春天的作文

【实用】春天的作文8篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的春天的作文8篇，希望对大家有所帮助。

春天的作文 篇1

　　春天是百花盛开的季节，春天是万物复苏的时候，春天是美好愿望的开始。

　　春天来了，大地变绿了，一片生机勃勃的景象。大雁从南方飞回来，而且还带回了一群可爱的小雁，伴随大雁的到来，森林深处中的.动物苏醒了，小青蛙跳了出来，伸了伸懒腰，呱的一声跳进了清澈见底的池塘里，洞里的大黑熊也醒了过来，正准备去跑步减肥呢。

　　春天来了，草地上的花儿正准备举行一年一度的选美比赛，雪白的梨花，粉红的桃花，金黄的油菜花，在春天的暖风下，在自己的舞台上，尽情的为人们展现着自己的美，在温暖的阳光下像极了一位散发着美好愿望的少女。

　　清晨，我迎着清新而湿润的空气，来到了母亲河边——淠河，只见爷爷奶奶们，有的在整洁的林荫小道上散步，有的在广场上面打太极拳，有的扭秧歌，还有的在那亭子里悠闲地下象棋……沿着河边继续向前走，只见鱼虾在清澈见底的水里表演。一会一个“鲤鱼跃龙门”，一会一个“鲤鱼翻身”，逗得大家开怀大笑。

　　在这美好的季节里，我们小朋友，都有一个美好的心愿，就是在新学期，好好学习，茁壮成长！

春天的作文 篇2

　　漫长的寒假过去了，我们又迎来了美丽的春天。她是多么美好的一个存在呀!带给了大地绿色，带给了树木鲜花，带给了人类温暖。

　　随着严寒到初春的变化，气温的由低到高。人们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了大衣。每天都在长满绿叶的树木旁行走，奔跑。一切的一切都因春天的到来而变得美好。

　　校园里，同学们每天都无比开心，快乐。为什么呢?因为空气中都弥漫着春季温暖的'味道。这样大家能在更好的环境下学习，一直保持清醒的头脑。多亏了春!

　　景点处，春天将那里装饰得更加美丽。它赋予了那里鲜花，赋予了那里小鸟。每每走近，都会让人忘记烦恼，心情变得格外愉悦。

　　家中的院子里，大树又一次发出绿芽，展示着他们顽强而又美好的生命力。春风姑娘见到此景悄悄到来，告诉大树：“你们能在严寒，依然挺立，真了不起!冬天已经走啦，春天的温暖是给你们的回报。”这时树们会摇摇树叶表示谢意!

　　啊!美丽的春天，我诚恳的欢迎你，并感谢你!

春天的作文 篇3

　　转眼间，新的一年来了，伴着青春的脚步，高山上的冰雪融化了、小河里的鱼儿也已焕然一新，迎接春天的到来。

　　“滴！滴！”又有人发来了微信。打开一看，原来是妈妈发来的：我快回家了，你早点睡明天看小宝宝！看到这儿我立刻关掉手机。躺着床上，睡着了。第二天，我来到小宝宝的婴儿床边。哇！这个宝宝长得多有气质啊。她也许就是传说中的樱花脸吧！此时此刻，我看到了她，就像看到了成千上万的'樱花树上正结着一片一片的小樱花。微风吹来树上的樱花立即飘飘扬扬地随着微风左一圈右一圈地转了下来呢！就在这时一声“哇”的哭声打破了我美好的幻想。原来是小宝宝，她可能是觉得无聊了，没人理她才哭的吧！我连忙去哄小宝宝，谁知那宝宝竟然把我的手紧紧地抓着，接着她又把我的两只手抓着，这才不哭，睁开那小小的眼睛这儿看看，那儿看看，还不停地对我看来看去。过了一小会儿她又哭了起来，我一摸她的后背，哇，全是汗，我赶紧把边上的窗户打开，一阵春风刮进了房间，她又停止了哭泣，还很享受地笑了一下。好一会儿过去了，我怕宝宝着凉了就悄悄地把窗户关上了。“咕咕咕。”我的肚子叫了起来，因为照顾了小宝宝自己都来不及吃饭了……

　　站在春天的街上感觉可好了，再也不是从前那样寒冷了。而是热闹、温暖、大雁又飞回来了，许多动物都苏醒了。在那寒冷的冬季，没有树叶的树，再一次长出了嫩绿嫩绿的叶子，世界又恢复了勃勃生机。

