校园一角作文(优秀)
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的校园一角作文，希望对大家有所帮助。
校园一角作文1
已到秋天了，但校园里的“生物园”还是绿草如茵、花园锦簇，还带着点春天的气息。真是美极了。
走进大门，从左手边走过，那里是几个美丽的花坛。经过花坛，再往前走，是同学们最爱的地方操场。在操场的后面，就是我们想去的地方“生物园”。
站在生物园门前，只看见一片茫茫苍苍，绿树成荫。走进一看，只见两排松树挺拔的站，像一个个身穿绿色军装的保安，威武的站在道两旁，像在迎接我们的到来。
松树前面是一块草坪，翠绿的草坪上长着一排高大的芒果树，就像一排站在绿毯上的将军，在那里守护着生物园。每临芒果成熟的那一季，叔叔和阿姨们便摘下几大箩来，然后分给我们全校同学，每当我吃到这甘美多汗的芒果，连嘴也合不上。草坪上还长着一簇族的小野花，五颜六色，红的似火，粉的似霞，蓝的似海，白的似雪，许多许多，朵朵都像身穿彩色迷你裙的花仙子。真是美不胜收。
草坪的右侧是一道亭廊，亭廊身上洁白无瑕，绿藤在点缀着如身披轻纱的妙龄少女，亭亭玉立的。亭廊里有石椅子，平时我们走累了，坐在这儿，看着外面的绿藤，感觉很舒服，给你一种回归大自然的感觉，令你有另一番风味。
亭廊旁边是一个被一棵棵像一个个的长发少女的柳树围住的`池塘。池塘清澈见底，水平如镜。池塘中间有一座用石头砌成的小拱桥，拱桥偏左的地方下面有一座假山，假山里有草龟，龟在假山上，爬上爬下的，像在这明净见底的池塘上照镜子，把寂静给打碎了，池塘变得生机勃勃了。池塘水草碧绿，犹如一片草坪。鱼儿游来游去，像是在戏水，又像在玩捉迷藏；有的聚在一起，像是在开会，又像在谈天说地似的。鱼儿把水平如镜的池塘给打碎了，池塘变得波光粼粼一般了。
生物园果然不同凡享，真是美不胜收呀！我爱园校园里的这一角——生物园。
校园一角作文2
我的学校——师范附小是一座环境优美的学校，这里到处都是美丽的景色，可是，我最喜爱的一处景色，就是那座六角凉亭。
进学校大门左转，就会看见一道靓丽的风景。那道风景就是六角凉亭。亭子的顶部上铺了一层古色古香的红色琉璃瓦，这些琉璃瓦在阳光的照耀下闪着金光，美极了。远看，六角凉亭的六个角高高翘起，中间有个圆球就像小丑的帽子一样盖在亭子上；近看，那六个角就像六个龙头。支撑着上面那顶“小丑帽”的就是底下那五根红漆的结实的大柱子了，它们像卫兵一样守卫着凉亭。在大柱子的旁边，是些石椅子，它们供下课时同学们在上边休息用。通向六角凉亭的是一座锯齿状的水泥小桥，设计很典雅，给古色古香的六角凉亭增添了几分现代感，使其观赏程度大大提高。在六角凉亭的周围有许多假山，有的像一对母子依偎在一起；有的像一把利剑插入土中；有的像一个巨人正要进食……六角凉亭的下方是一个清可见底、碧得发亮的小池子。小池子的水真绿呀，绿得像一块碧绿的草地；小池子的水真清呀，清得可以看见池底沉积的绿叶和沙石。夏天，还有许多小蝌蚪在池中游来游去。微风一吹，池水便起了层层涟漪，颇像一张五线谱，而一个个小蝌蚪就成了一个个会动的音符，给寂静的六角凉亭增添了无限生机。
