校园一角作文锦集（15篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的校园一角作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园一角作文1
我们的学校依山傍水，学校风景优美，每次上学时，都要经过（的）上操场，东边有一大幅壁画，都会吸引着我的眼球，虽然上操场不大，壁画特别显眼，同样它也会不时引来学生和老师们停下来欣赏。
这幅画约宽七八米，高约二三米，这壁画的主题是关于未来的，大胆的想象编织成一幅栩栩如生的图画。
下课的时候，同学们常常来到香樟树下的石桌、石椅上聊天，这棵挺拔粗壮的香樟树，像一位威武的战士守卫着壁画，我也经常来到这幅色调欢快明亮的壁画前细细欣赏，远远地就映入我眼帘的是（每次，远望）壁画（，那）上方六个鲜红色的大字——“明天属于我们”（便映入我的眼帘），在向前走几步（走上前去），从左往右看，一眼就能看见有一个机器人正坐在电脑前，双手敲打键盘，好像正在用电脑制作什么网页；再往右看可以看到（是）一艘（腾空而起的）火箭往上升，仿佛要冲出大气层了，我既紧顿时又激动，（描绘的如同是一场）好像看着火箭发射的直播；脚随着我的视线向右边移动，我看到（先是）三个小学生（，他们）正在对着大海呼唤着：“台湾的小朋友，欢迎你早日回来！”（其中有）那个女孩正吹着小螺号，好像在吹着“我爱你，宝岛。（！）”；再接着往右看又可以看到（有）三个小学生，他们正坐在一部红色的小汽车里，像外星人刚来到地球看地球生物一般看那（衬托他们的是一座）日新月异的城市，再看看城市，我一眼就看到（在城市里，）一辆磁悬浮列车在高空多用途干线轨道上奔驰着……未来是那么新奇（的情景与），充满着梦幻的色彩（交相辉映，诠释着“明天属于我们”这个鲜明的主题，让人充满了憧憬）。可见未来的发达的科技属于我们的……
（在壁画前，有一棵挺拔粗壮的香樟树，树下有石桌、石椅，）在课余时间我们都爱做（坐）在石桌旁边欣赏那（这）幅壁画，（放飞对未来的梦想……）为什么爱坐那里呢？这归功于那一棵香樟树，那么多的'绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光，那怕是炎热的夏天，香樟树的树荫里就像舒适的空调房，边看着壁画，我的手指常常在树干上比划着，那粗糙的树皮就像饱经风霜老人的额头，就连被风吹落下来的叶子也散发出淡淡的清香，好像它们也迫不急待地要奔向未来。
有香樟树有石桌石凳相伴的壁画，显得非常漂亮。看起来很像一面活画，上面的人物都是活的一样，非常生动、形象。如果你想领略一下它（这幅壁画）的风采，就快点来我们学校看一看吧！
校园一角作文2
校园里有许许多多美丽的地方，但我觉得花坛是我们校园了。花坛里花团锦簇，很多奇花异草，争着抢着要展示自己有多美呢！
我来到了开着月季花的花坛。从远处看，一簇簇月季花就像一块漂亮的地毯。近一点看就像一群舞蹈演员在微风中翩翩起舞。它们的颜色很多，分别是：红色、粉色、白色等等。这些月季花们你一句我一言，都在说：“我最美，我最美。”真是惹人喜爱，我不禁赞叹道：“月季花真美啊，我太喜欢了。”看完了美丽的月季花，我又来到了开满桃花的长方形花坛边。从远一点的的地方看，我发现什么也看不见，只看见粉红色的圆点。我又慢慢走过去看，发现桃花红得像小姑娘害羞的脸。虽然它们很害羞，但它们还是把头抬的高高的，欢迎我的到来。我又仔细的观察了一下，发现上面还有几只小蜜蜂在采蜜呢！叽喳，这是什么声音？哦，原来是几只小鸟啊，它们冲我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校园里的花坛不仅只有月季花和桃花，还有菊花呢！我走过去看了一下，哇，有好多颜色啊。有红的、黄的、白的、紫的等好多颜色。有几朵菊花的叶子如牙签一般纤细，有几朵却如大拇指一般粗大。 校园的花坛真美啊，我爱这美丽的校园一角！
