校园春色作文

时间:2024-01-13 15:41:47 校园作文 我要投稿

校园春色作文15篇(优选)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的校园春色作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园春色作文15篇(优选)

校园春色作文1

  春天的早晨,太阳用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的光辉铺满校园。这时,我们都在教室待不住了,不约而同的冲出教室,欣赏着这满园生机勃勃的春色。四周的树木都长出了新枝嫩叶。暖和的春风吹拂着垂柳的新衣。啊,大地一切都苏醒了。

  中午,在静静的校园里,到处似乎响着“沙沙”声,那是新出土的小草,新抽芽的小树,新开放的花朵,正和春风说着悄悄话。小草用他自己的星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠醒来,就舒展开嫩嫩的小叶,为校园增添了点新绿。

  傍晚,校园镀上一层金色。忽然,几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走近一看,原来是绿叶丛中几朵含苞待放的小红花,蓓蕾十分饱满,仿佛在又一夜春风,它就可以绽开红红的脸蛋儿,路出可爱的笑容,近旁有丛迎春,一朵朵金黄的花朵争相怒放,开满枝头。

  啊,春天使大地焕然一新,春天叫学校满园春色,春天带给我们欢乐希望,促我们奋发向上。

  校园春来早

  温暖的`春风吹进了我们的校园,吹到了树上、草地上、墙根下……

  就像母亲唤醒了自己的孩子一样,校园里的一切苏醒了。

  小鸟“叽叽喳喳”地在大树的枝头上追逐着,欢叫着,迎接着春风的到来。

  太阳笑着,给我们送来了温暖。校园里各种树的花苞、叶芽都悄悄地从树枝里钻出来,沐浴着早春的阳光。

  你看那高大的杨树,昂起头,伸开它那翠绿的“胳膊”,和春风拥抱在一起,还开出黄茸茸的花絮来,挂满枝头,把自己打扮得十分美丽。

  梧桐树也挂出了一串串葡萄似的花苞,准备绽开它那紫色的喇叭花,吹吹打打欢迎又一个春天的到来。

  在那高大的灰色的榆树枝上,也挂满了珍珠一样的小花苞,它一方面准备开放,一方面准备着把他成熟的种子撒向大地。

  春风也叫醒了沉睡在墙根下的小草。你看,一簇簇小草正从松软的泥土中拱出来,像娃娃一样,向着春天、向着太阳、向着人们微笑。

  就连那小小的蚂蚁,也打开了它们的大门,走出来寻找食物。

  啊!多么可爱的早春啊!

校园春色作文2

  我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的地方。我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下,一年四季有迷人的景色:春天,桃红柳绿;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飘香;冬天,松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。

  春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。走进校园大门,只见两棵紫荆树一左一右挺立在教学楼前两边的花坛里,原先光秃秃的树上开满了火红的花,显得特别耀眼。它的花朵真是别具一格,花瓣呈紫红色,向外向内卷曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的.铃铛,微风中送来一阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵,含苞欲放,那淡黄色的花芯正悄悄地从花骨朵中钻出,花骨朵慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而喜悦。

  教学楼由两幢高四层的房子组成,虽是清晨时分,却已是书声朗朗,同学们一天的学习已经开始,他们在此学习为建设祖国有用的知识本领;老师们一天的工作也开始起动,他们为培养下一代的健康成长正在辛勤耕耘。

  教学楼后面有一个彩砖路围成的,中间几乎是正方形的绿色大花坛。这是一个经过精心设计的绿色大花坛,中间是一个大圆形,圆里设计了一颗五角星,五角星中心位置种了一棵常绿的侧柏,五个角都种上了红鸡木,,角的周围,缀满了绿色的小小茶梅,用来衬托五角星的形象,圆形外,分出四个部分,对称地种满绿绿的茶梅,四块绿地中间用淡黄色小叶树绣出LSXY四个汉语拼音的大写字母,他告诉人们,这是绿色校园的简写,如果你站在高高的教学楼上,俯视这一景色,会让你有心旷神怡、美不胜收的感受。

  啊!春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为一个栋梁之材……

校园春色作文3

  今天,我像往常一样走进校园。突然,一阵柔和的风拂过我脸颊,我迟疑了两三秒钟才反应过来,噢!原来是春天来了。放眼一看,校园里处处充满了春色,让我们坐着春的列车去看看吧!

