怎么忘记父母那恨铁不成钢的'忧愁?怎能忘记朋友盘旋在耳边的鼓励,那么多的在乎,让我们那么欣慰;而我们只有努力,才能报答他们。
多少同学在面对日渐靠后的成绩愁眉不展,多少同学面对越来越多的试卷吧息不止,甚至有的同学开始自暴自弃,一蹶不振,以求一时的安逸。
但是,你可曾见过老师在看到成绩表时比你更忧愁的眼神?你可曾注意过父母日渐憔悴的脸庞?他们用无言的爱包容你,想尽办法鼓励你,在你决定放弃自己之前是没有人会放弃你的,他们为你付出那么多而不求回报,想想这些,你还有什么资格谈放弃呢?
正处于韵华的我们,有太多值得别人羡慕的资本、年轻、活力,有朝气。而正因为我们年轻,我们才应该坚持,清醒的坚持,如果放弃就会后悔,即使坚持的结果不如人意,也不会影响我们,因为我们曾经那样坚持过。
夏花之所以绚烂,是因为它们用尽了毕生的精力来尽情绽放,它们的美是永恒的,虽然它们会为此灭亡,但,他们不会放弃,永不会后悔,因为它们知道有那么一季是属于它们的,它们在天地间留下了不灭的痕迹。
而现在,我们如夏花般让生命怒放,熠熠生辉,永不放弃,会有一季是属于我们的,我们将笑的灿烂,笑的骄傲。
永不放弃,我生如夏花。
永不言弃作文8
在说不清也数不清的动物里,我只了解并佩服一种东西———蚂蚁。它让我折服。你看它背上背着有自己两倍的大米,在一个小土堆跟前,它停住了,徘徊了几圈,开始往上爬,我拿着一根小竹棍,每次,当它爬到半腰的时候,我都会恶作剧地把它弄下来,米掉了,它不走,却继续往上爬着。一次次上去,一次次下来,却没有放弃。最后,它成功地爬上了“山”顶,钻进了自己的“窝”。
我佩服它有那种“不见黄河不死心”的精神,每次想起这个小东西,我都会不由自主地想到我们人类,小蚂蚁用自己的坚持得到了成功;而我们也同样可以用我们自己的执著去达到自己的目的,去追求自己想要的'东西。除了佩服,我还有惭愧,因为并不是每个人都可以坚持,每个人都可以成功。有人会把生活中的挫折看成是一种压力,整天萎靡不振,便为此而倒下。今天,我重新定义了这两个字———执著。它不是用语言来表达的,而是用心灵去感受的。现在的我们应该为自己的理想而执著,更应该为自己的生命而执著!
永不言弃的人,看到的永远是希望;而轻易放弃的人,等待他的结果只有绝望。
永不言弃的人,总是有一种乐观的心态;而轻易放弃的人,总是烦恼万分,终日生活在悲观之中。
永不言弃的人,常常能享受到胜利与成功的喜悦;而轻易就放弃的人,失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
展开你的翅膀,扬起理想的风帆,脚踏实地,勇敢地去面对,永不言弃!
永不言弃作文9
向前吧!要永不言弃!--语文老师
我知道,我是“不良学生”。因为,我不知道他的名字。
一直以来,我认为他都有关注我。一开始,我知道我不负所望的取得好成绩。逐渐的,愈加愚蠢的我,既然使他大失所望。因为我听课愈加的不认真。我不知道,原来我已伤到他的心了,直到发现他不放弃的心,我才醒悟过来。噢!原来我都做错那么多了。
就在学习的紧要时期,我不顾原本复杂的心,拼命赶上别人的步伐,牢牢抓住老师的步骤。
我知道,现在赶上来得及。不然,我以后就没戏了。
曾经,我深深地踩到别人设下的陷阱(上课讲话)。这使得我茫然了。我也不知如何救自己(我管不住自己,对方--我对他有好感)。当我看到他那锐利的目光,我知道我不能放弃自己。于是,我又拼命往上攀。尽管我双手早被坑里那锋利的石头割得血肉模糊。但我一闻见他身上所付着“永不言弃”的味儿,我知道了,人生是奇妙的,它要经历风吹雨打。所以,那皮肉之痛也抵不上伤了他的那种心痛。
至此,我知道,我正在成功的'道路上,向着光明的大门迈进了一步又一步!从他的眼中,我看到了--美丽的彩虹正等着我。
向前吧!要永不言弃!--我的语文老师
现在,我渐渐明白你说的“永不言弃”的道理,只是没能完全理解!终于,我是会明白的!