校园的一角350字 家乡的九龙山四季如春，美丽的滨河公园也风景如画，但我最爱的还是我的校园。 走进校园，首先映入眼帘的.是课容纳近3000师生的操场和200米的橡胶跑道，就像白玉上镶嵌了一圈黝黑色的宝石。视线向南移去，你会看见两个乒乓球桌。平时这可是男生的天地。你看，几位同学迅速分好组，火热朝天的打起来乒乓球来。乒乓球桌后面有一座高耸的教学楼，你可不要小瞧了他，他的“肚子”可大了，它容纳了实验室、音乐教室、舞蹈教室、多媒体教室、微机室等众多教室，真是个“大胃王”啊！
向西看，可以看到几块展览板，上面有同学们优秀的书法和图画，还有校园之星的光荣榜。每两块展览板之间都有一盏路灯，黑的发亮的灯杆上有两个皮球大小的灯泡，好像价值连城的夜明珠。展览板的后面有几棵硕大的松树，那松树两米多高，散发着诱人的翠绿。远远望去，还能看见鸡蛋大的松果呢。这几棵松树就像绿色的卫士，保卫着我们美丽的三小校园。
丰宁有许多美丽的风景，我却偏爱我那美丽的校园；校园有许多美丽的风景，我却偏爱那美丽校园一角。我爱你，美丽的校园！我爱你，美丽的校园一角！
校园一角作文3
我喜欢校园里那一座庭院，那是一座建立在湖心的庭院。朱红色的木质长廊绕行而去，像是一条蜿蜒的蟒蛇。夏天来临的时候，天气炎热的让人忍受不住，宿舍是没有空调的，只有两台挂扇在房间顶上吹着，却总是带不来什么凉意，我便会来到这座庭院。
说是庭院，其实也只是一座小小的亭子，琉璃色的房檐微微上翘，四周树立着五根柱子朱红色的柱子，和长廊一个颜色。亭子中央是一张大理石圆桌，上面刻画着一张象棋的棋盘，我喜欢下象棋，但在却找不到对手。这座亭子寻常时候都是没有人来光顾的，但我也乐得清闲。躺在冰凉的大理石长椅上，戴上耳机听着歌，眯着眼睛，阳光略微有些刺眼。但我却一点也不感到炎热了，风吹拂过来，带起湖面的清凉，让我不由得沉迷。
我喜欢脱了鞋子把脚泡在水里，任由湖水打湿我的裤子，依靠着长廊的柱子，在太阳被云朵藏匿起来的时候，享受着片刻的宁静。湖水是碧绿色的，我能看到水面里有着几条红色的锦鲤在游动，随手撒下一些面包屑，引来了更多在水里潜着的鱼，看着它们蜂拥而来，让得绿色的湖水短暂的`变成了红色，让我忍不住又撒了一些碎屑。
冬天的学校，是雪白的一片，而这座无人寻访的院子，显得更加冷清了。朱红色长廊被雪所掩盖着，远远望去，像漂浮在湖面上一根红色的细线。我喜欢在这里看雪景，不论是宿舍楼还是教学楼，都里这里很远，这里就像是被人遗忘的角落。湖面只有一层薄薄的冰，轻轻一戳，就能破出一个洞来，然后有着几条鱼来这享受着新鲜的空气。这周围，洁白的一片，积着厚厚的一层雪，没有被人踩踏，也没有被人污染。只有我一个人的脚印印在上面，显示着我从远远的地方一路过来，我就是众多脚印里，歪出来的那一条，像宽阔的大河，分流出去的一条细小的河流，一路前行，寻访着美景，最后停驻在了这里。
这是独属于我一个人的地方，这是校园里被人遗忘的一角，我不知从前是否有人像我一样，曾在这里观光，也不知道以后是否有像我一样，将在这里驻足。但至少这一刻的宁静，校园的这一角，是属于我一个人的。
校园一角作文4
从南门走进校园的时候，首先跃入你眼帘的是一个在东南角的巨大喷泉池。喷泉池是长方形的，远远望去，高高的水柱从池中心的泉眼喷射出来，宛如悬挂在空中的瀑布；溅落下来的水珠在阳光的照耀下一闪一闪的，好看极了！走近一看，池里还有许多小喷泉，正往外喷着水，那形状像一朵朵正在盛开的花，又像一个个小蘑菇，正等着小白兔把它们采走呢！清澈的池水里，五颜六色的金鱼游来游去，正在玩吹泡泡的游戏。看到如此的美景，顿时觉得心旷神怡！
在喷泉池旁边的小花坛里有一棵挺拔的松树，枝头全都长着一个个针似的叶子，好像在说：“你们看我多么强壮！”松树左边有一些茂盛的小竹子，一根根碧绿的竹竿，那样笔直，在阳光的映照下显得更加抖擞。一阵微风吹过，细长、稠密的绿叶沙沙作响，就像在演奏一曲美妙的音乐。花坛里，绿草如茵，花儿们竞相开放。看，还有一群蚂蚁正在地上爬来爬去，找食物吃呢！
在这美丽的小花坛后面，掩映着一座小假山。这些假山是由一块块奇形怪状的石头搭建而成的。小假山从不同的地方看，呈现出不同的姿态。从东边看，像一个人正对我敬礼；从西边看假山，像一只长着尖牙的大老虎向我扑来；从南边看，像一把大刀向上劈去；从北边看，像一只自由飞翔的小鸟。
啊，我们的校园真是美丽极了，大家快来参观吧
