精选描写的作文五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的描写的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的作文 篇1
岁月易逝，流水无情，匆匆间便只留下了回忆的痕迹。
雨过天晴，我便乘车前往乡下，去感受乡间田野的气息。下了车后，我便下了地，那泥地里的坑凹凸不平，让我一脚深一脚浅地踩着泥泞，看着那一株株的麦苗，我不忍去踩踏它们，便绕着走。不一会儿，我望向远处，那便是村落，远远的，望见了我的老家。
不一会儿，我走上了平地，跺去了脚上的泥土，便马不停蹄地向前走去。不禁地，回头看着我走过的'足迹，看着充满泥泞的足迹，我仿佛恍惚了，回忆起儿时在那金黄的麦穗间来回穿梭，伴随着泥泞的气息，我又一次地想到了儿时的欢声笑语，不住地潸然泪下。
我继续走在那条长长的路上，仿佛家乡已不再遥远，前方便是炊烟袅袅的村落，于是，我加快了脚步。此时我的脚步已经更加坚定，看着被车轮碾过的一条条蛇行的痕迹，前方更是有人声的痕迹，我看向周围，仿佛自己便不是孤身一人，仿佛在这条归乡的路上，还有许许多多的人，伴我一同前行。
走进这充满回忆的故乡，一路喜怒哀乐，那便是我归乡的痕迹。一路上，我仿佛在追逐心中早已散去的影子，谁知在匆然间，只留下回忆。当我再抬起头时，揉揉被泪光打湿的眼，这，并不是梦。或许它恭候我多时，但我并没有如愿的见到它，又或许，曾几何时，再次抬头时，故乡又在远方。
阳光慢慢地褪去了雨点的痕迹，我一路追寻乡音，一路寻找着儿时的痕迹。
描写的作文 篇2
我家养了一只非常可爱的小猫，我给它起了个好听的名字叫“乐宝”。
它长着一双圆溜溜的眼睛，长长的胡须间夹着一个小鼻子和一张嘴，一双尖尖的耳朵竖得老高，看起来就很机灵。
记得有一次，我把一块橡皮丢在我家门口雪地里，找不到了。突然跑来一只小野猫，用它那锋利的前爪在雪地里乱刨一通后，就开始喵喵的'叫了起来。我过去一看，竟然是这只小野猫找到了我的橡皮，就这样我才把它收养起来，并起名为乐宝。
记得那天，我把这只可怜的小花猫抱回家，对妈妈说：“咱家多了一个成员。”妈妈奇怪的问：“是谁呀？”我连忙说：“是小花猫！”妈妈生气的说：“野猫是不能要的，看它满身脏兮兮的，小心有病菌。”我说：“不，我们可以给它洗澡，它还帮我找到了橡皮呢。”妈妈说：“那也不行”。我跑到屋里伤心的哭了起来。妈妈看见我很伤心，便无奈的接受了这个小成员。妈妈说：“行了，别哭了，快给你的小野猫梳洗打扮吧，不过以后可不能再收这些流浪猫了啊。”我有些不高兴的答应了妈妈。从此，这只流浪猫正式成了我的小伙伴。
还有一次，妈妈正在织毛衣，不小心把毛线团给掉到了地上，小猫一看见就玩了起来，妈妈看见了这天真的小猫也高兴的大笑起来。我听见阵阵的笑声跑到前屋一看，原来是小猫在地上追着毛线团到处乱跑，开心极了。妈妈也不好意思的说：“原来小猫也可以给我们带来快乐。”
这就是我家那只调皮、可爱的小花猫！
描写的作文 篇3
四川，离福州很远。但这场突如其来的灾难，牵动了福州人甚至全国人民的心，也激起了人们心中的爱。
5月12日下午2点28分，一场毁灭性的地震，给了四川一记沉重的打击。这场地震，使原本美丽富饶、繁荣热闹的四川面目全非，也使无数幸福美满的家庭支离破碎；在瓦砾纷飞的霎间，无数稚嫩的生命就这样被埋于废墟之下。
然而，正是这样的灾难，激起了我们国人心中那份永恒不变的爱，一线战士们更是以最快的速度赶赴受灾现场。面对废墟下孩子们令人揪心的求救声时，他们也只能安慰、鼓励、并更加拼命地救援。此时此刻，那里更是需要社会各界的爱，每一元钱，每一件物资，都是来自人们最真絷的情。灾难，夺去了孩子们太多太多的幸福，但，爱的阳光会让他们美好的花季继续绽放。
