生活日记常用【5篇】
一天的时间即将结束了，想必大家都学习了不少新知识，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的生活日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活日记 篇1
在家一天的生活是单调枯燥的，我何尝不希望快快乐乐的呢，可必须克制自己。
以前学习累了，在院子里还可以逗逗狗玩，因为狗是在我家所饲养的家禽中最聪明、懂事的。可惜现在却不能了，狗被我在24号处理了。事情是这样的，23号晚上家里来了两位客人，吃过饭回去，走出家门，狗咬他们，哥哥给看这狗，可狗也不知怎的居然把哥哥给咬了，一气之下我把狗打了一顿，狗也知道做错了事，爬在窝里眼巴巴地看着我，我余气未消，第二天说也巧，正好来了个要狗的，我就把它处理了，我真不是出于本心，但我恐怕它再咬了别人，不得不忍痛割爱，说心里话，我是喜爱这条狗的，狗也是喜欢它的主人的。俗话说：世间第一爱是母爱，第二是狗对主人的爱，第三才是情爱。从这句话可以看出狗对主人是多么的忠诚，事实也确实如此。这条狗是去年我高考落选时要的，到今年落选，这是整整一年的光景，它曾伴我度过多少苦闷的日子，我衷心的'感谢它，可最后还是被我给处理了，令我很难过，我永远忘不了和它分手的最后一幕：别人拿麻袋要装狗，可我不忍心，但又怕咬了别人，也只好由我装了，当我刚打开麻袋口，说也奇怪，狗就自己钻了进去，这一幕让我和在场的人都很吃惊，使我也隐隐痛心，也许它知道自己做错了事情，知道了自己的宿命，为了不在给主人添麻烦，减轻罪过，毅然决然地自己钻了进去。
狗啊!懂事的朋友，我们就这样分开了。
生活日记 篇2
我的右手，一串佛珠；左手，一串天珠。
佛珠是我的朋友从普陀的寺庙中求来的；天珠是从遥远的西藏送来的。
于世俗燥乱之中的心，或许只有寄托于古庙钟声之中，才能获得脱世的清静；于浮华名利之间的心，或许只有远离喧嚣，处于僻远的地境才能得到应有的平息。
于是，年轻的我，固执地向往着那片宁静，祥和的地方，那种恬适淡然的生活。
普罗旺斯，花草的天堂。喜欢徜徉于那里，回味着那个属于少女的纯真梦想。大片的花田，洋洋的日光，空气中漾着些淡淡的薰衣草味，透着份阳光的味道。
西湖，人间的仙境。喜欢泛舟湖上，看潇潇春雨如万千银线落入湖中，听旁人讲述着那个美丽的传说。湿润的空气中隐约着清香，甘冽。
古镇老街，历史的见证。喜欢漫步于这江南的连绵的.雨中，更添几分怅然。泛着些历史的色彩。古镇似乎诉说着一个个真实的故事，再现了一幅幅动人的画面。
爱琴海，唯美的圣地。喜欢站在甲板上，面对习习海风，大声喊出心中的不快。偌大的深邃的海洋包容了我所有的任性，所有的不满，叠叠的雪白的浪花，涌动着，鼓励我继续向前。不抛弃，不放弃。
人们劝我，算了，放弃吧!世俗生活有何不好，吃喝玩乐，乃人生的一大乐趣。
但我却忘不了梦中的普罗旺斯，梦中的西湖，梦中的爱琴海……梦中能给予我想要的一切的一切。
我眷恋着普罗旺斯所给予我的纯真，西湖的宁静。
即使有那灯红酒绿的尘世繁华，也无法阻挡我不断前行的梦想。于是，我一个人走走停停，也一个人追求那一份我想要的生活。
我的右手，一串佛珠；
右手，一串天珠！
伴我一路找寻那梦幻中的生活！
生活日记 篇3
好习惯，是每个人都要养成的，也是从小要养成的。比如：进门时要先敲门才能进，喊“报告”、碰到认识的人要打招呼、给大家说话要礼貌……
我也养成了一些好习惯，在五、六年级，我们都养成了一个好习惯——读书。要说我们是怎么养成的，这可是我们亲爱的老师，让我们养成的，她的功劳，也费劲可苦心，才让我们养成这个习惯。之前，我们中午来学，没什么干，都开始玩，说话，乱跑。有的在教室下棋，打扑克。被老师发现后，老师让我们每天中午来学，来早的都看会儿书。但是，哪有那么容易就养成习惯那。每次中午来学校，大家都在那里说说笑笑，下棋的下棋，玩的玩，只有一些人听老师的，看书。我和几个好兄弟也加入了玩的行列。玩的人，都会非常注意老师，老师一进校门，全班人都会安安静静坐在自己座位，静静地看书，老师一进教室，只有一些同学说话而已，其他的同学都安安静静地看书。
