大海的作文(合集)
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的大海的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大海的作文 篇1
没风的日子里，
大海像妈妈—
和蔼可亲，
亲吻着我的脸颊，
抚摸着我的`脚丫，
搀扶着我玩耍......
刮风的日子里，
大海就像爸爸—
阴沉的脸色，
爆燥的脾气，
摔摔打打，
吓得我心惊胆战，
只好躲在老家，
远远地看他......
大海的作文 篇2
在我国南海和世界热带海洋的珊瑚礁丛里，有一种体色艳丽的小鱼，它们的身体表面有鲜艳的朱红和雪白相间的.色带，清晰美丽，十分引人注目。
这种小鱼叫双锯鱼，俗名小丑鱼。双锯鱼经常与大海葵生活在一起，是海洋动物共栖的一个典型例子。在一般情况下，任何动物只要碰到大海葵，就会被大海葵花瓣状触手上的刺细胞中有毒的刺丝麻醉或杀死。
但是双锯鱼却例外，它们不仅能在大海葵周围活动，而且还可以肆无忌惮地来回穿梭于大海葵的触手间。体色鲜艳夺目的双锯鱼，会引起许多凶猛肉食性鱼类的追逐。这时双锯鱼便逃到大海葵触手间躲藏，避免被敌害捕食。而接近大海葵触手的凶猛鱼类却被大海葵触手刺细胞射出的刺丝麻醉致死，成了大海葵的美餐。另一方面由于双锯鱼在大海葵周围及触手间活动，加强了大海葵周围水的流动，使大海葵得以获得充足的氧气。如果人们把大海葵拿走，双锯鱼就会被其他鱼类吃掉。
大海葵保护了双锯鱼，双锯鱼为大海葵招来了食物并带来充足氧气，这对互利互惠的伙伴，真是大自然独具匠心的安排。
大海的作文 篇3
今天，一上课，老师给我们每人发了一颗胖大海，胖大海小小的，凹凸不平，一点都不像大海，也不胖，怎么到叫胖大海呢？
胖大海是一位中药，如果有人喉咙不舒服的话就可以喝它了。我看见胖大海是橄榄形的，像一颗颗葡萄干，是咖啡色的。
老师拿来了一个塑料杯，把胖大海放进杯了里，再倒上热气腾腾的水，我开始观察胖大海了，刚过了几分钟，我发现胖大海一点点的膨胀起来，像一块发霉的 牛肉干泡在水里，刚开始的时候，胖大海发出了“嘶嘶”的声音，而且吐出了一个个小泡泡，好像在说：“烫死了，快放我出去呀！”我还发现刚开始倒进的水是清 水，现在变成了淡淡的橙色了，发出了一股中药的味道。
又过了一会儿，胖大海又一点一点的变大，毛也变长了一点，原来硬硬的壳变成了一片片毛，像一个长满青苔小石头，还像水中长了一棵仙树，长出了许多小手。(观察细致）
胖大海用手一摸，像一个咖啡色的'果冻，水已经变成了深深的咖啡色，皮已经分成了几瓣了。
虽然胖大海很好，但是我不喜欢它，因为它的味很难闻，样子也不好看。
大海的作文 篇4
生命中一箭即出，蓝成了红。我遇见月光的白，此时，我正在青海，高原的乳房上镶嵌着一个湖。合盘倾斜出大海的蓝，沿着油菜花走进蓝，那是青海湖赋予人世间的蓝。平静，坦荡，照见青海人每一天的生活。
青海湖就在我眼前，蓝是纯真的。我以为这就是蓝的终极。但穿过高原的羊群，一个叫贵德的地方，篝火点燃诗情画意。在梨花别墅，我听到黄河水缓缓流淌的蓝。没有杂质，近乎生命。
在梨花下，一滴水开往大海。我遇见的是哪一滴水呢？其间穿越飞机和火车，甚至还有汽车，每抵达一个地方都得经受诱惑。我想到了大海的蓝是不是纯真的'蓝？没有人回答。
我阅读关于大海的诗歌，都是蓝的。海子说，面朝大海，春暖花开。我面朝大海了，是不是也是春暖花开？
在海滩上垒砌一座自己的房子，在房子边晾衣，还有袅袅的炊烟，缠绕着大海。越来越瘦的大海，还是那么蓝吗？
大海的作文 篇5
星期天的上午，我来到了星语学校。一进来，就看见郭老师神秘地走进来，说：“今天，我给大家带来了一个神奇的小怪物，你们想知道是什么吗？那就跟我一起来揭秘吧！”
一听郭老师这么说，教室里骤然变得紧张起来，似乎凝固了一般沉静。我想：到底里面是什么东西呀，急死我了。郭老师似乎读懂了我的心思，把一个黄色的纸袋拿出来，在里面摸了摸，但马上就弹了出来，难道这东西会咬人吗？答案马上就揭晓了，只见老师把那宝贝拿出来。那宝贝的`颜色是棕黑色的，形状两头尖尖，中间圆。有人说像眼睛，也有人说像核桃，还有人说像老人的皱纹。我闻了闻，可闻不出什么味道。
接着，郭老师把那东西放在塑料杯里，在杯里放了热水。只过了一会儿，那怪物就变大了，慢慢地鼓起来，像小球，像棉花，像毛绒球，表皮还涌出小绒毛。这时郭老师说：“有谁敢来尝一尝它的味道吗？”经过老师这么说，大家都慢慢地举起了手。老师便把水给他们喝，有人一喝完就吐出了舌头，说：“这水苦苦的，像中药一样。”这时教室里热闹非凡，有的人议论的热火朝天，还有的人惊叹不已。 郭 老师说：“这个东西是胖大海，有止咳化痰，润喉等作用，而且生长在热带地区。”
哦，原来这个东西是胖大海。最后，我领悟了一个道理：凡事不能只看外表，更要注意内心。有的人可能长得很漂亮，可内心很肮脏，有的人长得丑，内心却很善良。
老师评语：
欣欣，结尾的启示可真棒，原来这节课的收获这么大呀！如果能把胖大海的作用用自己的话说出来那该多好呀！
大海的作文 篇6
为什么？为什么？为什么我要背负这么多压力，然后把自己弄得遍体鳞伤？
凭什么？凭什么你们要那样约束我？难道寒假不是给我休息的吗？难道每天呆在家里做作业才是你们认为的对的吗？我知道要想取胜就不能放过寒假这个绝佳的补课机会。那我也没落下我的学习啊！只因这次期末考的成绩突然下滑吗？为什么？明明拿到成绩单的那天就让我那么伤心了一次，为什么现在又要以这种方式来揭开那个疤呢？
我知道，我知道自己其实是个外表坚强，内心脆弱的人。我经不起你们再三的打击，我瘦小的心灵负荷不了你们给我的巨大的压力。你们可知，就算我出去玩，心里也惦着作业、作业、作业！我什么时候真正放开心玩过？可是你们还是会再三提醒我：学习、学习、学习！难道这就是你们赐予我的`礼物吗？
我甚至想过，什么时候离开你们，去一个你们永远也找不到的世界。我要有一所自己的房子，面朝大海，春暖花开。我不要你们走进我的生活，我只要一个人好好地无忧无喜地活，没有学习，没有压力。
可是，我知道，我不能。所以，我必须得装作坚强地继续走你们期盼我走的那条路。尽管笑靥的背后是无助，坚强的背后是脆弱。
下学期我一定会进步，不是为了达到你们的期望，而是为了争自己那口气！我要让你们知道，我的成功并不是来源于你们的严格管教，而是来源于我自己----一个真实的自己！
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