亭子的四周有许多树木。有迎春花、香樟树、石榴树、冬青树、竹子等。春天，迎春花开满了整个枝条，就像一条条金丝带，一朵又一朵，，簇拥在一起。迎春花单看不怎么样，但是那么多的花朵簇拥在一起，那美得甚至都可以说是无与伦比。亭子的.周围有许许多多的冬青树。那些冬青树被工人们剃成了一个个“小平头”，样子可精神啦！在亭子的后边有一棵高耸入云的香樟树，它伸开枝丫，仿佛要一下子抱住六角凉亭。在六角凉亭的左边，有一片小竹林，它们长得那么绿，那么密，一看就有一股喜爱之情往上窜。六角凉亭的左后方还有一棵石榴树，秋天的时候，上面就会结满胖娃娃似的石榴，让人垂涎欲滴。
我爱校园的一角，我爱校园里所有的景色。
校园一角作文3
在校园里，我发现了一处美丽而神秘的地方——小花园。于是，我赶紧叫上了我的好朋友：“嘿，大家快过来呀！我们一起去小花园吧！”
大家一边走着，一边谈天说地。任徐徐微风拂过我们的脸颊，任片片树叶落在我们的衣服上，任四周的人们的吵闹。仿佛这时，就只有我们，没有旁人。走着走着，原本要5分钟的时间，而现在，仿佛是转眼间，就到小花园了！
小花园是植物们的家。里面有樟树、香蕉树、野花……我东张西望，小花园仿佛是仙女的家。春天，种子发芽，小树在不断长大，长大；夏天，小树变成了大树，给同学们乘凉，站在高大的樟树下，夏日的炎热被樟树那又大又宽又温暖的手挡在外面，迎面而来的是一阵阵凉风；秋天，地面被翩翩起舞的落叶铺成了金黄色的地毯，地毯上有火红火红的'枫树叶，有金黄色的樟树叶，还有大大的绿绿的香蕉树叶……落叶像一位位长了翅膀的仙女在湛蓝如洗的天空下，伴随着“沙沙，沙沙”的优美旋律跳起舞来；冬天，虽然没有春、夏、秋的美丽，但它那单调的颜色，让人感觉不到那里是冬天，而是一个炫酷的童话世界。在天底下，阳光从外射下来，站在小花园里，一缕缕阳光从树叶的缝隙中穿过来，地上出现了一些光斑。
小花园不仅是仙子的家园，还是我们的乐园。我们时常站在石桥上，看下面的水，边看边说着今天的知识，当我正陶醉其中的时候，忽然听见一“扑通”，这一声把我吓了一跳，这一声把我从幻想拉回了现实。我循着落水声望去，发现一个湿漉漉的人影，那人正从池塘中爬出来，我走去一看，那人哭着走了出去。我回到教室，把我看见的说给了我的好朋友们听，她们一个个笑得人仰马翻，我看见她们笑得那么高兴，我也傻傻的跟着她们呵呵的笑了几下，她们看到我这样，她们便笑得更大声了。
“一万年太久，只争朝夕”，很快，小花园就要伴随我们度过五年了。我喜欢小花园，因为它给我带来无穷无尽的欢乐……
校园一角作文4
我校的小花园，座落在校园的西面，虽然不大，但却是一个美丽而充满生机和活力的世界。
小花园一年四季美不胜收。春天，新枝吐蕾，绿草如茵;夏天，百花争妍，芳香四溢;秋天，雍容华贵，蝶舞蜂忙;冬天，银装素裹，白雪皑皑。
从远处看，小花园郁郁葱葱一片碧绿，好似一块珍贵无比的绿色宝石。
走到近处，你能够看到小花园是正方形的，周围有一圈用汉白玉雕成的栏杆。
小花园被茂盛的女贞分成了四部分。女贞的叶子和冬青的叶子一样大小。叶子的上半部分是嫩绿色的，下半部分是深绿色的，这一深一浅搭配得多麽巧妙，多麽和谐呀，那伸展着的柔韧枝条直指蓝天，像音乐家的手指在弹奏着优美的乐曲。
花园中间立着一棵苍翠欲滴的松柏。松柏上窄下宽，构成一个圆锥形，像一把收拢的巨伞;树冠翠绿，枝干粗壮笔直，又好像一只快要射出的'绿色箭头。
在松柏的左边，有一些地雷花。地雷花含苞待放，花瓣聚拢着，嫩黄色的花蕊散发阵阵幽香。你闭了嘴，眯上眼，深吸一口气，那醉人的花香令你神往，令你陶醉。它那黑色的种子圆圆的，怪不得人叫它地雷花呢!
