(热)成长作文10篇
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的成长作文10篇,希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
年少的我们往往幻想着成长的快乐,留意着纯真的年代,却总不知“担当”为何意?与我们有何关系?
成长是一种顺应自然规律的长大,而担当是我们成长过程必须应有的事情,当我们遇到困难,犯下错误等等的时候,我们都要迎上去,面对的。成长需要担当,而这种担当不是说说而已,而是当责任的`重任下来的时候,我们要敢于面对。就在上一个学期,老师在班里讲课,我发出了怪怪的声音,老师应该知道是我,只是没有把我揪出来而已,下课了,老师说让那个发怪音的人去找她。终于,我鼓起了勇气,去了老师的办公室,老师说了说我,我向老师承认了错误,写了一份检讨。
决定以后绝对不犯同样的错误!
这虽然这是一件小事,但是我知道这也算是一种担当,敢于承担责任,勇于面对困难和无奈的现实,就这样是成长,而成长需要懂得担当。
成长作文 篇2
花朵不会一直盛开,总有一天也会凋零;天空不会一直晴朗,总有一天也会布满乌云;人生不会一帆风顺,也会遇到坎坷、挫折。但是正因为有了坎坷、挫折这些充满感情色彩的调料剂才会使人生充满乐趣。
一个一岁左右的小女孩在院子里学着走路,一旁的父亲注视着小女孩的一举一动。小女孩使着小小的碎步试探性的一小步地、一小步地在地上走着,开始的表现还不错,可以保持住身体平衡、小女孩走了四五步后立马转身对父亲咯咯地笑。小女孩继续在空地上练习,不过丝毫没有了刚才的小心翼翼,自信满满地一大步、一大步地跨着。不出所料,小女孩摔倒了。小女孩立马哇哇大哭起来,可父亲并没有像意料之中的立马跑过去,扶起来并轻声安抚,只是冷冷的俩个字:“起来。”可小女孩的还是不甘。父亲见小女孩没有要起来的打算,又说了句:“你再不起来,我就自己回去了。”小女孩看父亲的态度如此坚决,只好用小手拍了拍衣服上的灰,继而用小手擦了擦脸上的泪珠,边硬咽边继续蹒跚地练习。这是我,这件事是挫折给我的第一项财富:从哪里跌倒就从哪里站起来。
去年十月份,学校竞选大队委员,我的志愿是可以当上大队长。当时与我一同竞争的还有两位同学,一个是五年级的吴同学和六年级的郭雪娟同学。我在演讲时做到了大声、流畅和自然、台下的同学都为我鼓起了掌。但是在才艺表演的环节,没有郭雪娟表演的`精湛。在最后的计票环节,我以第二名的票数不幸与大队长失之交臂,但老师根据票数情况将我任命为纪律委员。这件事是失败给我的一项财宝:学会正确分辨优缺点,不要因为失败而气馁。
成长需要挫折,现在的我不会因为挫折而哭泣,现在的我明白有挫折才会有成功,经历坎坷、面对挫折、学会失败、是成功过程中最绚丽的色彩。
成长作文 篇3
寒假期间,我在爷爷奶奶家每天和爷爷奶奶打一会儿羽板球,通过锻炼,我的打球水平比以前好多了,更重要的是,我每天都很开心、锻炼了身体,增强了体力,养成了好习惯。
今后,我要继续坚持运动,只有身体棒,才能把学习搞好。
成长作文 篇4
“把雨伞带上,走的时候穿上绿色的厚外套。早晚温差很大。你容易感冒,妈妈在你杯子里泡了三朵菊花······走了,老妈上班去了。在学校里要听我是的话,你总是爱独特。这不好······拜拜~”妈妈又在叮嘱我做这个,完成那个的。生活里充满了妈妈的絮絮叨叨。
我一边向一边往楼下走,不知不觉已经下了楼。呼呼,风好像抽了筋,天意难得仿佛要将大地吞噬了。“哈哈,我的绿外套起了作用,毛厚厚的,妈妈可真是良苦用心啊。”看着别人伸头缩颈的样子,我觉妈妈这叮嘱可真好。唉,只是又不下雨,妈妈让我拿伞,也有点太······啊,迟到了,我加快了脚步跑上楼,中断了想入非非。、
我上课总是爱卯足了劲大声读书的,总认为这样老师会很高兴。“鲁迅先生是一个······”呵呵,我的声音又想起来了,铿锵有力地。可是我的嗓子却一阵阵酸痛起来。额,嗓子好难受啊。拿出妈妈泡的菊花水,一股清香溢满了我的唇齿之间,“啊,好舒服。”
天气还在做着怪,中午放学,这鬼天气竟然下起了大雨,寒风钻入我的脖子,冰冷的雨点犹如一颗克黄豆从天而降,,继而打在了我的脸上。这时,撑起了一把雨伞,想起了妈妈那暖人心有烦人心的叮嘱。我的小小的心里溢满了丝丝的甜蜜与幸福。感觉妈妈妈的唠叨已成了我生活中的.稀世珍宝。
回到家,妈妈暖人心的话又开始了“宝贝,快吃饭,妈妈给你特意买了牛肉汤呢,热腾腾的,赶快尝尝味道如何。嗯,今天老师批评了么,今天冷么?杯子里的水喝完了么?好好听课了么?
