校园风波作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的校园风波作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园风波作文1
“自从我参加了校足球对之后，我对足球是‘爱不释手”整天捧着足球起踢来踢去，可天有不测风云，人有祸喜旦福，偏偏不巧的是，我心爱的足球落进了下面的深沟里，这下该怎么办呢？我决定，为了足球我“赴汤蹈火，再所不辞。”于是我拿了一根棍子，向下冲去。
可到了出发点，便把我难住了，这种斜下坡哪是人走的，连一条路都没，怎么走啊！我在那凝思苦想，把脑子都想大了，还真给我想出了一条妙计，我连忙到旁边去找了些大石块来，把它们捕在斜坡上，这样，我就可以，踩着石块下去了。第一关可总算是过去了可没等我休息一下，更恐怖的事情又来了，只见不远处，一只斗大的蝗虫正虎视耽耽地看着我，大家都知道，我天生的胆小如鼠，见这种情形，还不吓得哇哇大叫起来，还没等那只蝗虫反映过来，只见我一阵风卷狂峦，那只蝗虫已死在我的棍下了。经过这关，总算是风平浪静了，不一会儿，我便到了足球旁，，我小心翼翼地把足球拿上来之后，我正洋洋得意的'时候，没想到，自己一不小心，滑了一下，自己的脚进入了水里，泡了个澡，这下子，我才知道什么是天降大灾了。
我上来后，娘娘跄跄地走了上去，可没走几步，我又滑了一下，这下可真是四脚朝天的乌龟了。
这次，我真正体会到了什么叫难！
校园风波作文2
“叮铃铃——”当第四节课的铃声愉悦地响过，学校再也不是恬静学堂的景象，而是“千人赛跑‘抢食赛’了”！
响过第四节课的下课铃声后，更多的学生希望老师能准点放学、准点下课。当然，我们班也不例外。可是，我们似乎从开学到现在，从来都没有准点下过课。收拾好东西，到达饭堂，早已是长长的队伍了。
我们班的走廊，是一楼班级去往饭堂的“必经之路”。我们常常送走下课铃，送走一位又一位同学的奔驰声，然后我们的心早已飞出九霄云外了。老师们不会知道，如果敲响了下课铃声后，老师讲的话往往对我们来说是“空话”。因为狂奔的同学捎走了49个小馋猫的灵魂。
对于“饭前狂奔”这类事情，年级开会时讲过，还曾戒示：“下次发现谁再是狂奔到饭堂，就登名扣分！”哎呦喂，这一说，还真有些起色哦！原本以为常常因拖堂而被捎走了的心会好受些，可没想到，才过了几天，那些狂奔到饭堂的同学好似雨后春笋，一夜间，“冒”出那么几个，一而十，十而百，百而千，千而万，这样的人越来越多，到现在，竟然恢复到了之前那样，唉，谁叫我们班级在这儿呢？
其实，回头一想，当我们下课时，别的'班也是这样“目送”我们，“聆听”着我们。他们又何尝说些什么？所以，遇到道法和地理课，都明白：“又不能准时吃饭喽！”
我们大家都知道，任何一位拖堂的老师，都是爱我们的，都是希望在下课时能教给学生更多的知识、更多的精华。所以，各位老师们，谢谢您们！
校园风波作文3
校园生活是我们成长中一个令人回味的阶段，校园装载着我们童真快乐的回忆，她有喜有悲，有甜有苦，乐趣无穷。
正值八月末，窗外的大树染上了的金黄发亮的黄发，金黄的树叶在空中翩翩起舞，好似一名舞蹈演员。从此歌唱家的歌声也越来越稀少了，从这一刻起，最好将成为舞蹈演员的舞台，天空中的旅行家真优哉悠哉的闲逛着。刹那间，让整片湛蓝的天空浮现出一片生机，天地间此时就像美丽的世外桃源，美不胜收，让人回味无穷。
