光阴如梭 -作文

光阴如梭 -作文

光阴如梭 -作文1

光阴如梭 -作文2

　　请问，光阴是什么？

　　请问，你们的光阴去哪儿了？

　　爸爸，我想告诉你，你的光阴在工作里，为了让我们过上幸福的生活。爸爸，我感谢你，其实你最快乐的时候还是和我们一起吧。

　　妈妈，我想告诉你，你的光阴和爸爸一起，但穷困逼迫你离开。你工作的时候肌肉拉伤了，我只有强忍眼泪鼓励你不要哭。其实你最快乐的时候还是和我们在一起吧。

　　光阴如梭，和你们的时间太少了，和你们分离时就如骨肉那样痛苦。光阴如梭，我已经快要毕业了，但我还是留恋小学的时光——和你们一起的时光。

　　光阴如梭，我明白了你们的用心良苦和期望。光阴如梭，我已经知道你们最想要的礼物是儿女的进步。

　　在你们临走时强忍的心痛已是过去，成了上一秒刻骨铭心的回忆。

　　光阴如梭，我渐渐长大而你们渐渐变老。光阴如梭，上一秒的你们已经成为过去，过去的你们已经成为了历史，那些关于我们的历史。

　　虽然我不知道光阴是什么意思，但那些痛苦的回忆已经成为了早已烟消云散的过去。那些我们在一起的光阴刻骨铭心。

　　光阴，转瞬即逝。

光阴如梭 -作文3

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的'时候；”但是我们的时间为什么一去不复返呢？每每读到朱自清爷爷这句话时，心中便不免概慨万分。

　　时间是公正、公平的，每个人一天都是二十四小时，不会多一分也不会少一秒。同时时间也是最不公平的，懒惰的人二十四小时变成了十二小时，而聪明勤劳的人，往往可以把二十四小时变成四十八小时。

　　时间也是无情、冷漠的，在鸟语花香、百花齐放的春天，它也不会在此多停留一分一秒。时间就像一把刻刀，老人额头上道道皱纹，是它伟大的杰作；少女脸上微微的红晕，是它雕刻出来的；还有那真挚可爱的笑容，也是它精美的作品。时间可真神奇啊！

　　时间更是匆匆的，你只要稍不留神它就匆匆地离开了。它是怎样的匆匆呢？在你步行回家的时候，它就跟着你的脚步离去；在你专心致志的写作业时，它就从你笔尖上飞过去；你躺在床上默默发呆时，它就会在你凝然的眼前匆匆的离开......时光流逝的速度为什么这么迅速，我多么想挽留它，可是挽留得住吗？

　　古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间既然如此宝贵，我们就应该好好珍惜它。我们要把每一天看做人生的最后一天，这样我们就会更加珍惜时间，不会虚度光阴。我们不会让自己白白走这一遭！

光阴如梭 -作文4

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已五年级。再过一年，我就要离开我的母校了。

　　回想一下，在一至四年级，大家嬉戏打闹，快快乐乐的玩。可是时间不等人，一眨眼的时间，我和我的同学们一起度过了四年的光阴。在这期间，有同学转学，有插班生。但是大部分的同学都和我在这个学校待了四年。时间过得真快啊！我们从小屁孩长成了大孩子。从一字不识的小不点变成了博学多才的大不点。我们是多么的快乐啊！可惜，它们都过去了。

　　在一年级的时候，老师教大家学拼音。每当上课的时候，都能听到整齐的朗读声。每当下课铃打响，大家就一窝蜂的跑出教室，到处乱跑，乱玩。多么可爱啊！

　　在二年级的时候，老师教大家乘法表。老师说乘法表要背下来，大家压力大了一些。每到下课，就能听到大家背书。多么充实呀！

　　在三年级的时候，我们开始学英语，每天下课都能听到大家在抱怨：压力山大啊！大家的任务开始压得我们喘不过气来了。多么厉害啊！

　　到了四年级，就跟更加不得了了。根本就没有时间玩游戏了。哎！多么辛苦啊！

　　现在是五年级，简易方程，多边形的面积。。。已经是没有任何空闲。不光是在学校，在家里也忙得不得了。

　　虽然每天的学习任务很多，但是日子却过得很充实，快乐。在我们五（3）班的大家庭里，我们没有一个人是可以缺少的。还有最后一年了，我要好好珍惜最后和同学们在一起的时光。我还要好好珍惜时间，利用宝贵的时间去做一些有意义的事情！

光阴如梭 -作文5

　　不管是小学语文第十二册，还是“百年百部儿童文学经典书系”之《从百草园到三味书屋》都收集有一篇共同的文章，那就是《匆匆》。

　　这篇文章细腻地描述了如流水般悄然而去的时光，表达了作者朱自清面对光阴飞逝永不停息的脚步，内心里充满的对虚度年华而悔恨、无奈和惋惜之情。

　　冬天，燕子从北方向温暖的南方飞去，到了春天，它又会飞回北方的家；冬天，杨柳经不住寒风的吹打，逐渐枯萎了，到春天，它又会探出嫩绿的芽儿。

　　这些东西，去了可以再回来，回来了又会再消逝。可是就在这简单的变化中，什么走了？什么永远地走了？是时间，时间走了，时间永远地走了！

　　时间在任何时候，在你不经意之间，都会悄无声息地溜走；在你写文章时、在你吃饭时、在你学习时。时光都会静静地逝去，你都觉察不到是多么地快，多么地急。

　　朱自清先生因此而悔恨、无奈、惋惜。

　　时间是物质存在的一种客观形式，是由过去、现在、将来所构成的连绵不断的系统，是物质的运动、变化持续性的表现。

　　时间没有声音，没有影子，更没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却不会合理地支配时间，只能让时光在身边匆匆流过。

　　我曾记得有这样一句名言：“时间最不偏私，它给任何人一天都是二十四小时；时间也最偏私，它给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话是自相矛盾呢？不！它一点也不矛盾！一天是二十四小时，但对于那些碌碌无为、浪费时间的人，时间就会过得很快，一天二十四小时一晃而过，却什么也没做！

　　而有些人们会合理安排时间，不虚度一分一秒，一天内把别人两天、三天才可以做完的事都干了，达到了事半功倍的效果。他们的一天二十四小时过得比别人二十五、二十六小时还要充实！

　　“赢得了时间，就赢得了一切。”列宁的这句话深刻地揭示了时间的珍贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。”更是阐明了小时侯不刻苦学习，长大后就会一事无成空叹息！

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”。这些圣人古训一直流传至今，可又有谁能完全做到呢？

　　有些人虽然知道要珍惜时间，可又不知如何合理地安排时间，认为把所有事情统统塞到一天中去干，就是节约时间，不管这些事情到底该不该做；有的人一天到晚忙乎着自己的“票子、车子、位子、房子”，而对一些公益事业却无心去参与。这难道就是珍惜时间吗？

　　他们错了，珍惜时间不是整天都忙碌地去干一些杂乱无章、毫无意义的事情，而应当去做一些对国家、对人民有意义的工作。既然来到了这个世界，我们就应该成就一番事业，对祖国、对人民，贡献我们最大的能量！这才是珍惜时间的真谛！

　　燕子去了又回，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。在这匆匆飞逝的时光里，让我们尽最大的努力去珍惜时间，对祖国，对人民做出最大的贡献吧！

【光阴如梭 -作文】相关文章：

1.光阴似箭，日月如梭(转载)作文 -小学生作文大全

2.光阴作文

3.光阴

4.卖光阴作文

5.光阴作文700字

6.光阴和磨练作文

7.光阴作文600字

8.光阴的故事作文