  第一站:花坛

  我们先来到花坛去看看那里的春色吧!在不知不觉间,花坛上下两排的花儿已经盛开。有一种周围是黄色中间是黑色蝴蝶形状的花,因为远看像一只小蝴蝶正趴在花瓣上休息,所以大家都叫它小蝴蝶花。还有一种叫瓜叶菊的小花,这种花的颜色很多,有纯紫色、纯白色、外围紫色花心部分白色和外围白色花心部分紫色等等。花坛中央还有一种只有我小腿高的小树,谁都叫不出它的名字。那些小树都长出了新叶,开始没有看出什么,后来才发现那些小树长出的新叶构成了两条巨龙。这两条巨龙为何不飞向天空呢?我想它们一定是被美丽的校园景色迷住了,才不舍得离去吧!

  第二站:水池

  我们又来看看水池里的春色吧!不知怎么,现在的水看起来特别的绿。鱼儿也在水里尽情地嬉戏,有两条鱼还在一起游玩,仿佛正在讨论校园里的趣事呢!水池旁的千年矮也抽出了嫩绿的新叶,就像一个个绿色的.生命正在颤动。

  第三站:操场

  让我们一起来欣赏欣赏操场美丽的春色吧!操场旁的梧桐树、黄桷树、桂花树都陆续换上了新的绿衣服,站在树荫下就像置身于绿色的海洋。操场上,同学们脱掉了厚重的棉衣,在操场上做着各种游戏,有吹泡泡、赛跑、跳绳、跳远……

  尽情地享受着春天那温暖的阳光。

  第四站:教室

  我们的列车还没开到教室,就听到琅琅地读书声。同学们在老师的引领下汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地,时而书写沙沙。同学们都抓住宝贵的学习时间,认真学习,奋发向上!老师也在这美好的季节里,在同学们的脑海中撒下知识的种子。

  我爱这个处处洋溢春色的校园,此时的校园就像一张最美的照片,我要用心灵的相机将它拍下,永远珍藏在我的心间。

校园春色作文4

  校园春色阳春三月,春姑娘悄悄地来到了人间,大地换上了一件绚丽多彩的新装,杨柳吐翠,麦苗舒展。春姑娘是一位高明的画家,她把干枯的小树画成了长满新芽的大树;他把结冰的小溪画成了波光粼粼的湖泊;她把枯萎的鲜花画成含苞待放的花骨朵儿。她也把我们的校园画得绚丽多彩。

  我们的校园有一棵高大挺拔的黄果树,他们像卫兵一样,时刻保卫着我们的校园。黄树一年四季都身披绿装,笔直地挺立在操场的四方。早上进学校时,还不时会听见小巧玲珑的鸟儿在树上开演唱会的声音,那歌声真好听。这时,在黄果树旁的你,宛如置身于美妙的音乐世界。

  我们校园的操场也很有特点,绿绿的草坪,红色的跑道,看那美丽的操场,你都舍不得从上面踏过。上体育课时,同学们都在操场上玩耍嬉戏。做早操时,全校三千多人一起做同一套体操,那场面真壮观。在小操场上,最引人注目的就是那可爱的花坛了。这花坛的外形是花瓣状的。

  花坛里还种了许多叫不出名字的植物。有的是红色的,叶片上还有锯齿。有的是墨绿色的,像绿油油的菜地一般绿。在雪花飞舞的冬天,花坛中的`树枝上还没有一片叶子,可是今天,我惊喜地发现,那枝条上竟长了许多嫩绿的小芽。

  有些新芽,形成了一朵翠绿的小花,像一块块小碧玉,真是惹人喜爱。花瓣状的花坛里还有一个花瓣形的池塘。池塘里的水真清啊清得可以完整地照出人影来。池塘里的水真绿啊,绿得像是一块无暇的翡翠。池塘里还有一座假山,假山喷水时,水落进池塘,激起浪花,就像一朵朵盛开的白莲。