　　转眼间，春雨已渐渐沥沥地飘落下，那么地轻柔、那么地无声无息。放眼望去，好似一张巨大是珠帘，如烟如雾地笼罩了大地。雨滴落在美丽的野花上，小水珠在花瓣上滚动着，像一颗颗闪烁着光彩的珍珠。雨停了，阳光又普照了大地。

　　春风吹绿了大地。春又带来了蓬勃生机，带来了芬芳清香。

春天的作文 篇4

　　【教学目标】

　　1.知识与能力：把事情叙述清楚、完整；正确使用动词；使用比喻、拟人的修辞方法。

　　2.过程与方法：教会学生读题目，理解作文题目的要求；巩固思维图。

　　3.情感态度与价值观：通过观察和想象，热爱大自然，喜欢春天，并把自己的情感传递给别人。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　今天这次作文课，我们一起来学习第一单元的“小笔头”。自己认真读一下题目的要求和例文，看看这次的“小笔头”要求我们写什么。（学生回答）

　　这次作文要写春天，可以采取不同的方式来写：写一首小诗；写一件有关春天的事情；编写一个关于春天的童话故事；画一幅关于春天的画，在画的下面写上文字。

　　二、找素材，选素材

　　1.找素材

　　春天来到了，你都看到了什么呢？你在春天要做些什么事情呢？（引导学生把观察到的关于春天的信息说出来。学生一边说，教师在黑板上画思维图。）

　　把自己看到的春天景色、闻到的'春天味道、想要在春天做的事情，按照老师在黑板上画的思维图的样子，在自己的作文本上，把自己的思维图画出来。

　　2.选素材

　　在你画的关于春天的思维图中，你最想告诉别人的是什么呢？为什么呀？（教师提问，学生回答）把它选出来。一会儿我们就写我们最想告诉别人的事情或者看到的春天的景物。

　　三、结构安排

　　我们每个同学都选择好了自己想要写的内容。你们都想怎么写呀？是写一首小诗，写一件事情，一个童话故事，还是画一幅画，在下面配上文字呢？（指名学生回答）

　　1.写一首小诗

　　就要按照诗的格式来写，请看第一课《春的消息》。

　　风，摇绿了树的纸条；

　　水，漂白了鸭的羽毛。

　　盼望了整整一个冬天，

　　你看，春天已经来到！

　　……

　　句子都比较短，一个内容写一个段落。

　　2.写一件事情

　　如果你要写关于春天的一件事情，一定要把这个事情发生的时间、地点、人物，事情是怎么开始的，经过是怎样的，有什么结果写清楚。

　　3.写一个童话

　　童话中的人可以是真实的人，也可以是小动物、花草，他们都会说话。比如：

　　小刺猬学唱歌

　　一天，刺猬妈妈让小刺猬出去学唱歌。

　　小刺猬走到公鸡音乐房。公鸡老师说：“你是来学唱歌的吗？我来教你吧”，说完就喔喔喔的唱了起来。小刺猬怎么学也学不会，就去喜鹊音乐房了。小刺猬说：“喜鹊，你能教我唱歌吗？”喜鹊很高兴答应了，并喳喳喳的唱了起来，小刺猬还是学不会。又去小猫音乐房，小猫又教他喵喵喵地唱歌，小刺猬还是学不会……

　　4.画一幅画

　　可以在我们的作文本上用彩笔画一幅关于春天的图画，一定要写上画的是什么呀，要不别人会看不懂的。把你想写的画成思维图吧。

　　（找一名学生在黑板上画思维图，教师指导：怎样安排结构，给别的学生示范。）

　　四、指导写具体

　　根据学生画的思维图，具体指导。注意使用上学到的作文知识。

　　1.注意动作描写

　　如：春天，我们折下一枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。

　　（作者是怎么制作柳笛的：折下柳枝——拿小刀切割整齐——搓一搓，使树皮熟软——猛地抽出树枝。）

　　在自己的作文里，如果有动作，一定要把动作写明白。

　　2运用拟人、比喻的修辞手法

　　如，“当柳树的长发披散开来，在春风里沐浴时，榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。”这是拟人的修辞方法。“清晨，露水还浸润着榆钱的时候，它们亮晶晶、绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。”这是比喻的修辞手法。