在地雷花的旁边，是开得正欢的月季。它外面的花瓣向外伸展，里面的花瓣一层挨一层，一层裹一层，密实极了。这月季如火一般红得耀眼，浓郁的花香沁人心脾。
在花园北面的楼梯上，还生长着茂盛的葫芦。那翠绿的长长的葫芦藤，在楼梯的扶手上穿梭，像好多条长龙在戏耍。一阵微风吹过，葫芦藤随风摇摆，尽情展现着自我婀娜动人的舞姿。
牵牛花散落在小花园的各处。它们张开的花瓣是一个个小喇叭，在向我们传递春的信息。从远处看，那五颜六色的喇叭花就像是美女裙幅上美丽的花边。
我爱这座小花园。爱这赏心悦目的红花绿叶，爱这沁人心脾的浓郁芳香，爱这卓而不群的清幽淡雅，爱这使人神清气爽的一片碧绿。
小花园，我爱你!
校园一角作文5
在我们美丽的校园，有许多亮丽的景物：朴素的石板路、宽阔的篮球场、景色怡人的主题公园、绿油油的草坪、两栋宏伟的教学楼……，但让我最难以忘却的，是矗立在校园一角的“将军”——大榕树！
春天，鸟语花香、万物复苏，大榕树再次长出了嫩绿的新叶，它们张着大大的嘴巴，隐约可听见它们对春天的赞美：啊！春天好美呀！一阵凉爽的风吹来，那成片的树叶便随着微风频频摆动，就好像童话中可爱的小精灵，穿着一身或浓或淡的绿衣裳，在枝干间不断的跳跃着，给春天增添了几分活泼，使它显得更加生机勃勃。金色的阳光普照大地，给校园披上了千万道金光。那如同光辉的绿色，闪闪发耀，似乎要把同学们的眼球吸引过来。这柠檬黄的绿叶，挨挨挤挤，形成一簇，如同一只凶猛的大老虎，正向远方咆哮；这柠檬黄的绿叶，远看就好像另一个金色的太阳，总能带给你温暖，好像妈妈灿烂的笑脸，大家望见了总会发愤图强……
雨中的大榕树显得更加魁梧，更加雄伟。粗壮的枝干好像爸爸那双有力的大手，托起了一簇簇、一群群绿叶，就好像一把天然的绿色大伞，为同学们遮风挡雨，又好像妈妈温暖的怀抱，时刻保护着自己的孩子们。往头顶一望，叶子就好像层层薄薄的大毯子，罩住了我们，几乎一滴雨点儿也落不下来。
我忽然发现枝干像伸得更直了，树干也挺拔了许多，它似乎想尽全力去保护着我们。天晴了，雨停了，叶子上一颗颗晶莹的露珠，在太阳的.照耀下显得十分明亮，在我们眼里，它就好像一串串洁白的珍珠，无比珍贵！
站在它粗壮的枝干往上望，顿时你会觉得自己十分渺小，一看，那茂盛的绿叶使你看不见太阳，再一看，那一根根又细又长的气根悬挂在空中，我总算知道了，这位老、老爷爷的胡须有多密了。它那纵横交错的枝干，永远是那么粗壮，多看一会儿，你更能感觉到它的伟大。
我喜欢这美丽的校园，更爱那默默无闻的老榕树，它给我们带来快乐，陪我们一起长大！
校园一角作文6
我们的校园真美。校园里有一片绿油油的竹林，一个椭圆形的鱼池，鱼池里面有一条条小鱼自由自在地游来游去，校门口有两棵高大的树木，还有美丽的怡心园。我最喜欢的是长在学校正南方花坛里的桂花树。
春姑娘迈着轻盈的步伐，不知不觉地来到了我们美丽的校园。桂花树长出了点点新芽，那新芽不就像春姑娘那闪闪发光的眼睛吗？你瞧，桂花树抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那细小的手吗？
夏哥哥送走了春姑娘，风尘仆仆地来到我们美丽的校园。你瞧，桂花树长得枝繁叶茂，它的叶子颜色可多了，有翠绿色的，碧绿色的.，墨绿色的。几只知了停在桂花树上，“吱吱”地叫着，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌声里！我叫哇、叫哇，飞走了。”在热闹的体育课上，我们可以在桂花树下乘凉，可以在桂花树下看书，还可以找个地方舒舒服服地睡上一觉。在晴天的清晨，我经常来到桂花树下，呼吸着新鲜的空气。下午，我也常常站在那儿，不想回家。