  池塘里的小金鱼颜色各异,有橙色的,有红色的,还有的小金鱼身上是斑斑点点的花纹。小金鱼们有时聚在一起,好象在商量着什么,可一阵风吹来,它们就一哄而散。有时鱼儿们独自在水塘里穿梭。还有几条眼睛鼓鼓的,像两只灯泡。那可爱的样子,让我忍不住想去摸一摸。

  这就是我们的校园,在这里,有喜,有忧,有乐,有愁,如果有机会,希望你能来看一看。感受这片土地的生机勃勃,体会这榕树下人与自然的和谐统一。

校园春色作文5

  我迈着轻快的步子走在上学的路上,嘴里还哼着歌,就这样走着唱着,不知不觉走到了学校。

  进入学校大门,我就看到花坛里种满的花万紫千红。你瞧那玫红色的杜鹃花,就像春姑娘精心打好的蝴蝶结;还有那紫色、粉色不知名的小花,就像天边耀眼的云霞……花坛的两边,一棵棵松树、铁树舒枝展叶,神气十足,它们挺直了腰身,似乎在向来来往往的老师和同学展现最美的风姿。迷人的花和挺拔的树构成了一幅五彩缤纷、错落有致的图画,让校园变得生机勃勃、春意盎然。

  继续向前走,映入眼帘的是崭新气派的教学楼,它由乳黄色和深红色组成,漂亮极了。走进教学楼,可以看见挂在楼梯两侧墙壁上的学生绘画作品。画的样式可真多啊!有中国画、动漫、卡通、素描等。同学们真是多才多艺!

  上了楼梯向东走,就来到走廊。一股香气扑鼻而来,让人神清气爽。这香气从何而来?原来是走廊上的迎春花开放了。小小的迎春花正迎风起舞,争奇斗艳,像亮亮的星星、像黄色的水晶,它们闪耀着、跳跃着,给教学楼增添了无限生机。课间的时候,我们在这里下棋、做游戏,别提多开心了!

  这里不仅是大家的乐园,还是知识的海洋。墙壁上挂满了许多介绍好书的文章、励志名言和名人画像,让同学们在玩的过程中也能学到知识。

  走出教学楼向北走,就是宽阔的后操场了。操场上铺满了绿毯似的嫩草,绿油油的惹人喜爱,让人恨不得在上面打个滚。操场上有许多同学在自由自在、欢快地玩耍。同学们有的`在跳绳,有的在踢毽子,还有的在塑胶跑道上跑步……真是快活极了!

  后操场不仅是同学们活动的好去处,也是足球爱好者的天堂。每次足球联赛,这里就会举行一场又一场激烈的足球赛,为校园增添了无限的欢声笑语。

  记得唐代的白居易在《忆江南》中写道:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”而我们的校园也可谓“春色美,能不惹人醉?”

校园春色作文6

  春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。早上,校园总是被一团团浓白色云雾笼罩着,远远一看,好象是世外桃源,又如同是神话中的蓬莱仙岛。教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶,还挂着几棵粉红色的花蕾。教学楼后的木棉树还未见一片绿叶,但火红的花朵已布满枝头。那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!

  ”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了。瞧,地上那满天星、杜鹃、太阳花、蝴蝶花……,争奇斗艳,把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看,一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的游戏。晚上,校园里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一习习醉人的`花香,使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子,似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着白天与阳光相聚的时光,伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形,跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’,姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛,好象在问:“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”啊!

  校园春色,好一幅精美迷人的风景动画!