　　写春天的景物的时候，如果用上一两句拟人、比喻的修辞手法，你的作文就非常棒了。

　　五、自主写作

　　在学生写作文的时候，教师巡视，不要打扰学生的思路，可以个别辅导。

春天的作文 篇5

　　今天下午，老师带我们去校园里春游。冬天枯死的花草树木到了春天又重新长出了绿色的叶子，一棵棵小草从泥土中伸出头来，好奇地望着周围的一切，好像在说：“春天真的来了吗？”

　　我们走出校门去看柳树，柳枝吐出了一粒粒嫩芽儿。我想，等它长出绿叶以后一定会很美丽，就像春姑娘的辫子，随风飘荡。

　　回到教室后，我的心还在外面不想回来，真想跟这春姑娘去打扮美丽的`大自然。

春天的作文 篇6

　　春天没有夏天那么热闹非凡，也没有秋天那么诗情画意，但是，却比过了冬天爷爷苍白的面孔，春天妹妹踮着脚尖，悄悄地来啦。

　　在这个万物复苏、草长莺飞的季节里，绿色把整个世界铺上了一层纱。可是，春天妹妹想了想，又觉得只是绿色太乏味，点了点迎春姑娘的花瓣，迎春花立刻召集她的姐姐妹妹们竞相开放。桃花、樱花、兰花。各种花儿在这个生机勃勃的季节开放。

　　也许，春天妹妹觉得太闷热，就连忙吹了一阵温柔凉爽的春风。这风，吹开了世间所有不愉快的'事。这风，吹出了在树洞里躲躲藏藏、不愿出来的小嫩芽。这风，还吹走了小朋友们重重的棉衣。

　　啊！春天真的悄悄地走来了！

　　我爱春天，我爱春天的魅力！

春天的作文 篇7

　　春天，一个春色满园的季节，一个春意盎然的季节，一个春花烂漫的季节。

　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！飞絮的柳叶一条两条，那是春天的辫子吧！温和的`春风一阵两阵，那是春天的暖手吧！走在校园的小路上，四处都能闻到花的芬芳，看到树的新叶，感受到空气的清新。土地下的嫩叶也耐不住寂寞，钻了出来，看到了一个美丽、新奇、活泼的世界。山上的映山红也迫不及待地展示出自己最没的一面，来吸引别人。

　　好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。这首诗是杜甫描写春雨的一首抒发作者喜悦心情的诗。春雨给大地注入了生机，给人们带来了希望。

　　春天来了天上又多了一道风景线

　　燕子穿着燕尾服飞回来了，她那大剪刀似的尾巴依旧没变。大雁也跟着回来了，他们总是疑心重重，一下是人字型，一会儿又变成了一字型。（真是多变啊！）杜牧在《江南春》中说道：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　春天，一个生机勃勃的季节，一个欣欣向荣的季节，一个万物复苏的季节。

春天的作文 篇8

　　春天的脚步

　　春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，她经过的每一个地方都充满了生机。

　　春姑娘来到花园，花儿立刻露出了笑脸。桃花让春姑娘为自己织了一条雪白的纱巾，迎春花让春姑娘为自己做了一个头花… …花儿们把春姑娘送来的礼物小心翼翼穿在身上，戴在头上。这花儿是如此生机勃勃，散发出淡淡的清香，引来了翩翩起舞的蝴蝶、辛勤的小蜜蜂、爱唱歌的小鸟。这些小动物们好像在说：“花儿真美丽，春姑娘是怎样把花儿变得如此迷人的？”

　　春姑娘又来到小河边，她拿出自己的法宝之一—温暖的春风妹妹。春风妹妹把小河吹皱了，河水跳起欢快的舞蹈。柳树把小河当做一面镜子，把春风当梳子，认真梳理着自己染绿的长发。

　　春姑娘又来到植物园 ，她听到人们说植物快要枯死了，需要春雨。说着，她拿出自己的'第二个法宝——春雨弟弟。春雨弟弟下的雨就像牛毛，像绣花针，又像丝线。落在身上十分舒服。雨停了，人们又说只有用春光才能让植物长得茂密。春姑娘又拿出她的第三个法宝——春光小姐。春光小姐照在人的身上暖洋洋的，使人想要进入甜美的梦想。阳光洒在植物上，植物长得更加茂盛，为人们带来更多的氧气。

　　我听到了春天的脚步声，我爱这万紫千红的春天。