此时的我正拖着下巴沉思着前几天发生的事情，前几天我们举行了一次小考，我应取得了一个优越的`成绩，所以很神奇，就在回家的路上听到别人的夸奖，所以很骄傲自满。导致我放荡了一阵子，作业草草完成，上课不认真听讲，开小差……名副其实的“坏学生”而为此付出的代价是在下一次考试时，我的成绩一落千丈，有来同学的讥笑，老师的慰问，家长的担忧，记得再出办公室的路上，我的耳边，回想起老师说的话，一个人不能太骄傲自满，一旦陷入，那必定是个祸害，要懂得适可而止，我期待你下一次的成绩，加油！我走在那儿，犹如仙境般的校园中，树叶们跳动着，优美的校园中，慰藉着那失落的心情，呼呼的演奏使舞蹈更加美丽动人，我们漫步在小道上，想起了什么，终于释怀的一笑。
收回思绪。渐渐的明白了，骄傲就是一个深渊，一旦踏入。就会跌入进去，当太骄傲自满时，就必定会失去什么。
八月末的脚步已渐渐远去，而我的这一次失败也将彻底的翻篇。
校园风波作文4
最近我遇到了一件令人很不开心的事，甚至有些气愤。
事情的经过是这样的：每次习作训练时老师都会给每个同学们发一张作文稿纸，偶尔有同学没发到就自己去问老师拿一张，这是最普通的道理。但是我们班里有一个大家公认的“娇气大王”，可能是因为在家里宠惯了，养成了饭来张口，衣来伸手的`习惯，而且还很骄傲，不虚心接受老师或同学的批评。这个星期，“娇气大王”为了一张稿纸又做出了一件令同学们非常生气的事。
那天中午，老师和往常一样在写作前给每位同学发了一张稿纸，因为“娇气大王”中午是回家吃饭的，大概临走前没有把稿纸放好。下午“娇气大王”来上学时，发现自己的稿纸不见了，找也不找，便随手从旁边同学的桌子上拿了一张，占为己有。当时我看了非常生气，走上前去对他说：“喂，这张稿纸不是你的，你怎么可以随便拿呢？”
“娇气大王”一听生气地大声回敬：“那他有，为什么我没有？”我回答：“可能你的稿纸掉了，再仔细找找，找不到的话可以问老师再拿一张。”“娇气大王”不屑一顾地说：“我不管他有没有，反正我的没有了，他也可以去问老师拿一张。”我生气了，大声斥问：“让他去拿？这张稿纸明明是他的，为什么要他去拿？”“娇气大王”也火了，厉声说：“我才不管他呢，反正我的没有了。”同学们见了也纷纷指责他，可他竟当着大家的面把稿纸塞进自己的书包里。正在这时那位同学来了，见此情景连声说：“算了，算了，我到老师那里去拿一张就是了，举手之劳，何乐而不为呢？”
一张稿纸的风波平息了，却留给我无尽的思索：是啊，“举手之劳”为什么我却做不到呢？
校园风波作文5
这是真事，虽然我没参与，但我看见了。
那还是我们参加活动的时候，我们排练敲鼓，可是总有一些不友好的事发生，我与我的同学在玩耍，突然我旁边的那个人碰了碰我，示意我看着，看着就看着呗，我目不转睛的看着，只见他走到一个老师面前，说：“老师，他玩手机。”
也不知道他指的谁，只见半天走来一名同学们狠狠瞪了我旁边同学一眼，只见我旁边的同学说：“我告的不是他，他去干什么。”我听完后刚想提醒，只见那同学已经把手机交了出来，这时我才仔细打量那名同学，是一个八年级的。也不知道谁说了一句：“那个人是混社会的，哎，你完了。”
我旁边那名同学却心不在焉，过了一会，是休息的'时间，我担心的事情终于发生了，只见，一个陌生的八年级同学，拽着我旁边同学的领子，就往厕所走，也不知道怎么了，我也稀里糊涂的来到厕所，里面的场景把我吓了一跳，足足17个八年级学生，有的还抽着烟，有的还在撒尿。只见，那名被罚手机的男子走了出来，先是扇了他一巴掌，拽着他的领子问：“你牛呀，你再告。”我就静静着看，那人问了一会，就说：“你把我手机拿回来，拿不回来，把你往死里打。”说完就走了。大家也都散了，我那名同学也是怂了。过了一会就把手机要回来了。
打架风波虽平息了，但我觉得很害怕。
校园风波作文6
今天下午，老师对我们说：“今天下午的第二节微机课，我要到教室检查地面卫生和桌子的整洁，如果谁的桌子上堆的都是乱七八糟的作业本和钢笔，我就会统统扔掉，记住了吗？”我们异口同声地回答道：“记住了!”