校园春色作文7

  盼到了,终于盼到了,春天终于来了!春姑娘千里迢迢地来了;她跃过高山,飞过了河流。她辛苦了!可她一刻也不得休息,便迫不及待地来到我们的校园。

  啊!中心花园热闹起来了。到处是小草欣欣然地睁开了惺松的眼睛,偷偷地从土地里钻出来了,小草像是心灵手巧的纺织能手,它用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。树木绿起来了,长出嫩绿的新芽;花红起来了,红得像火,也红得鲜艳;千日红、勒杜鹃和棕也你不让我,我不让你地开放着……沿着小径走着,才觉察到有微风吹来,春风像妈妈温和的手,她轻轻地抚摸着我的面庞,也吹拂着散尾葵的新衣,一会儿扬起她的长袖,一会儿飘动她的彩裙;太阳公公把金色的光辉铺满校园,头上的小鸟欢快地歌唱,在呼朋引伴,卖弄着清脆的喉咙,唱出婉转的曲子。啊!大地的一切都苏醒了,一切都在争着更换春装。这时候,在静悄悄的校园里,到处似乎响着“沙沙”声,那里新出土的小草,新抽芽的小树;新开放的花朵,正和春天在说悄悄话,在议论着这个焕然一新的世界。小树刚刚从冬眠中醒来,就舒展开嫩嫩的小叶,为校园增添点点新绿。近旁有许多玫瑰花,一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有的'才展开两三片花瓣,有的像快要破裂似的,有的全都开了。几只春燕在自由自在地从校园上空飞过。我来到天堂鸟的旁边,它那苍翠的叶子身上伸展着,青色的花朵像一只快乐的小鸟,在落日的金辉中,显得更加素雅、纯净。我深深地呼吸着这带着春天气息的清新的、空气,陶醉在春色中。那绵绵的春雨,是它润醒了小草,润绿了大树,润红了花朵,润开了报春花,告诉我们春天来了。雨后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香,随着融融的风迎面扑来。

  啊,春天使大地焕然一新,春天叫学校满园春色,春天给我们带来欢乐和希望,催促我们奋发向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在园丁的精心浇灌下,为校园增添点春色,把祖国的春天装得更美。

校园春色作文8

  风一天天变得柔软,抚在脸上像母亲温柔的手,更像柔滑的丝绸,撩拨了心弦。新叶满园勃勃地散发着生机,翠绿几乎呈现透明,让人心醉,更让人觉得春天何时已经降临,并以这样迅雷不及掩耳之势漫开一大片生机。

  阳光开始有了灼人的温度,却那样柔软地散发,席卷了整个校园,青葱是这个季节的主色调,与天空的蓝融合为一体,为春点缀上耀眼。学生似乎散去冬日的死气,笑着闹着,欢笑声凝聚在空气里,为每一个人布上明亮的心情。

  已经有人脱掉了外套,穿一身洁白的夏季校服乱逛,裸露在外的肉色皮肤漫进春日温柔的阳光里,像是有了母亲轻柔地抚摸,不,比母亲的抚摸更温柔。那样的洁白,掺杂了淡橙的光彩,在学校深红色墙壁的映照下显得格外突兀。鼻孔漫进早春的清新,沿呼吸道一路涌进肺里,带来无尽的清爽甜蜜。

  坐在第三排的时候,可以将北边窗户外的风景一览无余,某年某月某日,树木还是光秃秃的,散发着冬日的死气沉沉,渐渐的渐渐的,有了点淡绿的踪迹,再渐渐,青葱在阳光下迸溅出耀眼的光。而现在流转到南边第二排,那青葱的翠绿已掺杂了深黄,回归了它原本的光彩,在清风下柔和地浮动着——像佳人细腻的腰肢。

  偶尔黎明的风还是会冷凝,但总会被阳光添上温暖的热源,偶尔天空会布上阴霾,但被春赐予的活力会在阴霾下散开,化为七彩的流光色变成漫长,成为春天的校园里不可磨灭的一笔。

  有时溜上五楼,从上往下探出个小脑袋悄悄的看,目光穿透大块大块的空气柱,五边砖的淡彩在视线里游移,看阳光从砖的罅隙里穿透,看踏上彩砖的散发生命活力的少年,他们打打闹闹,嬉笑声融入空气,每当这时植被似乎也被感染,轻轻摇曳着,拂开淡绿的光影,然后肺部被这绵密的空气绞得略显抽搐,于是大片大片春天的`清香淡溢无声钻入,满足。

  校园的清晨很是漫长,光线落开黯淡的弧度无声挥洒,然后轰轰烈烈不停不惜,落在从女生宿舍鱼贯而出的女孩们身上,也落在空无一人的男生宿舍门口,绿色的铁质大门闪烁冰冷的光泽,却在这黯淡下变的柔和,舒缓成柔软的曲调回荡。

  深深喜爱春天的校园。

  它的细腻,绵长已成为记忆里不可磨灭的光景。

  只是我也许不能将它永久保留。

  ——我只能。

校园春色作文9

  教室里静悄悄的,鸦雀无声,大家都埋着头默不作声的写着作业。我拿着备忘录,从办公室下来,一本一本地发下去。这简直不能叫“发”,这简直是“扔”。我极厌恶这项工作,因为我得反复做上四十多遍,多么枯燥无味。可老师的命令如圣旨,不可违抗罢了!

