日记作文(优秀6篇)
一天的时间眼看就要结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的日记怎么能落下。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的日记作文6篇，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
今天开学了，两个多月的假期生活像梦一样过去了，我又回到了**学校。
我们的教室也换到了二楼了，但我们的.班主任没有变，还是以前的唐老师。
在教室门口，我发现一个阳台，是圆形的，我再看看别的班没有阳台，可得意了。
今天，学校比大戏院还热闹，到处挤满了一年级新生和他们的家长。那些一年级的小孩都不愿意和自己的老师打招呼，家长们就连哄带骗地把他们推过去。
我看着正入迷时，可恶的上课铃响了，我连忙跑进教室。
我想：“这才是开学的第一天！还有漫长的一个学期可怎么过啊！”
日记作文 篇2
3月20日
星期六
天气：晴
金鱼小“姐妹”
我家养了两条活泼可爱的小金鱼。这条金鱼先到我家，所以我称它为小“姐姐”。另一条金鱼很可爱，眼睛凸出来，简直是青蛙眼，它的裙子是黑色的，尾巴后面像是拖着一把大扇子。它是一位调皮的游泳专家。我称它为小“妹妹”。
我每天都投几粒鱼食进鱼缸，可是，金鱼都不屑一顾，怎么办呢？
3月28日
星期日
天气：阴
金鱼吃食了
我每天都来观察金鱼，可是连续一个星期多了，金鱼对它们的食物看都不看一眼。我歪着脑袋想：它们怎么这么撑呢？难道是嫌鱼食不好吃？
就在这时，小“妹妹”拖着大扇子大摇大摆地走来了。它张开嘴，把鱼食吞进了肚子里，再慢悠悠的游走了。鱼缸底的小“姐姐”围着镜子（贝壳）游来游去，嘴巴还在说这些什么。我想：它应该在担心我扔下的食物有毒吧！我淡然一笑，对着金鱼说：金鱼，金鱼，我可不像其他人那样，扔有毒的东西给你们吃，害你们死掉”。金鱼小“姐姐”似懂非懂的'听着，一会儿，它也向鱼食游过来了，吞下一颗，努力的嚼着。
4月5日
星期一
天气：晴
金鱼“王宫”
已经有好几个星期没来看我的宝贝了，它们还好吗？带着疑心的我向鱼缸走去。
金鱼小“姐妹”见我来了，把头探出水面，好像要看望我，我轻轻的把鱼食扔到水面上，鱼食们刚落下，就被小“姐妹”打扫得干干净净。我在鱼缸边，耐心的看着它们。瞧，它们玩起了抓人游戏，小“姐姐”追着小“妹妹”眼看不一会儿就抓到了，小“妹妹”调皮的一甩，小“姐姐”扑了个空，而且撞到了岩石上，小“妹妹”急忙拖着大扇子来安慰它。不一会儿，它们又和好如初。
我不知不觉看入迷了，它们真是天真可爱。
日记作文 篇3
常常有同学说：“背书不怕，默写不怕，提问不怕，考试不怕，就怕作文不知写点啥！”——是啊，没材料，巧妇难为无米之炊嘛。
最好的作文材料，当然是自己亲身经历过的事、亲密接触过的人，亲自感受过的感情；获得这些的最好途径，当然是积极在生活中观察、体验和积累；而最后能把这一切转化成作文材料的最好办法，当然该数记日记了。
有同学摇头：日记？我早试过了，不灵。
我们也摇头：毛病恐怕出在许多同学甚至许多老师没有把日记真正当做“日记”来写，轻视了它的“材料积累”功能，放大了它的“作文练笔”功能，结果，越写越长、越写越复杂、越写要求越高、越写越生出个“烦”字来。
查一下《现代汉语词典》的“日记”词条，你会恍然大悟：它其实应该是“每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受”。由此司‘见，日记以“自我”为对象，有真实．即时、短小的特点，有备忘、积累、查考的功能，这明显有别于以“表达、交流”为主要目的，注重整体结构、遣词造句、修辞文采的“作文”。只有把日记当做真正的“日记”来写了，只有养成每晚花上十几分钟时间记日记的习惯了，这时候，撇开其他好处不说，光就对提高作文能力而言，你就会兴奋不已：啊，那竟是一座为写作储藏丰富材料的金矿！
