【必备】成长的脚印作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的成长的脚印作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的脚印作文1
岁月的溪流缓缓流淌，成长的脚印深深留下，一天天，一年年，不知不觉中我的身后留下了一串串成长的脚印，暮然回首，长大的路上还有柳絮飘飘，云霞缭绕，花儿缤纷，零零散散掩盖了我的足迹。
瞧，那是我幼儿园时的脚印，当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球，当时的脚印是开心的，是无忧的。呶，这个是我上了小学的脚印，随着年级的增高，知识也在增加，脚印也从深黄色变成了棕色。虽然那时会有些烦恼，但是那脚印是快乐的！
上了初中之后，压力多了、考试多了、负担也重了。可是我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中的生活中，我仿佛长大了许多。
脚印，我们应该让它留在正途上，不走邪路，不走弯路，人生的道路就是这样，有时会是平坦宽阔的大道，有时也会是泥泞坎坷的小路，当然谁也不愿意放弃大道，谁也不愿意走小路，但是有些时候，我们迫不得已走到那条泥泞小路时，我们也不能够退缩，要用一种永不服输的精神向自己的'人生目标奋勇前进！这样我们的脚印才会更坚实！
在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷，但是这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我一串串成长的脚印……
成长的脚印作文2
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙飘过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上一页页的翻着……
沐着雨，迎着风，我走过的14年的沟沟壑壑，在我人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足迹，这是我最初的成长，也是我最初的感动。
在风筝补天的童年，我像是一条在石溪中游弋的鱼。我喜欢阳光真诚的微笑，我喜欢追逐风舞动的美妙，我欢乐而没有烦恼，童真在我心中蹦蹦跳跳。
在不知不觉中我踏出了童年的轨道。于是，成长中纷至沓来的故事在我人生电影里放映：傻乎乎地接受老师的给予和表扬，红着脸蛋走上讲台，在合唱会上打着错误的拍子，成绩考砸后独自躲在角落里呜呜的哭……
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹，从刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游；充满友爱的校园里留下了我成长的足迹，我认识了许多好朋友，我们曾在校园立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。少年时期，温馨的'家庭里留下了我成长的足迹，到了中学，由于要很早上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富的早餐。
成长就是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，却有动人心弦的曲调。伴随着它，我踏下一步步走向成功的脚印。
成长的脚印作文3
人生如一座山峰，需要去攀登，才能到达最顶峰。当你爬到顶峰时，再回头看看身后留下的一串串脚印，那就是成长的脚印。
在幼儿园时，手里捧着一本小书，听着老师说：“好好学习，天天向上，你们就是祖国的栋梁之才，祖国的未来需要你们去建设。”幼稚的我那时就立下“雄心壮志”，好好学习，天天向上，为祖国做出贡献。
岁时，小学一年级里，脖子里系着红领巾，站在国旗下，6仰望着鲜艳的红旗，看五星红旗在风中飘扬。在那里，五星红旗就是我成长的见证。
岁时，偶尔在书店里看见了，我便为足智多谋的吴用而7高兴，为身遭惨境的柴进而悲伤，为神通广大的戴宗而自豪，为力气神大的鲁智深而惊叹……我一会儿高兴，一会儿悲伤，一会儿自豪……在那里，水浒传是我成长的见证。
岁时，一次数学考试，只因为少了一个符号而没有得满9分。为了满分，我发誓以后再也不能出错，再也不能粗心大意而丢掉了不该丢的分数。
岁时，当我再立雄心壮志时，我发现我已经不是幼儿园10的小学生了，而是一名四年级的小学生了，这就说明我在成长，我也在努力。