  我疯狂的飞着,突然一声“多谢”。我顿时停下了脚步,微笑道:“多谢。”他两手一摊,一副很惊异的神态:“为什么,我又没为你做任何事?”我做出一个很嗲的表情,笑道:“多谢你对我说多谢呀!”他笑了,从未见他笑得如此灿烂过;我也笑了,好像开学以来从不这般开心过。一句“多谢”带给了我无限的.好情绪,我似乎感受到了,感受到了发备忘录的快乐——一份被肯定了的工作,一份能收到“多谢”的工作。我把每一本备忘录整整齐齐地放在同学们的课桌上。不知是刚才的声音太响还是教室太静了,他们居然每个人都对我说“多谢”,我也毫不吝啬地把多谢奉献给同学们。“多谢!”“多谢!”“多谢!”“多谢”。无数个“多谢”交织在一齐,构成了一曲《礼仪之歌》,在0607班的教室里弥漫,流传,辉煌。的确是呀,一句“多谢”融化了彼此心里的冰山,消除了隔阂,让彼此的心靠得更近。原本在发作业的时光里,似乎由漫长变为短促,由短促变为瞬间。

  我坐在座位上,抬头仰望窗外,只见一块透明的蓝天,像一张透明的丝手帕,蓝天上停留一些细碎而洁白的云块,像是绣在纱巾上的花朵。而那蓝天下,一簇簇新绿,显得格外耀眼,在几条古色古香的林间小道的映衬下,更充满一种诗情画意。

  如果有一天,有个人问我:“春天过后是什么?”我会毫不犹豫地告诉他:“还是春天!”因为在“多谢”的滋润下,我们的每一天,我们的每一个心灵都会像春天一般生机勃勃。而“多谢”也会像春天的小草一般蔓延,直至整个学校。

校园春色作文10

  这是校园的春天。操场上撒满了五颜六色的学生,绿的地,蓝的天,孩子们欢快的笑,半空里盘旋的燕子的招摇……活力,就这样从春天里忍禁不住了。

  这是一迷人的春天。连翘已做好开花的准备,枝头挂满了绒球般的花蕾;芍药已在去年的枯枝缝里争先恐后的往上窜,红的芽儿迎着太阳的光;辛夷从容不迫的挂满枝头,用不了几天玉兰花便得意的把它藏起来;杜仲倒是不慌不忙,在“歧黄”旁边安静的聆听:“春三月,此为发陈。天地俱生,万物以荣;夜卧早起,广步于庭,被发缓形,以使志生……"迎春花早就沾满了枝条,一挥手,就黄了一片;蒲公英,这个梗还开着花,那个梗早就团起了绒球,结籽了。

  这是一个惹人的春天。金水湖里,一只鹅带领着七只鸭子,在水里忙活;一群鱼按照“寒、热、温、凉”,在那里调神;云龙,朝着东方的紫气,蓄势待飞;那几棵比我们年长的苍松,正努力伸直腰杆眺望,它一定不是眺望远方,而是未来:“夏三月,此谓蕃秀。天地气交,万物华实……秋三月,此谓容平。天气以急,地气以明……冬三月,此谓闭藏。水冰地坼,无忧乎阳;早卧晚起,必待日光……”春光里,那壮得不能再壮的八株紫藤,也显得伟岸起来,它表达的不仅是力量,还有爱:因为执着,所以幸福。

  这是一个撩人的春天。山上的小草,不知什么时候,唱起歌来:没有花香,没有树高……杏林,也不安分了,相信花开的时候,它一点儿也不会含蓄,一个招手就洒满了树稍;摇曳的枝头上,灰喜鹊在那里嚷,叫声也高了两度,这是春天的声音。

