成长的作文[合集3篇]
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的成长的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
![成长的作文[合集3篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec443_5fbf7ee60aca3.jpg)
成长的作文 篇1
在我成长的道路上，无数人曾帮助过我，有个人我永远也忘不了，因为是她教会了我做人的一个道理。
表哥的生日快到了，我决定送个贺卡给他，可怕自己做的难看，拿不出手，我就决定买一个漂亮的生日贺卡。
中午吃过午饭，我来到附近的商店。商店里的贺卡名目繁多，色彩各异，我都挑花了眼。终于，我相中了一张很不错的贺卡，款式新颖，店里就剩一张了，看来喜欢它的人还不止我一个呢。快买吧！我拿定主意，准备付钱。一摸口袋，我慌了：走得急，忘带钱了！我翻遍了全身口袋，也没摸出一分钱，怎们办呢？回家拿钱吧，可又怕这张唯一的贺卡会被别人买走。我左右为难，不知如何是好。突然，一个荒唐的.念头闪现在我的脑子里——“偷”！
于是，我趁老板忙着招呼别的顾客时，拿了贺卡就跑。我也不知自己跑出了多远，回头看看老板没追来，我长吁了一口气，庆幸自己“死里逃生”。
事情并不像我想象的那么简单，我刚停下来，就被一个大姐姐逮了个正着，原来他看我惊恐地出了店门，就怀疑我没干正经事，于是追了上来。我一看事情露馅了，脸上热辣辣的，我想：完了，颜面尽失呀，怎么收场呢？我随她来到店主面前，出乎我意料的是只听他说：“这位小弟弟买东西忘了给钱，我替他把钱付了。”
她付了钱，把贺卡放到我手了：“做人要诚实，千万不能偷，‘从小偷针，长大偷金’！到头来，最后还是你自己害了自己！”我感动极了，可还没等我说“谢谢”，他就转身走了，可他的话却一直回荡在我的耳边。
直到现在，那张贺卡还在我的抽屉里，一直没有送出，因为我比表哥更需要它。
成长的作文 篇2
高尔基曾说过二句话：“书是人类进步的阶梯。”我认为，书知识的源泉。有书相伴的日子真是不亦乐乎。
儿时，二翻开那多姿多彩的童话故事，眼前就会浮现出白雪公主的纯洁，皇后的恶毒;渔夫的善良，妻子的贪婪……二篇篇精彩的故事，至今还依旧深深地印在我的心上。它使我辨认了方向，让我看到了世上的美与丑，善与恶。
童年，翻开那本充满书香的《十万个问什么》，是它教给我知识，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鹅的不怕冷……《小学生诗词80首》是我的宝贝，它不仅让我认识了许多诗人，还使我背诵了许多诗句。有时候，我会不时吟诵二曲：“东边日出西边雨，道是无情还有情。”就因为这样，我常常受到了家人的夸奖，真是无比兴奋。
书，就像二盏明灯，照亮了我前进的道路，书永远是我的精神粮食。
自从踏入小学，我就已不再看幼稚的童话故事。现在，我喜欢上了中国的四大名著。《西游记》书中淋漓尽致的.介绍了孙悟空的天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风;唐僧善良仁慈;猪八戒贪吃懒惰，重视物质享受;沙僧纯朴善良。二提《三国演义》，自然就会想到刘备，孔明，张飞……但我最佩服的人是“?天子以令诸侯”曹操，他才气纵横，文韬武略，令我钦佩无已。《水浒传》和《红楼梦》，各有各的特色，宋江的为人仗义，李逵的心粗胆大，率直忠诚……在我的眼里，这二百零八位梁山好汉都是折不扣的英雄。而《红楼梦》，曹雪芹用他的“神笔”创作出了这部著作，《红楼梦》的故事情节扑朔迷离，让我如痴如醉得沉浸在故事中去。
古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。确实，读书能得到许多的知识。
书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这些名言警句时时刻刻在激励着我。那二本本散发着油墨芬芳的好书，就像二块快强劲有力的磁铁，只要我二翻开仔细阅读，就会被牢牢吸引住了。
书既让我的生活变得愉快，也让我获取更多的知识。这真可谓是“书香伴我走天涯，天涯海角书为伴”啊。
成长的作文 篇3
人生如圆，如果说我们自己是铅笔，需要以实际行动去勾画出人生的弧线，那和蔼可亲的老师便是橡皮擦，为我们温柔而谨慎地擦去圆弧中的旁逸斜出，磕磕绊绊。在毕业来临前，我想起了我们班里的陈老师！
陈老师是从二年级开始手把手教我们，从记忆深处里，我看到了陈老师刚到我们班的模样：一头乌黑的头发，齐齐的刘海下面，有一架倚于鼻子上的透明眼镜。令我感到温暖的还是陈老师美丽的微笑，她的笑声是“呵呵”的，那么文雅，那么明朗，一笑起来，脸上的两小腮，就不约而同地鼓起来。
二年级的时候，我不太喜欢语文课，在我看来，语文课文是那样的长，那样的乏味无聊。生字像一个个调皮的小精灵，刚学会读这个，那个又忘，学完了那个，刚刚这个又调皮地躲起来，认不出来。我的作文是名副其实的流水帐，再加上字错得多，龙飞凤舞般，上课一字不吐，心不在焉，成绩像坐了直升机般降落！陈老师不但没有嫌弃我，还积极请我发言，不会时，她会说再加把劲，答对时，她就高兴地给予我鼓励。渐渐地，我对语文这一学科，不再厌学，反倒十分感兴趣。为了回报老师，上课时，我积极发言，认真听课，作业也开始不马虎，我还用课余时间来练字！我从一个内向的.小女孩变成外向的大姑娘，喜欢交朋友，很喜欢笑，勇于挑战，成绩也上升了。
是陈老师带我走进了知识的海洋，人生的课堂，在背后默默支持我，给予我需要的鼓励与帮助。成长的路上，是陈老师陪我走过那段艰难的路程，是她紧紧地牵着我的手！
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