实用的人物小学作文锦集6篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的人物小学作文7篇,希望对大家有所帮助。
人物小学作文 篇1
一天,我在家里津津有味地读着《三国》,读着读着,我渐渐地睡着了……
不知不觉中,我来到了三国时代,突然一个人影闪了出来,这个人气势逼人,他严肃地看着我说:“尔等何人,为何能突破大门,来到我军大营?”我用诧异地眼神看了看他,异常惊喜地叫道:“难道你就是传说中的陆逊?”“没错,你想怎么样,你究竟是谁!”陆逊一手拔出剑,指着我的脸,充满敌意地说。“我来自未来吴国地带,长江中下游地区,梅山一小五年级的学生,我叫毛浩然,陆逊,请你收回你的剑。”我拱了拱手,用古代人的礼仪向陆逊说道。陆逊听到我自称是未来人,十分诧异,陆逊接着说:“你是未来人,但怎么会我们的礼仪呢?”“这很简单,我是未来人,因为未来发达,所以我们知你们所有的事和你们所有的.礼仪。”陆逊确认我是未来人后,十分高兴,连忙吧我请到了他的营帐,我一进陆逊的营帐,“哇!”,我看到了陆逊的营帐里的东西,不禁大声叫道,有长刀、短刀、大刀、长剑、短剑、跎形剑、弯弓、铁棍等等,另外这里还有一个沙盘、一张桌子、一张地图和一个塌,这里简直是一个古代的军事基地。“见笑了,这里不太好,毛浩然,你就将就一下吧。”“对了,毛浩然,你字名是什么呢?”“陆逊,毛浩然,就是毛浩然,未来世界人们都没有字名了。”“什么未来没有字名,真是天理难容啊!”“要不然,你忙我起起一个字名吧!”“我见陆逊的脸色不佳,怕他受不了,只能这么说了。“这……,让我想想,你字名就叫灵赞吧!”“这字名真好,又深奥又好记,还好听,陆逊,你真是一个天才,不愧是三国里的灵魂人物。”“没什么,对了,你帮我看一下我到底应该训练哪一种兵呢?”说着他把我领到沙盘那里,“蓝地是水军,绿地是步军,黑地是盾军,红地是装甲兵,目前,我军兵力是水军:100万人,步军200万人,盾军10万人,装甲兵200万人,怎么样,是不是十全十美呢?”“不、不,没有什么事十全十美的,东吴虽然兵力强大,但人才不多。”“那灵赞,你说现在谁才是人才呢?”“这个倒有个人选。”“哦,那它是谁?”“他就是吕蒙。”“灵赞,吕蒙只是一员虎将,做事不思考,不是人才。”“陆逊,你可小看吕蒙了,吕蒙虽只会武力,但它学习力强,只要让他多读兵书,通读兵书,将来必是个人才。”“多谢先生教导”。陆逊充满希望的眼神看着我,好像在感激我。
雨下大了起来,我从梦中惊醒了,我也有点恋恋不舍,可是我再也回不去了。
人物小学作文 篇2
陈X,一个我最好的朋友。她的音容笑貌,举手投足之间,就像烙下印痕,在我的脑海中挥之不去。
她相貌平平,总是穿着一身纯白的运动装。她的名字很有意义,因为她最喜欢吃“没吃的时候是绿的,吃的时候是红的,吐出来是黑的——西瓜。”因此,她的名字叫陈X。
她学习很好。令人羡慕,不少人在暗地与她较劲。在补习班老师点名让她读英语。只见她从桌上拿起英语书,挺直腰板,用那洪亮的声音读了出来。她大大方方,口齿伶俐,读得流畅,一展英语风采。陈X不但英语好,数学也好得让人眼红。那次测验,我考得一踏糊涂,乱七八糟的。而她就轻而易举夺了第一。下课还来鼓励我,帮助我解答不懂的问题。渐渐的,我们俩成了最好的朋友。在一起玩,一起学习,一起谈心。夕阳老是把我们的影子拉长。
我还清楚地记得。那一次补习班期末考试,我突然感到有点不舒服。是福是祸,是祸躲不过。我的头痛病突然发作,痛的好像裂开一样。她连忙放下笔,拿出牛奶让我喝,可是没效。我们只好去附近的药店买药。尽管我痛得头晕晕的,却还是听见在买药时她说的一句话:“这药千万不能帮助睡眠呀!我们还得进行考试!”那一刻,令我出乎意料。多么细心的朋友啊!如果开始睡觉,我的分数就以零分来计算,到那时候,我的`努力就白费了。此时我的眼里,热泪盈眶。
时间过得飞快,我和陈X以前的点点滴滴仿佛还历历在目。我们分别时,我才发现,在和陈X走过的路上,洒下了我们的欢声笑语,洒下了我们的努力,洒下了我们的汗水。现在,我们以前的努力都没有白费,都“开花结果”啦!