  这是一个闹人的春天。流连在绿柳的摇曳里,空气弥漫着泥土的暖,微风飘着嫩芽的青气,花香不失时机地遛进心房,就连眼里也浸满了香气,抖一抖衣服都是春天的味儿。春天是香的,就像婴孩,一个鲤鱼打挺,从厚厚的冬装里钻出来,身上那个轻、眼里那个喜,从体内散出的'阵阵奶香。

  这真是一个喜人的春天。尽管没有了香气,开的一样灿烂而不愿离开枝头的腊梅,真的被春天给迷住了。那满园的牡丹,早就迫不及待地鼓起一个大包,拼命地挣扎着把芽儿往外挤;按说春天就该喜,我们就该给自己找一个喜悦的理由,在春风里把自己种下,因为这毕竟是一个播种的季节,也是一个蓬勃的季节。

校园春色作文11

  今天,李老师带着我们来到花坛一同欣赏春天的美景。刚来到花坛,你就会看见一排排冬青,她的顶端圆圆的,好像一个绿色的皮球,仿佛一不小新动一下它,就会滚下来。冬青不但像一个皮球,还像一位位勇士,在保护着花坛。走进花坛你就会看见一株玉兰花,它的颜色像雪一样白,我左看右看总觉得玉兰花的形状像一个个小灯笼。你们猜玉兰花的花蕊是什么颜色的?哈哈!

  你们猜不出来了吧,告诉你们吧,玉兰花的花蕊是淡紫色的,它也很香,你闻一下就会觉得神清气爽。在玉兰花的旁边有一株铁树,那株铁树非常的大,尤其是它的叶子好像有一米长。叶子上有很多条的尖锐的刺,动一下它你就会觉得很痛,这些刺仿佛就像一枚枚的针非常非常的尖,如果用铁树的叶子打人,那个人肯定会被打的痛晕过去。我们欣赏完了花坛,现在要去操场上观察樟树。我们站在樟树旁边,它一动不动的`立在土里,就像一名解放军叔叔。一阵微风拂过,樟树就动了起来,还发出沙沙的声音,仿佛是一名歌唱家在迎风高歌。在樟树的下面,还开满了迎春花,它们好像在迎接春天的到来。今天的寻春之游要结束了,可是我的心还在春色中飘荡。名师点评:文章开头,小作者先介绍了故事的起因,原来是老师带着小作者和同学们一同欣赏春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向读者介绍了自己看到的花坛、操场上的樟树,让读者感受到了春天的美丽和活力。其中小作者对玉兰花进行了重点介绍,其余则简单介绍,文章详略得当。小作者还采用了丰富的修辞手法,这也给文章增色不少。小作者在介绍校园春色的时候,如果能够结合学校的建筑来介绍就更好了,那样自然景物和建筑相映成趣,表达的效果会更好。“你就会看见一排排冬青,她的顶端圆圆的”中的“她”改为“它”。“仿佛一不小新动一下它”改为“仿佛一不小心动一下它”。

  “它一动不动的立在土里”改为“它一动不动地立在土里”。

校园春色作文12

  尽管春寒料峭,但矿业大学校园里却早已百花争放,生机勃勃了。星期六,我和爸爸妈妈一起前往欣赏美丽的春景。

  一进校园,只见游人如织。我们向南走去,来到了湖岸。几只黑天鹅在水中玩耍嬉戏,它们长着黑色的羽毛,红中泛白的嘴巴,脚不停地在水中拍打着。我抓起一把杂草,扔在湖里,黑天鹅立即游了过来,你争我抢地觅食。抢到的,立刻昂起细长的脖子,嘴还不停地发出“嘎嘎、嘎嘎”的声音,没抢到的看着我,似乎在说:“再给我一点吧,我没抢到!”我就又扔了一把。就这样,一把接着一把,天鹅们好像吃饱了,扭动着尾巴,心满意足地回到湖中央去了。

