写一件难忘的事作文集锦八篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的写一件难忘的事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写一件难忘的事作文 篇1
晚上，爸爸让我帮他拿牛奶，我心想：这么简单的事还要让我帮忙。我想都没想，满口答应。没想到这件事让却我给搞砸了。
我匆匆地跑下了楼，来到了牛奶箱前，掂起脚，先拿出一盒纸包装牛奶，再拿出两瓶牛奶，回头就往家走。可是牛奶很不听话，拼命想从我手里逃出来。，因为是晚上，所以周围一片漆黑。我进了楼道，赶紧去开灯。一伸手，还没按住按钮，牛奶瓶就从我手中逃脱了，结果只听见震耳欲聋的“嘭”声，它摔了个“粉身碎骨”。我一愣半天说不出话来，像兔子一样跑回了家，把来龙去脉告诉了爸爸。他好像早知道要发生这件事情，微微一笑，说：“你有没有受伤呀？”“没有。”“做任何事情都要认真地对待它，即使再简单的事，你不认真对待也会搞砸的，以后要吸取教训，记住了吗？”爸爸严厉地对我说。本来以为是一件轻而易举的.事，我居然给搞砸了。唉，真是“大意失荆州啊”！
写一件难忘的事作文 篇2
从小到现在我经历了很多事，要说最难忘的事，还是发生在好几年前的圣诞节那天的事。
早就听说圣诞老人会在圣诞节那天给乖巧的宝宝送礼物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒来时，我的床头边会出现梦寐以求的拼装玩具。第二天一睁眼，哇塞！我枕头旁边真的有一盒拼装玩具。
“老妈子，老妈子！圣诞老人昨晚真的来咱家给我送玩具了。”我高兴地连袜子都没穿，赤脚抱着玩具冲出卧室，大声对老妈子说道。老妈子笑眯眯地说：“只要宝贝表现好，圣诞老人都会送礼物给他。”
“那圣诞老人从什么地方进来的？咱家又没烟囱，窗户那么高，会不会摔着他？他怎么知道我最喜欢拼装玩具？”我迷惑不解地问。
老妈子说：“圣诞老人不但会变魔术，而且还会猜心思。”
“哦，那来咱家的`圣诞老人和电视上的一样吗？”我好奇地问。
“傻孩子，哈哈，哈哈”姐姐笑得上气不接下气地说，“那有什么圣诞老人呀？那是咱妈偷偷放你床头上的。”
“不对不对！是圣诞老人！不是老妈子。”我辩解道，求救地望着老妈子。老妈子笑而不答。
最后，在我强烈要求下，老妈子才迫不得已地说，就是她送的，我才恍然大悟。这件事到现在我还记忆犹新，久久难忘。
写一件难忘的事作文 篇3
回味着一件件那难忘的事，可是那一件事却让我终身难忘的。记得在……
这一天，阳光明媚，到处都是阳光烘烤大地的景象。终于，挨到了下学，我和同学们手拉着手，高高兴兴地来到我的家。为了探测爸爸妈妈有没有记住我的生日，我先悄悄的把同学们藏在了我的'身后，可是一进门就令我大吃惊，她们一起给我唱生日歌，又给我买蛋糕。同学们跟我又唱又跳，玩得开心极了。宋梦博可真是调皮鬼，她趁我不注意，借此机会，把一块奶油蛋糕一下往我脸上抹。不一会我的脑子里闪出一些小小的鬼点子。我悄悄的把我的计划从头到尾说了一遍，宋梦博微微的点了点头，一丝愉悦的目光就慢慢的从我眼睛里遗露出来。
我悄无声息的把蛋糕上的奶油都刮掉，倒在一个放蛋糕的纸袋里，开始挤奶油了，宋梦博在蛋糕上挤了一个大大的一百分，漂亮极了！意思是让我考试考一百分。
今天，同学陪伴着我，度过了一个完美快乐的生日聚会。
写一件难忘的事作文 篇4
在我的脑海里，有一件事最令我难忘，一年级下半年的时候，我被赵老师‘K’了。
那是一个阳光明媚的早晨，老师要收作业了，同学们把作业本找出来等小组长收。而我还在书包里翻找，“不好，作业本没带！”老师让包括我在内的四个小组长收，我在百忙之中想出了一条妙计，不交！等到下午收别人作业的时候把我的作业夹上，这样，我在老师的心目中还是一个好孩子。
老师让我公布我们这组都谁没交，我吱吱吾吾地说出了几个人（当然没说我自己）。老师给我们布置练习题时，开始专心致致地数作业，不一会儿，老师严厉地说：“怎么少一本呀！谁没交，站出来？”整个班级鸦雀无声。而我被老师的话吓出了一身冷汗。老师看没人承认，开始使了绝招：让全班的人都站起来，用作业点人，念到名的同学坐下，这招儿可真毒，老师在念名的时候，我的`腿都在哆嗦。最后，全班都坐下了，就我一个人在那愣愣地望着老师，眼里的泪直打转儿，老师生气了，说：“出来，快点儿，别担误大家时间。”我走到讲台上，老师用木棍打得我钻心的疼，我一边哭着，一边说：“老师，我错了，您原谅我吧……”老师把我推到门口旁，开始给大家讲起了课……
