课文读后感 -读后感作文

课文读后感 -读后感作文

这个星期，我们学习了这篇课文，文中主要讲了在34年前一个傍晚，我和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼的开放时间还差一点，父亲硬要我把好不容易钓到的有大又漂亮的大鲈鱼放回湖中的事，使我获得了终生受益的启示，道德只是个是与非的问题，实践起来却很难，

课文读后感

。从课文中，我知道，启示份父亲也新欢这条大鲈鱼，也舍不得把大鲈鱼放回湖中去，"他看看好一会"父亲在想什么呢?他这时正在思考是放?还是留下这条大鲈鱼?最终，父亲选择了把大鲈鱼放回湖中去，给我做出了优秀的榜样。是啊，问题，父亲说过:"道德只是简单的是与非问题，实践起来却很难!"正是因为这样，父亲也在经受道德的考验。正是因为父亲的教导，帮助我战胜了许多诱惑，获得成功。读了这篇课文，让我想起了发生在身边的一些小事。那是一个阳光明媚的日子，可见活动时，在我前面的一个同学从包里掉出10元钱，我贴他最近，我趁别人不注意时，很快把它拾起并放在自己的口袋里，心里暗喜今天发了财。但上课时，我的心九怎么也平静不下来，

读后感作文

《课文读后感》(https://www.unjs.com)。时而想;如果花掉这钱呢，就会出现他那焦急的脸孔。这到底是他什么钱呢?生活费?如果没了，他改怎么办?到底这10元钱该不该还给他?当我正两难时，老师问我，在道德抉择时，我禁得住诱惑吗?我想了想，觉得一个孩子应该懂得道德，于是，说出了满意的答案，并且把10元钱还给了那个同学。从这件事中，我感受到;在我们人生的道路中，会有许多‘鱼’，它在诱惑我们让我们跌入深渊。但我一定能战胜诱惑，把握好人生的导航舵，努力向前行驶!名师点评：小作者讲述的这个故事通俗易懂，但哲理深刻。课文中的父亲为了教育自己的孩子，把好不容易钓到的大鲈鱼放回了湖中。这个地方有点不明白，既然是钓鱼，为什么又放了呢？是不是鲈鱼不能钓的？这个地方小作者要说清楚。小作者还要注意介绍这篇课文的时候，如果课文中的儿子没有写出名字，那么课文中的“我”就要加上双引号，不然小作者也用“我”，那读者怎么分辨到底是谁呢？“有大又漂亮”中的“有”改为“又”。“启示份父亲也新欢这条大鲈鱼”改为“其实课文中的父亲也喜欢这条大鲈鱼”。“可见活动时”中的“可见”改为“课间”。“我的心九怎么也平静不下来”中的“九”去掉。“他改怎么办”中的“改”改为“该”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）

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