给你提三条建议：
一、平日里重“积累”，不怕没用，只怕没有。日记里记什么？大可不必为“难忘、有趣、有价值”等思想意义束缚，只要不是日复一日炒冷饭的流水账，自己觉得值得留下记忆的“所遇到的和所做的事情”，以及“对这些事情的感受”，都可以留下文字。日记怎么写？也大可不必考虑“开头、过渡，结尾”，追求“具体、形象、生动”，一句话，以“大白话、大实话”为主。“积累”的要求就是一条：有内容就好，至于有没有用，不是你记录当天所要考虑的问题。
二、构思时重“提取”，紧扣命题，精当选材。现在，要回到最前面提到的“作文写啥”的`问题了。拿到作文题目，你脑子里要赶快“翻阅”自己的日记本，像电脑检索一样，把跟题目相关的信息提取出来，然后考虑：哪些可以成为这次作文的材料？方法有两种：一种是选取一件，充分展开；一种是选取几件，综合结构。你读读下面一个同学写的作文《学写作爱写作》（六上第8单元“学习某种艺术过程中发生的故事和感受”），他用的就是第二种方法，由五篇日记“糅合”而成：小故事登报、去年暑假打油诗、晚报重视、爸爸打喷嚏．写诗描写打雷。你想，如果小作者平时放过了这些生活中不起眼的点点滴滴，说不定面对作文题目只会咬笔杆、看天花板发呆了。
三、写作时重“展开”，详略得当，方法多样。从“日记”到“作文”，绝对不能用电脑上“剪切、复制、粘贴”的简单手段，你提取的仅仅是“材料”，写进作文，就该用上在阅读课里学到的、在作文课里练过的种种写作方法了，(小学生作文 )这时候你不但要考虑“开头．过渡、结尾，具体、形象、生动”，还得注意层次清楚，详略得当、细节刻画、语言流畅等等。文章优劣，全在你能否“笔下生花”啦。对照下面附录的习作，小作者不但言之有物，而且表达精彩，难道不是一次从“日记”到“作文”的华丽蜕变吗？
附录：学写作爱写作
最近一期《少年文学报》登了我写的小故事《买药》。罗老师要我在明天的班队活动课上向同学们讲讲自己的写作体会。我想，讲什么呢？其实，一句话：我爱写作，自己喜爱的事，就不怕、不难。
我爱写作，因为它常常让我有说心里话的地方。去年暑假，天天无所事事，我心里憋得慌，就给晚报写了一首诗：“暑假没味道，闷得好心焦。关进‘鸽子笼’，整天把电视泡。同学你我他，只能电话里聊。跑进游泳池，好像煮水饺。公园门口转，没钱买门票……”没几天，晚报不但登了，还转给了市长。马上，学校、街道、少年宫、园管局等单位组织了许许多多丰富多彩的活动。我看到小伙伴们开开心心，心里当然高兴：我有功劳呢！
我爱写作，还因为它能锻炼我丰富而大胆的想象力。有一次，爸爸一连打了几个喷嚏，好响好响，我和妈妈异口同声：“哇！像打雷！”后来，真打雷了，我马上把老天跟爸爸联系起来，写了一首诗：“轰隆！好响的霹雳！别是老天患了感冒打喷嚏？快吃药、快穿衣，还要卧床休息！”老师同学都说我想得奇、写得巧。
事情常常是这样：你越干，就越觉得有兴趣，就越能取得成功，也就越想再干一一这，也许就是“良性循环”吧！
日记作文 篇4
10月9日
我是中小71班的学生，高高的个子，圆圆的大脸，个性有点倔，三年来一直担任学习委员，期期被评为三好学生，。但有的时候由于自己的虚荣心作怪，在成绩面前有点飘飘然起来，常常受表扬的我也会被老师批评。
记得那一次，语文老师（班主任）对我们进行第二单元检测，试卷一发下来我就从头到尾匆匆浏览一遍，不自觉地发出声音来：“啊！太容易了。”因为题目都是我最最拿手的，这让我过于自信俗话说还不是易如反掌？
此时，老师瞟了我一眼后欲言又止。我忙拿起笔涮涮地写了起来，不到半个小时，我就全部做完了。我认为所有答题自己发挥出了水平，没有检查就想交卷，老师似乎看出了我的`心思，当着大家认真地说：“做完的同学要认真检查，不能提前交卷。”“哼，这么容易的题还用着检查吗？”我暗暗地想。我坐不住，摇摇晃晃，此时，老师又瞟了我一眼。好不容易等到交卷的时间，我快步走上了讲台，心想谁能抢到我的第一名呢？！