  告别了黑天鹅,我又来到了校园右侧的大花园,首先映入眼帘的是一大片郁金香。从远处看,犹如一道道彩虹,有黄的、红的、白的、紫的等许多颜色,看得我眼花缭乱。它们有的含苞待放,犹如一位位害羞的小姑娘,有的则已绽开了笑脸,迎接春的到来。俯身仔细观察,只见那朵儿花芯似火,被花瓣一层层地包住,我顿时被它迷住了!它的样子是怎样的婀娜多姿呀!我禁不住闻了闻,淡淡的清香,沁人心脾。这清香浸透了整个校园,使每个人都沉醉其中。

  郁金香旁边还有一大片油菜花,虽然早春的油菜花只开了一小部分,但远远望去,早已是一片金色的海洋,加上绿叶的衬托,显得更加美丽了!花丛中,还不时有蜜蜂翩跹起舞,它们正在勤劳采蜜哩!

  这大片大片的'花田唤醒了沉寂了一冬天的校园,你瞧,多么热闹啊!小孩儿在草坪上玩耍,嬉戏,像一群快活的小鸟。还有一些人们在草坪上放风筝,搭帐篷……整个校园一片生机,春意盎然。

  俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨。春天是美好的,是宝贵的,在享受这大好时光之时,我们也要像蜜蜂一样播下勤劳的种子。

校园春色作文13

  我的学校——郑州市管城区创新街小学,是管城区最好的小学。我喜欢我们的学校,喜欢校园优雅的环境、美丽的景色,更喜欢那春意盎然、生机勃勃的校园春色。

  早晨,我迎着和暖的春风,迈着轻盈的步脚走进校园。首先映入我眼帘的,是我们的教室楼、综合楼等,连成一体的教学楼群。乳黄色的砖墙,红色的瓦,楼顶出沿儿的造型,有些中国传统建筑的风格。它们在阳光的照耀下,显得是那么得耀眼、那么得坚实,是春天校园里一道靓丽的风景线。

  从教室里,传来了同学们一阵阵朗朗的读书声,楼前的银杏树上,鸟儿们放开嗓子一展歌喉。好像不服气地说:“你们会读书,我们会唱歌,比一比,看看谁的声音美?谁的声音最洪亮?”花池里的迎春花也不示弱,迎着春晨的阳光,绽开了黄黄的小花朵,展示着自己富有朝气的的'美。

  往左边走,是我们的操场。这里是我们运动和课间活动的乐园。被春雨刚刚冲洗过的塑胶跑道,这时显得格外地整洁,格外的宽敞。在操场的旁边,有一片不太起眼的草坪,被寒风吹的枯黄的小草,在暖融融的春风吹拂下,重新发出了嫩嫩的、绿绿的新芽。这些小草有着顽强的生命力,看着他们生机盎然的景象,我情不自禁地想起了唐代诗人白居易的一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生······”

  我完全被校园浓浓的春意所陶醉。“凡蛋,快上课了,你怎么还不进教室?”忽然,我听到一位同学喊声。这时,我看到身边的同学们,都迈着急促的脚步往教室走。哦,我也该去教室上课了。

  其实,只要你留意观察,校园里到处都能闻到春的气息,看到春的景色。我们这些在成长过程中的孩子们,在校园里穿着花花绿绿的衣服,不是也可以比喻成春天里的幼苗,在阳光雨露的滋润下,在辛勤园丁的精心培育下,一天天地茁壮成长吗?我们是校园里最耀眼的风景。

  我爱我们的学校,我爱我们学校四季的美景,我更爱我们校园那万物复苏,充满着生机的春色。

校园春色作文14

  春天到了,校园真美啊!

  一进校园,一股芬芳的花香就扑鼻而来。一看,原来是花坛里的花都开了。再看看,校园里的树也长出了新叶子,草地上的草也都从土里钻出来了呀!各种美丽的植物,就像是那春天的小朋友在明媚的阳光里快乐的成长着,可爱极了!

