小学的作文6篇【热】
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
妈妈有一双会说话的眼睛。妈妈的目光，有时让人害怕，有时让人兴奋，有时让人伤心，有时又让人充满力量……
片断一
家里静悄悄的，我坐在沙发上看电视，有趣的动画片，太吸引人了，竟忘了时间，妈妈下班回家，见我在看电视，没写作业，就生气了。用眼睛瞪着我，妈妈目光好吓人。好像在说：写作业了吗？还在看电视？我吓得直发抖，赶紧溜进房间写作业。
片断二
考试卷发回来了，我一看，噢！100分！心里甭提多高兴了！蹦蹦跳跳地跑回家，妈妈正在做饭，见我就问，“卷子呢！”我给妈妈看，妈妈笑了，向我投来了赞许的目光，我也笑了，这时我发现妈妈笑起来可真漂亮！
片断三
不好，我闯祸了！我把粉笔灰吹到弟弟的眼睛里去了，他哭着找妈妈告状。这下我可惨了。果然，我被妈妈“召进”的.卧室，我不敢看妈妈的眼睛，低着头听着妈妈的数落。我心里愧疚极了。我有含着眼泪的眼睛偷偷地看了一眼妈妈，唉！妈妈的眼光中透出了失望和不满。我很伤心，眼泪“刷刷”地流了下来。妈妈，对不起！我一定做一个听话的孩子！请不要再用这种眼光来看我了！
片断四
大扫除开始了，妈妈让我拖地，我先把拖布洗干净，然后在妈妈的指点上拖了起来，不一会儿，地拖完了，我可自豪了！妈妈来检查，说：“不错！再去把厨房拖了，最后是卫生间！”我又大干起来，看着被我拖得干干净净的地面，我心里高兴极了。妈妈看了，马上对我伸出了大拇指。这时，妈妈的眼光里充满了爱！我知道这是一双最美的眼睛！
小学的作文 篇2
在我二年级的时候，曾发生了一件糗到家的事。
那时候，学校来了一批身穿高档西装的客人。学校要求我们要讲文明、待客有礼，每当遇到客人的时候，必须立定站好，端端正正地敬一个礼，并说出“客人好”这句话，这一系列动作全部做完才可以行动。
我按照学校的`吩咐做了一个上午。刚开始还觉得挺好玩儿，挺像一个“君子”的。但是越做越没劲儿：到中午，遇见客人，懒散的站好、敬礼，再懒洋洋地说一句“客——人——好——”就飞快地蹿了出去。
下午，班主任刚从教导处出来，换了一身黑衣服。而我没精打采地溜达着，走着走着，突然迎面走来一位“客人”，我条件反射似的敬了个礼，“客人好”这句话顺口而出。等等……这棕色的运动鞋，黑色又宽松的纯色上衣，每天形影不离的手机……这是……班主任！看着正用奇怪眼神打量我的班主任，我不禁打了个激灵。天呐！我真想找个地缝钻进去！我颤颤地走到操场上，唉，真是丢人丢大了，也不知道老师会怎么说我！要是当时没敬那个礼该有多好啊……
每当想起当初那件糗事，就笑个不停，当时的我真天真，真傻呀！
小学的作文 篇3
六年小学时光如流水般悄然逝去，如今的我升入东营市实验中学，成为了一名初中学生。小学时期的点点滴滴仍然印在脑海里，从未消失。过往的一切仍然历历在目，身边的事物总能使我联想到曾经的老师、同学。
画面一：
我坐在一年级三班的教室里，目不转睛地盯着黑板。燕老师右手拿着粉笔，一笔一划地写出了一个“包”字。问：“有谁知道它是什么结构的吗？”
一只手高高的举起，是我。老师微笑地看着我说：“张新宇，你来回答吧。”
听到老师叫我的名字，我迅速的站起，快速且大声的说：“半包围。”燕老师微笑着说：“回答正确，很好。”那是我上小学以来第一次在课堂上举手回答老师的问题！
画面二：
已经二年级的我手拿跳绳，面对着裁判，面对着二百多名学生，我做出准备跳绳的动作，等待着。尖锐的哨声在我耳边响起，我甩起跳绳，跳起的频率比兔子还快。30秒后，我已经精疲力尽，想要放弃，但我对自己鼓劲：加油！加油！要坚持下来，就剩下不到30秒的时间了，你要现在停下，功亏一篑吗？不能。不只是你一人在跳绳，还有一班，二班，四班，五班，六班的同学，以及和你同班的李雅琪，她们也累，但她们为什么没有停下呢？张新宇，你不能轻言放弃。
想到这些，我的速度又快了，这个速度一直保持到结束。
趣味运动会，二年级三班，个人第一。
画面三：
三年级三班，教室里鸦雀无声。是都不在吗？不是。是调皮的学生都出去了吗？也不是。所有班级成员都在。薛老师也在。她在给同学发田字格纸。原来是书法比赛啊。是的，是书法比赛，我们班的书法比赛。每个同学都在认真写呢。我一手拿着语文课本，一手拿着笔，誊写上面的古诗。誊写完，我满怀希望的将这一张薄薄的纸交给了老师。
画面四：
这是一节体育课，因为马上要召开四年级运动会了，大家都在认真的练自己的单项，还有自己所参加的集体项目，目的就是拿到一个好名次，为班级争光。瞧，辽阔的操场上，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在练习实心球，有人在跳绳……
画面五：
音乐课，大家不约而同的翻开音乐课本，等待着音乐老师的到来。文艺委员拿起课本，走上讲台，清了清嗓子，领着我们唱起了上节课刚学习的让我们荡起双桨：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔……”
画面六：
六年级的8字跳长绳比赛现场，学校广播喇叭里的声音高亢、嘹亮：“请六年级二班上场，六年级三班准备。”听到广播，我们都攥紧拳头，时刻准备着冲上赛场。“请六年级三班上场，六年级四班做准备。”终于轮到我们班了。