我爱往的地方很多，但我最爱往的地方是校园东南角的那个花坛。春天，花坛边的几棵柳树发出嫩黄色的新柳条。柳条细细，长长的，软软的。微风一吹，柳条随着调皮的东风姑娘轻轻的飘逸。仿佛是带着一群穿着嫩黄色衣服的小女孩在翩翩起舞。花坛里，小花一茬
接一茬长出来了，有的像火焰般火红的.，有的像雪花一样雪白的，还有像月亮般清高的黄色……花儿们有的像害羞的小姑娘，躲在后面，有的像美丽的蝴蝶停留在碧绿的小草上。五颜六色的花儿各有各的姿态。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很票亮。花儿们还不时发出一阵阵幽香，给校园带来芳香。花坛中的草儿们也默默生长着，在谁也没留意到之时，草儿们长绿油油的，嫩嫩的。清晨，我漫步在一片自然的绿地毯上，也似乎无声地走在辽阔大草原上。忽然感到精神焕发，精神飞扬。
这个花坛不仅给校园增添了光彩，也为春天带了一份美丽的绿色时光。
校园一角作文5
说到校园，可以说我们是在一个熟悉的地方。这里有很多关于校园的记忆。校园里的每一棵树、每一片草，都伴随着我一路前行。我难过的时候会去找他们哭，聊天，说话。人们情不自禁地冲过宽阔的操场，温暖明亮的图书馆是阅读的巨大宝库。走在艺术走廊上，他们带着学者的气息欣赏着作品。随着时间的推移，这些场景已经在校园的每个角落衬托出美丽。
叶沙！沙子！沙子！声音在蓝仁树小径下回荡，笑声来了又去，把原本只有鸟儿鸣叫的蓝仁树小径，变成了孩子们吵闹的地方。五颜六色的衣服点缀着小径，就像盛开的花朵，争奇斗艳，穿过微风，茂密的蓝人树随风起舞，就像一只优雅的天鹅挥舞着双臂，这里是我最喜欢的校园角落。
四季蓝仁树径就像一个调色盘，将不同季节的色彩融合在一起。春天，小径上有温暖的阳光，照耀在蓝仁树上。春天是个不冷不热的季节，绵绵细雨，给枝头的绿叶宝宝以新生；毫不留情，每棵树的枝头都长满了绿叶，一丁点缝隙都看不见。走在小道上，抬头看着微风，它带来了很多美味的花粉。租界的道路充满了芬芳，充满了生机和活力，许多悲伤的事情都可以被抛到九霄云外。鸟儿在枝头歌唱，蝴蝶随风起舞就像歌舞团的`表演，诉说着春神的到来。夏天，烈日高挂在蓝天上，散发着他耀眼的金色魅力，让小径上的橄榄树看起来更充满绿色。酷热的温度让我们大汗淋漓。但是一踏进蓝仁树的小道，所有的汗水似乎都没了，这就更爽了，因为枝叶繁茂的蓝仁爷爷树，用他那一排排蓝仁树叶，筑起了一条绿色的隧道，充满了夏日的气息，在下面享受乐趣，玩耍，很爽。
夏天的炎热随着时间悄悄过去了。奇怪的秋风在小径上又唱了一首美丽的歌，旋律在树梢回响。越唱越动人，叶子都醉了！秋日阳光的照耀下，亮如油画，让我坐在长椅上赞叹，却舍不得离开。但秋天总是那么短暂，它能带给我们一段美好的时光，也能带走蓝仁树小径上的一群五颜六色的叶子，逐渐凋零。心里难免有点难过，因为明年现在可能不在这里了。冷风吹来，树干已经失去了光芒。站在小径上，激动人心的树叶可以感受到冬天是多么的孤独，就像一个普通的背后有多少悲伤，没有人知道。
每个人脑子里都有一个最美的角落，会随着每个人的喜好而变化。人生的光辉总是变幻莫测的。在这个角落里，我记录着我的成长，悲欢离合，陪我度过美好的时光。
校园一角作文6
我针对一度验证课例中存在的不足对教学设计重新作了修正，所以本课例验证较一度验证效果会好一些，当然，照样也是还有需要改进的地方。
1、课前观察有较充分的指导，并要求学生做好观察记录，这样为本节课的习作指导打下良好基础。但是教师指导观察一定要注意方法，指导观察应做到有序，会抓特点，注意细节之处。
2、通过一度验证发现，在40分钟里要完成“观察指导--写法指导--先说再写--评议修改--理清顺序”这全部教学内容是不可能的。所以这节课删繁就简，这40分钟集中于“写具体”这一方面的指导，“一课一得”会比“眉毛胡子一把抓”来得更好些。
3、本节课初步形成了“积累词汇--指导观察(联系生活)--教师“下水文”引路--体会写法--运用方法，先说后写--点评促进”的习作教学模式，这样的教学设讲环节清晰，有层次有坡度，循序渐进，用这样的模式进行习作指导是较有实效的。
