生活中的数学作文

时间：2023-12-05 10:13:48 生活作文我要投稿

[实用]生活中的数学作文15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的生活中的数学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

[实用]生活中的数学作文15篇

生活中的数学作文1

　　在你的生活中到处都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学和你是分不开的。在学习了六年的比例知识之后，我深深地意识到数学给我们带来了很多好处。

　　那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的'比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！

　　知识是成功的关键，同学们，好好学习！！让我们用自己的努力创造美好的明天！

生活中的数学作文2

　　在生活中，各式各样的事情都能从一个普通的小事变成一个既生动又引人深思的数学题。

　　今天，我写完作业想看一本书，却发现家里的书都看完了，我从存钱罐里拿出90元钱去买书。

　　到了A书店，我看到上面的牌子写着打九折，我选中了一本书【格林童话】,我算了下书的原价是65元，65x90%=65x0.9=58.5元，60-58.5=1.5元，便宜了1.5元。90-58.5=31.5元，还剩31.5元，我觉得太贵了，于是就去了B书店。

　　B书店是每满40元减10元，于是我就找到了跟A书店一模一样的`书【格林童话】，我心算了下，书原价是70元，70/40=1.30元，70-10=60元，70-60=10元，便宜了10元，90-60=30元。

　　A书店卖58.5元一本，，B书店卖60元一本，这样比较下，还是A书店买比较划算，于是我就返回A书店，买了书就开开心心回家了。

　　回家的路上我就想，以后这个买东西，一定要先算算，看看哪家优惠再做出选择，你瞧，一个生活的小事也能变成一道数学题。数学无处不在，我们一起热爱数学，学好数学吧。

生活中的数学作文3

　　学习了小数除法后，老师给我们出了这样一道题：做一套西服需用35分米布，现有布168分米，可以做多少套西服？我心想，这太简单了，便飞快地写出答案：168÷35=4.8≈5（套）。

　　可作业发下来后，我发现这道题竟然错了。我感到莫名其妙，难道是老师判错了？直到上课老师讲这道题时，我才找到原因。老师说：“单纯地从算式得数得数算式看，这道题等于5没有错，但你们想到没有，做完4套服装后，剩下28分米不能再做一套服装，所以这道题不管余几，都只能做4套服装。这种方法叫‘去尾法’，我们在解决问题时应联系实际，具体问题具体分析。”接着老师话锋一转，说：“下面我们再来做一道题：五（1）班组织春游，全班有26人，8人坐一条船，一共需要几条船？”“5条船！”同学们异口同声的回答。老师笑着说：“看来这次大家都动脑筋了，这就是‘进一法’。”

　　通过这节课的'学习，我明白了学习知识不能生搬硬套，需要和实际生活联系起来。

生活中的数学作文4

　　星期天的中午，老爸见我无所事事，便给我出了一道数学生活实践题，题目为：“我家的书房和阳台是连在一起的，总面积是18平方米，如果用30厘米×30厘米的方砖来铺地面的话，需要多少块这样的方砖？如果一块这样的方砖价格是8元，那么铺设书房和阳台一共需要花费多少元？

　　一听老爸说完题目，我便有了思路：先算出一块方砖的面积大小，再把总面积18平方米化成平方厘米，然后把由18平方米化成的平方厘米再除以一块方砖的.面积，求出来的就是一共需要多少块方砖的块数。最把求出来的块数乘以每块方砖的价格便算出了一共需要花费多少元。算式如下：30×30=900（平方厘米）18平方米=180000（平方厘米）180000÷900=200（块）200×8=1600（元）

　　算完后我把答案告诉老爸，老爸说答案对不对你自己去阳台和书房的地面数一下，地砖块数是否和你计算出来的一致。我飞快跑去，认真的数了一遍，果然，和我刚才计算出来的块数是一样的。老爸夸奖了我，我真高兴，这就是数学在生活中的运用，数学真有趣！

生活中的数学作文5

　　数学就像空气一样，它时时刻刻围绕在我们身边，我们无时无刻都能感觉到它的存在。大到远在外太空的星系，小到一枚硬币，都蕴涵着深刻的数学知识。

　　读了《马小跳爱数学》这本书后，我更加坚信学好数学是多么重要。有些同学经常会说时间不够用，没有时间学习，就像书里面的毛超一样，就知道玩，不爱学习，还和毛爸爸狡辩说，一年中362天都有事情安排，根本没时间看书。毛爸爸一开始也觉得毛超说的有道理，但又觉得哪里不对劲，因为如果是这样的话，那不是所有的人都没有时间看书了吗？爸爸告诉我，要解决这个问题，只需运用一个数学原理—容拆原理。把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗漏又无重复，这种计数的'方法称为容斥原理。原来毛超把时间进行了重复计算，同一时间不止一次被加，他当然没时间看书了！