下午第一节下课，我兴冲冲地跑向微机教室，早已将老师的话抛到了九霄云外。下课了，我怀着愉快的心情回到教室，老师留了作业后，我正要拿笔记作业，却发现我的.钢笔找不着了，我在课桌的抽屉里、书包里，翻来覆去地找，却没有一点踪影。这是，老师对我们说：“不用找了，书、笔都被我扔了!”我这才明白过来，于是立刻打开书包，查看有没有其它的物品被扔掉，哎呀!不看不知道，一看吓一跳，我的数学英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要写的作业呀!我急中生智：赶快下楼找一找。
我一到楼下，原来，几乎全班的同学都下来寻找自己的东西了，可令我失望的是，楼下连一个本子都没有!正当我沮丧无助的时候，一个动听的声音响起了：“我知道它们在哪里，跟我来!”我扭头一看，是王一，我好像是看到了救星一样，一溜烟的跟她跑进了教室，“看，在那儿!”顺着王一手指的方向，哇!那里围了一圈人，我挤过去一看，呀!那个放在角落的箱子里，堆满了我们的东西，真是琳琅满目：有文具盒、作业本、语文书、钢笔……应有尽有!可是，我们谁都不敢动，只是呆呆地看着自己的东西。铃铃铃……上课了，我沮丧的回到座位上，自我安慰道：可能老师心一软，就把本子还给我们了。
最后一节课，我心不在焉，总是想着那件事。放学了，老师始终没有把那些东西还给我们!
唉，都怪我自己，没能按老师的要求去做，因而受到了惩罚!以后，我一定要记住老师的话!
校园风波作文7
在学校，我很多的课余时间都用玩弹磁性书签，最近这个游戏在校园里很流行，这个游戏要准备的东西很简单：一张桌子和一个磁性书签。玩法是：把磁性书签放到桌子上，让双方的书签开始争斗，谁先掉到桌子下面，谁就输了。
在学校里玩，常常会一堆人围观，如果一个书签被挤到桌子边缘，支持的`人会大声的说：“弹上来！”反对的人气势更盛：“打死它！”我会觉得他们的声音很吵，使我写不了作业，便和他们一起围观。大家喊的嗓子都快哑了，但双方还分不出胜负。突然，一声响起——“干掉！”这一声如同炸雷，随即我看见一个带着另一个掉了下去，由于击杀者第一的缘故，把它弹下去的那一个赢了。
弹书签这个游戏只有男生玩，好景不长，没过几天，几个女生觉得我们的声音太吵了，便向老师告状。班主任上课点名批评了几个男生，我脸上瞬间冒出了一颗豆大的汗珠，心想：“不会也点到我吧。”最后我侥幸的逃过了这一劫，而其他几个人下场很惨，被罚写一百遍“我以后不在学校的桌子上弹磁性书签”，今天写不完明天还要写二百遍，所有磁性书签被女生扔进厕所。
弹磁性书签虽然给我们带来了快乐，但给别人带来了不便。我们把它们毁掉了。这件校园风波因为男生的退让而平息了。
校园风波作文8
一股“乒乓球”风在校园悄然掀起，居然吹到了我们这个“优秀”班级。别看这小小的乒乓球，还掀起了一轮轮不小的波呢!