此刻，我已经是一名堂堂正正的中学生了，我已经走过了
个春夏秋冬，我已经懂得了许多道理。当我遇到挫折时，我12没有再像小时候那样灰心丧气，哭着叫着找妈妈。当我考出好成绩时，我也没有为此沾沾自喜。而所有的这一切，都是我成长的`脚印。当我回头看看自我身后留下的那一串串脚印时，那一串串歪歪斜斜的脚印都见证着我小时候的幼稚可笑。
成长充满着谜题，各个脚印都是谜案重重，充满着欢乐，充满着悲伤，充满着迷惑，充满着好奇……它时时刻刻地围绕着我，是我永远都不能忘记，是我奋发向上，将以后的路走直，那就是成长的脚印。
成长的脚印作文4
有一首歌这样唱：“未来的每一步脚印踏着彼此的梦想前进”，其实哪用写到未来，我们所走的每一步都是一个脚印，都是我们我们的足迹，这一路走来，脚印伴我成长。
友情的脚印
还记得刚刚相识的时候，彼此之间都过于腼腆，有许多的话不想说，也不愿意说。但是现在都不知不觉两年多了，感情深的连自己都不敢相信。回头望一望，这一路上，我们一起吃蛋糕，一起唱歌，我们对方哭得稀里哗啦，我们手牵手去吃麻辣烫，我们一起喝啤酒，一起分享喜欢的书，一起哭，一起笑。这路上布满了脚印，所有的`脚印都是坚定向前的，友情成长，是脚印伴我成长。
亲情的脚印
小时候，常听爸爸讲故事，觉得爸爸的脑袋像个永远翻不完的书，有着许许多多的故事，后来，爸爸病了。就再也没有听爸爸说过故事。长大了，每天上学爸爸都会嘱咐我小心些，妈妈会投来期望的目光，爸爸会帮我铺被子，妈妈会帮我洗手套……生活是井井有条的，不会饿肚子，也不会委屈，从小到现在父母照顾我的每一件事，从记事起自是记得清楚，就是现在也未曾模糊，长大的路上，脚印伴着我与亲人之间亲情成长，脚印伴我成长。
走向自立的脚印
还不会走路的时候，要父母拉着抱着，后来开始学步了，那时候的勇气可是不小，无数次的跌倒，无数次的爬起来；再大一点就上了小学，手指割破或哪里流血了可以自己忍着，不向父母哭闹；现在上了中学，可以自己洗衣服，自己煮泡面，自己做好多事情……逐渐的靠自己，自立的路上，脚印伴着我的坚毅成长脚印伴我成长！
脚印是所有值得回忆的事情的象征，亦是脚印铺满了人生这条路，人生的这条路也是脚印伴我成长！
成长的脚印作文5
成长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。
此刻我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自我溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎样说话。逐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦最后忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮忙，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮忙，大家总在一齐聊天，原先中学生活也是那么快乐！
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的`友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
成长的脚印作文6
海浪轻轻地拍在沙滩上，悄悄冲去我的脚印，可是它冲不去我的回忆，我成长的脚印，我最难忘的小学时光。
翻开那一本厚厚的相册，一切就好似时光倒流，回到了我刚入小学时，一年级的时光。
那时，我们怀着对知识的好奇，渴望，进入了校园，所有人脸上都绽放着笑容，老师们抱着我们合影，所有的同学和老师都怀着对未来六年的憧憬，懵懂无知的我们，从此就步入了知识的殿堂。
下一页是一张我们上课的照片。那时的我们都争先恐后的想向老师表现自己，上课时，腰挺地直直的，每当要读课文时，同学们都用着吃奶的声音“吼”着，怕因为自己声音不大而被批评，看着那一张张笑脸，我心中充满着对以往时光的怀念。
下一页便是我们的第一次运动会，记记得那个时候，同学们咬牙坚持的长跑。红色跑到我们撒下的汗水，成功后的喜悦与失败的泪水，接力赛中，因为失误而懊悔不已的表情，想想那时的表情，让我觉得有一丝好笑，但更多得却是回忆，在运动会上我们拼搏、努力，学会了团结、友善，这在我们成长途中是关键的一步。
接着我看一页又一页，回忆了一件又一件事情，可是当我看到最后一页时，我停住了，因为那是我们在结业典礼上的照片。
还记得那时，所有人哭成了一片，泪中包含着对朋友和老师的不舍。典礼上，大家都十分安静没人愿意打破这寂静，同学们尽自己的'全力展示自己的才艺，想让所有人记得住自己，我的手停下了，不愿意翻去这最后一页，不愿放下那充满回忆与成长的相册。可是最终，我还是放下了，但是回忆却在我的脑海中不停的回放着。