　　你看只要运用数学知识就能轻易解决生活中的难题，真是太棒了！我已经越来越爱数学了！

生活中的数学作文6

　　今天，妈妈带我去菜场买菜。菜场里的菜可多了！我和妈妈边走边看，不知不觉地来到了买榨菜的.地方。我说：“妈妈，我们买一袋榨菜吧？”妈妈说：“好吧！可是你要回答一个数学问题，四袋榨菜是一元钱，一袋是几元钱呢？”我思考了一会儿说：“2元5角。”妈妈说：“再想想！”“哦！我想了一会说：“应该是2角5分。”我说。妈妈笑着问我是怎么算出来的，我说：“我是拆开来算的，一元钱买二袋，每袋是五角钱，五角钱再买两袋，每袋是2角5分，就等于一元钱买四袋的价钱。“妈妈说：“你真聪明，答对了，这包榨菜给你当奖品！”

　　我的反思

　　以前，我一直有一个坏毛病，就是上课屁股坐不住，总是要离开位置，为这个毛病，妈妈不知道说了我多少次，但我总是耳边风，改不掉。前不久，我在老师和妈妈的帮助下，想了一个好办法，就是让老师每天记录我上课的表现，这招果然有用，我渐渐地改掉了这个坏毛病。但是老师说我还有一个坏毛病，就是上课爱插嘴，但不知为什么，我想努力地改，但是上课一兴奋，就不由自主地说出来了。我下定决心到五月底一定要改掉这个坏毛病，请老师和妈妈看我的行动。

生活中的数学作文7

　　今天妈妈下去量身高体重，她的体重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162厘米。妈妈说，这是个数学问题，可以写在数学问题上。我就听了妈妈的话，把妈妈的身高体重贴了上去。然后，我看到还有一个数字是18.8，我问问妈妈中间那一排是什么意思。妈妈说，那是用身高和体重算出来的指标，说明妈妈的体型很正常啊。我终于明白了，原来这三样都是妈妈的'指标。

　　我们生活里遇到很多的问题，都是用数学来说明的。例如身高，我有120厘米，弟弟有80厘米我就比他高了40厘米。例如年龄，爷爷62岁，弟弟2岁，爷爷比弟弟老了60岁。例如温度，过年那几天温度好低。有一天最低只有5摄氏度，最高只有10摄氏度，冻得直哆嗦。例如时间，今天就是20xx年2月20日星期六，现在是晚上8点。例如算数和排顺序，妈妈有一天走路10430步，在她的好友里面排第6名。还有体积，弟弟的浴盆装了满满一盆水，把弟弟放进去之后水就流出来了，等把弟弟抱出来之后，还差多少水才满，就说明那里就是弟弟进去之后占的地方。还有弟弟用奶瓶喝奶，奶瓶上有写着多少毫升，装了奶之后到哪个数字，就说明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活里面的数学可真多啊，我要好好研究他。

生活中的数学作文8

　　今天下午我和小伙伴玩扑克“算24”这个数学速算游戏。游戏的规则是双方每人出两张扑克牌（“大鬼”、“小鬼”不算），然后可用加、减、乘、除等方法计算，能先算出结果为24的得胜，牌就归胜利者所有，倘若双方均算不出的可各自收回自己的牌。

　　我和小彦开始比赛，第一轮我出的牌分别是7和10，他出的是4和10。牌刚出齐，我一看就不假思索算出来，马上脱口而出：“10除以10等于1，7减1等于6，4乘6等于24。”我算完了，只见对方还在冥思苦想的，一见我这么快算出来真有点目瞪口呆的。第二轮开始了，我出的牌是5和10，他打出的.牌是8和6。牌一出，我就知道给怎么算了，生怕备他抢先于是赶紧说：“10除以5等于2，6除以2等于3，3乘以8等于24。”说完就把牌都收走了，他还没反应过来呢！更别说是算出来！等到第三轮开始时，对方见我这么厉害，估计都甘拜下风了，出牌时收还在抖呢！这次出的牌是9、8、2、9。“这还真有点难！”我说，“但还是难不倒我，嘻嘻。”我脑筋一转立马就说出了答案：“9除以9等于1，1加2等于3，3乘以8等于24。”我又赢了。直到最后一轮，牌一出，我依然抢在对手前头说出了算法，他全军覆没了。