永不言弃作文10
“唐尧禹舜夏周商,年龄战邦治悠悠。秦汉三国晋同一,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国宋元明清帝王戚。”中华高低年历史长久,昨天尔要跟大野聊聊亮晨的小人物—于谦。
于谦是朝廷面的兵部尚书,历史上著名的北京维护战就是在他的引导下获得成功。因为先前太监王振在洋木堡之战中损卒折将无数,连宰手锏“神机营”也齐军覆没了。受古瓦剌领袖也先带领二十万雄师向北京击去。于谦抱着必逝世的.决口,亲身上阵,勇敢杀敌,军士斗气大增,最末剿灭了也先军队。
于满在尽境中不废弃盼望贯彻始终,终极战胜了敌己,发明了顺境中的奇观。
或者我不是身处逆境,但我也要继续于谦永不言弃、保持不懈的精力。我想成为地文教家,所以我寒假一有功夫就干地理察看与记载,记载每一个天体在天地面的活动取变更。有时气象不恶,我就以电脑上的天文软件替农具持续研讨。
该然,光凭着瞅是望不出什么的,要细细考虑,拉导没这个星星后二天在哪儿,那颗星星功三天在哪儿;这个星座是什么,它的旁边是什么星座……无论这种事是否有令我惊奇的成果,只要想到这样作能成为天文学家,我就会努力而为。
我信任,无论再大的艰苦只有坚定不移,下定信心,坚强刚毅,不什么战胜不了的。
永不言弃作文11
面对梦想,恐怕每个人心中都藏着一句话“永不言弃”。但又有谁做到了呢?
记得,小学三年时,那时的我天真幼稚,心中没有一个明确的目标,没有一个梦想。有一次学校要组织参加笛子队,我们一个个都像蜜蜂见了蜜似地,踊跃报名。结果呢?一个个又像中了闪电一样,心碎了,被无情的刷了下来。我呢?十分的幸运?不,我觉得幸运女神永远都不会来光临我,我落选了。但是,我很不服气,明确我觉得我在各个方面都是优秀致极的,可是为什么会被刷下来!后来我偷偷买了一把笛子,不敢让老师同学们知道,怕他们会笑话我,扼杀我心中梦想的幼苗。每天放学之后,我都会从书包里翻出音乐书,自学自练。几天之后,我觉得吹笛子原来这么难,我放弃了。
每天放学之后,我依旧是和同学们在一起疯玩,不到晚上决不回家。晚上回家,老妈见我的笛子放在桌子上,就问我:“不想学了?”我说:“嗯”,没啥可学的!“妈妈无奈的'摇了摇头。看她这样,我顽皮地吐了吐舌头,笑着。
晚饭后,我和妈妈谈了很久。妈妈也说了很多很多,现在回想起来,是啊!那时我太天真了。不过那时我还是懂得一丁点的,过了几天又开始吹笛子了,虽然说吹的不成样子,但还是永不言弃!
现在,随着时间的流逝,我也长大了许多。现在的我明白了我虽然不喜欢吹笛子,但仍然吹了一段时间。一段时间后才真正明白了梦想的意义,明白了永不言弃的含义。
上了初中后,我才发现我向往的是计算机专业。所以我决定今后我一定会始终如一,坚持我的梦想,永不言弃。
同学们,在面对自己梦想时,做出正确的选择后,对它永不言弃!
永不言弃作文12
这就是所谓的永不言弃!在关键时刻却毅然抛下我,离我而去!我以为这次真的可以到永久,但是事实向我证明;人就是这么现实!所谓的一辈子不离不弃,都只是虚伪的谎言,我们说好的永不言弃只是虚幻而已。当我拖着病怏怏的身体到处寻找目的地时,你却顾自无暇,我就像空气一样被忽略在寒冷的下雨天。在这个下雨天,一个不善来往的人与我共同被忽略在此时此景。为以后的道路寻寻觅觅,奔来跑去,病怏怏的我已无暇顾及自己,突然睡意袭来,仿佛整个世界与我无关。我和他都没有哭。思绪已占满我的脑海;我们的感情原来这么脆弱,连一个过客都比不上。我痛得忘了哭泣。那种被遗忘的感觉真的很难受。我以为你会发现弄丢了我,我以为你会回来找我,我以为你会第一时刻来安慰我。你没有。你无情的将我抛于脑后,我的心伤了,真的`受伤了,我以为的‘真挚’原来就只是我以为啊!