慢慢的`，老师发现了我们的行踪。开始试探我们，一进校门就往教室看一看，最后我们被发现了。进教室后，老师给我们又上了一课。
渐渐地，我们也都开始看书了。只有一小部分的人，还在那里玩。现在，班里的人都能够自觉的看书了。
这让老师非常高兴，自己辛苦了这麽长时间，没有白白辛苦。
生活日记 篇4
三年，短短的时光，好像眨眼之间就要过去。回忆着我的快乐，我的成长，和那段充满欢声笑语的日子。我的心就会被浓浓的幸福感包围。
记得刚刚入学时，怀着的是对未来美好的憧憬和怯懦，一切对我来说都是新鲜的，我的初中生活就这么开始了。老师，开学第一天，我们第一次见面时，您笑着对我们说您一定要让我们这三年的时光都快乐的度过。于是，那一刻，您脸上泛起的桃花般烂漫的笑和您对我们的承诺都深深被我记在脑海里。初一的快乐时光很快过去，随之而来的是更为繁重的初二学习。记得那时我还很调皮，经常不完成作业。一次，我的语文作业又没有完成。您批改作业时我还偷偷的看着，看着是不是批到了我那空空如也的本子。翻开发下来的本子，您在上面写着：又偷懒!为什么不完成作业?只靠上课听讲怎么行。我从您的字里行间看出了您对我的担忧。那一刻，我保证一定好好完成作业，让您不要再看着我的作业本叹气。
初三，我当上了英语课代表。您对我的要求更高了，您虽然是语文老师可也对我们的英语成绩很是关心。每次我们被其他班级踩在脚底下，是您给我们鼓励，让我们奋起，大步追赶。终于一次，我们的`英语成绩高过了四班，从您那绽放的笑脸上，我们读出了您对我们的关心。您拿着成绩单私处炫耀，仿佛是什么难得一见的宝贝。那一刻，我就下决心要每次考试都看到您的笑脸。
说起初中生活的乐趣，那自然就是和同学一起的时光。初一时，最忘不了的是军训，在烈日下一站就是几个小时一动不动。当然，手工制作，象棋，远足等等都是军训的乐趣。初二，和同学们不顾老师的怒吼，每节下课都会兴冲冲的拿起篮球奔向操场，投入到紧张的战斗中。一个帅气的后仰跳投，球稳稳的落入筐中，铃声也随之而起，做个鬼脸转身就跑。虽然每次都会被老师说，但是这完全消灭不了我们的篮球热情。初三就没那么轻松了，活动课没有了，就连下课上厕所的时间都要尽量缩短。只有在星期六和星期天的篮球场上才能释放我们的“小宇宙”这也成了我们学习的动力，期盼着周末的到来。
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
生活日记 篇5
星期五，我把所有的作业都给写完了，正准备睡觉时，一只小飞虫飞进了我的作业本，我看着心里很不舒服，想把它弄死。我便用笔把它围住，结果它贴在我手上了。
我觉着非常恶心，就用力把它甩掉。我看见它非常胆小，就停止了摇动，把它放在作业本上，发现它早已死去。这时，我才突然良心发现——人类是多么的残忍！地球的主人除了我们人类，还有这些弱小的生命啊！可是，我们人类竟然残忍的杀害了它们，破坏了生态的平衡。
那些鸟儿本来是可以捕捉害虫的，但是猎人却威胁了鸟儿的生命，那些国家保护动物也开始被猎杀。就连非常凶猛的老虎、狮子、豹子……也被无情地捕捉。就连极其美丽的天鹅、孔雀也成了猎人的目标，还有猴子的脑子也被端上了餐桌……如果地球没有了动物，世界的生态平衡就会被破坏，也自然会殃及到人类的生存。
世界上的.动物也正在慢慢地减少，我们要呼吁人们保护动物。不能再让猎人破坏世界的生态平衡，我们也不能破坏一草一木。世界上的所有生物都是唇齿相依的，少了哪一样都会导致食物链断裂。
虽然小飞虫死了，但是它给我带来的启示，会一直留在我心中。
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