成长的作文600字

时间:2024-02-12 17:35:00 成长作文 我要投稿
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(推荐)成长的作文600字4篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的成长的作文600字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(推荐)成长的作文600字4篇

成长的作文600字 篇1

  我曾经是一个不爱语文,讨厌上语文课的女孩,但是一堂语文课改变了我。

  一天,新调来的刘老师,满脸不高兴地走进教室,刚站到讲台上就开始批评我们,说我们昨天的家庭作业做得很糟糕,全班只有一个100分。大家听了都把头低了下去。过了一会儿,刘老师的`话语缓和了一些,对我们说:“大家猜猜这个100分是谁的?”同学们疑惑地眨着眼睛,晃着脑袋,唧唧喳喳地猜开了。

  “要我猜呀,可能是刘元培的。”“不对不对,可能是耿志茹。”“要我猜呀,一定是班长袁敏的。”就这样,同学中有的说是张三,也有的说是李四,可刘老师一个劲地摇头。

  “刘老师,是谁呀?您快说吧!”顿时,教室里热闹起来了,大家都像等不及似的,急于知道谜底。刘老师微笑着对我说:“戚梦微同学,这个100分会不会是你的呢?”

  还没等我回答,教室里就议论开了:“老师,这不可能。”

  “对,刘老师,怎么可能是她呢?这不可能。”“这不是太阳从西边出来了吗?”“轰……”教室里响起一阵笑声。我羞极了。同学们为什么这么看轻我。

  “静一静”,刘老师大声地说:“告诉大家,昨天家庭作业得100分的,正是刚被你们笑话的戚梦微同学。”刘老师的话音刚落,全班同学的目光“刷”地移到我身上。

  这时,刘老师一边说,一边微笑着向我走来,眼神里充满了信任。“戚梦微同学,你怎么哭鼻子了?你应该高兴才对呀!以后你会得更多的100分,老师相信你。”

  “嗯!”我点点头。这时,教室里响起了“噼里啪啦”的掌声。从那以后,我发觉自己变了,变得对语文有了兴趣,喜爱上语文课了。

成长的作文600字 篇2

  我成长的过程中,有一段“苦难练字史”。

  小学时,功课并紧张,爸爸妈妈总想着让我学个一技之长。妈妈想让我学跳舞,而爸爸想让我学书法。双方争论不休,最终的决定权还是归我。

  考虑这个问题,其实很简单,以我的性格自然不会去学舞蹈,虽然那时不知道书法是什么东西。但至少有一点可以肯定:书法比舞蹈要好。

  第二天,爸爸便带我去三仓镇的一个老师家学习。到了那里,书法老师教我随便写了一个字给他看看,我拿着毛笔写了一个工工整整的“颜”字,她看过之后拍拍我的头,说了句:“有天赋!”

  开始以为很轻松,过了几天就领教到那个貌似温柔的苏老师的.厉害。他说学书法最重要的是毅力,要苦练基本功,将来才能挥墨自如。

  首先我们每天的练习是站着的,手臂要悬空,还要挂一个五斤重的装石头的袋子在手上,那是要训练手腕的力量。我那时还小,根本不敢反抗。一天练七八个小时,晚上回到家腰酸腿痛,精疲力竭。半夜里甚至会因为腿抽筋突然哭起来。爸爸妈妈看到这些尽管有些心疼,但丝毫没有让我停止练习的意思。

  再后来,字练多了,就有些浮躁了,就不那么认真了。老师把这一情况告诉了爸爸,爸爸二话不说就过来陪读,给我当起书童来了。那一阵子,我正在练习书写斜钩这一笔画。此笔画,看起来容易,写起来技巧却特别多,稍不留意,就会有偏差。我写了几个斜钩,都很难看。爸爸急了,打了我一巴掌。整个学习班的同学都恐惧地看着我爸爸,而我流着眼泪继续练习。

  淌过很多汗,流过不少泪,使我能够写一笔好字。享受成功喜悦的时候,我总是回忆起这段“苦难练字史”。

成长的作文600字 篇3

  成长中总是不免会有或多或少的磕磕碰碰,它们大多数味道并不怎么样,有时会使我们伤心、哭泣。但也只有经历过这些困难才能收获经验才能茁壮成长;当然泪水有时也是喜悦和感动的象征,所以泪水在成长中也是必不可少的。

