小学的作文

实用的小学的作文优选[3篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　镜子中的她，有一对小小的眼睛，小小的嘴，还有一头长长的头发。嘴角还带着一

　　丝微笑，看上去很是自信。

　　认识她的人都知道，她是一个爱笑的女孩子，在生活中，她固执，她大大咧咧，她善良，她爱学习爱看书。

　　她爱笑，因为她觉得笑是最好的表达方式。她常说：“把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。”体育课上，摔倒在跑道上的她，会忍住眼泪，对过来扶她的同学灿然一笑，并说“一点都不痛”;看到熟人，她总是微笑地打招呼，让别人觉得特别亲切。

　　她固执，她坚信世上无难事，只要肯攀登。学车时，不止一次地摔倒在地上，手上脚上都擦破了皮，有的地方还流了血，可是她还是咬紧牙关忍了下来，就这样在伴随着伤痛的一次次摸索中她学会了骑车。

　　她善良，只要别人有困难，她都会尽自己全力去帮。学习上，她总是不厌其烦地为同学解答疑难;坐公交车时，她会微笑地把座位让给老人孕妇;看到流浪的小狗，她会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。

　　她大大咧咧，有些事明明能做的很好，却总是出错。平时的作业，她基本都会做，可是每次作业本发下来，映入她眼帘的是或多或少鲜红的`叉叉。每次考试时，出考场时还信心满满的她总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。她不止一次决心改掉这个坏习惯，可是却总是付诸不了行动。

　　那么，她是谁呢

　　她就是我，我就是这么一个爱笑。固执。善良。却又大大咧咧的女孩子。

　　看，镜子中的我笑的更灿烂了

　　YJBYS小编提示：运用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的特点， 要与人的品格有相似之处;让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借 物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。如果不是这样的话，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意义。

小学的作文 篇2

　　狂风卷着尘沙在我的家乡怒吼着，霎时间，天昏地暗。在尘沙中送来了一封信——没有邮编，没有地址，没有收信人。信的内容是“风大姐”含着眼泪读出来的——

　　我原来是一棵茁壮成长的小松树，和同伴们过着无忧无虑的生活。然而，在我一岁生日那天，发生了一件非常可怕的事情。正当我们沉浸在欢乐中时，许多身强体壮的汉子拿着锋利的锯子进入了我们着座森林。我们这些年幼的小树可被吓坏了，眼睛直盯着那些残酷的伐木人。听大哥哥大姐姐们讲，不论谁，只要长大了，他们就会毫不留情地把你“杀掉”，谁都甭想逃脱。很显然，今天又有许多同伴要离开我们了。

　　突然，他们向我这边走来，吓得我浑身哆嗦。原来，他们是选中了我身旁的'那位平时最疼爱我的大姐姐。随着锯尺的“嚓嚓”声，大姐姐倒下了。她那噙满泪水的双眼充满了愤怒。紧接着，又有许多哥哥姐姐倒下了。就这样，他们每隔一段时间就来一次“大扫荡”，大片的森林只剩下我们这些小树了。可一些小朋友又来凑热闹，为了自己开心，使劲地摇我们的身体，有的还折下我们的树枝当马骑，当棍舞……因此，又有一些同伴被迫离开了我们。这还不说，许多工厂排出有毒的废气，使我们的许多同伴生病而死。这一切，令我们非常难过……

　　既然人类与我们同住在地球上，为什么要对我们下如此毒手呢？现在让人们看看：大片森林减退，环境恶劣，这就是人类酿造的苦果！也许到了那个时候，他们才知道造林护苗，爱护花草……

　　保护环境，人人有则！这不是人们常说的话吗？可是……

　　唉！

　　小松树的信仍在空中飘呀飘，最后飘到一个农家小院，院子里立刻传来了人们的议论声……

小学的作文 篇3

　　每个周日，我都要和爸爸去钱江新城去游泳，我们在水里尽情地嬉戏。然而当初学游泳的一些趣事仍历历在目。

　　记得在四年前，也是上兴趣班。路过游泳池，每当看见游泳池里溅起的那一朵朵美丽的水花和嬉戏玩闹得人们，我的心里就有不可抑制的冲动------下水去游泳！可是，看着似乎深不可测的水池，再看像旱鸭子一样的自己，立刻就像皮球一样泻了气。

　　终于有一次，我在爸爸的怂恿下走进泳池，战战兢兢的下了水。不知道是我的心里作用还是其他原因，我感觉水是那样刺骨的冷。一窍不通的我先从蛙泳学起。它的.技巧看似挺简单，我一会儿就初步掌握，可到了水里实践时才发现，要做到四肢划水`整齐划一非常不容i易。这不，我一开始就呛了几口水，手忙脚乱，像狗刨一样，狼狈不堪，完全忘了刚才掌握的动作。我徒劳的拍打着水花，眼看着就要沉下去了，辛好我拼命抱住了旁边的一个救生圈才幸免于难。那时的我并不知道，我下水的地方其实很浅，只要我一伸脚就能踩到池底，而那时的我是多么的天真！

　　现在，每当想起这件童年趣事，就会哑然失笑。正是这点点滴滴的趣事，才串起我们的快乐童年，成为我们心里最珍贵的记忆。

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