那是在世乒赛举办期间，同学们对小小乒乓球的热情一发而不可收：下课后，三五成群围在一起高谈阔论；去食堂的路上也要争得面红耳赤，有时连睡觉前也要好好地侃一番。后来不知是谁从家里带来一副球拍，以前冷冷清清的球台，就在也没有宁静过了。
一下课，乒乓球台边上就立即围满了班上的同学，闹哄哄的。人群中还不时发出欢呼雀跃的声音，给我们三点一线的生活带来了一丝快乐。直到上课铃声响起，同学们才怏怏地离开球台。时久日长，班主任发现了此事。在一次班务谈话上，班主任站在台上，眉头紧皱，满脸怒色，嘴角边的肌肉在微微抽动着：“你们可真是太不像话了，你们把学习当成了什么？”头一回看见班主任发这么大的火，同学们都低下了头。“什么事情有学习重要？当学生就是就是来学习的。”班主任说着，怒气未消地离开了教室。只剩下同学们惊魂未定地不知所措。
片刻后，不知谁嘀咕了一句：“打打乒乓球真的`与学习有冲突吗？”真是一石激起千层浪，同学们纷纷不满起来。我们又没有用上课的时间打乒乓球，有什么错。课间活动一下，使身心愉快，还有利于学习呢，老师天天说素质教育，乒乓球都不准打，算什么素质教育。不满归不满，后来打乒乓球的人还是越来越少了，随着期中考试的临近，同学们渐渐地割掉这仅存的一点不正当的爱好，把头扎进书堆里，操场又恢复了往日的宁静。期中考试结束以后，优秀班级的锦旗如愿以偿地回到了教室。班主任的眉头才舒展开来。
这一场风波过后，当同学们看到校园里如诗如画的美景时，总觉得操场上好像缺了些什么……
校园风波作文9
一天体育课，因为讨论排球好不好练引发了一场“大战”。那天，第二节是体育课，大家兴高采烈地下了教学楼，让老师教我们打排球。我在认真地听老师讲，可我边上的人却说起了话，小谦说：“这太难了!”小谦后面的小文听了，心不在焉地说：“这有什么难的?我就会!”在一边的大川不屑一顾地指了指自己说：“我一分钟就可以学会，这个非常简单。”小谦立刻反驳说：“就是那么难!”大川一本正经地说道：“再说难当心我揍你!”小谦很不服气，向大川作了一个鬼脸。大川也向小谦挥拳头。小谦勃然大怒，二话不说对着大川就飞起一脚，只听“啊!”的一声，大川蹲在地上，这时同学们们乱成一团。我赶紧走上前去扶起大川，只见他脸腊黄腊黄的，大川的`胃本来就不好，小谦也正好踢中了他的肚子。
这时好多同学就开始发表自己的观点，有的人说：“小谦也有点太冲动了吧?以前一冲动就说几句狠话也就完了，如今动手了，老师应该多管管他，让他不要再这样了!”有的人说：“小谦一定会为此给大川好多钱，不仅有检查费还有另外的一些费用，这些费用一定会让小谦后悔莫及的!”老师赶快让同学把大川安排上楼坐了一会儿，还是疼。中午老师安排专人护送大川回家。下午他在家人的陪同下去医院检查，幸好没有太大的事。最后小谦还是陪了检查费196元。通过这件事我明白了一个道理：不要乱发脾气，对同学不要大打出手，同学之间在学习上要互相帮助，生活上要团结互助。
校园风波作文10
月考结束后，总算是不用再过那么紧张的生活了。我怀着兴奋的心情来到球场，可谁知，球非但没踢成，出校门时我们几个还都一脸阴沉。
球场上，我们正练习着射门，准备分班打比赛。这时，来了一群高年级的人，说想跟我们一起踢。但根据我们的规矩，踢球不带外人，所以就拒绝了。谁知带头的那家伙却不依不饶，追着我们不放。葛书宇同学就说了声“真不带了”，对方就缠上了他，还怼过来“你的球哦”？转身放下一句：“不带我们就是不给脸。”甚至还自报家门——初三七班，也不嫌丢人。
随后，他还带了一帮人，一个个看起来不务正业，脏话连篇。他们半包围着我们，一副要动手的样子，我们心里那叫一个气呀：我们好好踢自己的'球怎么了？不带你怎么了？
犯哪条法律了？我们没打你没骂你，你倒是先咬我们一口，你有什么可豪横的？就因为你是“浪客”？就因为你们“技艺高强”？那时我们被气得脸都黑了，却因他们“兵强马壮”，只能隐忍，靠着脑海中“大人不计小人过”“大丈夫能屈能深”压制着怒火。
