【精选】三年级日记模板集合6篇
一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的三年级日记9篇，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
时间，像一把金色的钥匙，为你打开成功的大门;时间，像一条欢快的`小溪流，在你身旁悄然流过;时间，像一棵茂密的大树，为你捧出胜利的果实;时间，像一颗浑圆的弹珠，一晃眼，就没了踪影。
时间一样在大家身边流过，每个人得到的却不一样。关键在于你用它做什么。你用它运动，换来强壮的身体;你用它阅读，换来绝妙的文采;你用它绘画，换来精美的画册;你用它奋斗，换来硕果累累的人生。
此时此刻，时间，就掌握在你的手中。
三年级日记 篇2
四月的风夹裹着纷纷扬扬的雨丝，夹裹着丝丝缕缕的寒意扑打在人的脸上，让人不禁想起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句。
清明节的前一天下午，我校师生去扫英雄纪念碑，我们整好队就出发了。一路上，纷纷扬扬的`雨丝，夹裹着丝丝缕缕的寒意扑打在同学们的脸上，但我们仍然迈着整齐的步伐，像一条长龙似的向英雄纪念碑前进。
大约过了10几分钟，我们来到一个很接近英雄纪念碑的地方，那里有很多树枝，尽管时而被树枝绊倒，时而被树木挡住，但我们最终克服了重重困难，到达了英雄纪念碑。左边的草苗在风中翩翩起舞，仿佛在彩排欢庆的盛典；右边是小草，一株株茁壮的小草上开着五颜六色的花。我不仅闻到了花香，而且似乎听到了小草的声音。
首先由郑老师上去说话，说：“今天我们来这里是为了纪念用鲜血换来我们幸福生活的烈士，我们应该永远记住那些烈士。”接着，由两个同学把花圈放在英雄纪念碑前。然后，老师让我们默哀3分钟。3分钟过后，郑老师又说：“你们应该珍惜眼前的生活，要努力学习，要以优秀的成绩回报祖国；不应该像某些同学。来到学校，一天到晚，什么东西也没学到；也不应该去网吧打游戏，会使成绩连续下降，同学们，让我们一起奋斗，一起努力学习，以优秀的成绩回报我们的祖国吧！”听了老师这句话，我们的心情无比激动。每个同学都有自己的理想，让我们随着理想，永远奋斗吧！
扫完墓，我们就踏上了回校的路程。回到学校，我们的腿像灌了铅似的，一步也迈不动了。告诉你，这天虽然很累，但我们却不觉得苦，因为有英雄们那种不怕苦、不怕累的精神鼓舞着我们呢！今天，生活中社会主义社会的我们这代青少年，难道不应该更加热爱自己的祖国吗？
这次扫墓活动，让我们受益不浅，也让我们明白了许多。
三年级日记 篇3
xx月xx日
星期x
天气：阴转晴
今天是最后一天了，我也有点厌倦这儿的生活了，几天没看书了，好想回去上课了。而今天有趣的事情特别多，倒霉的当然就更多了，都深刻地记忆在我的脑海里。还是照常吃了早饭，继续开展活动。我们今天要去“陶瓷拾取”这个活动我还记得，4个人一组，我负责滑动转泥的那个东西。我在转的时候，他们一动，把我裤子上弄了一堆泥，我出去又撞到人了，害我被骂得好惨啊!这就是其中一个倒霉的事情。我们接下来来到了“断桥”，那活动其实我是没做的，曾无数次的鼓励自己，可还是没那勇气，让我现在都很后悔啊!下面一个项目呢还是空中的，可我这次已下定决心，拼了命也要玩，是从高空往下滑的那个。我鼓足勇气的.往上爬，到了那上面，脚一直在发抖，但我还是鼓励自己一定能成功的，这点算什么。我抓住那把手，轻轻一跳，滑了下去。好爽啊!可我现在手已经很痛了，绝对不能放，我们班还没一个失败的，难道要我创建历史纪录吗?我就这样坚持了下去。到了终点，感到非常的高兴，为自己
喝彩。
下午我们去蹬山了，我只有一个感觉，那儿什么都不像，还老君山，让我很郁闷。我们去蹬完山，就做大巴回学校了。在半路上，我想上厕所，可总不能因为我一人停车吧。我忍啊忍，可司机偏偏又笨，饶了一大圈才到学校，幸好要进去，我急忙上了个厕所，尿裤子可不好玩，我都这么大了，知道了能不被人笑话吗?