4、本课验证再次证明了教师写“下水文”的必要性与重要性。因为教师的“下水文”能更直观地帮助学生领会“写具体”的方法，从学生交上来的作文可以看到，相当部分学生在习作中有意识地用上好词(如叠音词、成语等到)佳句(如拟人句、比喻句)，有的'同学也开始会对景提问，甚至有很新鲜的想象、联想，其中嘉玟、家达、泽鸿、欢欢、镇洪等十多位同学本次的习作均有较好的水平呈现。
5、本课另一受肯定的地方是将把景写具体的方法编成儿歌，这样有趣又易记，学生在“下水文”处获得的写法再一次得到巩固。
6、本节课有一缺憾就是学生“说”得不够。在观察后的交流说得不够，要牢记，“说”是“写”的基础，教师善于引导学生“说”得充分，“说”得丰富，下一步才更能达到“写具体”的要求。而在修改习作时则几乎全是老师一手包办了，更是没有给学生多少说的机会，这不利于培养学生修改习作的习惯和能力。当学生有了修改习作的习惯和能力，就会进一步懂得如何把习作改得具体，所以这方面的能力一定要重视培养。
校园一角作文7
在我的学校南部校区里有两个花园，那里环境优雅，空气新鲜，同学们都喜欢去那里学习、玩耍。
从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引；一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉；往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬；草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的紫叶李，开着粉红花朵的紫薇；还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看！地上有几朵野花也探出头来了，它们好像是赶来凑热闹的，又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布。精神永驻，春光常在！继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲，这里就是传说中的'“九龙岗”，学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱；假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。
欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常美丽。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅美丽的图案画展现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，“玉碧轻舒”、“巨龙横卧”、“碧带流翠”诸如此类的形容词来描绘她似乎都不恰当了，她带着文静的东方神韵，庄严的伸展着，伸展着……
我爱这校园的一角。
校园一角作文8
在校园的南院和北院之间，坐落着一颗美丽的“珍珠”——曲水流觞。
我不仅喜爱这一颗“珍珠”，更喜爱它的四季。
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天到了，曲水流觞焕然一新，嫩绿的小草迫不及待地钻出地面，探出了尖尖细细的小脑袋，好奇地打探着这个世界。一眨眼，原本湿漉漉的地面一下子就穿上了一件绿油油的外套。树杈上红彤彤的小花也绽放出了美丽芬芳的笑脸，对着我们微笑。再看那清澈见底的小河，五彩缤纷的鱼儿争先恐后地跳出水面，快活地享受春天清新的空气。在池塘正中央，还有一座白花花的石桥，它似一位勇士，保护着这里的安全。湖底凹凸不平的石块一个又一个的拼在一起，便形成了一道道高低错落的瀑布，水生喧腾，昼夜不息。瀑布旁的假山好似一只小鸭子，快活地在水中游来游去。说到这儿，同学们是不是觉得少了什么？没错，就是亭子，亭子它一动不动的站在瀑布上方，红墙黄瓦，十分精致，为我们提供了良好的避暑场所。看见这一画面，我不由自主地吟诵起宋代诗人朱熹所写的《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”不知不觉中，夏公公便悠闲地走了过来。夏日炎炎，太阳像一个大火炉般烤着大地，知了趴在池塘边的大树上，不耐烦地大声喊道：“热啊！热啊！”花草树木被烤得弯了腰，无精打采的。而水中的鱼儿在快活地嬉戏着，天空中飞舞的蜻蜓见了，也想凉快凉快，便睁大了眼睛，“嗖”的`一声上演了一出“蜻蜓点水”的节目。岸上的青蛙也时不时跳进凉爽的水中，凉快后，便跳进假山中和同伴们玩耍……