相册，回忆。我从一位孩童成为一位少女，成长中一步步脚印就记载着这充满回忆的相册中，在成长路上的每一步我都不会忘记。
成长的脚印作文7
成长就是将你哭声调成静音的过程。——题记
对我而言，成长，就是最好时光。
幼时那年的清晨。我手里攥着5块钱到早餐摊。“老板，买一笼包子。”我把眼镜往上挪了挪。“自己去拿一笼，把钱放在那边的木箱子里，顺便找零。”老板和蔼的说。我很惊讶，老板这么信任我们，难道不怕遇到贪小便宜的人多拿吗？我转念又想，我们不能辜负他对大家的信任，并向他学习。
幼时，在成长的道路上，我留下一串信任的脚印。
稍大些，初秋的下午，微风淡淡，飒爽微凉。
我主动要求出去扔垃圾，老爸也说同我一起。古朴苍劲的苦楝树落在地面上的叶子被风刮来刮去，发出“沙沙沙”的声响，散发出勾人心魂的幽香。“快到了。”我头往上仰了仰，天空的云彩像羽毛和鱼鳞划过清澈！“停。”老爸脸上露出了让人奇怪的轻盈浅笑，“该你拎两袋了，换班。”于是又给我一袋，我小跑到垃圾桶边，把老爸赏给我的两袋宝贝扔了进去。微风拂过，里面夹着我响亮的喊声，“老爸，你再这么慢，我可就不等你了。”
稍大时，我又留下了一串脚印。
去年的隆冬，寒气弥漫。
正午，我跑到楼下和伙伴们玩雪。路边的树上还挂着一枚果子，通红又微光闪耀。它高兴的样子，闪着光。仿佛从天上来，冬雨洗过的清澈，和雪一样洁净。当时我们都喜欢在那棉花般柔软的雪上踩跳，个个心中洋溢着喜悦……黄昏，落霞。伙伴们舒展懒腰，感到浑身一片清凉。一回头，瞧见那洁白的`雪上留下数也数不清的——脚印。
去年，我留下一串顽皮的脚印。
成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。
成长的脚印作文8
成长的记忆，实际上是由一连串的脚印串起，从你离开襁褓迈出第一步起，到你已近黄昏，行将就木时止，你在成长的路上，已留下了一连串的脚印，无论是喜悦还是叹恨，是激动还是悲伤，它们都成为了一段无法泯灭的历史，引起你，也许还有他人的无尽唏嘘和感慨。
今天，我在这里，翻开尘封多年的记忆，掀开一个“脚印”，来给你讲述一段故事。
记得那是一天下午吧，六年级一天的下午。也忘了起因是什么，只记得当时我很气愤，刚刚和他吵了一架，也许还动了手。他是谁？他就是他，你没必要知道。
我回到座位上，看到教室里没有几个人，看到了他桌子上的铅笔盒，忽然，一种报复的心理产生了，我打开他的铅笔盒，从一堆秃铅笔中找到了一枝精致的钢笔，狠狠地向窗外扔去……。
上课铃响了，大家都纷纷跑回教室。正当我在认真记笔记时，发现他在铅笔盒中翻来翻去——他在找他的'钢笔！——“哈，我的阴谋得逞了！”——我暗暗高兴。可没过多久，他的脸就朝我扭来，脸早已憋得通红，露出一幅可怕的神色，问我：“你是不是把我的笔藏起来了？”
我心里突然一惊，他怎么知道得这样快？不过，刚才就是我同他发生了争执，只有我才可能这么做——“这是……”，我突然从他眼中感到愤怒，感到迷茫，而我……我已经把笔扔了！此时，我显得十分慌乱，尽力掩住自己的心虚，只淡淡地说了句：“没有……”
他把脸扭过去，似乎他已排除了对我的嫌疑，可我忽然感觉有什么东西刺到我的心口上，刺得我很难受。我想抵赖，但刺得更痛；我想解释，但怎么也说不出口。
整整一个学期，我都无法面对他那双愤怒的眼睛，只是在心中纠缠不清。从此，一块巨大的黑色脚印印在了我的心头，每每使我几乎无法呼吸……
成长的脚印作文9
转眼间，六年的小学生活已经逝去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。
一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自我也不愿跟别人玩耍。逐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的.每一堂课，喜欢和同学们一齐玩游戏。
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一齐快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不明白什么时候才能与老师们再见。
六年级，逐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我厌恶分别，非常厌恶，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一齐学习的时光，占了我出生到此刻的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