三年级日记 篇4
今天上作文课时，老师给我们做了一个神奇的实验，名叫“纸托水”。
老师选了徐静文和孙闻两名同学。只见徐静文大步流星地走了上来，深呼吸一口气，胸有成竹地开始了。她右手紧握水壶，左手端起水杯往杯子里倒水，又转身到对面的桌子上拿了一张白纸，对准杯口往下放。她用右手把纸往下压，生怕露出一点缝隙。这时下面的同学议论纷纷，有的说：“徐静文加油！徐静文加油！”有的说：“徐静文能成功吗？”还有的紧皱着眉头。她飞快的把杯子翻了过来，可是“哗”的一声水全漏了，徐静文失败了。
接下来就是孙闻了，但孙闻也失败了，因为他跟徐静文的步骤是一样的。
再来的就是文文老师了。老师笑眯眯地说：“你们相信我，就是给我成功的.力量来完成这个科学实验！”孙闻大声的说：“放心吧，我相信您。”而我和其他同学却半信半疑，我的眼睛紧紧盯住了老师的一举一动，想看个究竟。文文老师高举水杯，和之前两位同学的顺序一样，但后面略有不同，她把纸摊平在杯口上，就直接翻了过来。只听同学们大声叫道，“成功了！”那纸真的成功地托住了一杯水！
后来老师告诉了我们原理，因为有气压，纸才不会掉下来，诀窍就是杯子里要倒满水。
经过这次的实验，我深深的感受到，科学的力量真大呀！
三年级日记 篇5
听说要捏鸡蛋，这鸡蛋怎么捏呀?
老师拿出一个生鸡蛋说：“谁能把生鸡蛋握在手里捏碎?”首先上场的是我们班又高又壮的李明。他大步流星的.走上台，一份信心十足的样子。一开始，李明眯着眼睛，牙齿咬的咯吱咯吱的响，由于用力太大手指都变白了，手还在左捏一下，右捏一下，这是老师说：“结束!”李明看了看鸡蛋，完好无损，李明生气的走下台。然后，同学们纷纷举手，我们班的张文，号称是“力气大王”，他曾经打败过李明，只见他张牙舞爪地走上了台，一把把鸡蛋握在了手里，使出了全身的劲一捏，还是没有动静，这下我就不信了，我冲上前去，把鸡蛋拿在手里，我心想：我一定能捏碎它，我就不信捏不破这个小家伙。我紧紧地捏住鸡蛋，我使出吃奶的劲一捏，毫发无伤。我不信，再来!我试了十几遍，还是不行。咦，奇了怪了?
最后通过老师耐心的讲解，噢，原来是力量分散了，如果用一个手指头捅一下，力量集中在一起，鸡蛋就能碎了。通过这次捏鸡蛋，我又增长了一个知识。
三年级日记 篇6
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”我感同身受，自从我认识字开始，书籍就悄悄的进入了我的生活。
在我很小的时候，喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍，每一次我都听得津津有味，我总能发现新的、不一样的东西，它让我知道了人世间的真善美和假丑恶。
听一时大道理，不如看一分钟小故事。常言道：“一句名言，激励人生；一首好诗，陶冶性情；一个故事，改变一生。”智者说：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水就可以折射出太阳的光辉，一朵花即能尽显天堂的美好，一则小故事蕴含着深刻的人生哲理。”这些闪烁着智慧之光的`小故事，或充满启迪，或温情脉脉，或发人深省，或触动人心。故事里有着学问，故事里有着智慧。一个小故事蕴含了许多哲理，是成长路上的良师益友；一段段小经历折射了人类的真谛，让我醍醐灌顶，了然一心。
书，就像我的照明灯，指引我前进的方向，它使我明白了许许多多的道理。