天气冷了,妈妈的叮嘱给我递上温暖,吃饭了,妈妈叮嘱我快快吃,别等饭凉了,受批评是妈妈叮嘱我继续努力。每一次的叮嘱,都是我成长过程中的一份关爱,一次鼓励!
这分外的叮嘱,我会永远留在我心,这温暖的叮嘱给了我成长中的快乐。这叮嘱在我心中留下一道金色的灿烂的光辉,一直闪闪发光,给心得天空留下一抹别致的温馨······
成长作文 篇5
读书可以明鉴,读书可以使人灵秀。书是人类进步的阶梯,从识字开始,我们就开始了与书为伴的生活。在书的世界里遨游,在书的海洋里成长。
在读书中,我成长在珍视生活生活里。
在看我国古典名著《红楼梦》时,我是大观园里的一个丫鬟,亲眼目睹了腐朽的社会制度对宝黛爱情的迫害,对黛玉这么一个多才多艺的女子的悲惨命运倍感惋惜。我懂得了人要以乐观向上的心态去面对生活,要以积极直面困难,朝理想坚持不懈的心态去战胜困难。
在读书中,我成长在勇于探险,珍爱生命的世界里。
在看《鲁滨逊漂流记》时,我就是鲁滨逊,当我流落荒岛时,我懂得了险中求生。我明白;生活来之不义,要珍视生活,不能怨天尤人。十六年的荒岛生活,让我懂得了生命的价值;真正珍爱生命的人,无论遇到多大的挫折,都不会放弃生的希望。
在读书中,是书点缀了我的`生活,帮助我成长。
读罗贯中的《三国演义》,我知道了人的成功必须要有远大的理想;读《西游记》,我品到了正义力量的强大;读《水浒传》,我学会了深思……
古人说过;‘书尤如药也,善读可以治愚。’又说;‘生活没有书籍,就好比没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。’我说;‘成长没有书籍,就好像知识没有了指向标,生活没有了色彩。让我们一起成长在书香的天空下,尽情地去品味与书为伴的宁静和高远,舒适和惬意,在读舒中成长,去体验读书的快乐吧。
成长作文 篇6
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它艳丽芬芳;雄鹰感恩长空,因为长空任由它展翅翱翔;高山感恩大地,因为大地托起它雄壮挺拔的英姿……
有这么一个故事,你们听过吗?一个生活贫困的小男孩挨家挨户的推销产品,他的推销进行的很不顺利。傍晚时他疲惫万分,饥渴难忍,绝望地想放弃。走投无路的他敲开了一扇门,迎面而来的是一个漂亮的年轻女子,她笑着递给了小男孩一杯爱的牛奶,男孩流着泪喝了牛奶,从此鼓起勇气面对人生。很多年过去了,他已是一名著名的外科医生。有一天,他接了一个病人,发现她——就是递给他牛奶的那位女士,他成功救活她,最后,付费单写着——1杯热牛奶。我每每读完这个故事,总是感概万千,这个男孩多么知恩图报啊!
同学们,是谁给了我们生命?是谁为我们洗衣做饭?是谁无时无刻记挂着我们的冷暖?对了!是爸爸妈妈!爸爸妈妈把我们带到这个美好的世界,给了我们无私深沉的爱!同学们,我们应该学会感恩父母,不需要做什么惊天动地的事,只需要做一个听话,懂事,品学兼优的好孩子。
是谁把无知的我们领进知识的'殿堂?是谁像父母一样关心我们的安全,把我们的学习放在心上?是谁浇灌我们的思想,指引我们成长的方向?对,是老师!感谢老师教会我们知识!感谢老师对我们的培养!上课专心听讲,作业认真做,有错及时改正,就是对老师最好的感恩。
当然,我们不仅要感恩父母的爱,感恩老师的情!我们还应该感恩更多的人!有了建筑工人,我们才能住上宽敞明亮的房子;有了环卫工人,我们才会拥有了干净舒适的生活环境。有了交警叔叔,我们的出入就会有了安全的保证;有了解放军叔叔,我们才会拥有和平与宁静!因此,我们应该感恩身边所有给予我们帮助的人。
感恩需要一颗善良、诚挚的心!只要学会感恩,我们就会发现生活中时时有温暖,处处是阳光;学会感恩,我们就拥有了世间最美好的情感,我们就会成为幸福快乐的人!同学们,让我们从现在做起,从小事儿做起,去感恩给予我们温暖的人,做一个知冷暖,会感恩的好少年!