　　今天我玩得好高兴啊！因为我取得了又一次的胜利了，这都得益于平时的勤学苦练啊！

生活中的数学作文9

　　今天，妈妈带我去超市买物品。我十分兴奋，心里想：终于可以去超市购物了。这个暑假，我还没有出去过呢！因为天气太热了，我每天都躲在空调房里，吃着冰淇凌。虽然很舒服，但是太闷。所以我非常兴奋。

　　我们来到超市，看见这里的商品玲琅满目，十分壮观。我立刻推起一个推车就跑到我最爱的食品区了。当我将薯片、奥利奥饼干和我最喜欢的手撕面包放到购物车中时，我突然看见农夫山泉矿泉水一瓶1。5元，如果在小商店买的话一瓶要2元呢！我还看见一箱农夫山泉矿泉水要20元。于是，我毫不犹豫地拿了2瓶。边去找妈妈边想：妈妈一定会表扬我的。

　　我找了好久才找到妈妈，我赶快告诉妈妈这个好消息：“妈妈，妈妈，我买了两瓶农夫山泉矿泉水才要3元！”妈妈笑了，说：“你再算算到底哪种便宜。”我百思不得其解地说：“一瓶才要1。5元，一箱要20元。不是一瓶更便宜吗？”妈妈说：“你算算不就知道了？”说完妈妈就去买其它物品了。我就在原地算起了题。我喃喃自语：“一瓶1。5元，一箱20元，那我只要知道一箱中的一瓶要多少元就可以了。20元中20瓶，20除以20等于1元。原来一箱才是便宜的。”我恍然大悟。这时，妈妈也购物完了，我告诉妈妈我算的`结果。妈妈说：“那我们去拿一箱矿泉水吧！”我们拿完矿泉水后，就去结账了。

　　原来生活中处处有学问！

生活中的数学作文10

　　听,妈妈又要叫我出去买东西了:“周明烨,去买一点茄子和辣椒。记着,我不饿只买你们俩份的。”“马上去。”这不,我又在买东西的路上了。

　　走到了商店,我便开始寻找茄子和辣椒,可当我找到时又想起一件事:还没问买多少呢。想到这我便慌了,不知该怎样去买,但又想到了昨天吃饭的一件事,弟弟吃过饭后说:“哇,我的体重比吃饭前长了2斤,78斤。”这样就可以推断出来弟弟饭前是76斤。好,就买三斤。但又一想:食物在遇热后体积会膨胀,因为科学课上老师教了食物遇热后体积通常膨胀2倍,所以要除以2。32是1.5,因为我只吃1斤,所以1.5+1是2.5。好,就买2.5斤。

　　买好回家后,妈妈急匆匆的从厨房跑出来:“刚刚忘了给你说应该买几斤。”“没事,我都买了,2.5斤。”妈妈听了后很听了后很是开心:“看来你已经会在生活中灵活地利用数学了。”

　　这次在外买东西让我知道了现在生活中到处有数学,我已经掌握了在生活中灵活利用数学的`诀窍了,以后,我会继续寻找诀窍的。

生活中的数学作文11

　　有个星期天，我和妈妈在家聊着数学方面的习题，妈妈对我说：“浩浩，妈妈有道关于吃苹果的题目，稍微有些难度，你要不要挑战一下，听到挑战，我心里很兴奋，好啊！好啊！妈妈你快出题吧！

　　题目是这样的，妈妈买了好多苹果，你从10月29号起每天吃２个苹果，吃到11月２号，你一共吃了多少个苹果？然后我想一天２个，要吃多少天呢？脑筋稍微转了一下，就找到了突破口，我们语文书上刚刚教到一个知识点，了解大月小月的`天数，二月平，大月31天，小月30天，我看手数了一下，10月是大月31天的，所以要吃3天，再加上11月的２天，一共是5天，那就是5个2相加2＋2＋2＋2＋2＝10个，乘法我也会些，2×5＝10。还有一种解答方法是10月份吃的苹果加上11月份吃的，10月份3天吃的个数3个2相加2＋2＋2＝6，11月份2天吃的个数2＋2＝4，一共吃了6＋4＝10。