在救灾过程中，总有一种爱使我深深感动。当我看到武警战士们在近五千米的高空中视死如归、无畏一跳时，爱使我感动；当我看到一笔笔凝聚着人民心意的`捐款汇往灾区时，爱使我感动；当我看到救灾人员矗立在生死边缘，废寝忘食、大义澶然之时，爱使我感动；当我看到可敬的温爷爷连续七十二小时现场指挥时，爱更给了我震撼。
灾难并不可怕，关键是我们要团结一心，众志成城，克服万难，那样，黑暗，就不会吞没黎明的天；爱将在每个人的心中架起一座永恒的彩虹桥。
描写的作文 篇4
我总是过于主观地认为：生活总是在欺骗与被骗间不断地徘徊。在这个错误的概念里，我总是觉得：善良、纯真，这些都太虚伪，或者就是“傻瓜”的代名词。但是从妹妹的身上，我认识到了错误。
那天，我和妹妹一起出去玩，到了公园里，一个正在跑着的小孩摔倒了，离我们有一些距离，妹妹迈着大步子跑过去，把他扶了起来。其实，那个小孩完全可以自己爬起来。当妹妹跑到我身边时，我对她说：“人家哪用你这么积极？”“可是，老师说过要尊老爱幼……”妹妹很有道理地说着。“这些都是什么年代的大道理呀？你们这些小毛孩儿，就是把这个世界想得太单纯。你真虚伪！”我还理直气壮。“姐姐，把小朋友扶起来这就叫虚伪，对吗？”我“扑哧”一下笑了出来，不知道为什么，我竟然点了点头。
后来有一次，我问妹妹：“长大后，你想当一个什么样的人？”那时候的.妹妹还在读大班，年幼的她想都没想就立刻回答我说：“聪明的人，可爱的人……还有虚伪的人！”她回答“聪明、可爱、有钱的人”，我丝毫不会感到意外，但是“虚伪”这个词儿却给了我当头一棒。“为什么？”“因为帮助人就是虚伪，那很好的。”
那天在公园的事，我本已经淡忘，但妹妹的话却勾起了我的回忆。她的的确确不明白什么叫“虚伪”。因为在她身上，我真的寻找不到一丝虚伪。我的心被深深地震撼。那一幕，我想这辈子我都不可能将它淡忘，它让我的内心充满愧疚与不安。
我错了，社会的确很复杂，可是我绝对不能用那样的思想去看待一个人，看待生活——更何况对于一个不谙世事的小孩。可爱的妹妹，我欺骗了你，“虚伪”和你截然不同！
描写的作文 篇5
青青的山，绿绿的水是许多人向往的地方，我也如此。在9岁那年，我在桐芦的天目溪第一次体会到河流的乐趣。
那一天，我、妈妈以及其他6名游客坐在用绳子把几根竹子捆在一起的竹筏上，向远处漂去。两岸的山峰连绵起伏变幻成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女；有时像持仗的老翁；有时像脱缰的野马……
有山自然也有水，那里的水清极了，你可以清楚地看见河底那些奇形怪状的.石头，时而，还会有几条小鱼游过。阳光照在水面上，好似一面光滑的镜子。我禁不住这“诱惑”，俯下身子，将手伸进水中。“啊！好清凉的水！”我叫起来，两个与我年龄相仿的女孩听到叫声走过来，她们也将手伸进水中，享受这清凉的水。我与她们聊了起来，很快，我们就成为了朋友。
“我们来做游戏吧！”我建议说。
“好，就来打‘水仗’吧！”那个较大一点的女孩说。
于是，我们尽情地玩了起来。我们三个互相泼水，泼得衣服都湿了，也毫不在意。一些大人见我们这么开心，也加入了我们的队伍，险些把竹筏给翻了。大家笑呀、泼呀，不知不觉中，已经上岸了。
可大家都还觉得意犹未尽，有人说：“都说傣族的泼水节好，可是我们汉族的‘打水仗’也不错啊！”“哈哈！是呀！”大家都笑了。
青青的山，绿绿的水。这就是天目溪。啊！多么美丽的地方！在这里，我留下了那美好快乐的记忆！我打开日记本，记下了这欢乐的一刻……