冷静下来后，我又开始思考另一个问题，究竟是什么原因导致了这种情况的发生？思来想去，得出一个结论，那便是家庭教养的缺失与自身无视纪律。如果他们的父母多关注他们一些，又怎会发现不了问题？如果他们能有良好的教养，也不会出现今天的场面。他们肯定没有收获到家庭温暖，可怜乎？可怜。
但“可怜之人必有可恨之处”，我们不能像他们一样，倚强凌弱，欺负低年级的学弟们，我们一定要遵纪守法。
校园风波作文11
“哗……”，“你干嘛把我的铅笔盒扔到楼下去啊！”，“明明是你先把我的书扔到垃圾桶里的！”这是什么声音呀，这么吵，回过头一看，原来，是我们班的周熙佳和王梓俊争吵了起来。他们你一言，我一语地争斗着，接着升级为你一拳我一脚地打了起来，周熙佳一下子把王梓俊扑倒在地上，王梓俊来一个猛烈翻身，只听“轰”的一声，我们全班人都围上去观战。于是，王梓俊又反击了一下，打得周熙佳鼻青脸肿。他疼痛难忍，扑上去一下子把王梓俊的裤子给脱了下来，全班同学哈哈大笑起来，整个教室乱成了一锅粥。
老师走了过来，对他俩质问了一通，王梓俊说：“是他先故意踩我的脚的！”，“什么嘛，明明是你先打我的.！还说我！”俩人又吵了起来，老师大喊：“停！到底是怎么回事？你们两个都说对方不好，有没有想过自己错在哪啊？”一个同学站了起来，说：“是周熙佳不小心踩到了王梓俊的脚，王梓俊以为他是故意的，于是，就反击了一下，然后他俩就打起来了。”老师了解了情况之后，便对他们教育了一番，说：“你俩要是心胸宽广一点，就不会出现这样的情况啦，你们的心胸太狭窄了，我们要学会体谅别人，这样才不会吃亏。”周熙佳和王梓俊点了点头，互相道了歉，坐回了位子上。
是啊，世界上最大的是海洋，比大海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀。如果大家都能换位思考，宽容待人，别人也就会宽容自己，进一步山穷水尽，退一步海阔天空。校园的风波就会谱写和谐的音符，奏出动听的乐章。
校园风波作文12
学校的生活是多姿多彩的，但总有几阵异样风会把我们的生活刮得鸡犬不宁。
音乐风
自从上一次学校举行的联欢会之后，许多人都很羡慕那些在舞台上大显身手的.大哥哥大姐姐们。他们用一双灵巧的手勾勒出了一张又一张美妙的乐谱。于是，许多同学在校外学起了乐器。其中有钢琴、竖笛、二胡……当你走进校园时，常常会看见同学们眉飞色舞地在谈论着学了什么？学得怎么样？阵阵欢声笑语不得不让你驻足注视。
体育风
上个星期，我们班来了个体校生。这使我们对体校的一切充满了好奇，也对体育课产生了一丝好感。以往，体育课是我们讨厌的坏科目，而现在却变成了大家非常喜爱的好课程，连下课也不会忘记在操场上跑两圈，锻炼锻炼身体。
攀比风
随着暑假的来袭，同学们都有了一个共同的话题：暑假打算怎么过？有人说去五岳游玩，有人说去乡下体味乡村生活，有人说去游乐场玩摩天轮，还有人去校外培训机构充电。大家各抒己见，唯独那些放假仍然被逼着去上学习班的同学窝在角落里一声不吭，想想自己倒霉的暑假就快来临，心里好不是滋味。每当一群人凑到一起，谈论未来时总会形成一股攀比风，每当一个班级中，一个人有了新手机，其它人就会想方设法得到一台。他们回家跟爸爸妈妈软磨硬泡，有的甚至连爷爷奶奶姥姥老爷都不会放过。若是好久没有得到想要的手机，就会向爸爸妈妈要学校最流行的东西，反正没有消停的时刻。
校园是我们学习的地方，但是总有许多不学习的捣蛋鬼在里面混日子，从而引起一阵又一阵的异样风波。我们应该积极参与到积极上进的波浪里，决不能同那些不正之风随波逐流。
校园风波作文13
“叽叽喳喳”小鸟儿在树上欢快地唱着歌，风儿轻轻地吹在我脸上，暧暧的，柔柔的，我带着新买的《跳舞的美丽公主》来到学校。