也许我是该反省反省自己了,怎么老是屁颠屁颠地到处寻找‘真挚’呢?在我的生活圈里真的会有我想要的吗?眼泪最终还是流了下来,哭得稀里哗啦的我已经开始恨自己,甚至于幻想着你真诚的道歉。我真的活得很失败。你的一次放弃伤了我多次,我已经被伤得体无完肤,我还在奢望什么?我还能奢望什么?曾经的誓言并不是誓言,曾经的永远并不是永远,曾经的自以为是却只是自以为是。我听到了你的心声:放弃!你已经放弃了我,我还能怎么办。眼泪也不争气地流着,依旧想着曾经的永不言弃。
永不言弃作文13
爱国是每个中华儿女应有的本职,我们在祖国母亲的怀抱中,慢慢长大。在长大的过程中充满欢乐与泪水。邓小平爷爷曾说过:“我荣幸地以中华民族一员的资格,而成为世界公民,我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”这是只有爱国的人所能感受到的。
我们祖国在更改新的`历史,从亚病夫至现在让世界人们轰动的一届最精彩的奥运会。为国争光是每个爱国者的目标,在这届奥运会,中国在金牌榜上排名第一,这每一块金牌都是运动员刻苦训练的所得。
奥运会只在中国持续十七天,但在十七天里,让世界人们充满泪水与激情,每一个领奖的时刻都是短暂的,中国的国旗缓缓升起,这时有一种说不出的感觉,全部化成了泪水。让中国人民激情的应该是中国乒乓球比赛,中国男子、女子的前三名都是我国,全世界看着领奖的那以刹那,三面中国国旗再一次缓缓升起。这真是无与伦比啊!处此,还有无数个精彩画面在回放着,充满着掌声与笑容……
在每个运动员都为国争光的同时,有一件让全国人民痛苦悲伤的事,那就是飞人刘翔因伤退赛,我一直守在电视旁边,希望能看到刘翔的比赛。出场了,全场的观众为他鼓掌。但他的脚一拐一拐的,比赛的第一枪,从他的神情中知道他因伤实在不能比赛了,因伤退赛让全国人民痛苦悲伤。想起2004年雅典奥运会,刘翔夺冠,身上披着中国国旗,让人多么敬仰……
这些运动员多么让人佩服啊!这一届奥运会让世界知道中国,永远记住中国,同时也让世界知道了什么是团结。希望未来我能成为一位优秀的运动员,站在领奖台上,看着中国国旗缓缓升起!
永不言弃作文14
我是一个四年级的小学生,毛茸茸的小平头衬着一张圆脸儿,不胖不瘦,不高也不矮,热爱运动是我的兴趣所在。别看外貌不出众,但我是一个自信、坚强、永不言放弃的人。
去年暑假,我到虹口游泳池参加了游泳训练班。
第一天上课,见到了严肃的徐教练,她把我领到游泳池边。我们先做了热身运动,然后,徐教练给我系上一个漂浮小背包,说,“来,下水吧。”我还不会游泳呀,就靠这个小背包会不会沉到水里去啊?而且爸爸妈妈都不在身边。我心里像打鼓一样,害怕的手脚都僵硬了。教练好像看穿了我的想法。“怎么啦?害怕了吗?不能突破自己就没法学会游泳。”
在忐忑中,上完了第一节游泳课。我垂头丧气地跟着妈妈回家,路上经过社区公园,我们走进公园,我正坐在长凳上休息,低头看到一只被人不小心踢翻的小甲虫,只见它努力地左右翻动,竭尽全力要把自己翻过来,失败了一次又一次,但是它毫不放弃,终于找到个支点,一下子翻身过来了。
看到这一幕,我想到了自己,学习游泳是勇气和毅力的`考验,如果我现在放弃,可能就错失学习的最佳时机,也可能永远都学不会游泳了。我要像那只小甲虫一样,不言放弃。
第二次游泳课,我按照教练教我的方法,鼓起勇气深吸一口气憋住,身体果然就像鱼一样地漂浮起来了。接着,教练又教了我蛙泳的划水方法,按照她的标准方法,我双腿一蹬,双手从中间拨开,果真我像一只小青蛙一样游动起来了。
现在,我已经能大胆自信地在深水区自由地游来游去了。
这就是我,一个自信、坚强、永不言放弃的小学生!
永不言弃作文15
努力并不一定成功,但是放弃就一定会失败。坚持就是胜利,在最后一秒到来之前,结果永远在未知中徘徊。我们无法回避挫折,但最重要的是在挫折中坚持到底,永不言弃。永不言弃是一种精神,是一种品质,永不言弃的人总会获得最后的胜利。
记得在一次夏令营中,有一项活动是攀岩。我站在地上,抬起头望了望5米多高笔直的岩,心里不由的颤了一下,还没有等我回过神来,指导员就命令说:“所有班的班长向前一步走,准备上。”我不敢怠慢,赶紧向前走了一步。我们班的教官为我系上安全带,举起拳头,对我说:“加油!咱二班的班长可不是吃素的!”就这样,我和其他班的班长一起迈出了攀岩第一步。
我们艰难地向上爬着,下面的同学一直在为我们鼓掌、加油。可是,在我爬到一半的时候,我的手已经被“岩”上附着的沙子划出了道道伤口,疼痛难忍。忽然我脑子里冒出了一个念头:放弃吧!于是我扭头想对教官示意放弃,但是教官抢在我前头对我点了点头鼓励我;又听见我的同伴一直在为我加油鼓劲儿,我鼓起勇气下定决心,一定要坚持。
终于,在教官的.指导和同伴的鼓励下,我第一个登上了岩顶。高高举起了属于我和我们整个班的小红旗!同伴们都在为我欢呼。我下到地面,同伴们蜂拥而上将我高高抛起。教官走过来,拍了拍我的肩膀向我竖起了大拇指。我要感谢教官的指导、同伴的鼓励和我的坚持,最终享受到了成功的喜悦。
通过这件事,我深深的感受到永不言弃的精神可贵,感受到爱迪生对发明的永不言弃,才使生活变得更加多姿多彩;感受到革命先烈的永不言弃,才有了我们现在的幸福生活;感受到……
永不言弃就是通往成功的光明大道!让我们一起加油吧!
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