秋妈妈带着一桶桶颜料，来到了我们美丽的校园。你瞧，风婆婆吹着大风，桂树上开满了橙黄色的小花，风迎面吹来，一股淡淡的清香扑鼻而来，你呀，准会被那香气熏醉了，迟迟不想离开。下课了，有时我会在桂花树下捡桂花，有时，却抱着桂花树上气不接下气地摇着，在桂花树下，充满了我的欢声笑语。
冬爷爷拄着拐杖，一瘸一拐地走进了我们的校园。桂花树上结满了冰，有少许的叶子跟雪花一起载歌载舞。我的小手一摸到树就急忙伸了回来，因为太冷了。小时候，我经常一本正经地问：“是谁把叶子偷走了呢？又是谁在上面刷了一层冰？”长大后，我总为小时候的话，感到莫名其妙，但马上又笑得前仰后合。
桂花树给我们的校园增添了许多色彩，我喜欢它，更热爱它，因为它给我们的校园增添了无比的生机。
校园一角作文7
世界到处都有美丽非凡的景色，多得令人目不暇接，美得让人流连忘返。而让我深深沉醉其中的，不是居五岳之首的泰山，不是水平如镜的西湖，也不是波涛汹涌的长江，而是我们校园的一角——操场。
春天，操场并没有花儿争芳斗艳，有的是一丛丛翠绿的小草冒出了小脑袋；操场并没有蝴蝶蜜蜂肆意飞舞，有的是一群群勤奋的小蚂蚁搬起了小石块；操场并没有五颜六色、千姿百态的景色，有的只是色彩翠绿、整齐划一的小草。“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗用来形容我们操场上的草最适合不过了。小草芽从泥土里钻出来，好奇地望着这个陌生的世界。一阵春风吹过，操场上的草跳起了优美的舞蹈，仿佛在欢迎春姑娘的归来，春雨为它们伴奏，春风为它们作指导，春雷为它们放音乐。有了它们的表演，同学们的生活变得更加多姿多彩。
夏天，清爽的`风儿阵阵吹过，操场一扫春天的景象，草长得又高又粗，星罗棋布地在操场生长着，一棵挨着一棵，一丛接着一丛。远远望去，真像一片绿色的海洋。长长的跑道围绕着高高的草，高高的草衬托着长长的跑道，有了这道亮丽的风景，同学们一到操场就会沉醉在里面，欢呼雀跃的声音，给操场增添了无限生机。
秋天，正是树木凋零、草叶枯黄的时候，但操场上的草“任尔东西南北风”，仍旧一片绿色，还是绿得那么明亮、那么鲜艳，使秋天的色彩不再是孤单的。它们顽强地生存下去，同学们仍旧可以快活地奔跑在草海之中，那步伐似乎也变得更加矫健，草也显得更加生机勃勃。
冬天，虽没了秋天那么多的草，但其它植物的“头发”都掉光了，只有草，依旧顶着一头令人羡慕的“美发”。其实吧，我觉得草也可以跟“岁寒三友”相提并论。草，是冬天最后一抹绿色；草，是校园最坚韧不拔的植物；草，为我们学校增添了无限的绿色。
如果说我们校园美得就像一颗钻石，亮得就像一颗星星，那么我们的操场上的小草无疑就是钻石里最美的部分，是星星中最闪耀的地方！
校园一角作文8
庄严肃穆的升旗台，充满活力的操场，生机勃勃的榕树，香气四溢的食堂……校园中的景物丰富多彩，而我却独爱那充满了书香气的文化长廊。
长廊的四壁和长椅都是用实木制成的，精致的纹理蕴含着古典的气息。坐在其中，随手拿起一本书，就能细细品读一下午。来到这里，总让人感到静谧与闲适。
长廊的`旁边，是一座小池塘。小池塘周边镶嵌了一圈鹅卵石，碧绿的水面倒映着各种景物的影子，清脆悦耳的鸟鸣声萦绕耳畔。池塘里成群的鱼儿探出头来吐着泡泡，又迅速窜进水底，击起一圈圈圆晕，小小的池塘里大约有几十条鱼，大多是各色的锦鲤鱼。池塘边，还有五六只鸭子在草地上嬉戏打闹着，时而扑腾着翅膀跳入水中，时而在岸上与其他鸭子追逐奔跑，好不热闹！池塘边的草坪上还有大约两三只兔子，它们一个个都耷拉着耳朵，似乎有些什么烦心事。池塘两边还有一排排不起眼的灌木丛，灌木丛底部有些不知名的小草与野花，三三两两地聚集在一起。正是因为这片池塘，整个校园更增添了生机。