  瞧,那粉粉的樱花树,正是春天的亮点。远看粉粉的樱花树,就像一个超级大的草莓味的棉花糖一样。整棵树都是粉粉的,看起来似乎没有一点嫩绿色的树叶。暖暖的春风吹过来,樱花树便摆起了身子,跳起了婀娜多姿的舞蹈。走近看,原来粉粉的樱花树上有嫩叶啊!伸手摸一摸,那花瓣和嫩叶都非常的柔软。再轻轻的拿一枝花凑到鼻尖闻一闻,并没有浓浓的'香味,但透着淡淡的清香。

  金叶女贞也不甘示弱。远看金叶女贞就像一个金色的彩球。近点看,原来金叶女贞的底下还有碧绿色的叶子,叶片的边缘是有一些小锯齿的,再闻一闻,没有什么香味。虽然没有味道,可是它金色的外表吸引了我,金叶女贞真可爱啊!

  红叶石楠笑红了脸,似乎在说:“哼!有什么好看,金灿灿的,还没有我这一身红彤彤的好看呢!”远看,红叶石楠就像一个红彤彤的大苹果,走近看,红叶石楠的叶子长得密密麻麻的,叶子的边缘也有一些小锯齿。它也没有什么香味,可那新长出来的红色的嫩叶子多么可爱,多像一位可爱的孩子啊!

  还有一片白三叶藏在花坛的底部,好像正在和花儿们玩捉迷藏呢!没有任何人注意它,它就只是花儿们的地毯而已。要是你们仔细观察他,你就会觉得白三叶也很可爱的呢!白三叶的颜色是绿色的,叶子是心形的,三片叶子组成一个完整的白三叶,就像一个小小的风扇。白三叶需要我们仔细观察才能发现它的美。

  这么多美丽的植物!小蜜蜂和小蝴蝶也来参加这春天的植物会,它们参加植物会干嘛呢?他们要采花粉呢!小蜜蜂们可勤劳了,有的小蜜蜂正一头扎进一朵花里采花粉;有的小蜜蜂正坐在一朵花上休息;有的小蜜蜂还在挑选哪一朵花上面的花粉最多呢!小蝴蝶可不想那么勤劳,于是它们就在一起玩各种游戏。花坛里真热闹啊!

  春天的校园里还有许多美丽的植物等着我们去发现呢。春天的校园真美啊!我爱春天的校园!

校园春色作文15

  春风来了,春姑娘悄悄地走进了我们的校园。一切都像受了魔法似的,探出脑袋接受着春天的召唤。仔细看,原来校园的风景也别具风采。

  进入校园,校园的门口就有一棵木棉树,有的含苞待放,有的娇艳欲滴,有的百媚生姿。它们在枝头绚烂地绽放,火红的热情把我们赏春的热情也点燃起来,仿佛要燃烧了这春天罢。

  再往里走,那儿生长着许多的灌木丛,有暗红的,有深绿的,像一个个争宠的妃子,密密麻麻的',特别引人注目,好像在告诉人们,它们也是这校园春天的一部分。

  我仿佛也融入了这迷人的春色中,不知不觉中,我来到了我们平时运动的篮球场。可别说,其实篮球场中也有一番春色。篮球场的周围包裹了许多的树,粉红的紫荆花配上嫩叶儿,是这春天中最迷人的风景。篮球场也有许多的同学们在打篮球,他们貌似也受到了紫荆花的鼓励,正奋力的与其他同学“战斗”呢,他们是这校园春色最有活力的代表,使这校园更美了。

  再这篮球场旁有着两棵打树,它们相互依偎在一起,在这美丽的校园里,在这生机勃勃的校园里,它们难道是相恋了?在这两棵大树旁,有个椭圆形的跑道,跑道中间则是一片绿油油的草坪。放眼望去,犹如一片碧绿的海洋,使人感到舒适与恬静。此时此刻,一阵清风袭来,我闭上眼,感受着这春风带来的丝丝惬意,顿时,心中的所有烦恼都烟飘云散了。

  绕过学校的教学楼,便是学校留给学生们的停车场了。那不仅是停车场,还是“芒果天地”。那儿长满了芒果树,树上许多的芒果花。空气中飘逸着芒果花的香气,磬人心脾。尤其是雨后的停车场,更是充满了芒果花浓郁的味儿,虽然一开始闻会感觉有点腻。但闻久了以后,你会爱上这个味道的,一定。当然,这样的停车场是春天的专属。

  木棉花,篮球场,芒果树……它们共同构造成了校园最美的风景!缺一不可。

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