“解落三秋叶，能开二月花。”秋天到了，青蛙们忙着冬眠，大树妈妈依依不舍地送走了树叶宝宝。曲水流觞到处都五彩缤纷，有的开出了金灿灿的菊花，有的结出了累累的小果子……一切都是那么的美妙！
伴随着“呼呼”的西北风，冬爷爷的脚步近了，为我们带来了第一场令人兴奋的雪。小河结冰了，不过我知道，等春姑娘一来，她便会把万物给唤醒的。四周雪白的景物再加上天空中纷纷扬扬的雪花，那是一幅多么美丽的图画呀！
我爱我的校园，更爱那美丽的“珍珠”——曲水流觞。
校园一角作文9
我们的学校坐落在闻名遐迩的洈水风景区，一年四季，美丽如画。但我最喜爱的还是校园中那小小的花园，它总是那样生机勃勃，美丽可爱，令人流连忘返。
花园中央一座造型优美的雕像十分引人注目。洁白的像身，高大秀美。仔细看那雕像的样子，一位年轻的女老师带着一个女孩张开双臂正向遥远的天空飞去，老师的手里还擎着一颗闪闪发光的星星。老师告诉我们，这座雕像的名字叫作“希望之星”。站在这里，凝神细听，我似乎听到一个声音亲切地在耳边说：“孩子，你能在这么美丽的校园里学习，该有多么幸福啊！你一定要珍惜时间，勤奋努力啊！”
“希望之星”的四周，长满了花花草草，一片片，一丛丛，可惜大多数我都叫不出名字来，只觉得它很美丽。花园里的石径弯弯曲曲，沿着这条路，可以走到花园各处。小路两边，栽种着绿油油的兰草，像是给这小路镶上了一道波浪形的花边。兰草的花是白色的，朵朵幽香，远远望去，犹如满天繁星，又像片片雪花，可爱极了。
铁树是让人痴迷的。在温暖的阳光下，它茁壮成长，显得高大又粗壮。它的叶子向四面伸展开去，长长的，尖尖的，如一支支大鸟的羽毛。最有趣的是它棕色的躯干，中间部分突出，上下两端细，整个看起来就像一个天然的大菠萝，会不会有人想要咬它一口呢？想到这里，你就会情不自禁地笑出声来。
石榴更令人喜爱。春天，石榴树从美梦中苏醒，迎风绽出新鲜的嫩叶，和脚下的`小草一起报告春天的讯息；夏天，石榴树开花了，它那幽雅的清香随风飘满校园，令人神清气爽；过完暑假，秋天到来，我们回到校园，惊喜地发现石榴树上悄悄挂上了红灯笼，给新学期的校园带来多少喜庆的气息……
漫步园内，你还会有更多惊喜的发现：九龙槐、铺地柏、紫金、紫薇……只听听名字也会让人迷恋，它们在风中歌唱，在阳光下舞蹈，热情地向你表示欢迎， 让你目不暇接，眼花缭乱。身在其中，你会感觉走进了一幅有声有色的画卷，所到之处，美不胜收，使你陶醉不已。
这就是我们学校美丽的花园，欢迎你来做客。
校园一角作文10
是否会有那么一个场景会让你意味深长，是否会有那么一个地方会勾起你的回忆，我有的，马上就要毕业了，对于我的校园我很是不舍，舍不得离开，在这里我有太多的回忆了，校园的每一个地方我都曾经停留，校园的每一个角落我都很熟悉，我们学校环境优美，每一个地方都跟一幅画似的，感觉不顾啊不能去到校园的哪一个地方我都能够看到，校园不同的风景，但是让我记忆最深刻的，是我们学校食堂边上的那一颗不知道活多少年的梧桐树，每次我看到那颗梧桐树我就觉得很神奇，看上去它很高大，但是经常容易被忽略，那么让我来说说它吧。
对于梧桐树的第一映象是在我刚刚进入学校的时候，那个时候我是一名刚刚上初一的学生，我来到这里一切都是好奇的'，刚刚来报道的第一天，我来到了学校，刚刚进入校园，两边高大的教学楼并没有吸引住我，进入校园我的视线就被食堂边上那一颗高大的梧桐树吸引了，当时我似乎有点入迷，但是我更多的是很吃惊吧 ，那颗梧桐树很大，我没见过那么大的梧桐树，不知道多少年了，即使是现在我也不知道那棵树多大岁数了，反正它就一直在那里，不管我们在不在，不管我们走没走，反正它就是在那里。
