关于记事作文汇编八篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的记事作文8篇，欢迎阅读与收藏。
记事作文 篇1
今天下午，天气不太好，来到作文班后，只见老师神神秘秘地走进了小黑屋，好一会儿才出来。同学们交头接耳，想知道老师在搞什么鬼。大家推荐让我去一探究竟，我也只好恭敬不如从命。【评：设下悬念，引人入胜。】
我大着胆子，打开了小黑屋的门，好容易才摸到灯（的开关）。打开一看，呀！只见老师正在整理一盆的树叶，桌上摆有胶水以及双面胶和一大堆的剪刀和白纸。我问老师：“老师，今天写的作文和这个（些）有关系吗？”我边说边指了指这些奇葩的`东西，不知老师想干什么。老师扶了扶眼镜只说了六个字：“天机不可泄露。”【评：尽管去侦探，但依然未解开谜团。】
我也不打扰他了，做好了“间谍”便是，灯就开着吧，我想。我把门关好，郑重其事地向我们广大“人民群众”宣告屋中奇怪的工具，同学们也十分好奇。【评：一系列动作的描写，更增加了神秘感。】
我们心里明白，待老师发下习作参考单，便所有的猜测都真相大白。【评：等待谜底。】
上课了，老师（并）没有发下参考单，却给每人都发了一张印有不同图画的白纸，接着从小黑屋中搬出了那盆（树）叶子，外加两个布袋，使我们更加无从推测。【评：老师还是没有抖开包袱。】
他让同学们排好队，把眼睛闭上，（每人）从两袋子中（分别）拿出剪子和胶水什么的。我抽到了一把较大的红色剪刀，和不能说得上长的双面胶带。不得不说啊，我目前的条件确实很艰难，不是？【评：发下工具，但不知其所用。】
老师终于发下了参考单，同学们都定睛地往作文题目那儿瞟，一看今儿的这题目，有一点困难——《树叶粘贴画》。【评：终于揭开谜底。】
老师说：“考大家动手的时间到了，现在大家按照画来粘贴。用什么呢？聪明的孩子们，告诉我！”同学们异口同声地说到（道）：“用盆中的树叶！”“真棒，现在大家可以动手了。”【评：“异口同声”说明大家回答一致。】
我“省吃俭用”，才贴出那么一幅画：两只小鸟的爱情。自我感觉不是很好，（但）有些乱了，不过倒像热带雨林哩。最后的两片大叶子确实有点粗略了，，但是却跑出了一点画框，（但）看着还是蛮经典的。【评：介绍“我”的粘贴画。】
老师把我们的画（一一）挂在了墙上，有好有坏，一目了然。自己动手，自然也有一定的比较，可是快乐才是我们动手的真谛。
记事作文 篇2
转眼间寒假已过去大半，剩下的日子已寥寥无几。这不禁使我想起刚放假时的喜悦与领完成绩的失落。但在这个悲喜交加的假期中，却发生了许多令人啼笑皆非的趣事与傻事。许多事，至今还让我记忆犹新。
在开始补习的时候我总是记不清时间。因此，老师也没少批评过我。Oh，天哪，我最怕的就是老师的批评了！可是尽管如此，老毛病还是改不了。最后，老师只好下最后通牒：如果再迟到，就把我给踢出去。嘿，这招还真管用，从那之后，我再也没有迟到过。只是整天早到。有一次，上一个班还在上课，我便在外面等着（注意，那时可是三九天哪）。终于挨到了那个班下课，我一溜烟地跑了进去。照镜子一看，鼻子通红的，还挂着两道“条幅”，连眉毛上都是冰霜。老师问我怎么了，我无言以对，只好苦笑。哎！被冻的滋味可不好受。
第二天，我吸取了教训，不再着急先到了。可是……哎！意外呀意外，这一次又差一点迟到了。原来，我差10分钟3:00走的，原以为3:05上课，可谁知，老师竟然改点，我快马加鞭，终于在3：04的时候到了。这把老师给弄得哭笑不得，只好对我说：“刘天皓呀刘天皓，昨天你早到就不说什么了，可你今天竟然差点迟到，你怎么解释？”我无言以对，只好说：“这个吗……老师，是个意外，就对的意外。谁知道今天起晚了。在2:31起来的。”老师听后特惊讶，说：“你是猪吗？一天睡17个小时。”我连忙回答：“老师，是午觉啦。”老师说：“算了，开始上课。”就这样，这场风波算是过去了。这件事虽然过去了，但是却在我心里留下了永恒的回忆。