第二天，试卷发了下来，我一看，才得到一个刺眼的84分。下课了，老师叫我到办公室去，严厉的批评了我。我辜负了老师的期望心里十分惭愧，“骄傲使人落后，虚心使人进步。”——老师的这句话一直在我耳边回响，我一定戒骄戒躁争取门门功课拿优秀！
日记作文 篇5
偶然打开一个文档，发现了妈妈为我写的日记。字里行间，从出生到现在的那些似乎清楚又似乎模糊的往事，一幕幕浮现在我的眼前。过去的，是记忆中熟悉的声音。不变的，是日记中童年的定格。留下的，是生活中美好的回忆。
妈妈的日记：
20xx年3月2日 今天凌晨3：20，忽然觉得腹痛，而且是有规律的每隔10分钟左右1次。刚开始不觉得怎么痛，过了3、4个小时后疼痛加剧。7：50医生来看了一下，说：产门才开了一个手指，估计不会很快……下午2：15，经过筋疲力尽地最后用力，宝宝你终于出来了。医生说：是个男孩，3200克。
我的感受：
原来我是这样生下来的啊！记得小的时候，一年中最幸福的一天，当然就是生日的那天。过生日可以向大人们索要精美的礼物，可以去游乐场大玩一通，还可以去肯德基大吃一顿。总是把生日看作是自己最重要的节日，现在才明白自己是妈妈辛辛苦苦十月怀胎而来的。尤其是我们出生的时候，所有妈妈都要遭受这么大的痛苦。所以说：孩子的生日其实是妈妈曾经的受难日！
妈妈的日记：
20xx年2月26日 23日那天，爸爸妈妈带宝宝去妇保院看专家门诊，因为你从1月下旬开始咳嗽以来，一直未能痊愈。年前还好，过了年虽然去祝场看过后有所好转，但是一直没有好彻底。22日开始你又咳嗽得厉害起来，谁知医生看了以后说：已经是肺炎了……盐水已经挂了三天了，对你的病情爸爸妈妈心里也没有底。
我的感受：
我小时候的身体可不是一般的差啊！你看，一个小小的感冒居然拖了一个月之久还没有好，更厉害的是到最后还变成了肺炎。读到这里我仿佛看到爸爸半夜起来喂我吃药，早上急急忙带我去医院复诊，中午陪我挂盐水，给我讲故事……“谁言寸草心，报得三春晖。”虽然现在长大后我的身体好多了，但是以后我还是应该要加强体育锻炼，把身体练得棒棒的，使自己少生病，少受罪，也让爸爸妈妈少操心。
妈妈的日记：
20xx年9月18日 宝宝今天的表现不太好，不知道是换了位置，还是休息了两天后有点松懈了。总之，两位老师都反映上课不专心。语文课讲废话，数学课做小动作。下午还发现语文作业中连线做错了，数学口算中居然在“4可以分成2和（ ）”的'括号里填了“3”。你看看都是不认真导致的错误。所以妈妈要求你今晚不看电视。你还感到委屈呢。但是应该让你知道做错事情是要承担后果的。
我的感受：
原来我粗心大意的毛病由来已久了啊，难怪妈妈看了我这个单元的考试卷又生气了。阅读短文后连线，我把“开满梨花”连到了“夏天”，“树上挂了青青的果实”连到了“春天”。春天开梨花，夏天结青果，这是生活常识，我竟然也会搞错，都是粗心大意惹得祸。为了考试能取得好成绩，也为了养成好习惯，粗心大意这个毛病一定要改一改。细节决定成败，只要我在日常生活和学习中处处留心，粗心一定无处可逃。
一页一页地翻，一篇一篇地看，以前的喜怒哀乐随着往事一件件地出现在我的脑海里。这本日记记录了出生后的我，也传递着爸爸妈妈浓浓都爱啊！我只想说一句话：我的成长离不开父母的爱啊！
日记作文 篇6
我家有一只既淘气又可爱的小猫。小猫全身是黑的。肚皮却是白的，它有一个灵活的小脑袋。两只耳朵一只黑一只白，与全身的毛色形成了绝妙的搭配。两颗宝石似的.的大眼睛，就那么在我眼睛前闪呀闪呀。有时候，它一个劲儿地盯着我。并且喵喵地叫着，似乎在乞求什么。鼻子下面几根白胡须，一翘一翘的。小猫很淘气，一天，小猫把花瓶打翻了，水洒了一地。毛线球滚到了地上，地上毛线球湿了一半，小猫用好奇的眼光看着球。球越滚越小，直到没了毛线球，变成了一堆线。小主人回来了，看见小猫在捣乱，说：“小猫，你给我过来。”小猫过来了，小主人抱起小猫说：“不能再这样了！”
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