当时我去报到时候正是九月份，天气很热，夏天很热，只见那颗高大的梧桐树，树枝上面长满了嫩绿的叶子，别看它长在了食堂的边上，但是高大的梧桐树，身材比食堂还是要高了丈许，树枝盖住了半个食堂，仿佛一点否看不出它那年老的姿态，呈现在我面前的就是这么一个形象，那是我报到的第一天，我看到的，我很为它打抱不平这么一个高大的梧桐树不应该生长在那么一么不起眼的角落，应该让它更加的显眼才是，但是它就是在那里。
后来每次我经过那里我的不免抬头看一看它，夏天就是一天绿色，让我感觉很是清爽，但是到了秋天似乎就不是那么美好了，每次秋天它那叶子?变得枯燥，黄老，最要命的是那一块地方刚好是我们班的公共区，每次打扫卫生就是好多的叶子掉落，打扫起来很不方便，让人很是烦躁，但是它依然就是在掉叶子，才不管我们满不满意，虽说这一点很烦但是吗，每次我到了那个角落，到时也能看到它的美，在秋天似乎变得更加的独特了，在太阳的照射下那一个角落充满的零零散散的阳光，看上去倒也很惬意。
知道现在我每次去到那个角落，我都会多待一会，时不时抬头看一下自己头上的大树，每次不开心了我都会去那个角落，去那里待个几分钟我就好了，似乎那里是我心灵的港湾。
校园一角作文11
当我走进校园时，我首先看到的是四块绿色的草坪。我们的校园有一个角落，春天花开，夏天树木繁茂，秋天桂花盛开，冬天白雪皑皑。穿着花衣服的春姑娘轻快地走来。第一个春风提醒小草起床。小草门立刻探出它可爱的小脑袋，东张西望，那神情仿佛在说：“好美！好美！”很开心！随之而来的是持续不断的春雨。早上起来的时候，草头上的水珠在阳光的照射下闪闪发亮。草地旁的山茶花姐姐们不停地张开她美丽的红脸，含苞待放的`小姐姐们害羞的不肯张开她红红嫩嫩的小脸。几只蝴蝶在远处飞翔，给这美丽的景色增添了一些活力。学校的草坪上有两棵高高的银杏树。银杏树绽开绿芽，美极了！突然，几只燕子飞了进来，停在银杏树上，唱着“春天来了”的美妙歌曲。
春小姐一走，夏小姐就迫不及待地要来。草的颜色令人眼花缭乱。它们是浅绿色、深绿色、蓝绿色、浅绿色、深绿色，而且很漂亮。草的形状多种多样，有的又细又长，有的又矮又胖，有的有尖角，有的有圆头，真的很奇怪。有时，当微风吹过草的头顶时，草会揉揉它松弛的眼睛，打个哈欠，轻轻弯曲它纤细的腰，随风起舞。榕树欣欣向荣，它似乎向我们展示了它所有的活力。这么多绿叶，微风吹来，这堆绿叶挤在那堆绿叶上。那堆绿叶撅着嘴生气地说：“你，你居然摸了我爷爷的头，趴下！”说着，一脚把这堆绿叶踢了下去。这时候孩子们张着嘴在喊热！榕树妈妈不忍心看着孩子们，所以她温柔地说：“到我的树下来吧。”孩子们高兴地走到树下乘凉，但是人很多，所以天气很热。榕树妈妈用她的头发给孩子们扇扇子，在炎热的夏天变得如此凉爽。
夏老师刚走，邱阿姨来了。银杏树上的黄色扇子缓缓飘落，就像黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，完美落幕。当你来到银杏树下，落下的蝴蝶会让你随着音乐起舞。不去看这么美的风景，真可惜。桂花虽然还没完，但是再远，还是会闻到淡淡的清香。从远处看，桂花就像一条橙色的毯子。我好想上去滚。秋姨走了，白发苍苍的冬爷爷来了。草虽然绿了黄了，但还是能看出它还在精神上。它依然用头看着天空，挺直了即将弯曲的腰，太阳已经落山，草慢慢变黄，最后在大地母亲的怀抱中沉睡。苏铁在枯萎的花草间大摇大摆地摆着它的绿叶，仿佛在说：“你们这些家伙，丑陋的东西（一边说话，还一边摆你们的绿叶。）好丑，于是本公主宣布，本公主是冬皇。
草坪上的春夏秋冬真的很有意思！
校园一角作文12
踏上斑驳的木制长桥，看着铺满落叶的湖水，说实话，一开始我是有些失望的，不论是湖的面积，还是它周边的风景，比起我以前在其他校园里见过的湖，这里可以说是相形见绌，实在谈不上有什么新意，更别提震撼人心了。
正当我无聊的在桥上来回踱步时，桥两旁的湖水吸引了我的注意。它们一边高，一边低。高的已经逼近桥底，只有短短大约不到半米的距离，湖面上有四分之三都覆盖着数不清的浅黄、棕黄、金黄的落叶，它们层叠着，密密的，像是给湖盖上了床被子，还贴心的露出头来。这边的湖水没什么动静，也少见波纹，只是沉沉的，暗暗的，空间仿佛凝滞了，给人一种庞大的笼罩压抑之感。身处此地，人就像浩渺江上一蜉蝣，个人的存在简直无足轻重了。