二、过年篇
每年最喜庆的时候是什么时候？那无非是过年啦！每年过年，远在外地的亲人朋友们都会回来过年，那样子，别提有多热闹了。当然，更令我喜欢的，当然是那压岁钱了。拿在手里，给人一种无比兴奋的充实感。今年，压岁钱同样不少。可是即使是过年，但还是不要忘了我们学生的本职——学习。
虽然补习班大部分已经停止，但这并不意味着可以天天休息，因为即使没有了补习班这一个负担，但每天还要写作业即使没有了作业，也要复习。但时也不能天天在家里埋头苦学，适当的时候也要休息。要劳逸结合，不要把自己的身体给累垮了，那样的话可就不好了。
刚过年的时候，我也是整天无所事事，虚度光阴。可是那时候，作业只做了几页，到了后来，我才醒悟。
从那以后，作业写得更快了。所以说，作业的快慢与时间并没有任何关系，于节假日更没有关系。所以，我得到了一个启示：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的'。
三、痛苦篇
大多数人都认为，寒假是轻松，快乐的；但是，他们错了。寒假，其实是辛酸的，是痛苦的。
许多人也许会反驳，难道和上课时候比，不是轻松许多吗？不，寒假或许不用上课，但补习班还是很多的，其课流量于上课时候比，可真是小巫见大巫呢！
但是过年那几天可真是幸福，所有的补习班都放假了，作业也可以不用写还真happy呢！可即使这样，复习还是要继续的。当然，乐不思蜀可是更不取的，应当劳逸结合，有休息有工作才是明智之举。过年那几天，我也没闲着，做功课，作家务，心里那是相当的不满。心想：好不容易过一次年，还要我做这做那的，真不够意思。真想撂下手中的活，在床上好好地睡一觉（当时我连续三天在午夜时才睡觉）。哎，现在一想，那时我还是很厉害的，午夜睡觉，七点的时候就醒了。
痛苦的新年终于过去了，迎接我们的还是那如山般的作业与补习班。好在年后大部分补习班都停止了“作业”，可还是有许多补习班继续工作。比如说我们的乒乓球补习班，整天学，搞得有些在同一战壕里的战友都在哪里抱怨，只不过我觉得没什么，只是累些，时间少些而已。在说了，如果没有乒乓球班，这个寒假不知有多寂寞呢！所以说，乒乓球是锻炼身体的，也是消磨时间的。
补习班并没有什么，有什么的是作业。学校的作业还好说，可是补习班的作业可是不好说的。稍整不好，就有杀身之祸。所以说，完事需要小心为妙。
这就是我的寒假，平凡却有意义，并不空闲的寒假。
记事作文 篇3
今天是国庆节的第二天，我和哥哥到老家玩。
我们到了大爷家就发现后院有两只鸡，一公一母。我在草丛中捉了一只蚂蚱送到鸡前面，没想到那只鸡就像没事人一样走了过去，吃下好几颗石子，把那蚂蚱踩成肉饼也视而不见。
我在屋里喝了一会茶又去看那两只鸡，发现它们正在悠闲地漫步，我和哥哥又抓了几只蚂蚱，可那鸡死活不吃。难道它天天吃海参鲍鱼鱼翅熊掌燕窝？连这种鸡一般都吃不着的美食也不要了？
我拿了一颗石子，扔到鸡的面前，鸡立即跑过去吃了！我又扔过去一大把石子，可能把鸡吓着了，那只公鸡飞得老高，然后掉下来不见了。我和哥哥找了半天也没找着，真是奇怪！哥哥发现池塘水里有什么东西，走近一看，我们目瞪口呆——那不是那只鸡吗？
天！鸡飞水里去了！可怜的.鸡呀，要被喂鱼了。上帝保佑它呀！阿门……
结果让人笑掉大牙！那只鸡在水里游泳，而且还很专业，游泳技术能和鸭子媲美。
当我们齐心协力把鸡弄上来的时候，鸡都不会走了，两条腿以每秒N次的频率抖动着……
记事作文 篇4
在我七彩的童年里，有许多趣事，像一颗颗繁星，不时闪烁着光辉。
在我三岁那年，我到外婆家去。我坐在椅子上看电视，“轰隆隆”，电视上的'飞机起飞了，广播里传来“xx飞机成功起飞”，“飞机”我一听，立刻跳到地上，两中水往上摆着，嘴里不停地喊“飞鸡！飞鸡！我要骑飞鸡”
