感动的作文

时间：2024-01-08 09:23:23 感动作文我要投稿

感动的作文[精华]

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的感动的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感动的作文[精华]

感动的作文篇1

各位领导、各位同仁：

　　我是一名当代大学生，今天我想就我作为一名大学生如何在信合这块肥沃的土壤里成长发展谈点自己的感受，抒发个人情怀。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先进事迹呢?我只不过是做了我应该做的工作，更何况，像这样的工作还应该做得更好，今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的心得体会。

　　200x年9月，我大学刚毕业，就踏上了信用社工作的岗位。和那些刚步出校门，走向社会的许多大学生一样，心中充满美丽的梦想，血液中涌动着对未来的激情。憧憬火热的事业，渴望实现人生价值，渴望人生的成功。刚开始工作我分配在内部储蓄岗，工作的清闲渐渐让我恐慌起来，整天没几笔业务。那段时间是我们沙岗信用社历史上最受煎熬的一段日子，企业改制，并入合作基金会，与政府关系紧张，在群众中也形成不良的影响。信用社威望不高，农行、邮储乘机抢夺市场，抢夺我们的客源。我们社当年存款负增长，而农行却上升1400多万，邮储也上升800多万，而且好的开户单位几乎全跑到农行去了。这时，我看到一个人，他在为沙岗信用社所处的经营困境而忧心忡忡，寝食不安，他在为力挽沙岗信用社的颓势而奋力工作，几乎是心力交瘁。他就是我们的主任王玉文同志，那时，我和他一起值班，我从没有看到他睡一个安稳觉，常常是辗转反侧，半夜爬起来抽烟。有时，他和我几乎是彻夜畅谈，谈目前所面临的挑战，谈如何打开工作新局面，谈如何营造经营环境，谈如何实现经营目标，谈如何增加职工收入。

　　让我最受感触的是他让我明确了正确的人生观、价值观，人生的奋斗从何开始，人生的价值从何体现。让我最受教育的是他向我灌输了信用社服务的理念：服务是竞争的核心。在我的印象中，他从不用空洞的说教，而是旁征博引，渊源深厚。从他的广博知识中，我看到了自己的不足;从他高度的责任心、使命感中，我树立了自己的责任心和使命感;从他的敬业精神中，我明确了自己的奋斗方向;从他的经营理念中，我实证了服务至上的宗旨。我暗下决心，把三尺柜台作为展示当代大学生风采的平台，作为展现沙岗信用社形象的窗口，作为展现海安信合精神风貌的窗口。今天，我成功地实现了当初的誓言。我们沙岗信用社的服务面貌已大为改观，我的个人形象也通过服务得到了客户的.赞扬，同事的赞许，领导的表扬。三年多来，我一直都在仔细认真揣摩如何做好柜面服务。在不断的总结和提高中，我摸索到一套行之有效的服务方法。

　　做好服务，必须具备高素质。个人的良好素质是通过你的知识、你的工作、你的待人接物、你丰富的个人内涵等方面综合体现的。以过硬的业务技能为客户提供服务。

　　我的计算机操作技能在全系统不算什么高手，但在进行业务操作的时候，我注意动作的连贯性和协调性。在确保正确的情况下，给顾客以美的享受，这是向客户展示个人能力的机会，更是树立信用社形象的好机会。高素质体现的第二个方面就是接待客户礼仪大方。我们提供的文明优质服务，我认为首先是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语和格式化的程序，我的客户到我这里来都有一种到家的感觉。高素质体现的第三个方面，做行家，说行话。做到这一点就要加强学习，知识面要宽，理解问题要深刻，对信用社经营的金融产品要全部熟练掌握。有一位企业老板，到我社开设基本存款账户，需要验资50万，可是钱存在南通，携带不便，加上我们的活期储蓄存折只在海安范围内通存通兑，我就替她想了很多种方法，最后利用金桥卡为其解决了难题，通过办理业务和谈话交流，他改变了我们信用社服务手段落后的观念，可见，高素质员工的服务既能塑造自身形象，更能展现整个信用社的良好形象。

　　感动你的客户。感动是一种心灵的颤动和情感的升华。感动客户，首先要为我们广大客户的勤奋、善良、创造、节俭的精神所感动，带着这样的心态去为我们的客户服务，才能感动客户。每一位到我们信用社来存款的客户，他们的钱都是付出了辛勤的劳动而积攒下来的，每次接过他们的钱，我的内心就油然升起一种对他们的崇敬。