低的那边面积更广，不时漾起的阵阵波纹打破了湖的寂静，好像突然一刹，这湖就有了生命，散发出了生气。我探出头去，忽的一瞬间的惊喜袭上心头。一股股细流正沿墙而下，和壁上的青苔，红垢缠绵的跳着舞，它们不断的冲刷着这面石壁，似是大雨倾盆而至，然而事实上，此时无风无雨，阳光虽然耀眼灿烂，带来的却是一股凉意，正是秋之感。我细细观望，哦，原来是另一边的湖水从缝隙中钻出来，汇成了缕缕小小的江河。
下桥沿湖而行，木质栏杆和台子绕湖成圈。我在台子上走了几步，木地板特有的咚咚声使人不觉舒缓下来，我想，潮汐拍岸，林中雨声也不过如此吧。脚下是灰红色的大块石砖，身旁是株株垂柳，一阵风吹过，寒气灵活的从衣角钻入，不冻你个透心凉不罢休。柳叶倏的落入湖水，这一场生的`献祭，恰如“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。湖面微动，泛起丝丝波纹，树叶随水而去，向远处望，湖面上跃起大点大点成片的波光，好似透明的水晶球在四下滚动，又似海中白色鲛人之尾，还似漆黑夜空中无数的繁星。再往过走，跃动的闪光竟成了三行并列，齐头并进之态，它们踱着慢悠悠的步子朝你走来，忽又急速退去了，让你简直摸不着头脑。
等到转过去，水面上的磷光就躲起来了。我讶异的发现，湖面分成了深蓝和草绿两色，尤其是深蓝的那一半，它带着一丝引人探寻的神秘气息，深邃幽暗，微微荡漾着，好像暴雨将至的海面，亟待择人而噬。而草绿的那一半是风和日丽，悠然自得，暖融融的让人忍不住安睡。同一个湖却有着截然不同的景象，阳光的魅力就是如此的令人心折。
正当我们要往远处去时，远远的传来了同学们的呼唤，噢，原来是要去亭子那边了，我恋恋不舍的转过了头，往回走去。
校园一角作文13
跨过大门，走入箬横三小的校园，首先映入眼帘的是建在教学楼前面的美丽花坛。
校园的花坛一年四季景色美不胜收。
春天是万物复苏、生机盎然之季，也是生命冒芽、鲜花嫩叶生长之季。小草睁开蒙眬的睡眼，偷偷地从土里钻出来。小花当然也不甘示弱，从土壤中探出头来，绽出了美丽的笑容，有红的、蓝的、黄的、紫的，五彩缤纷。它们不仅美丽，而且芬芳扑鼻，就算你站在五里之外，也能闻到它们的香味。这可引来了不少美丽的蝴蝶呢，看，还有蜜蜂来采蜜呢！一阵风拂过，花草便在春姑娘的伴随下，跳起了欢快的舞蹈。看这边，柳树的`新绿不同于其他季节，抽出了柳芽。
春姑娘提起裙尖，悄悄地走了，夏弟弟风度翩翩地来了。小草脱掉了嫩绿装，换上了绿油油的新装。柳树姐姐的头发也被夏弟弟染成了深绿。树荫下趴着一只不知谁家的狗，低着头，耷拉着两只耳朵，张开大嘴，伸出红舌头，眼睛微微睁着，看着那些正在对面树下躲避阳光的同学。
骄阳似火的夏弟弟带走了最后一丝炎热，从四季的舞台上跳下来了，紧接着，温柔美丽的秋姑娘要登台了。秋天是美丽的季节，校门口，枫树上那一片片火红的枫叶就像我们的小手一样可爱，似乎是在迎接秋姑娘的到来时不小心把手拍红了。校园里，两旁的桂花树上那淡黄色的米粒般大小的桂花香气阵阵扑鼻而来，让人陶醉。花坛中那一片五颜六色的花朵映入眼帘，红的如火，粉的若霞，黄的像金，白的似雪，这些花朵争奇斗艳，在秋风习习中竞相开放，给校园增添了无限生机。
冬天，草枯萎了，从绿油油变成了灰黄色，像一层地毯。树失去了往日的婀娜多姿，也不像以往那样绿树成荫了，叶子从树上掉下来，像一只只蝴蝶在飞舞，风一吹，枯枝便不停地抖动，发出“吱吱”的求救声。花少了，即便有，也不像以前那样美丽，那样吸引人了。唯独花坛中的松树依然挺拔，在寒冷的季节中郁郁葱葱。松树的刺又长又尖，好像一不小心就会划破手指，让人害怕得不敢靠近。它就是花坛的一名战士，保护着花坛。
我爱花坛，更爱校园！
校园一角作文14
我们学校有漂亮的教学楼，宽阔的操场，绿色的草坪，但我最喜欢学校西北角的小花园。是学校一道美丽的风景线，一年四季都很美。
春天来了！整个小花园变成了花的海洋，花的世界。看，羞涩的桃花姐姐露出了一张粉红色的笑脸；大方的报春花姑娘随着微风翩翩起舞，仿佛迎接春天的到来；紫色的喇叭花也来凑热闹，一滴一滴地吹着它的小喇叭，仿佛陪伴着春天的花朵。还有很多鲜花盛开，散发着迷人的花香，吸引着很多小蝴蝶和小蜜蜂，整个校园都沉浸在这迷人的花香中。