成长作文 篇7
“你怎么这么粗心,英语的单三怎么又忘了:语文默写还总是错……成绩就是没提高!”妈妈的怒吼,从六年级开始就天天响彻我的耳畔。
谁不想要把成绩提高上去啊?可生活却不能称心如意,不是这一科失手,就是那一科败下阵来……这些也都是我始料未及的。可我有能有什么办法呢?谁不想拿一个优异的成绩啊,可每个人的能力不同,先天条件不同,所以收获的“果实”也就不会相同啊。因此,我也只能说“尽力而为”了。为人学子,我一直告诉自己成绩不能太差:为人子女,我总是告诉自己不能让父母大失所望……渐渐地,烦恼也就越来越多。
如果说成长是一片海域,那么少年时期就只是海面上行驶的一叶孤舟。生活时常风平浪静,但总有狂风大作,海浪滚滚的.时候。而我,就在这波澜起伏的生活中品尝着这生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成长,而烦恼之墙也在渐渐垒高,让人整天都生活在烦闷之中。
夜深了,在这个只属于我的世界,我躺在床上,没有丝毫倦意,静静的回想着白天所发生的一切。早上我迎来是这学期的第一次语文单元考。早读课上,我直视着课本,可心绪却飘到了九霄云外,思索着即将来到的的“世界末日”。枯燥无味的上课铃将我的思绪拉回,英语课开始了。我心不再焉得听着,心绪再次飘出窗外。脑海里,教辅书唰唰的翻着,昨晚惨不忍睹的模拟试卷,让我有些底气不足,想想开学到现在,还不到一个月,我不大的脑袋里被塞满了各科知识……不知过了多久,下课了,曾经亲爱的下课铃现在却成为了世界末日的倒计时。5分钟,4分钟……1分钟,60秒,59……1,0。语文考试开始了,面对这些或是烂熟于心或是似曾相识的题目,我洋洋洒洒的在规定的时间内做完了。我交出题卷后,刚想走出班门,去透口气,可数学课代表的一句话却差点把我打回地狱:下午考数学!郁闷啊!上午才刚考完语文,下午就要考数学!我拖着疲惫的身躯走出数学考场,在毛毛细雨中漫步回家,烦恼的心情被雨后的空气缓和……
我多想我的一生中没有烦恼,可人不可能没有烦恼,唯一能解决烦恼的方法就只有学习。古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。虽然学海无涯,但我们应以快乐为舟,驶向幸福的彼岸,学着在烦恼中成长!
成长作文 篇8
有人曾经说好书像面包,可以让我们不再饥饿;书像战舰,可以带你遨游知识的海洋;好书像一位经验丰富的老人,可以为你讲述一个个感人的故事。
在我刚上幼儿园的时候,还只是一个天真的小孩子,妈妈教我认识拼音和汉字。晚上,我躺在床上,妈妈会为我读儿歌,终于我上了学前班。我认识了不计其数的汉字,只可以断断续续的读下一篇简短的小文章。
我步入了小学的阶段,一二年级时,我发现了一块“绿洲”。那是童话类从《白雪公主》这个童话里,让我认识善良的白雪公主,可爱的七个小矮人和心狠手辣的老巫婆皇后。更让我知道什么叫真,善,美。什么是假,丑,恶。而其中像《格林童话》,《世界童话名著》都让我如醉如痴,从中我不但学到了知识,还学到了怎样做人。
我进入了三,四年级了,我仍旧爱书如命,按说学习很紧张,但我一有空,我就看闲书。我在四年级,迷上了《冒险小虎队》里面有三个主人公,讲他们冒险的事。每当我看到惊心动魄的情景时,我总会为他们三人而担心。好书中描写到他们幸福生活情节时,我会替他们而高兴。
后来,我发现了一块“新大陆”那就是——图书馆。在图书馆我迷上了许多描述文明古国埃及的书籍,我一走进图书馆,便迫不急待地寻找有关讲述古埃及的书。那里面的'故事像次一样吸引着我……
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”。在五年级,我的作文有了很大的进步。这都是多读书的功劳呀!我再一次去图书馆,那是已经近视400多度的姑娘,但这些我并不在乎,我家的书架上摆满了琳琅满目的书,我最喜欢的是杨红樱阿姨写得《笑猫日记》,从书中我认识了负责,善良的笑猫,它那寻找虎皮猫的经历让我流下了泪水。
每当我得到一本书时,便会看到如痴如醉,废寝忘食,就晚上,我也不肯罢休,我躺在被窝里,打开手电“夜战”。渐渐地,由于我积累达到了一定程度,我的作文水平逐步提高,几乎每次作文在班上做范文。我在读书中总结到了写作离不开模仿,离不开读书,但真正打动人心却是来自内心的真情实感。