  “风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕,致少我们还有梦,……”正如歌曲《水手》中所唱的一样,记得小时候学自行车时我不小心摔了一跤,虽然没摔破,但也磕青了,顿时我就疼得流下了泪。不过想了想如果以后我不会骑自行车被他人嘲笑的话,那多糟糕。于是我就咬了咬牙,擦干泪水,看了看受伤的腿,重新站了起来,继续学车,这样经过一次又一次的'摔倒,我一次又一次爬起来,终于学会了骑自行车。原来摔倒并不可怕,只要爬起来坚持不懈向目标继续努力,愿望是总会达成的。

  泪水并不总是代表了痛苦和失败,有时候眼泪就变身为感动的表达。就拿总是自以为很勇敢的表哥为例吧,他一看电视里有感人的画面时就会潸然泪下。就说上次,大家都在看电视剧,看到了一个片段就是说:“有两个兄弟在悬崖上寻找雪莲,弟弟突然一不小心失足落下了悬崖,在这千钧一发之际,哥哥一把抓住了弟弟的手,可是哥哥也很危险,随时有可能两人都坠下悬崖,怎么办?是两个人都堕入深渊,还是牺牲自己留下一条生命,这是一个艰难的选择,……”。看到这儿我不忍看下去了,起身去寻找茶杯,不经意间,看到表哥竟被感动地热泪盈眶,他见我看到了很不好意思,就掩饰自己说是在打哈欠。

  当然,还有喜悦的泪水,我国奥运健儿在伦敦奥运会上奋勇拼搏,喜得金牌,当尊严的国歌响起时,那喜极而泣的泪水喷涌而出。这就是喜悦的泪水,激动的泪水。

  眼泪是多种多样的,我们在眼泪中收获,在眼泪中成长。

成长的作文600字 篇4

  候鸟的羽毛中夹着一粒花籽,在迁徙的征途中,种下了一个关于感恩的故事。

  花籽从鸟儿身上坠落,埋进了广袤的大地里。一季的光阴匆匆流过,冬季的雪色融成汩汩的溪水,带着泥土里的渺小的声音奔向远方。

  那个声音微笑着说:“谢谢鸟儿将我送到大地怀中……”小芽已经钻出了地面。

  土壤用她的血液滋润着幼小的生命,一株嫩绿色的植物和大地拥有了同样的脉搏,根系渐渐延伸,像是母子之间的脐带紧紧相连。

  月夜里,甘霖衔着九天风露从夜空中融化。那是夜空看着怀抱里沉睡幼苗,像一位母亲温柔地注视着摇篮里的婴儿而留下欣喜的眼泪。

  空灵之水缓缓落下,吻在枝头柔嫩的花苞上,她轻轻一颤,吮吸着母爱的温暖。生命渐渐茁壮起来。

  待到夜色渐渐被水淡开,一个温暖的笑容调匀了大自然所有的'色彩幻化出白色的阳光,唤醒一切生机。暖流席卷了所有夜的余温,用母亲特有的微笑去沐浴初醒的孩子。

  圣洁之光洒向希望之春,花儿已经悄悄绽开,用惊喜和感激的目光发现这世界的奇妙。

  而终于在此时听见了风神柔拖的脚步。半开的花儿轻快地摇曳,摇曳着欢愉和喜悦。流动的舞袖是风神爱抚着孩子的那双温柔的手,牵着孩子一步一步走向未来。

  澄澈之风拂过,红了樱桃,绿了芭蕉,也盛开了一方春天。

  天真的稚嫩的孩童呵,吮吸着“好雨知时节,当春乃发生”的恩赐,揣怀着“谁言寸草心,报得三春晖”的莲心,沐浴着“春风又绿江南岸”的爱抚,用自己最为盛大的开放来报答母亲含辛茹苦的培养。

  每一个生灵都努力地健康成长,用这样方式去表达感恩,于是我们看见了“春风吹又生”的草原,我们看见了“万紫千红总是春”——又一个生机勃勃的季节!

  甘露依旧滋润着大地,阳光依然洒向每一个角落,风仍是为每一个生灵送去温暖,母亲的爱永远无私地在大自然中穿行。

  被时间一次又一次地洗礼着的我们,脚下的路越来越远,但心中的那份感恩却永远不变。

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