感动的作文篇2

　　琴音掠过，我又想起了你坚定的面孔，淡淡的笑容，真切而朦胧，却让我久久不能忘记。

　　艺术节那天，晴空万里，校园里响起轻快的乐曲，同学和老师们都面带笑容，处处洋溢着欢乐的气氛。但你看起来却有些紧张，时不时地问我，“我们的古筝合奏什么时候上台？前面还有几个节目？”，我告诉你，等团体节目结束后就去换服装。团体节目一结束，你就迫不及待地拉着我去换服装。

　　换衣服的时候，我们又重新整理了一下头饰，补了补妆，等换好服装，时间已经不早了。因为琴比较重，老师特意安排了几个同学帮我们抬琴。在抬琴过程中，突然听见“轰”的一声，随即传来同学们惊恐的声音，我急忙跑过去，一看，顿时愣住了，脑子里一片空白。原来是同学们在抬琴的'时候，不小心把琴码都碰倒了。“快，快把琴抬到操场上重调一下”，老师在一旁催促道，“老师，还有几个节目轮到我们？”我用略带颤抖的声音问道，“还有两个节目”，“什么？还有两个！”，我几乎绝望，没有专业的人员，怎么可能在短短几分钟内把琴码安好，调好音呢？而且我连假指甲还没戴呢。怎么办？我急得差点哭出来，那一瞬，我感到从未有过的绝望和无助。但又不得不面对现实，面对这个令人崩溃的现实，不管那么多了，我抽出指甲板，先把假指甲一个个缠到冰凉的指尖上。

　　转身间，看到你已经帮我把琴码安好了，可是琴码都放错了位置，调也根本没法调准，没办法，看来只能将就着上场了。“你用我的琴吧！你弹得比我好，又是领奏。”你说道，“那你怎么办？”，“我在后面，没事，不行就不弹出声呗”，你的话语犹如冬日的暖阳，温暖了我冰冷的心。“真是太谢谢了！”，“没事，没事。”你淡淡地冲我微微一笑。此时此刻，我既感动又愧疚，想起了这两天排练我对你的不耐烦，对你只会单手弹琴的不满。而面对我们的抱怨和不满，你每次都报以微笑，虚心地学，努力地练。

　　“你们该上场了，把琴抬上来吧！”老师的话打断了我的思绪，我们跟着抬琴的同学缓缓走上了台。

　　伴奏响起，我们缓缓抬手，弹得很投入，演出非常成功。下台时，你露出了开心的笑容。我无法想象，面对那台完全走调的琴，你是多么为难和尴尬，各种感情交织在一起，汇成了一条清澈的河，永远清澈着，纯洁的友谊洗涤着我心灵的尘埃。

感动的作文篇3

　　爱，让麻木的灵魂找到了归宿，我被感动了；苦难，让出轨的心受到了感动，我也被感动了。

　　羔羊跪乳，舞台虽古朴，但是却真诚；落红，虽枯萎了，但是却伟大，瘦小的生命虽然不健全，但自强。生命的奇迹，曾让我几次落泪；生命的价值让我真正地体会到了灵魂的伟大，命运的坎坷。

　　本以为生在这个世界上就是奇迹，但是我错了，我犯了一个非常大的错误，我知道自己的心被天真所封闭了，我无法去体会缺手缺脚人的生活，我无法去体会盲者的`痛苦。

　　曾经看见一个盲人就指手划脚，曾经看见一个柱杖人捂着嘴巴暗地里窃笑。我忽略了自己的存在，我现在才会认为自己的可恶。

　　生命，让我落泪，这不是什么而是感动。

　　海伦凯勒让我敬佩，我无法去体会一个聋哑而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不会活到二十岁，我肯定受不了歧视，我肯定受不了病魔，我肯定会一次又一次的去自杀的！

　　鲁滨逊让我感动，我无法想象一个人在孤苦伶仃的岛上度过那漫长的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我会变成疯子，因为我真的受不了那样的日子，或许我有可能几天后会被饿死在岛上，我想我可能宁愿让食人族，让野人把我割着吃吧！

　　保尔让我感动，我无法想象病魔的几次大考验，他居然会安然地活下来，他居然会写书，写自己的故事，想变为作家，最后他实现了。如果是我，我只会落泪，只会哭泣！

　　生命，让我落泪，让我感动！

　　朋友！生命来之不易，在这大千世界里，让我们都来做生命的强者，别让命运主宰自己！

感动的作文篇4

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这是歌颂母亲的诗句，体现了母亲那伟大的爱，但是在我心中不仅母亲是伟大的，同时母爱也是一样的伟大。