成长的脚印作文10
岁月的溪流缓缓流淌，成长的脚印深深留下，一天天，一年年，不知不觉中我的身后留下了一串串成长的脚印，暮然回首，长大的路上还有柳絮飘飘，云霞缭绕，花儿缤纷，零零散散掩盖了我的足迹。
瞧，那是我幼儿园时的脚印，当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球，当时的脚印是开心的，是无忧的。呶，这个是我上了小学的脚印，随着年级的增高，知识也在增加，脚印也从深黄色变成了棕色。虽然那时会有些烦恼，但那脚印是快乐的！
上了初中之后，压力多了、考试多了、负担也重了。可是我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中的生活中，我仿佛长大了许多。
脚印，我们应该让它留在正途上，不走邪路，不走弯路，人生的道路就是这样，有时会是平坦宽阔的大道，有时也会是泥泞坎坷的小路，当然谁也不愿意放弃大道，谁也不愿意走小路，但有些时候，我们迫不得已走到那条泥泞小路时，我们也不能退缩，要用一种永不服输的精神向自己的人生目标奋勇前进！这样我们的脚印才会更坚实！
在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的.，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我一串串成长的脚印
深圳初二：***
成长的脚印作文11
在我记忆的沙滩上，有很多记忆的脚印，有些脚印会被岁月的潮水浸湿，渐渐淡忘，可有件事却深深地刻在我的'心里。
那是一个对别人来说特别快乐的日子——星期五，而这一天，我却乌云笼罩……
事情是这样的，这天中午，我和往常一样在教室外的走廊上玩，这时陈正耀走了过来，问我玩不玩“斗牛”游戏，我想：听起来挺新鲜的，干脆玩一下吧。于是爽快地答应了，我把红校服脱了下来，在一群活泼好动的女生面前晃来晃去，说：“喂！斗牛了！斗牛了！”那些女生立刻像牛一样冲了过来，我连忙没命地跑，直到跑到操场上我才停了下来，气喘吁吁，我回头看，没人追过来，这才上楼，这时“铁哥们”刘洲洋走了过来说：“我们不玩这个游戏吧。”我没理他，继续玩。突然，一群女生冲了过来，我来不及跑，就把大门关上（走廊里有一扇铁门）了，她们在里面使劲推，而我在外面挤，她们顶不住跑了，就在我推开大门的一瞬间，学生会的两个人走了过来，以为我把门关上，不让别人出来，于是把我训斥了一顿，还把我的名字记上了“黑名单”，我真后悔不该玩“斗牛”，现在我脑子里一片混乱：伤心、后悔……特别是：下个星期一，我一定会在全校被点名批评，到时我的面子往哪放？还要挨老师批。
那一天，果然如我所料——挨批了，那时，我真是羞愧得无地自容，唉，谁叫我犯错呢？
以后，我会记住这个教训，不再疯赶打闹，改掉我的坏毛病。
成长的脚印作文12
每个人都有自己成长的过程，有高兴的；又伤心的……当然，每个人的成长经历都不一样，我也有自己的成长经历，作文 成长足迹。有些人的成长环境好，有些人的成长环境一般般，有些人的成长环境不好，要说我的'成长环境呢？可以说是属于中等水平吧！那么接下来，我们一起来看看吧，看看我的成长经历与别人有什么不同之处 。
记得我从记事开始，我一直认为自己是一个调皮的小女孩，整天往外跑，不到天黑不回家，让家长也没有省事，家里人每天都为找我而烦恼。还常常摔大跟头，不是这里破，就是那里流血。
有一次，我爸爸、妈妈出去上班了，当时家里就我和姐姐在家，小学四年级作文《作文 成长足迹》。他们怕我和姐姐到处乱跑，就把门给锁上了。我和姐姐没有办法只好乖乖地在家看电视。吃中饭的时间到了，爸爸，妈妈也是该回来了。我听见有开门的声音，知道是他们回来了非常开心。于是，我飞快地往楼下跑去，可是不小心滑倒了，结果人从上面滚了下去。有那么一瞬间觉得什么都看不清楚，后来才慢慢地清醒过来，觉得全身从上到下浑身都好痛啊，嘴里还有血腥味。姐姐和爸爸、妈妈听到了我的哭声，连忙跑过来，把我从地上扶起来，看到我的脸“面目全非”嘴角还有血，还有躺在地上我可怜的两颗大门牙。妈妈端来了水，帮我清洗了伤口，看看觉得并无大碍时，还把我臭骂了一顿。这是一次教训，从那时起，我上下楼梯变得更加小心，可是我那调皮、贪玩的野性还是没有改变。
好了，以上就是我的成长经历，那么你们的成长经历呢？相信你们也一定有我的调皮贪玩的习惯吧，不过你们的经历和我的经历肯定不一样，我有属于我自己的小天地，相信你们一定也有你们自己的小天地吧！
成长的足迹——我不会忘记。
成长的脚印作文13