陈X,一个助人为乐的女孩,一个陪我度过困难的女孩,一个我最好的朋友。这样的她,能不令我印象深刻吗?
人物小学作文 篇3
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”人生下来就是为了等死,但是,怎样才能让自己的生活得光彩夺目,怎样让后人能记住你的名,就必须做点惊动人世间的事。人本是平凡的,只有做出平凡人不敢做的事,说平常人不敢说的话,那才能让世人瞩目,让世人永远记住你。
曹操本是汉朝臣子,却又不惜背负着“反判”的骂名日夜追随董卓。直到有天,他刺杀董卓失败的消息传开,“为了达到刺杀目的,竟然忍辱负重------”世人终于这样赞赏着。
人生在世谁没有自己的理想和信念呢?在战乱的年代里,理想是和平,在饥饿的年代里,理想是温饱。而在乱世之时,理想不就是独霸方了吗?曹操在乱世中显示了自己的才能,把有限的生命投入到成就霸业的事业中去。
袁绍是个糊涂人,在拥有肥沃土地与坚不可催的天堑后,更是想统天下,广泛的招兵买马,他只知道兵要多却不知道兵要精。回顾曹操的生,我更是佩服不已。小时候他说:“我景仰袁绍。”;等他有刺杀董卓勇气后说:“我可以跟袁绍平起平坐啦。”;之后,他昂然自得、骄傲的说:“我看不到袁绍啦。”袁绍拥有百万之军,他从来不灭自家威风:“我的兵怎么也不可能比袁绍的多,但我的兵怎么也要比他的精。”
于是,借着十几万精兵向袁绍发起了进攻,果不然,百万之众的袁绍敌不过十万精兵的曹操。曹操为了留名于万代,挟天子以令诸侯。正因为他的`胆大妄为,许多有志之士也投奔到他的门下。
有很人都说曹操是个狡猾、奸诈的小人,我却不这样想。我觉得他有勇有谋,是非常人所不能比的英雄。杨修他杀得有理吧!在乱世中,也能证据确凿、堂而皇之的杀了杨修,如果我们能换位思考下,如果曹操不这样做,那还会有三国吗?社会的历史还有可能改写吗?
曹操的狡猾正是他聪明的表现,奸诈是他机智的外露。所人,古人中,风流人物还得数曹操。
人物小学作文 篇4
夜,静悄悄的,一位老人静静的坐在灯底下,咦?他在干什么呢?走过去一看,他在为他的学生改作业呢!
这时,他的外孙女走过去为他的爷爷递上一杯暖暖的茶,爷爷笑呵呵的说:“谢谢你,我的外孙女,你赶快去睡觉吧!”她撒娇的拉着爷爷的手说“不嘛不嘛!我要等你检查完作业一起睡。”爷爷笑呵呵回答着我:“好, 好, 好!我真拿你办法。”
当爷爷检查作业疲劳的时候,外孙女不忘的给爷爷捶背,说:“爷爷明天是星期天在检查吧!”爷爷听了这话后很严肃地说:“这怎么行呢?俗话说得好,当天事情当天做,明天还有明天事,你说呢!”外孙女羞愧的低下了头。
凌晨已来临,爷爷检查的.作业已经完毕了,这时,爷爷打了一个哈欠,爷爷说:“你赶快去睡觉吧!我也该睡了。”随后,只听见爷爷发出呼噜呼噜的声音。
快收假了,我也该回西安市了。在走的时候,爷爷抚摸着我的头说:“你已经长大了,懂事一点不能再惹大人生气了。对了还有要好好学习,不能再贪玩了。”我边听边点头。这时,泪水已从我的眼角流下来。
人物小学作文 篇5
假如我会七十二变,我当然要变成校长咯,那多威风呀!
