儿童节作文合集（6篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的儿童节作文6篇，欢迎大家分享。
儿童节作文 篇1
5月31日，咱们班举行“童心飞扬”六一庆祝会。一进教室，你就会发现黑板上写着“童心飞扬”四个大字，旁边还有一些闪闪发光的彩带，可漂亮了。再把目光转移到窗户上，只见上面贴着两个窗花，周围挂着气球，绚丽多彩。虽然整个教室被咱们装扮得如仙境一般，但最精彩的还要数同学们的表演了。
第一个出场的是李可馨，她演唱的是《童心是小鸟》，清脆的歌声把咱们带到四季当中去，大家入迷地听着，演唱后博得阵阵掌声。欢乐的'场面此起彼伏，终于轮到我和张钏了，咱们演唱《草原赞歌》，也许是歌唱得太好了吧，大家听得都很入迷，仿佛把他们带到广阔的大草原，在那里和同学们一起又唱又跳，快乐地游戏，不用说，也博得雷鸣般的掌声，汪妞妞和李可馨还给了咱们两个气球呢。
精彩的还在后面，由项子晗、施坦、许胡哲、刘意和程远宁表演的小品：《老海龟的悲剧》，逗得大家捧腹大笑。六一是咱们的节日，在这个节日里，咱们多么快乐，多么幸福，愿六一节的甜蜜深深地回荡在咱们心间。
儿童节作文 篇2
我们上六年级的同学马上就要面临毕业了，今天，我们学校又一次提前办了六一儿童节的庆祝活动。这一次，对我来说，和我们以往过得不太一样，因为这是在毕业前最后一次过六一了！
上午，当我们来到操场，就预示着，六一游园就要开始了。很快，5分钟，10分钟，15分钟，20分钟，啊，庆祝六一的诗歌朗诵会终于结束了！然后只听张校长说了声：“好了，现在，我的六一游园正式开始，请老师把同学们带到我们班级的指定地点。”一说完，四周响起了热烈的掌声！
至于我呢，就要值半个小时的岗，我可以一边挣票，一边看游戏的规则，一边值岗。我这边看一看，那边看一看，都没有说话那么好玩的。于是呢，我就用一张VIP的票，换了需要用3张才能换得汽水。
值岗结束后呢，我就开始为班级服务了，我们班的游戏是：套圈。2米套中，得一张票，3米得两张，4米得三张！一开始，我们班级的同学还怀着侥幸心理想到：“嘿嘿，这么难的游戏，应该不会有一些人得到票的'！”可是，现实却是这样的：我们班的一个大高个，一扔，哇塞，3米的。唉，拿走两张，其他班级的在投中，就又都没了。
紧接着，我们班的大胖子，来玩了，第一个没中，第二个没中，第三个，中了4米的，唉，拿走了3张。等到他第二次玩的时候呢，一下子就套中了4米的瓶子。快结束的时候，我不再玩了，我去帮雷老师的忙。为此，我们很多人都得到了好吃的零食！
啊，最后一个六一儿童节了，虽然我并没有怎么玩耍，可是，我因为得了很多张票，还帮助了大家，得到了零食，已经非常的满足啦！
儿童节作文 篇3
六一儿童节的日子里，别的小朋友都和自己的爸爸妈妈去玩了。可我，什么地方都没有去玩，因为我的爸爸妈妈都去上班了。
在六一节的晚上，爸爸妈妈终于回来了，他们带着我到外面去，这次不是去玩，也不是去吃夜宵，而是去妈妈的同学汤老师报名学葫芦丝。到了那个地方，咱们就听到了一阵优美的笛子声，咱们随着声音走到了汤老师的'工作室。我睁大眼睛一看，看见了很多乐器，有葫芦丝、笛子、二胡看得我眼花缭乱。当我走进第一个房间时，原来是一个大哥哥在吹笛子。汤老师看见了我，高兴地说：你好！汤老师给我拿出练习本，让我练了起来。他教我吹葫芦丝的时候怎么呼气，怎么吸气。吹着吹着我发现自己吹得越来越好了，老师还表扬了我。
妈妈对我说：这是我送给你的六一节礼物。我想：争取明年六一节能上台吹葫芦丝。
儿童节作文 篇4
我度过11个让我欢乐的儿童节，有一个儿童节，让我永生难忘。
读二年级那年，周老师让我去了跳舞节目组，我不敢反驳老师的话，就答应了。我们班和四班一起排练舞蹈《捉泥鳅》。
我是站在最后面一排的，和我们班最高的杨佳仪、苏星怡站在一起。老师教完动作后，我们就开始一遍遍跟着乐曲练习。
“一二一，一二一？”周老师一边喊着口令一边提醒我要把要挺直手伸直。最后呢，我们呆站在原地练习同一个动作，那个动作最别扭、不整齐。有一些一年级的弟弟妹妹在旁边指指点点嘻嘻哈哈，好像在笑话我们。我心里想着：唉！今天真不顺，被老师叫来跳舞，一站就是半个钟头，其他人都放学了。
那天排练完了，老师问我：“为什么动作老是没劲呢？手伸不直？”我吞吞吐吐地说：“我？我不喜欢跳舞。”老师并没有生气，说：“你想着自己的'感受，有没有想过别人的感受呢？”这句话让我“开通了头脑”，我一下子后悔了，不该那么不认真地练习舞蹈动作。我下决心好好排练。
到了六一儿童节那天，我们的演出获得了成功。
就是那一句简简单单的话，却让我度过了一个快乐的节日。
儿童节作文 篇5
我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。
小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。
上午还上半天课，下午全校一起去看电影。
中午回家，母亲拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候，欢天喜地的出了门，在去电影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被母亲一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的.五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。
看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。
看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。
儿童节作文 篇6
“耶！”“六”一儿童节到了，我们学校举行了“六一”儿童节比赛，其中最让我难忘的是跳绳比赛了。
开始，是一年级跳，我认为他们跳得很差，就开怀大笑。
二年级跳的时候，我看见他们没有一个人左顾右盼，所有人都专心致志地跳绳，他们都还跳得可以。
吃完午饭，上完第一节课，该到我们三年级了。我非常紧张，可我听到了一位同学的呐喊后，就不怎么紧张了。我来到那里，手里紧紧地握着绳，一听到老师说：“预备——跳”我便情不自禁地挥舞着绳子。过了一会儿，我的手都酸了。突然，脚被绳子绊了一下，我一心想赢，就不顾一切，又跳了起来。哨子声又响了，比赛结束了。我满怀希望地期待着自己的成绩，只听见一声：“141下！”我激动极了，还以为自己得了第一名。
到了发奖时刻，老师念到我的名字“刘喆慧！”我怀着一颗怦怦直跳的心来到领奖台，“第三名！”“啊！”我叫了一声，原本喜笑颜开的我，霎时变得哭笑不得了。
不过，我们班，今天的两项比赛都赢了，我还是很高兴。
过“六一”儿童节真开心啊！
三年级:xx
点评：本文作者用文字表达出了对“六一”儿童节活动的心情，是读者能感受到作者的喜悦。文章第四段描述了作者跳绳的.状态，并且细致的描写出来跳绳时的心理状态，让读者在看到“脚被绳子绊了一下”也为作者捏了一把冷汗，整个故事跌宕起伏，身临其境。
不足之处在于“六一”的节日描写过于单调，对节日气氛的描述过少，稍作修改后本文将会有更一层次的提高。
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