这个小花园在夏天非常茂盛。花开了，小花园东边有一排长廊。长廊的白色柱子和米色横梁上爬满了厚厚的粉红色藤蔓，那么多绿叶一层层叠叠，没有留下任何空隙。绿色光芒四射，似乎每一片绿叶上都在晃动着新的生命。一阵微风吹来，所有的树叶随风起舞，发出像在演奏音乐的声音，看起来像一片绿色的海洋。学生们在美丽的鹅卵石铺成的小路上玩耍追逐，在凉爽的长廊下看书、休息、聊天，很不舒服。
秋天的小花园不仅是菊花的世界，也是瓜果芬芳的地方。小花园里有很多种菊花！还有嫦娥带，金狮，笑脸，鱼鳞，白雪塔，粉莲等等。这些菊花五颜六色，变化多端。最引人注目的是独特的嫦娥飘带，这是国内外著名的菊花。它的紫色花瓣像嫦娥在空中飞舞的丝带，十分美丽独特；还有那小而奇妙的香球，香气四溢，花心似绣球，花瓣似金钩，很美。哇！多么浓郁的花香啊！还夹杂着淡淡的果香！这是大家来这里说的.最多的。有了这句话，带着淡淡的水果香气，环顾四周的树木，柿子树上挂满了小灯笼；梨树上长满了又大又黄的梨子；人家看到就流口水。石榴树上有很多又大又红的石榴，还有一些石榴娃娃露出调皮的笑脸，非常可爱！
冬天来了！下雪了！雪飘到地上，地面是白色的；雪飘到了长廊上，长廊变成了白色；雪飘在石凳上，石凳变成了白色。整个小花园都是雪白的。远远望去，是一片白茫茫的景象。树木光秃秃的，只有松柏，依旧翠绿，依旧那么挺拔，在风雪中坚强不屈；你看以前开的花，都凋谢了，但是还有花在这雪里唱独角戏，就是蜡梅，那么壮，那么有性格。下课后，学生们在花园里堆雪人打雪仗，玩得很开心！
亲爱的小花园，我爱你！因为你一年到头都很美，因为你给我们的校园生活增添了很多乐趣，让我们的童年更加精彩。
校园一角作文15
春姑娘来了，瞧!她迈着盈的步子走进紫阳三小。
走进大门，左边就是塑胶操场。
我们学校共有两个门，一个前门，一个后门。
从前门往里走，就可以看见校门左边有一个塑胶操场，围着绿色的护栏网，里面是红黄相间的环形跑道，中间是篮球场，立着六个球框，天气好的时候，学生和体育老师们就会去投篮。
沿着环形跑道走到大门对面，我们就来到了升旗台，升旗台上的五星红旗是由红和黄色组成的，红旗的左上角有个很大的五角星旁边的是用五个小五角星组成的。
看完升旗台，来到运动器材的地方，那里有小桌子和四面小凳子，再往前走一点儿，就可以看到爬梯，你在玩的时候，手一定要抓紧，在爬第二个的时候，一只手爬过去，另一只手抓的要更紧，速度要快，要不然手会支撑不住的。技术不好的同学会变成狗啃泥，技术好的人，“嗖”一下，就到头了，像一支离弦的箭。
运动器材的左边，有几个乒乓球台。上体育课和下课的时候，塑胶操场上就会吵吵闹闹的。有的在跳绳，有的在跑步，还有的在蛙跳。放学了，校园变得很寂静，一点儿声音都听不见。
我爱校园，更爱校园的一角。春天来了，我们的校园生机勃勃，俨然就是一个美丽的“大花园”。
在学校阅览室后面有一个美丽静谧的小走廊，每当走进去都会给人一种清爽的感觉。远看好像只有单调的花花草草，可当走近时，映入眼帘的却是一片生机勃勃的景象。幽静的小池塘里有清澈见底的.水，一群群小鱼在里面无忧无虑地游来游去，真让人羡慕小鱼们的悠闲。水中央有两只栩栩如生的丹顶鹤雕像，它们是那么的高雅、纯洁和自信。后墙上的鸽子象征着和平和希望，旁边树上的小松鼠就像我们一样活泼可爱——
再往里走，会发现那些默默无闻的小花朵在静静地绽放;新生的嫩笋悄悄地探出头来，和走过路过的同学们热情地打着招呼;小麻雀也飞过来，参加这场春的聚会;阳光下的大树默默地为这片生机撑开了碧绿的大伞。抬起头来，不难发现，由小池塘的后墙和地上凸起的半圆组成了一个温暖的太阳，它散发着七道彩虹一样的光芒，给我们源源不断的热量。阳光普照下的我们个个乐观自信，积极向上，快乐地成长!
美丽的校园陪伴着我们已走过了四个春夏秋冬，就像妈妈一样呵护着我们成长，所以我们一定要爱护好校园的一草一木，让它更美丽，让它时时刻刻都充满欢声笑语!
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