首先,我要在司令台上大声宣布:我要把学校变成一个真正的乐园!然后,我的计划就开始啦!
我来到方方正正的教学楼旁,这楼也太方正了,我要把教学楼改造成一幢幢美食屋。这一幢是糖果屋,它的柱子是yummy的巧克力棒,外面的瓷砖是糖拼起来的;那一幢是汉堡城,屋顶是面包片,楼梯扶手是各种烧烤,黑板是草莓夹心饼干,而且每一层楼都是汉堡里的食材,有些是生菜片,有些是火腿肠片。我闭上眼睛一想,这样的话小学生们下课了就可以尽情地吃,填饱他们饥肠辘辘的肚子啦!
然后,我来到一操一场上,我要把它变成孩子尽情玩耍的地方。这里会有绳网攀爬、勇者挑战、模拟机大战等等。当然大大的一操一场一定要变成大大的'足球场,而且,我会规定,每天放学小朋友们都可以在上面自一由自在地奔跑。
从此,小朋友们的文具盒里不再是“铅笔大军”,而是欢歌笑语;从此,小朋友们的课本不再枯燥,而是《隐藏的图画》。哈哈,你听见孩子们的欢呼声了吗?
把校园里所有的路改成迷宫吧,那么小朋友们走不出来怎么办?没关系,我会规定上课迟到不会有事的!
正美美地想着,我七十二变的时间到了……好吧,再见了,校长是章子凌的学校!
人物小学作文 篇6
一天上午,我读着爸爸送给我的生日礼物——《三国志》,不禁陷入了沉思,沉思中开启了我与书中人物的对话之旅。
“哎,你是谁?”一个穿一件长袍,腰间插着一把青缸剑的男人出现在我眼前。“你?”我惊讶地问,“你是谁,怎么会有枭雄曹操随身佩戴的青缸剑?”男人张口,用嘴发出苍老却十分有力的声音:“我乃枭雄曹操曹阿瞒是也,小朋友,我知道你一定有满肚子的话想对我说,今天,我就为你一一解告。”
“好,好!”我喜出望外地说。“请问,为何张颌本在您的发小袁绍手下干过,并且袁绍还下令让他写信羞辱过您,为何您却还是在袁绍军队败北,他来投奔您之时收留他,还封他为五子良将之一呢?”我疑惑不解地问道。
曹操平静地说:“张颌只是因为在袁绍手下工作所以才帮袁绍来羞辱我,他其实还是很有才干的.。袁绍只不过是仗着自己有四世三公的家底才敢那么嚣张,他有勇无谋,战败很正常,只不过……”说到这里曹操的声音突然低沉下去。
“只不过什么?”我好奇地问。曹操没有理我,我想了又想,说道“只不过在官渡之战后没有多久郭嘉就离开了您曹丞相了吧!曹丞相请节哀,人死不能复生啊!”
“孝先……都是我不好,不应请你出山。”曹操哭着说。说完,曹操强忍住眼泪说:“为了让郭嘉不对我失落,为了大魏,我发布了‘求贤令’,这才让我大魏人才济济,才能供我完成这‘宁叫我负天下人,休叫天下人负我’的大事业。”
听着曹操的话,我陷入了沉思,只见那本《三国志》还握在我手中。
【人物小学作文】相关文章:
人物的小学作文09-02
小学描写人物的作文10-11
写人物的作文小学10-12
小学狡猾胡人物作文09-03
【精华】人物小学作文4篇03-29
精选人物小学作文四篇05-18
戏剧人物作文-描写人物的作文03-07
【精选】人物小学作文汇编9篇05-08
【精选】人物小学作文300字四篇03-19
【精品】人物小学作文合集八篇03-23