我跑到鸡窝前，看着鸡“嘻嘻”傻笑着。想必被我的表情吓坏了，鸡扑着翅膀到处乱飞。我瞅了很久，眼光落在了一只身材高大，昂首挺胸的大公鸡身上，我轻手轻脚地走到它后面，打算扑过去把它捉住，谁知，它早有防备，跳了起来，我扑了一个空。大公鸡飞快地跑进窝，我拿他没办法，我急中生智，从家里拿出一个钩子，我看到爷爷捉鸡时，用钩子一钩，就把鸡给钩出来了，我瞧准了鸡的脚，用钩子一钩，把它钩了出来，我往它身上一骑，无论怎么摆弄它，它就是不飞，我很生气，使劲拍打它，鸡疼得叫唤起来。突然，它猛的一抬身子，我摔倒在地，痛哭起来，外婆听到我的哭声，立即跑出来，我告诉外婆整个事，外婆哭笑不得。
回忆这件事，我仍角记忆犹新。
记事作文 篇5
10月27日 星期一 天气：多云
当我知道下星期就要军训的时候我傻眼了：有没有搞错？不明摆着折磨人吗？我仰天长叹，脸上显示出无力回天神情，心里真是一百个不愿意。这天，我们整装待发，准备前往学校，参加为期五天的军训，接受严峻的考验。
“全体起立，少年军校振东分校小学第二期开学典礼开幕，让我们一起唱响国歌。”随着歌曲和时间的步伐，我们来到操场上，开始军训。
“立正，拔军姿首先要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后大拇指要贴于食指第二节，两手必须紧紧地扣在裤子上，中指要紧贴裤缝线，腿一定要挺直，不能有弯曲的趋势。”随着唐教官的一声口令，让我们猜测，这个教官是nice呢，还是interest，还是strictIve呢？算了，不想了，先做再说。
第一天由于学的知识不多，也没觉得很累，其实还是蛮兴奋的啦。
10月28日 星期二 天气：晴
在阳光明媚的'早晨，想当然我们小军人的心情自然也很开心，期待着今天的任务。通过昨天熟悉了教官的脾气，我也变得略微微的吵了一点，不过上午还是很乖的。只不过为了点芝麻大的小事，男生们吵吵嚷嚷，对我指指点点，口中还带着骂的腔调，就这样，女生们出来为我打抱不平了，最后还是老班出来当“和事老”的呢。
晕染的夕阳照耀着我们，教官也新教了我们一个知识‘跨立’这个知识非常简单，只需把左脚往左边跨那么一步，并把手放在背后，左手拿住右手就可以了。教官现在只要喊一声，我们便可以用迅雷之速来完成动作。“一二一，一二一。”看，听见了吗？这就是我们的洪亮的嗓音，我们做的非常认真，所以教官让我们女生休息了一下，使男生们羡慕嫉妒恨。
有玩的一面，当然也有好好学习的一面啦。在夕阳的辉映下，我们迅速的动作与极其认真，很快就把今天的任务给学完了。今天虽然开心但男生们总欺负我们这有点不好受了。不过教官告诉我们：把他们当成白板，不要听他们瞎说。教官说的很对，希望我们也做得很对。
记事作文 篇6
我想大家都有自己的爸爸妈妈吧，在生活当中你们都会感到父母的爱吧，接下来我就让你看看我的父母给我的`爱。
还记得那天晚上，西北风呼呼的刮着，我的身体热的不得了，妈妈用体温计一量，呀！40度。爸爸妈妈抱着我就去医院，我躺在爸爸的怀里，虽然西北风还在刮着，但是爸爸妈妈一点也不觉得冷，到了医院医生给我打了退烧针以后，我才慢慢好起来。第二天黎明，我才醒过来，可是爸爸妈妈却已经在床边睡着了。
还有一次，我在学校，突然天上下起了倾盆大雨，我没有带雨伞，就在学校门口等着爸爸妈妈来接我，大雨中，只见两个熟悉的身影想我走来，原来是我的爸爸妈妈来接我来了，雨伞很小，只能站下两个人，爸爸妈妈让我站到中间，他们站在两边，回到家里，我身上的衣服还是很干，可是，爸爸妈妈的衣服已经湿透了。
我们所有的父母都是默默无闻的向自己的孩子奉献无私的爱。父母的爱是伟大的爱！
记事作文 篇7
我想每一个孩子都能感觉的到，这个世界上母亲是最爱自己的人。在寒冷的冬天，母亲时刻不忘给你送上一份温暖;在你遇到重重困难的时候，是母亲帮你分担忧愁;在你生病最需要别人照顾的时候，又是母亲不辞劳苦地悉心呵护着你………..!我的母亲也是如此!
