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【精品】教我的老师作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的教我的老师作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教我的老师作文 篇1
前天,我偶然来到了我曾读过书的小学 一完小。
这里似乎也没变什么,只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的:教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西:围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~
弹指过了N年,我又重回故地,一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它,我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。
我很清楚的记得,我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说:“它代表了我们学校。”至于为什么代表,我一直不清楚。也不必解释。
现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨:对于学校的事物需要加以赞美,要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么,除开要赞美还是要赞美。
老师教我们写启芳亭的第一步,是这样的:先写它位于学校的哪个方位,然后再写自己非常喜爱它,还有如何如何喜爱,到了什么程度。所以,写出来的作文,大部分都如出一辙。
第二步:从时间顺序或者空间顺序来写。eg:按时间顺序写的内容,基本是这样的:春天,万物复苏,启芳亭也显得格外有生机,一片勃勃生气的样子。到了夏天,启芳亭成了我们嬉戏的好地方,它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈......
第三步:就是结尾什么的,要点题,要写自己很喜爱启芳亭,永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。
当时的`亭子,也并非像我们所写的那样很美,而与之恰好相反。亭子中央被蜘蛛网布满,壁画也脱色了,一副要摇摇欲坠的样子。现在来看它,比以前更旧了。难道学校建了游乐场,建了围棋俱乐部,竟连一个亭子也管理不好吗?
也许事实并非如此,但是我看过之后,很想书这几句话:
当时我的语文老师这么教我们写作文,是一种罪。这禁锢了我们的思想,只懂得说赞美之辞。现在是创新的年代,而我深受其毒,罢了~
这为我们以后溜须拍马,思想不开阔,没个性,xxx ,xx打了一个坚实的伏笔呐~
教我的老师作文 篇2
记得那是三年级的一个下午,老师把语文三单元考试卷子发下来,我静静地坐在座位上等候,觉得自己一定能考出个好成绩。结果一看到成绩,我的脑袋就大了。在卷子的右上角,老师用圆珠笔,写了一个又大又红65,旁边还有一行小字你太浮躁。像我这样的优秀生,考试要不就是满分,要不就是百分擦边,最差也能的个九十五九十六。像这种将将及格的成绩,还是我平生第一次,怎能承受得了?顿时我感到五雷轰鸣,脑子里满是嗡嗡的声音,就好像有无数只蜜蜂在尖叫,眼泪像断了线的珠子,夺眶而出,啪嗒、啪嗒地掉在了卷子上。
我呆呆地望着试卷,脑子里一片空白,好像脱离了这个世界,不知所措。这时,一直温暖的手搭在了我的肩膀上。是班主任曹老师!她笑着看着我,眼里毫无责怪的神色。她举起手,示意我来到办公室,随手拾起了卷子。
她慈祥的眼睛平和的望着我,微笑着说:你这次的成绩不太理想,我知道。我想这也是你第一次这样严重地失误吧?你看,她指着一个造句说,人家让你用喜欢造句,可你的`句子里却连这个词都没有。还有你看这,这么简单的字不应该写错呀!然后她又指出了一些不该出的错误。
我红着眼睛,一边抽涕,一边点头。老师这时看了我一眼,说:擦干眼泪,不要哭!
我用手揉了揉红肿的眼睛,停止了哭泣。
老师笑了,说:这才对!其实哭实在没有必要,再怎样伤心,成绩也是改变不了的,对吗?所以要从失败中吸取教训,下一次不再犯同样的错误就行了。人生很长,美丽的风景也很多。这次失败就好比是你在通往目的地路上的一块小小的绊脚石。从哪里跌倒,就要从哪里站起来,总结教训,以后绕开就是了。一定要保持一个乐观的心态去面对生活!
看着老师那温和的面庞,我重重地点了两下头。
在以后的学习中,不论遇到什么困难、挫折,我都没有忘记老师说过的话,从来不会低头,从来不会哭泣。或许失败过,但我坚信,那一定预示着一个成功的未来!
教我的老师作文 篇3
我是一名初中一年级学生。刚开学,我们老师就创了一个博客让我们加入。可是,我从来就没有接触过这玩意儿,不会注册博客,都下学期了,我还没有注册上。
当我对这博客快失望时,老师的一句话提醒了我:“你们如果你不会注册,我可以在大课间时教你们学会注册!”这对我来说可是个好消息。于是,我以迅雷不及掩耳之势向老师汇报。老师很愉快的答应了,并说在今天下午大课间就教会我注册!
整个下午的每一秒我都很期待,恨不得用0.01秒就注册完。终于,我盼星星,盼月亮,我终于盼来了大课间。
于是,我飞奔着向老师办公室跑去,来到了语文老师跟前。老师欣慰地说:“来啦!”我镇定地冲老师笑了一笑,其实我心里正在沸腾!
老师亲切的说道:“来,我们先注册!”我快马加鞭的`跑了过去。只见老师打开莱芜信息港这个网页。一边打开一边说:“打开后找到博客二字,再将各项填好,点击注册就OK了!”紧接着,老师又打开群组,解说道:“这个可以添加一些圈子什么的,加到友情链接就可以了。这个你可以随心所欲的加,不过不认识的博客不要加太多,因为这样的话在里面人生地不熟的……知道了吗?”我使劲地点点头。老师语重心长的对我说:“这博客是很好的一个成长记录,到长大之后都废不掉,比日记好多了!并且还能写作文。所以啊,这博客可是一个好东西,一定要好好利用它,把它当一个学习的工具,丰富学习生活的一个工具,那样才是真真正正的注册了博客呀!希望你能好好利用它。”
老师又说:“回去吧。可别忘了发日志啊!”我点了点头,立即抬起脚步跑回去了。
回到家后,我立即发了关于描写这次老师教我注册博客。
之后我又在电脑桌上,写了一张小纸条,提醒自己,上面写道:好好利用电脑吧,他会领你到达一个神奇而又有兴趣的世界。
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