再往里走些，抬头望见的便是满墙的爬山虎了。
爬山虎又密又绿，郁郁葱葱。一簇接着一簇，如一片绿色的瀑布倾泻而下。一片片苍翠的叶子映照着早晨的阳光，显得那么朝气蓬勃。而现在，深秋将至，爬山虎也褪去了华丽的衣裳，只剩下枯黄的叶子与密密匝匝的藤如铁丝网般缠绕在墙面上。爬山虎没有牡丹那样华贵，没有玫瑰那样娇艳。可它柔软而强劲的身体里却显露出坚强的毅力与无限生机，无论刮风还是下雨，严寒还是酷暑，它总是一步一步向上爬着，从不畏惧或退缩，直到墙顶，俯瞰大地。我心中对它的敬意也因此油然而生。
耳边是读书声、鸟鸣声；身旁是绿的树，红的瓦和花儿的笑脸。而眼前校园中生机盎然的景色令我陶醉、流连。
校园一角作文9
校园一角——小花园，是我的“秘密基地”，为什么这么说呢？接下来的故事会告诉你答案。
一次偶然的机会，我加入了“抓人”的游戏行列，玩得时候，“队长”从来不让我妈进入这个小花园，但是好奇心可不会就此止步的。某次我误打误撞的来到了小花园，而且碰见了行踪飘忽不定的队长——陈晨，好哇！原来他自己每次都能赢的秘诀就是躲在这个小花园里。我不动声色的走过去，拍了一下他的肩膀，他的.身体颤抖了一下，随后“哇”的一下叫了起来，那个叫声白云为此止步、白鸟为此禁声。他被吓着了，而我呢？也被他的反应吓个半死，在他喊出的一瞬间，没有心理准备的我也浑身上下一激灵，也“哇”地喊出来，我们就这样，你吓我、我吓你，不远处的“猎人”听见喊声后也迅速赶往案发现场，我回过神来，打了一个“禁声”的手势，陈晨点点头，走进了草堆里，我愣了几秒，然后也跟上他的步伐，我们与“猎人”只有一个假山之隔，我和陈晨走呀走着一直朝着出口的方向移动，当阳光照在我们身上的那一刻，我们解脱了。在“猎人”还没发现我们的时候，我们以每秒百米的速度冲向操场。
我也不知道为什么他们“猎人”离我们这么近却看不见我们，也许，是青草弟弟给我们“穿上”了绿油油的外衣，是花姐姐给我们的“外衣”绣上了一朵朵美丽动人的花，是树爷爷用它那茂密的树叶挡住了“猎人”的视线。一座假山屹然挺立在小花园的正中间，两旁是高大的树木，像战士一样守卫这里，一旁的青草，显得平淡无奇，但依然顽强的挺着腰，在花儿的陪衬下，小花园显得生机勃勃。
但这只是暂时的，等我们绕了一圈回到小花园的时候，浑然不知危险近在咫尺，——“哇！抓！”“啊”三声过后，我一脸懵圈：我是谁、我在哪里、我这么在这里的、我在干啥呢？我的手僵在半空中，另外一只手被“猎人”抓的紧紧得，对上我这么呆萌的眼神，“猎人”们也忍不住大笑了起来，我还是一脸的懵圈，手脚都不听使唤。被抓住了，我们输了。后来才明白，他们早猜到我们会回来这里的，就在小花园里守株待兔。
这个校园一角，给了我们许多美好的回忆。
校园一角作文10
下午，我靠着栅栏坐着，享受着阳光洒在身上暖洋洋的感觉，听着风吹过树叶发出“哗哗”的响声，感到无比的惬意！这里就是我们班的环境区。我放松一般就来这儿，算是这里的金牌会员。下面就让我来给你们介绍一下吧。
我们环境区本来是靠栅栏夹角的一片空地，可公园里的几棵大树却横插一脚，把枝叶伸进来，使得环境区的四季平添了几分色彩。
春天到了，绿树发芽了。那一棵棵嫩芽翠绿无比，仿佛一块块精雕细琢的翡翠。加上几棵新栽的小树，那高高低低、深深浅浅的绿，好似一幅美丽的油画，使得环境区不但充满了生机而且那么的优雅。
夏季的环境区美极了！树上或浓或淡的枝叶这一丛、那一簇很不少，绿叶像一把把撑开的'小伞挡着烈日。此时我们都爬上栏杆，享受这难得的阴凉。阳光透过油绿的叶子漏下斑斑点点细碎的日影，树荫下这些光影像小精灵一样来回跳跃，充满灵气。
