我的日记4篇[热]
一天就要结束了,一定会有值得记录的想法吧,因此我们要写好日记了。日记怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的我的日记4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
暑假里,我参加了蜗牛老师的朗读指导班,听了几节蜗牛老师的朗读指导课后,被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引。这不仅使我对朗读有了很大的兴趣,就连我的老爸老妈受我的影响,对朗读也起了兴致。于是,我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。
老妈提议我们三个人每人读一段,我和老爸都很赞同。我是第一个读,当我读完了第一个自然段后,老妈夸我的朗读有很大提高,我的内心充满了自信,心里像吃了糖一样甜。接着是老爸朗读,他的声音干脆又利落。最后轮到老妈朗读时,她的'声音温柔又好听。我们互相夸赞,心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好。其实,我们并不是单纯的朗读,在朗读过程中,老妈一直在对我提问题,并让我带着问题去朗读。我发现这样做,朗读时更有针对性,而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中,我知道了桃园三结义,知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀,知道了吕布心爱的赤兔马……
我深深地爱上了朗读,并且喜欢上了经典名著,我觉得在朗读中我不仅收获了快乐,而且增长了知识,真是一举两得。
我的日记 篇2
今天,天气非常好,爸爸、妈妈准备带着我去公园玩,我听了十分高兴。
到了公园,我看见了很多好玩的东西,别提我的'心情有多好了,不禁慢慢地奔跑起来。跑着跑着,阿姨领着我那可爱的妹妹也来到了公园。我领着妹妹在公园里跑来跑去,一直玩到太阳下山,这时,天气有点凉了,妹妹也玩累了,我们便依依不舍地回家了。
今天,我过了快乐的一天!
我的日记 篇3
7月3日 星期四 天气阴
今天下午,我写完作业之后,就去阳台上看我的小乌龟。说起这只小乌龟还有点由来呢,是我爸爸从钓鱼人那里买下救下它的,从此它就成了我们家的小成员。
小乌龟有点儿大,不过可爱极了,所以我帮它取了一个好听的名字——乐乐。乐乐有着长长的脖子,硬硬的壳儿,当我伸手给它喂食时,它就把那长长的脖子钻进硬硬的壳儿。 乐乐还有着极大的本领,比如,把它放在盆子里,虽然里面很滑,但是靠着乐乐的坚持不懈,最终还是爬上了顶端。 乐乐吃东西的样子十分可爱。我把一块肉丢下去给它吃,它嫌太大,就把手一个劲地把肉撕开,因为它的力气小,所以它试了好多次,终于,乐乐成功把肉给撕开了,我看它那可爱的`样子,脸上不禁乐开了花。怎么样,听了我的介绍,了解我家的乐乐了吧,它是多么可爱呀!
请你们爱惜世界上的每一个小动物,不要故意去伤害它们! 爸爸说要把小乌龟放生让它回归大自然,给它找个好去处,让它能和更多的乌龟们生活在一起,在我们家它一个人孤伶伶的很可怜,我很舍不得,但是想想爸爸说的对,回归大自然生活在那片净土上是对它最好的爱。
我的日记 篇4
我喜欢我那美丽的校园。同学们的身影随处可见,朗朗的读书声此起彼伏,高大的'水衫树下传来阵阵欢笑声。
我爱校园里同学们欢乐的身影。一下课,操场上就立刻热闹起来了,同学们像一只快乐的小鸟冲出教室,来到操场里尽情地玩耍。同学们有的在跳绳,它们灵活地挥动绳子,像一只轻盈的小燕子又蹦又跳。有的同学来到学校的塑胶跑道,去比赛跑步,它们像离弦的箭一般冲破了终点线。还有的飞奔在操场上,它们追逐打闹,不时传来了阵阵欢笑声。
我爱校园里的朗朗读书声。上课铃一响,在操场上嬉戏的同学们就立刻跑回了教室,等待着老师来上课。不一会儿,教室里就传来了阵阵读书声。那声音一会儿轻,一会儿响,听得令人陶醉。
我最爱的就是水衫树了。当水衫树枝叶茂盛的时候,一阵微风吹过,树叶就沙沙作响。但是,同学们的欢笑声几乎掩盖了风吹树叶的声音。同学们在树阴下打牌,打牌的声音啪啪地响。假若一个同学输了,另一个同学就欢呼起来。就这样,水衫树下就一直很热闹,直到上课,这里才安静下来。
这就是我们的校园,它一年四季都十分美丽,十分热闹。
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