“咚咚”终于下课了，我拿出书，津津有味地看起来，“哇!这是什么书呀?让你连玩都忘记了!”美丫不知什么时候，来到我身边，她抬起书，看了一眼封面。“哇!这是刚出来的《跳舞的美丽公主》呢!”美丫一脸羡慕，我又继续看起来，根本没理她。“呀，兰贝贝，给我看一下行吗?”我终于抬起头说：“那你想看多长时间呢?”美丫惊喜地大叫：“哇，你太好了，那就两天吧!”我又埋进书堆里：“不行，我怕你又不还!”美丫恳求道：“哎呀，我一定还啦!”我说：“不行，上次借你的书还没还我呢!我这次不会再借你啦!再说我还没看完呢!”美丫板起了脸：“你真是小气!”我没有说话，美丫大叫：“你要是不给我看，那我就不跟你玩了!”我慢慢抬起头：“不玩就不玩，再说了，这书是我的，我想不借就不借!”美丫气得直翻白眼：“你……你……”我眉毛一翘：“我什么我，有本事让你妈给你买一本。”美丫突然像只狮子扑来，一把夺过那本书，我也不甘示弱，手一伸，便把美丫手中的书抢了回来，并飞快地放进书包里，美丫气冲冲地说：“哼，有什么了不起的!”说完，便生气地走了。
我回到家，把这件不愉快的.事告诉了妈妈，妈妈批评了我，并且让我第二天把书借给美丫。
第二天，我拿着书来到美丫面前：“美丫，昨天是我不对，你不是想看这本书吗!给你看吧!”美丫也不好意思地说：“我也有不对的地方，给，你上次借我的书还你!”说着，从书包抽出一本书，递给了我。
我们又和好了。
校园风波作文14
“不，我的毽子啊！”一声尖叫回荡在操场上空，怎么回事呢？快来跟我看看吧！
原来是小胖的毽子一不小心踢到了树上拿不下来了。同学们看了，有的在笑；有的抱着树，使劲地在摇，想把它摇下来；有的把自己的`毽子扔上去希望能把它打下来；还有的干脆脱了自己的外套，想用它把毽子砸下来。可这些方法都不行，怎么办呀！
这时，小明干脆把班牌扔了上去，接下来的事谁也没想到，班牌竟然也挂在了树上，掉不下来了。大家看了哄堂大笑，我也笑得肚子疼。大家你看看我，我看看你，都束手无策。有人去找了老师，不一会儿，老师来了，可还是没想到好的办法。
这会儿，站在一旁的“小瘦猴”看了，自信地说：“我有办法！”同学们都不相信，大嗓门说：“老师都没有办法，你能有什么好主意。”全班同学都哈哈大笑起来，“小瘦猴”的脸涨得红红的，说：“不信，你们瞧。”说完他便爬起树来，他抓着树干，脚踩着树枝，像一只灵活的小猴子快速地往上爬。不一会儿，他就够到了班牌和毽子，紧接着便又快速地爬了下来。我猜，他以前一定爬过很多树，不然怎么会这么厉害！这时，同学们都目瞪口呆，老师也竖起大拇指夸奖了他。而小胖子也飞快地跑到“小瘦猴”跟前对他说：“谢谢你帮我拿回了毽子！”“小瘦猴”不好意思地笑了，而同学们也不好意思再笑话他了。“小瘦猴”的脸上洋溢着快乐的笑容。
这件事让我突然间想起：“即使再小的帆，也可以远航；再弱的微光，也可以照亮一方。”也让我明白每个人身上都是有他的闪光点的，我们应该尊重每一个人，而不应该轻看任何人。
校园风波作文15
在今天的上午第一节课下，教室里还是同往常差不多，玩的玩，写作业的写作业，聊天的聊天。
突然，教室里传来一声“啊”的'尖叫声，紧接着，又是一阵阵呐喊:“蜈蚣，救命啊！”我走去一看，一下子就明白了，原来我们班上发现了一只蜈蚣！我朝着门后走去，啊，这么大一只蜈蚣，它的身体约长30厘米，宽1厘米，就在大家胆战心惊之时，几个勇敢的同学把它踢出门外，引来许多人的观看。
一脚、二脚.....八脚，终于踩死了这只蜈蚣，它可真坚强啊！
同学们把那只蜈蚣踢到下水道里，回到教室，大家七嘴八舌地向语文老师诉说事情的经过。
到了英语课，不知哪一个眼尖的同学又报告老师，说:“啊，又来了只蜈蚣！”
同学们纷纷向那蜈蚣看去，英语老师勃然大怒，训了我们一通，要我们继续写作业。到了下课，有人认为它俩是一对,就也把它踩死扔下水道。蜈蚣风波终于平息了。
放学回家后，我好奇地打开平板电脑，搜了搜关于蜈蚣的资料——蜈蚣有毒腺分泌毒液,本身可入药用。适宜人工饲养。《本草衍义》称:“蜈蚣背光黑绿色，足赤,腹下黄。蜈蚣与蛇、蝎、壁虎还有蟾蜍，并称五毒。原来，蜈蚣有好处也有坏处，好处是可做成药，坏处是有毒，但只要你不去逗它、弄它，娱蚣是绝对不会主动攻击你的。
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