秋天是富有节奏的季节。落叶飘下来铺成一层厚厚的叶毯，我们一窝蜂似的冲上去，每个人都在踩、都在跳。夏天在树上跳跃的精灵，如今在我们脚下东飞西蹦，配合着我们撒欢的脚丫的轻重缓急，发出或清脆或低沉的声响，时而扬长、时而急促、时而高潮、时而平静。
冬天是血腥的战场，大家都来打雪仗了。我们一个个手中握着大大小小的雪球你来我往，打中目标的哈哈大笑；被打中的扬言要报复；准备打的左瞧右看寻找目标；躲闪的则抛开束缚，什么抽疯舞、草裙舞全拿来了；还有几个人冲上栏杆，拿着棍子用力敲打树枝，用树上的雪来一次大范围轰炸。扑簌簌的雪应声而下，每个人头上、身上、脖子里无一幸免，伴随而来的是一片尖叫声跟得意的哄笑声。
我们的校园就像一幅大大的优美的风景拼图，而我们的环境区就是其中不可或缺的几块图片！闲话不多说，我要去乘凉了。
校园一角作文11
你喜欢自己的学校吗？或是喜欢学校的某一处吗？我喜欢我们的菊城中学，尤其喜欢菊中的生物园。
生物园坐落在校园的西南角。正门口两棵芒果树交错着迎来一个又一个春夏秋冬。午后，微凉的阳光透过树叶缝隙，“生物园”三个大字隐隐约约呈现在眼前。铭牌上的三个大字陈旧暗黄，不知道它经历了多少风雨，又隐藏着多少秘密？
踏入园内，一条鹅卵石铺成的小路向前延伸。往前几步，小路两旁分别伫立着两棵鸡蛋花树。这几棵鸡蛋花树老神奇了，其它树都是夏茂东疏，而它们却与众不同，甚至反其道而行之。夏天，它们光着膀子，不知是太热了呢，还是想向人们展示自己强壮的“手臂”；到了冬天，或许是怕冷吧，它们纷纷穿上了点缀着鸡蛋花的.大棉袄。鸡蛋花果真“人如其名”，一个个如鸡蛋一般外白内黄，让人看得直流口水。
鸡蛋花树的旁边，两棵桑树如影随形。再往前几步，又有一棵桑树，它孤零零的，是否因它长得太丑了，而被两个同伴抛弃了呢？桑叶的边呈锯齿状的，看似挺锋利，不过柔软得很，不伤手。远远看去，咦，怎么会有好多串缩小版的葡萄挂在枝头？哎，你猜对了，这是桑果，又红又紫的桑果。或课间，或午后，三五好友直奔植物园，摘下桑果，一口吃下好几颗，酸酸甜甜的，笑声瞬间回荡在生机盎然的林荫小道。
品尝了美味的桑果，就该到园中央的池塘看看了。小池塘最引人注目的就是正中有一座假山，鬼斧神工的小山上有不少“水帘洞”，一群群小鱼儿穿梭其中，没日没夜地玩着捉迷藏。
吃的吃了，看的看了，该到生物园中的菜地瞧瞧了。生物园有四五块菜地，菜地的栏栅没有多高，是由五颜六色的砖砌成的。不愧是生物园，蔬菜的品种极其丰富，这儿豆角迎风摇曳，那儿番茄白里透红，居中那绿油油的苦麦菜绿得令人恨不得立刻端在火锅桌旁……可能是这个生物园太过“繁华”了，同学们都倍加珍惜，谁也舍不得破坏这里的一草一木。
我喜欢学校的生物园，它是我们的乐园，它也是我们的精神家园。
校园一角作文12
今天，老师让我们写“校园一角”，我想借此机会带爸爸参观一下我们校园里最美的“楼中小花园”！
于是，周六，爸爸开着车带我来到学校。我们走到教学楼门前，美丽大方的“爱心石”就引入我们的眼帘。在水池中央有一个用鹅卵石砌成的平台，在平台正中间，立着两块石头，一块石头刻着一个“爱”字，另一块石头上刻着一个“心”字，而且都用红色油漆漆过，所以，这两个字特别醒目。每当走到教学楼前，第一眼就能看见这两个字：爱心，就是提醒我们每一天都要做一个有爱心的人。
在“爱心石”的周围，还长了一些植物，绿色的'植物和黄褐色的“爱心石”相互掩映，特别美丽。