　　我把思路和答案告诉了妈妈，妈妈高兴的在我脸上亲了一下，我心里比吃了棒棒糖还要甜，那天我还得到了一点小小的奖励呢！

生活中的数学作文12

　　星期天，我妈妈在商场给我买了一套时髦的运动服和一双耐克鞋。回到家，父亲问：“这些衣服、裤子和鞋子多少钱？”我立刻想到了戏弄我父亲的想法，因为我知道他的嘴有时不如我的快。然后我掩盖了价格标签，说：“让你数！让你给我买一套更好的衣服和鞋子。爸爸说：“那就试试吧。”“服装的价格是500的2倍，加上600加100就少了，服装的价格是2倍和2倍。裤子是700多的'3倍减去1900的差价，鞋子的价格是400的3倍除以4加200就是鞋子的价格..一共花了多少钱？爸爸突然变大了，说：“这是什么？我不知道。现在，给我买新衣服！！”“不，还没有回答。”“好吧，你听着。（500×2-600+100）=2=250元+700×3-1900=200元+400×3=4200=500元。总计250,500美元=950美元。爸爸说：“哇，就是这么算的。我会给你一些新衣服。是的，我赢了，爸爸。

　　原来生活中有很多事情可以用数学的答案，我想继续寻找生活的数学，并了解更多的计算。

生活中的数学作文13

　　生活中处处都有数学，只要我们仔细观察，认真思索，就一定会发现其中的乐趣。

　　春节即将就要到来，爸爸妈妈需要准备很多礼品，于是，我们一家人准备去逛超市。来到超市，琳琅满目的零食摆在我的面前，我恨不得将它们全都买下来。

　　就在这时，妈妈说：“一人只准买100元的`零食，只能少不能多，如果谁超出100元，谁下次一样零食都不能买。”我和弟弟听后都感到100元实在是太少了，根本就不能满足我们两个人的欲望。可是没有办法，突然我的脑袋里出现了这样的一道数学题：求出下面两个图形的面积和。我在脑海里过了一遍整个的计算过程，发现可以先将我和弟弟的100元相加，这样我们一共就可以买200元的零食了，等到家后平均分。我讲这个锦囊妙计告诉了弟弟，弟弟听后觉得这个计策不错，于是我们用这200元买了好多零食。

　　结账时，妈妈好奇的问我们俩：“你们怎么买那么多零食，也没有超额？”“不告诉你。”我们俩笑着说。生活中处处有数学，数学中处处有乐趣。

生活中的数学作文14

　　在生活中，我们会遇到许许多多的数学小小问题，所以我们要认真学习好数学。如：乘法、除法、加法、减法、平均数、统计、周长、面积等等，这此知识都学会了，它就会为我们服务，方便我们的生活。解决生活中问题的'同时，又能使用我们的数学能力得到进一步的提升，真是一举两得。

　　有一次，我过日，家里来了三位客人，加上我们一家四口，共有七个人。妈妈买了一个大蛋糕，作为小寿星的我当然是切蛋糕的“持刀人”喽！这时，爸爸说“你能用三刀就把这个蛋糕分成七份吗？”我一听，赶忙拿来纸和笔，我要先在纸上画好了再切，免得把漂亮的蛋糕搞烂了。我画呀画呀，怎么画也只有六块，怎么办呀？这时，大家凑过都来帮我出主意，可是，还是三刀切不了七块。正当我打算放弃的时候，我想到我们的数学老师，她在教我们认识直线时讲过上，直线可以相交。对了！我想到了！我用笔在纸上画了三下，就大声说：“我成功了！快拿碟子来装蛋糕吃吧！”

　　当然我们吃就用三刀分成七份的蛋糕时，大家都觉得这蛋糕格外的香甜。你也来学学我切蛋糕的奇妙刀法吧！

生活中的数学作文15

　　开学初，我们认识了乘法，还学会了用乘法口诀求积。最近我们又学习了除法，知道了除法就是平均分。比如20个小朋友去春游，平均分成4组，每组有5人。算式是20÷4=5（人），其中20是被除数，4是除数，5是商。读作20除以4等于5。

　　在学习乘法的时候，我已经知道乘法就是用来求总数，其实除法和乘法是相反的'计算，在乘法的基础上学习除法就比较简单了。它们在生活中的应用也非常广泛，你瞧：星期天，妈妈买了12个橘子，我们家有4个人每个人可以平均分几个橘子呢？我可以用除法来平均分，12÷4=3，每人可以分3个桔子。也可以每个人3个，可以分给4个人，12÷3=4；吃饭的时候，妈妈说，“今天我一共做了6个菜，花了50元钱呢！宝贝，你知道每个菜多少钱吗？”我心里盘算了一下，50÷6=？我不会算，怎么办呢？爸爸说：“你可以想口诀啊！哪句和6有关的口诀最接近50？”我一拍脑门，“想到了——六八四十八，那么就是说每个菜要8元多一些！对吗？”爸爸妈妈笑着说：“对啦！生活中很多时候可以用除法，但是有时并不能正好除尽，你可以求出商大概是多少。”

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