　　随着时间的流逝，日子在天天的过去。中考已经迈着轻盈的脚步到来。在中考的前夕，我的心里产生了恐惧，总是觉得自己有好多事情没有做。天天也吃不进去饭，有时还自己乱发脾气总是大吼大叫。

　　但是一向严格的父亲却跟以前大不一样。我以为在这几天里，会每天唠叨个不停，结果却没有这么做。只是总让我多吃一些东西，说一些安慰我的话。这让我自己觉得有了一些不自在。

　　中考已经到来，正是七月份酷热的.夏日。父亲去送我，从茫茫的人海中走入考场。进入了考场，只是感觉到心在砰砰不停的跳，自己在与自己做斗争。终于第一科结束了，我只是镇定的从茫茫的人群中走了出来。我看到了好多的家长拥挤在了门口，我还是一如既往的向前走。坐在那的是父亲吗，不是说过家里不会有人来了吗。回到家听妈妈说父亲一直在外面等着我。父亲并没有问我考的咋样。只是问我中午想吃什么，我看父亲那被酷日晒红的脸，自己心里感到了一种心酸。

　　以后的每一天，父亲都是坐在外面等我，我和同学们走在一起，感觉到了自己好幸福。虽然只是几天在外面的等候，让我感觉到了好温暖。即使父亲没有一句话是问我考的如何，但从他的目光中看出了他的着急。

　　父爱如山，从那些眼神和举动，流露出了父亲对我的爱。

感动的作文篇5

　　几年前，我去苏北的一个小镇支教。小孩子对新老师有着天然的热情。课前课后围着我，怯怯地问一些海阔天空的问题。但有一个小男孩，一直安静地坐在南边靠窗户的地方，手撑着头，眼睛散漫地望着窗外空荡荡的天空。

　　他的伙伴私下里告诉我，他是班级里成绩最差的一名学生，孤傲，霸道。一个女孩子狠狠地补充一句：“没有人喜欢他的。”

　　一天下午，他迟到了，裤管儿、袖口全是泥，左手上还有一个鲜红的小口子，只听他气喘吁吁地喊“报告”，我看看表，已经上课一刻钟了，真是气愤，便严肃地问：“到哪儿去玩了？为什么迟到？”他扭扭衣角，犹豫了半天，就是说不出理由。我更坚信了自己的判断，便决然地说：“好，既然迟到，先站到教室后面去听讲！”这是我第一次“体罚”学生。课后我安慰自己：是他做得太过分了。

　　下班后，我和同事一起推车回宿舍，竟然发现车篓里多了一堆橘子，红红黄黄的，不好看，青涩的叶子还在，但个头很大。也没想出来是谁的好心，回来橘子就被大家瓜分了。

　　从那次之后，他又打了一次架，我更是被气得很少喊他回答问题。有一次，他终于忍不住来问我“老师，你是不是不喜欢我？”我说：“是的，又迟到又打架，没有人会喜欢你”我的本意是先批评他一顿再和他交流的，哪知我话还没说完，他就走了。

　　第二天体育课，练单杠时，他摔伤了，躺在地上死活就是不肯去卫生所，谁的话也不听，我很着急，“谁去给我把他爸妈叫来。”班上的“机灵鬼”很快就找来了他的家长——穿着打补丁的中山装的`爷爷。爷爷是推着小车来的，一车的橘子，红红黄黄的，急急地扔下小车就来搀他，心疼地帮他拍打身上的尘上，连声问“要紧不”，他撒娇地说不大疼，用热水敷敷就好了。我说，还是去看看医生吧。他终于骄傲地回了我一句话：“不要紧，爷爷会喜欢我的！”

　　我愣了。

　　在办公室，他爷爷问我：“你就是那个外地来的老师吧，毛毛说你的课上得好，他很喜欢你，我种了几亩橘子，前几天，他非得让我给你送，我说人家外地老师不稀罕的，他就搬了个小凳子去摘，还弄得手都受伤了……”我忽然觉得自己犯了一个天大的错误。

　　在后来的课堂上，我一直“讨好”他，他还是对我爱理不理的。后来，我要走了，他哭得一塌糊涂，弄得其他学生都特惊讶，他还给我写了一封长长的信。我终于知道了这个为我摘橘子而迟到的孤儿，知道了因为别的学生说我“坏话”被他“教训”的经过，知道了他赌气故意摔伤自己证明这世上还有人真心喜欢他的“报复”……

　　看着看着，我泪流满面，忽然觉得这封信是我这一段时光最大的感动和最深的遗憾。

　　他说：无论老师你喜不喜欢我，我都喜欢你的课。信的末尾是这样一句：老师，记住吧，总会有人喜欢你的，就像爷爷那么喜欢我一样。

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