随着老师的`口令，我们开始了比赛，陈梦琪，我，朱仟慧……一个同学不小心绊了绳，在一旁观看的同学仍然在大声喊：“加油！加油！”，她们的呐喊给了我们信心，后面的同学没有再失误。比赛结束了。男女生的总成绩是376个，我们六年级三班成绩遥遥领先，排名第一。
回忆小学时光的美好记忆，有的能让我开怀大笑，有的也能让我潸然落泪，它们都在我心里留下深深的烙印，成为最美好的回忆。
小学的作文 篇4
398天后，刘翔回来了。20xx年上海国际田径黄金大奖赛上，刘翔虽以肉眼难辨的差距获得亚军，但人们仍不吝赞誉之词。“王者归来”“完美复出”，充斥在各类媒体的显要位置。
时间就像一个哈哈镜，在不同时段，不同场合，即便同一个人在这面镜子里的投影也是迥然有异的。记得去年电视上反复播放刘翔抱憾而归的背影时，网上不少激愤的网民狂舞板砖，论坛上情绪化的口水与失意的泪水齐飞。一时间，曾经作为神话符号的“刘翔”，变得面容尴尬起来。
而事实上，不管刘翔是飞人还是废人，他只是刘翔。他只是一个二十多岁的田径运动员。一个与其他任何运动员一样，有伤病困扰，也有商业诉求的普通运动员。
他或许和其他80后一样，个性张扬，魅力四射，可说到底，他就是属于他自己的刘翔。这一点不会因为你单方面地把他架上神坛，封为全民偶像甚至“民族英雄”而有丝毫改观。相反，在你发现他原来也是个与你我并无二致的凡人时，这样做只会徒增失落感。
在去年退赛事件发生后，有一篇名为《刘翔退赛是一次梳理国民心态的契机》的评论文章。呼吁将退赛事件作为梳理国民心态的契机，“来为一个大国形成笃定、理性而成熟的国民心态，找到一个最有效的'出口”。可从人们对刘翔复出揭幕战的狂热程度来看，恐怕梳理效果并不太乐观。
经过这一年的沉淀与反思，公众其实不应再把刘翔当做以前那个负载了太多价值期待的英雄符号，而应以更为成熟平和的心态，看待一个伤病复出的普通运动员刘翔，让他可以轻装上阵，享受纯粹的奔跑快感，而不必被强行捆绑于身的过度期许所负累。
所以，从现在起，不如告别被神话的“飞人”刘翔，迎接一个复出的“新人”刘翔，就如去年特拉梅尔和刘翔一起退赛，这次他和刘翔一起撞线。对于一名职业运动员来说，退赛或夺冠，没有那么多风波，就应该这么简单透明
小学的作文 篇5
她，一直在我眼前，我却无法拉住她；她，时常出现在我梦中，我却无法看清她；她，我曾无数次想写入作文，却不知从何写起。
那年，她才28岁。为了一家五口人，她不得不拼命劳作，虽然手早已伤痕累累，但她却无怨无悔。连续几天的大雨，冲击着她唯一用来养活自己的孩子的庄稼，她心痛。因此，她不得不冒险到河对面去收庄稼，因为她知道，庄稼没了意味着孩子们要挨饿，意味着今年又要吃草根过日子，意味着孩子们那早已烂的只剩下半截的衣服没得换。她戴好斗笠，身上套个袋子，微笑的向孩子们说：”宝贝们听话，妈妈出去一会儿，等会儿就回家给你们煮饭吃。”“可妈妈，外面好大的雨，不去了好不好？”一个九岁的，孩子们之中最大的男孩拉住妈妈的手祈求道。傻孩子，为了你们，我哪能不去阿？她暗暗的想道。她扯开他的'手，刮刮了他的鼻梁说：“听话，不早了，妈妈早去早回，照顾好弟弟妹妹哦。”就这样，她出门了。可她不知道，她这一去竟是孩子们终身的遗憾，雨大，水急，她那双早已伤痕累累的手哪能撑住船的天平？就这样，她带着对孩子们的爱离开了人世。
虽然我与她素未谋面，但她一直在我梦中：虽然我曾因她而悲伤，但她一直是我的骄傲。望着被黑白框架定格的你，最近是否还好？奶奶，您最近还好吗？我想你了，你知道吗？
小学的作文 篇6
我们也许可以把天下的书分为三大类。
一是完全不可读的书。这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。二是可读可不读的书。这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书，大多属于此类。三是必读的书，即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。
这第三类书实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即经典名著。我称它们为永恒的书。只要开书单的人确有眼光，就必定会有一些最基本的好书被共同选中。例如，像《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这样的作家。
在我看来，真正重要的'倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否读全了，而在于要有一个信念，即非最好的书不读。事实上，对于每个具有独特个性和追求的人来说，他的必读书的书单决非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现出了他的个性。
从一个人的读物大致可以判断他的精神品级。一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。我甚至要说，他们也是生活在完全不同的外部世界上，因为世界本无定相，它对于不同的人呈现不同的面貌。
【小学的作文】相关文章：
(经典)小学作文12-27
小学的作文（精选）01-20
小学的作文11-20
小学作文(经典)11-01
小学的作文11-21
小学作文08-05
晒晒作文_小学作文05-13
小学话题作文03-17
美丽的小学作文03-15
美丽小学作文03-20