平台四周，是一个小水池。水里有一层绿茸茸的小草，水中还有一些鱼儿和乌龟，鱼儿看起来都是锦鲤，其中我最喜欢的要数其中一条，它的尾巴很大，游起来就像在跳水上芭蕾一样！它的背上是红色的一整片，而身上的其他地方全都是珍珠白色的，搭着半透明的尾鳍和背鳍，好看极了！这时水里的小乌龟都露出了头来，朝我和爸爸游了过来，我看见它们鼻子上有两条红线穿过眼睛一直到脖子后面。爸爸告诉我那是“巴西龟”，是外来物种！这时，突然传来了两声“呱呱”的叫声，哦！原来是青蛙！每当下雨天后，青蛙就会快乐地高唱！
接着，我和爸爸来到左边的小花园，这里有一棵小榕树，小榕树被园艺师傅剪得像三朵肩并肩的大蘑菇，小榕树旁边还有大理石铺成的四条小路，通向教学楼的四个方向。花园右边的景观布局和左边是对称的。花园里还有许多我和爸爸都叫不上名儿的植物，还有浓香四溢的九里香，这时正是九里香花开的季节，那花香真是沁人心脾！看完园子，爸爸说：“原来你的学校还有这么美丽的小花园呀！我以前都没发现呢！”
听到爸爸赞美我们的校园，我感到特别自豪！
校园一角作文13
我的学校—凤城镇初级中学，坐落在凤城镇西侧。学校一面溯临大海，三面群山环绕，形成了一水三山的景象。我校占地面积80余亩，是海阳县的窗口学校，也是全县最标准的正规化初级中学。
凤城初中的主要建筑是教学楼，它的最大长处是，无论哪一方面都适合教学的特点。为了达到这个目的，教学楼除了讲究造型的优美之外，还讲究音响的处理，讲究光线的柔和，讲究师生上楼下楼的方便。
就外观而言，我们的教学楼左右对称，共分三层。从正面远望教学楼，银白色的枪边把巍峨的教学楼的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来，那壮丽的造型、淡雅的.色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严、绚丽的图画。
教与学，总是要发声的，所以音响的处理是个大事。为此，我们的教学楼设计成单面。上课时，上下左右都互不影响。不必说老师的讲课声，就是早自习全体同学的读书声也能顺着前后偌大的门窗消失到远处。一般的双面楼却不这样，它们中间是走廊，两边是教室，老师上课时必须关好门窗，不然，满走廊嗡嗡作响，波及好几个教室，更不用说那人声鼎沸的展读了。
读书、写字，光线十分重要。光线或强或弱都会影响师生的身体健康。凤城初中教学楼的设计者在教学楼向阳的一面设计了两米宽的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一层教室的强光。教学楼背阴的一面光线弱，设计者便把枯板缩到最短的限度。这样，南北两面进人室内的光线既柔和又均匀，坐在教室的任何一个角落都可以演楚地读书写字。这一点，也是一般双面教学楼所望尘莫及的。
学校人员集中，教学楼里工作与学习的师生达1500多人。怎样让他们顺利地上下楼，设计者是花费了一番心思的。他们为教学楼设计了两处宽敞的楼梯。一处设计在主楼与教学楼之间，既可方便师生共同上下，又免去了教室里的读书声对老师办公的影响;另一处楼梯安排在教学楼中间，专供学生上下由于设计合理，上下楼非常方便，学生集合时，整个教学楼的学生几分钟就可全部到达操场，教师从办公室走到任何一个教室都不超过五分钟。
风城初中教学楼的设计就是如此完美。随着时代的发展，教学楼还将逐步配备先进的教学设备，更加完美地为教学服务
校园一角作文14
在一个春天，我走进了这美丽的三小，春风荡漾下，我走进了一个世外桃源。学校的校园里，虽然不大，但正如白朴所描写的“青山绿水，百草红叶黄花”。每当同学走进校园，路过小院时，总能感觉到神清气爽，那一种梦幻般的仙境浮现眼前，校园，是多么美丽！