这已经是两年前的事了，而我却记得牢牢的，通过这文化人事，我知道了无论做什么事，都要诚实，不要耍小聪明。
写一件难忘的事作文 篇5
“这块巧克力请你吃！”同学热情的想和我分享他从国外带回来的巧克力。但是，我却只能淡淡的摇摇手对他说：“谢谢你！我吃巧克力会过敏。”其实，我并不是个吃巧克力会过敏的人，我不吃巧克力是我自己强迫自己的。
在我低年级的时候，有一次爸爸要开车带我去上才艺课，原本离上课的时间还不算太急迫，但是我从小就是拖拖拉拉的个性；都要出门了还要向妈妈撒娇着要再喝一杯巧克力牛奶才要走。妈妈心疼我没吃饱会没有精神上课，就冲了杯巧克力牛奶给我喝，我和妈妈边喝牛奶边聊天，完全没有注意到爸爸在旁边着急的模样。等到我东摸摸西摸摸，确定要出门时，已经只剩三分钟就要上课了。爸爸说到才艺班要十五分钟的车程，但是他并没有责怪我，只是自己心急如焚的拼命抄小路、赶时间。
我一派轻松的坐在后座，玩着我放在车上的玩具、看着窗外的风景，和爸爸在驾驶座急如星火的态度形成强烈的对比。这时，因为前面的车不知道因为什么原因已经塞了一大排，出现车阵了。赶时间的爸爸决定不要跟着排队，切换到靠近路边的`马路。没想到，一转过去这个车道，因为爸爸没有减速，所以直接撞上了一只从巷子里跑出来的狗！我从后照镜看到跟在我们后面的另一辆车又再撞到它一次！我看到它的身躯在汽车底盘下翻滚；我听到它的哀嚎声在空气中回荡；我心中觉得好痛好痛！我眼睁睁看着这一切发生，我却没有能力去改变什么，那只狗后来跑回巷子里不知去向了。
我和爸爸一路上都没有再说话，我只在心中默默许了愿：希望那只狗可以没事，我愿意以不再吃巧克力来交换！
这一切都是因为我拖时间才让爸爸开快车，爸爸也认为他开车应该要取舍赶时间或珍惜生命何者为重。这个事件震撼了我——我知道：在人生的十字路口常常会面临许多选择，一定要用智慧来好好判断；不要用教训来买经验。每一个十字路口的选择与判断，都会影响到之后的人生，一定要谨慎。
写一件难忘的事作文 篇6
晚上吃完饭和妈妈出去散步。走到包公湖边上的时候，远远听见一阵悠扬的萨克斯的声音，伴随着夜晚的凉风和美好的夜景，这种声音听完真是让人很愉悦。
于是我拉着妈妈赶紧向前走，想快点看看这个能演奏出如此美妙的音乐的人。谁料到，走近看了才发现，演奏萨克斯的竟然是个残疾人。
他的双腿不知道因为什么原因已经没有了，只剩下两个空荡荡的`裤管，想蛇一样软绵绵的团缩他坐着的木板上。这个看起来有了一定年纪的人身子低着，近乎是匍匐着演奏着。在他的面前还有一个大大的纸盒，里面是一些零零碎碎的纸币或者是硬币。周围围观的人群里，不时有几个人走过来，带着同情的眼光向里面放上一些钱。我看到这个坚强的老者不禁眼睛湿润了。向妈妈要了两块钱来给了这个老爷爷。
我很难忘记今天晚上的事情。这个老爷爷身残志坚，没有向命运屈服，他的精神值得我们学习！
写一件难忘的事作文 篇7
每个人都经历过许多难忘的事，而我最难忘的事学到新知识后，第一次亲自去尝试它、掌握它。
今天是星期六，阿爸阿妈都去上班了，我想买两本课外书，于是联想起电视上介绍的“网上购物”。
打开电脑，我进入拨号网络，找到了新华书店的网站，首先出现的是出版物的种类。我“单击”一下进入图书类，然后进入书的海洋。我选定了儿童文学类，不一会儿儿童文学书籍便入我的眼帘。光这类书有几百种看得我眼花缭乱，最后我选定了《我的阿妈是精灵》这本书，
提示框里出现了许多选项，问我要不要看这本书的'简介，要不要买这本书。我“点击”了购买键，在订购单上输入了我的家庭住址、电话。
几个小时过去了，门铃突然响了，我以为是阿爸回来了。打开一看是一位陌生的叔叔手里拿着一本书站在门前，我立刻明白了他的来意，真是又惊又喜。我接过书，付了钱高兴得跳起来。我第一次尝试就成功，怎能不让我兴奋呢？
“网上购物”让我们足不出户就可以买需要的东西，真是又省时又省力，太方便了！以后，我还要学习尝试更多的新知识。
啊！最难忘的一件事。
写一件难忘的事作文 篇8
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的.眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——4段游戏的活动过程）
游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏结果）
这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！