我爱书如命。好书伴随我成长。
成长作文 篇9
“一个人不能选择自己的出生,但可以改变自己的人生。”在我那漫漫人生之中,每次受到别人的恩泽时,心中充满了感激。我现在只是一个小学生,只有通过努力学习,长大之后争取做一个有用之人,来报答帮助过我的人。我知道,我要报答的人实在太多了,有关心爱护我的老师、同学,有一直陪伴在自己身边的朋友,还有给予了我国家资助的各位领导们!我要报答他们,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,人生的希望,生活的希望,我会努力、坚强,奋发向上,自强不息,常怀着一颗感恩的心。
蜜蜂从花中采蜜,离开时盈盈道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。蜜蜂虽不及蝴蝶的美丽,但它却比蝴蝶懂得感恩。而我更愿意做那只蜜蜂。
学校的帮助和关心,让我内心时刻感受的温暖。回想起这几年的点点滴滴,让我感受很多,也成长了许多。诸葛亮曾说过:“滴水之恩当涌泉回报”,可我受的不仅仅是滴水之恩,而是涌泉之恩,那涌泉之恩,我又何以回报呢?
我要感谢党和国家对我们这些贫困学生的帮助,党和国家始终关注、支持着教育的发展,给予上学有困难的学生资助。这些助学金带给我们的不仅是生活上的帮助,更重要的,这其中包含着国家和社会对我们的关爱、支持和期望。让我们怀着一颗感恩社会的心,去努力,去奋斗,去回报社会。我会好好学习,不负所望,努力使自己成长为一个对社会有用的人。
我要感谢洪岗小学这所校园,感谢学校将这样的机会给我,感谢学校设身处地的为我们学生着想。让我真正的感受到学校的.关怀,让我深深体会到在学校读书是一件幸福的事情。我们班主任谢老师,一直关注着我们,时时的了解着班级里每一个学生的情况,她就像妈妈一样,对我们关怀备至,每天都关心我们的生活,让我感受到老师对我们的责任和关心。
漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,努力拼搏,方能重击流水,在爱的阳光下,除了感受温暖外,我更应该努力奋斗,发奋图强,去播种爱,让更多的人沐浴在爱的眼光下。
成长作文 篇10
不觉间,我们已从懵懂,不谙世事的小朋友变成了有思想,敢于创新的大孩子。童年的幼稚已逐渐远去,于是在这个有花季也有雨季的年龄中,我们心中的烦恼也随之而来。
天空灰蒙蒙的。
我抱着钢琴书,迎着小雨,坏不走向车站。
这次弹得又没过,老师让我复习,回到家妈妈肯定又要数落我一顿,唉!我在心里默默地说。其实我心里明白,那“复习”二字说好听了就是巩固一下,说难听了就是重弹。每次一听到老师说那“复习”,我的.心情变落到了低谷。
回到家后,妈妈见我似打败的兵一样,垂头丧气,便知道我这次又没过。
“你看看你,那次老师给你布置的作业全部通过?”妈妈指着坐在沙发上的我说。“人家嘴上不说你,人家心里可有数着呢……”妈妈看看我,摇了摇头说。当然,我看得出妈妈对我十分失望。我又何尝不是呢?妈妈只看重我的结果,却从不关注我的过程,这,就是成长的烦恼。
有时我多想告诉妈妈,每天,我害怕去的地方不是学校,而是家。在学校里我可以和同学们打打闹闹,很快乐,有休息的时间。而在家里,我总感觉时间不够用。吃饭,弹琴,写作业,复习有时我要把弹琴的时间在缩短才能够我复习的时间,这样下来,我连自己弹琴的时间都没有,更别说玩,休息了。有时看着妈妈那样数落我,我真想问她:您能帮我制定一份计划书吗?让我既不耽误学习又不耽误弹琴?这,难道不是成长的烦恼吗?
每每想到这时,我便很羡慕那没有烦恼的童年,同时也想起一首歌:小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照,小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好……
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