那人行道上的行行脚印，是我成长的见证。----题记
当成绩单发下来的一刹那，我原有的期盼，希望和自信再也不复存在。放学铃声响起后，我机械地拿起书包，迈着沉重的脚步向家门走去。一路上，我不停的问自己：数学题做完了吗？英语单词会背了吗？语文作文写完了吗？尽管我非常希望我能够作出肯定的.回答，但是我却真的没有。刹那间，“没有”两个字带着冷气在我的脑海里横冲直撞，使我不知所措。
难道就这样自我放弃吗？我真的就要被一次挫折打败吗？我的脚步更加沉重了。
我抬头望了一眼明月，它是那么耀眼，那么美，仿佛一位轻歌曼舞的少女，踏着欢乐的节拍，亭亭玉立在暗兰色的天宇。天空仿佛刚刚在水中洗过，显得洁净又迷人。我叹息着摇了摇头。在失败的阴霾中，一切美好都是黯然的。
在这时，眼前的一幕让我惊呆了：那正是暮秋时节，光秃秃的树枝上依然挺立着一片已经枯黄的树叶，它那单薄的身躯上留下了风的痕迹，但它却死死地“抓”住干枯的树枝，不愿意在秋风中倒下。它仿佛是一位勇士，在挫折中跳动生命之独舞。我的心受到了震撼，脚步仿佛轻快了许多。
我再次抬头望了那轮残月一眼---是的，她也是残缺的---她的目光恰恰与我相遇。我的身体仿佛被注入了一股神奇的力量。我笑了，向残缺的月微笑，向拼搏的叶微笑，向一切患难，挫折和痛苦微笑。我开始相信，走出泥泞，一定是阳关道；走出阴霾，必然是艳阳天；走出失败的挫折，定会收获成功的喜悦！
我大步向家门走去。人行道上，留下了一行行成长的脚印。
这些成长的脚印，真美！
成长的脚印作文14
从我出生到学会爬行，我是一个无知的婴儿，那种生活无忧无虑，肚子饿了只会哭只会叫，是无知的哭幼稚的叫，但对这个世界还是渴望了解的。那种特殊的脚印是我无从记起的，只能从父母的话中和我所看到的婴儿中所了解的。
但从我开始上幼儿园到快要上小学时，那是一种对任何事情都想要负责任的小孩，对父母和老师的任务是坚决完成，哪怕做到晚上十二点也要把事情做好，那好像是一位认真的大人，但却依然少不了那乳臭未干的童气，所以那串脚印是双重性的。
上小学后，还有对事情认真负责的态度，但多了了一份对玩的追求，虽然对该做的事情还是认真对待，但是绝不愿意把可以玩的时间放在学习上，非常喜欢玩加上还对某些事情的执着，表现了一种不懂事的态度，总对新鲜的事物、好玩的事情充满了新鲜感，那一对对脚印是令人烦厌的，但又是可以理解的。自从上了四年级，我对学习的兴趣就明显小多了，做不来的事就不会去想办法去完成，做不来的题目不会动脑筋去想，只会在第二天那别人的本子来抄，那时的学习是处于极不负责的态度，满脑子都只想着该怎么去玩。但是六年级的'转学给了我对学习负责任的动力，让我这台普通的机器恢复了生产，这排脚印是令人无法忍受的，但有一些令人恢复信心的感觉。
上了中学，对事情该不该做多了一份思考，但这种思考是那么的脆弱，它压制不住所看到的行动，但又起了一份很好的帮助作用，让你一会儿还像个不懂事的小孩，一会儿又成了一个好像对事情十分了解的大人，令人费解。但又时常令人感到欣慰的年龄段，这部分脚印是值得珍惜的，也是值得回味的。
我的成长就是这样。
成长的脚印作文15
生命是一首壮美的歌，成长则是其中华丽的乐章。我是一个普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一个。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重复做着同样的事情，但在我心里有一种火热的血液在涌动着我——那是青春的血液在成长。
13岁，一个充满欢笑的年龄，一个细雨纷飞的季节，回首着往事，用心思索着流逝的岁月，试着从模糊的记忆中摸索着足迹……
在我第一天上幼儿园时，父母把我送到哪里，刚刚离开时，我哭了，父母心疼，但还是无奈的把我放在哪里。——那年我2岁半。
又到了上学的年龄，我跨进了美丽的校门，惊奇地发现，在这个六年制的学校，我仿佛就是海洋中的一条小鱼儿，游进了浩瀚的知识领域，吮吸着养分。我成了一名小学生。——那年我5岁半。
结束了6年小学生活，开始了初中的课程，寂寞、难过，仿佛希望能回到小学的生活。但我很高兴，又能明白许多的知识，快乐的和同学们相处。——那年我12岁。
如今，我已经是一个13岁的女孩子了。有了自己的'理想，有了自己的烦恼。快进入青春期的我，也仿佛是一个叛逆的孩子，做任何事都有自己的主张。快乐是我的原则，放飞是我的梦想，放飞是我们无忧无虑的理由。会体现出我们别具一格的个性。我们就像海鸥，在有白云衬托的蓝天中纵情的翱翔，永远遥望那美丽的大海，永远快乐的飞翔，永远寻觅着我们成长的脚印。
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