我的母亲有一双让人看上去就很温暖的.眼睛，虽然眼角有些下垂，但那沧桑感令我体会到了一种别样的美!母亲的脸上总是带着一丝微笑，似乎没有什么事情能难倒她。为了我，母亲可以说是日夜操劳，其中买练习册的那件事情就令我记忆犹新…………
一次，老师向我们推荐了买一本练习册，这个练习册上的知识对我们很有帮助，而且知识点也很丰富，许多同学都买了这种练习册。由于那段时间课外班很多，结果等到我去买的时候，这种练习册已经很难买到了，母亲看到我失落的神情，安慰我说她一定能想办法帮我买到这种练习册。当时我想，母亲也就是说说算了，因为练习册已经卖完了，她能想什么办法呢?然而让我没有想到的是，母亲先是去了家大书店，而后又去了很多家街边的小书店，她一家家地跑，一家家地问，大半天的时间过去了，母亲带着我跑了很多很多家书店，但练习册还是没有买到，母亲急的直出汗，汗水慢慢湿透了全身，我看着妈妈焦急而疲惫的样子，心里也非常难受，我刚想说：“妈妈，休息一会儿吧!”，妈妈竟然反过来安慰我，她说：“好孩子，别着急，妈妈一定给你买到!”她把我飞快地送回了家，然后背着她那个小书包冲出了家门。我趴在窗前望着母亲远去的身影，感受到了母爱真的很伟大!
那天很晚的时候，母亲把练习册给我买了回来。我的妈妈是最爱我的，所以我也要爱我的妈妈，要好好学习，多看书，考上一个好中学，有时间帮妈妈做一些家务，不能和妈妈吵架。
我要做一名好学生，好少年，不能辜负母亲给予我的爱!
记事作文 篇8
窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳，我故作严厉地大声问：“谁呀？”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里，惊起几声响亮的犬吠。
我拿起书走出屋子。我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。为了大家的安全，学校不让学生晚上到校自习。但是，学生几次向我提出，晚上要到校做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口太多太吵，不安静，等等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意，学生就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上，就到学校去。我仍不同意。其实，我不同意，是出于个人的“私心杂念”。因为，晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间，我得充分利用这点时间，静下心来读读写写。可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里，他们问我在家干啥？我说看书。他们就说，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，那多好！我逗他们：“说说看，好在哪里？”于是，他们就笑，而且笑而不答。
学生这样“烦我”，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。于是就腋下夹着两本书，同学生们一起踏着月色去学校。深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏沾衣”的感觉。长空里，纤尘不染。圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文具盒叮当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔谁还“啊——嗬——”地喊一嗓子，肆意挥洒心中的快乐。在这样的氛围里，学生们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。他们肯把埋在心底里的话讲给我听，肯把不宜外传的.家事告诉我。师生间的关系，这样和谐，也如月光似的柔和了。
一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐在位子上。这时，一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。他们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂下，遮住了半边脸。男孩子的小眉头微皱，一本正经的样子。那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。有时候，有的学生偶然抬头向前看，师生目光相遇，都相视一笑。有时，有的学生会歪着头。拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一眼，娇态可掬。
看一会儿书，我站起来在教室里巡视，并轻声指点。发现有的学生写得很快，字却不工整，不用批评他，只要走到他身边停一下，他写字的速度就骤然放慢，字也马上写得规规矩矩。我刚一离开，背后就响起了轻轻的撕纸声。不用问，那一定是重写了。双方谁也没说一句话，但又分明是进行了一阵“对话”。
月光下的晚上，窗子大开，夜风悄然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。学生说得不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。
但我是不会让学生在学校呆太长时间的，时间久了，他们的家长会惦记。只要功课一做完，马上赶他们回家。学生说：“你不走，我们也不走。”我说你们先走吧，可以一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。终于大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。我想，他们一定是笑着唱吧？山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童声，显得极为清亮，且传得很远很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静寂的夜，一下子被搅乱了，于是喧闹起来，生动起来。
听着学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭……歌声渐远渐弱。终于，完全消失，狗也不叫了，夜又归于宁静，像搅动的水又重新平复了。这时，只有明亮的月光，默默地抚着山野、村庄。那阵喧闹，如幻觉一般，让人怀疑是不是真的发生过。
那些有月亮的晚上，真美！