走进校园，你总能看见那一颗颗松树，像一个个禁卫军，又像一只只队伍，挺胸抬头的站在那里。小院里，分布有凉亭、福鼎、鱼池、黄河情等景观，这让人感觉，自己走进的不是一个校园，而是一个花园。最能体现三小特色的，还是那油亮的、灰白高大的福鼎。
鼎，古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面，精致的花纹，清晰的纹理，它的身上散发出一种味道，那就是久远的'味道。福鼎向一位保护我们的天神，聚精会神的看着每一个同学洋溢的笑脸。它像一个老师，关心着每一个同学的情况。它更像是一位教授，它不说话，让同学看着它，慢慢的假想，思考，走进这一仙境中。
福鼎的周围是一圈小鱼池，用砖砌成的，周围铺满了鲜花和鹅卵石，水池里，水清澈到可以看见池底中的石头。里面养着许多具有中国味的鲤鱼，仅限中国的风采。岸上阵阵花香让人心醉，池中的鱼儿也为这美丽的景色而倾心。花儿簇拥着高大的福鼎，就好像学生围着他们的老师，师生的那种情分。
课间时，楼道里嘻嘻哈哈走出一些同学，来到福鼎边，赞叹道：“啊，我的校园真有文化，我爱福鼎！”用手轻轻抚摸着福鼎，你能感觉到三小蕴含的文化，你能感觉到校园的别致美景，你更能感受到师生那种视老师为生母的感觉。是多么美好啊。同学们围绕着福鼎走来走去，或是看一看水里的鱼，他们不往水里扔垃圾，也不破坏周围的一草一木，就是静静的看着那些鱼儿在水里嘻嘻的样子，同学们向往那些福鼎周围的鱼儿，因为那些小鱼儿都可以每天，每时每刻围绕着福鼎旋转，天天看着伟大的福鼎，真实神仙般的享受！
我爱三小，喜爱三小里的一草一木，一山一水，一虫一物，我每时每刻都忘不了那些美好的景色！
校园一角作文15
快乐的时光总是那么的短暂，刹那间，六年的小学生活即将结束，我们即将要迈入中学的大门开始新的学习生涯。此时此刻，每当想起校园的微风轻柔的飘起时，我正幸福地享受着校园的美好生活。此时此刻，想起清晨，阳光明媚，空气清新时，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，微风护送着我们进入校园，进入了校园樟树爷爷就向我们微笑，凤姑娘就向我们点头，但留在记忆最深处的是校园一角的桂花树。这颗桂花树已经在校园生长了几十年。这颗桂花树在不同的季节里给我们带来了不同的美丽的'色彩。
春天，校园一角的这颗桂花树显得格外生机勃勃。瞧，树枝抽出了嫩芽向我们诉说春天的到来。看！小鸟在枝头唧唧喳喳的唱歌，把桂花树姑娘逗得多高兴啊。此时此刻，桂花树姑娘还在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。
夏天，是最炎热的一个季节，太阳公公把地上烧了起来，小朋友们在操场上玩游戏，这时，校园一角的桂花树是小朋友们最忠诚的朋友，玩累了，小朋友们可以坐在桂花树下聊天，还可以坐在桂花树下，下下棋……
秋天的八月，桂花开了，十里飘香。他陪伴着我们做各种各样的事，当一阵阵微风吹过，吹落了桂花，这时，桂花姑娘在空中翩翩起舞。这时仿佛整个校园都有桂花的香味，整个校园的人都能闻到这香味，顿时让我们全身充满幸福感。
冬天，是最冷的时候，整个校园都是雪花飞舞，一片片雪花飞舞着，在呼啸的寒风中翻滚，桂花树也成了雪的世界，望眼看去一片洁白，这时的桂花树正默默的承受着雪花给她带来的压力，可他依然没有怨言。
啊！校园一角的桂花树。我爱春天的你，因为你勃勃生机；我爱夏天的你，因为你的忠诚；我也爱秋天的你，因为桂花香飘十里；我也爱冬天的你，因为你默默奉献着。
这就是校园一角的桂花树。
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